Trò chơi vận động: Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi: Tìm đúng nhà, thỏ tìm chuồng....- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn[r]
Trang 1Tuần thứ : 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục
sáng
1.Đón trẻ
2.Chơi theo ý thích 3.Thể dục sáng
- Động tác hô hấp: Hái hoa, ngửi hoa
- Tay 1: Đưa tay sang ngang, gập khuỷu tay
- Chân: Khuỵu gối
- Bụng: Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước
- Bật: Bật tiến về phía trước
- Phối hợp cùng cô chính mở cửa thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng
- Trang trí tranh ảnh
về “ngày hội của cô giáo
- Sân tập, xắc xô
Hoạt động
góc
- Góc phân vai: Chơi cô giáo, học sinh,
bán hàng, mua hoa tặng cô giáo…
- Góc xây dựng: Xây công viên, vườn
hoa, ghép các món quà tặng cô
- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về cô
giáo, chủ đề Vẽ, tô màu, xé dán hoa và làm những món quà tặng cô giáo nhân ngày nhà giáo việt nam 20/11…
- Góc TN: Chăm sóc cây cảnh, chơi với
cát và nước
Góc học tập sách truyện : Xem tranh,
truyện về cô giáo
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:
- Bộ đồ chơi phân vai
- Bộ đồ chơi xây dựng
- Dụng cụ âm nhạc, màu giấy A4
-Dụng cụ chăm sóc cây
- Tranh ,ảnh về cô giáo
Hoạt động
ngoài trời
1- Hoạt động có chủ đích:
Quan sát thời tiết, thiên nhiên, công việc của các cô giáo, các cô cấp dưỡng
- Hát múa các bài hát về cô giáo
2- Trò chơi vận động.
- TCVĐ: Tìm đúng nhà; Thỏ tìm chuồng
Nhảy bao bố
.3- Chơi tự do.
Chơi với cát, nước, chơi với thiết bị ngoài trời, vẽ tự do trên sân chơi
- Cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời, các đồ dùng cần thiết
để tổ chức hoạt động: Phấn, cát, nước…
Trang 2NGHỀ NGHIỆP
Từ ngày 18/ 11 đến ngày 13 /12 / 2019
Ngày hội của cô giáo 20-11
Từ ngày 18 / 11 đến ngày 22/ 11/ 2019
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ : Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy
định
2 Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc
một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập
- Cùng cô chính bao quát hứơng trẻ vào hoạt động khi tập thể dục sáng
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi Chuyển hoạt động
1 Hoạt động có mục đích: Phối hợp cho trẻ xếp hàng, Kiểm tra sức khỏe
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và hướng trẻ vào hoạt động có chủ
đích Phối hợp cùng cô chính giúp đỡ hướng dẫn, gợi ý trẻ quan sát nói được đặc điểm của thời tiết trong ngày, công vệc của cô giáo hàng ngày và trò chuyện về các hoạt động trong ngày nhà giáo việt nam 20/11
2 Trò chơi vận động: Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các
trò chơi: Tìm đúng nhà, thỏ tìm chuồng - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, nhút nhát tham gia chơi cùng bạn
3 Chơi theo ý thích Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh
xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
4 Kết thúc:- Cùng cô chính nhận xét giờ học và cho trẻ lên lớp
Trang 3theo ý
thích
2.Chơi hoạt động theo ý thích
3 Vệ sinh cá nhân
4 Nêu gương
- Đồ dùng học tập
- Đồ chơi ở các góc
- Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan ,cờ…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh
- dọn dẹp lớp gọn gàng
- Cùng chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cặp, túi, quần áo , mũ
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
2 Ăn trưa:- Cho trẻ hát bài : "Mời bạn ăn"
- Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.Phối hợp chuẩn
bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ ô sao bé không lắc” cho trẻ
đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng
tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1.Ôn kiến thức :- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học
buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học
2 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở
các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
3 Vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
4 Nêu gương.
* Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn
tự nhiên
* Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần - Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ
nêu gương nhận xét về mình, về bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
- Phối hợp cùng với cô chính trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi tình hình học tập Cô ân cần, niềm nở trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày- Cô dọn dẹp lớp
Trang 5B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 2
Ngày 18 tháng 11 năm
2019
Thểdục:
VĐCB “ Ném xa bằng 2 tay.
Chạy nhanh 15m”
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị sân tập, , vạch chuẩn , nhạc, trang phục, xắc xô, túi cát
Thứ 3
Ngày 19 tháng 11 năm
2019
KPKH:
Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo Việt Năm
20/11.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
Thứ 4
Ngày 20tháng 11 năm
Thơ “ Bàn tay cô giáo
-Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: tranh thơ Bài giảng
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 ổn định tổ chức:
- Cùng cô chính ổn định tổ chức hướng trẻ vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp cùng cô chính cho trẻ khởi động
- Cùng cô chính hướng dẫn và giúp đỡ trẻ thực hiện tốt vận động cơ bản" Ném xa bằng 2 tay Chạy nhanh 15m "
- Quan sát, Giúp đỡ và sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực tham gia thi đua giữa các tổ và trò chơi vận chạy
- Tạo cảm giác thoải mái và sự an toàn cho trẻ khi tham gia hoạt động
3 Kết thúc hoạt động.- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi phối hợp cùng cô chính ổn
định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 ổn định tổ chức:
- Phối hợp cùng cô chính ổn định tổ chức để hướng trẻ vào hoạt động chính
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.- Phối hợp cùng cô chính đưa tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về ngày 20/11
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tích cực tham gia vào hoạt động
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp với cô chính cùng tham gia vào trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển HĐ
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cô chính ổn định tổ chức hướng trẻ vào hoạt động chính
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung cô đọc thơ
- Gợi ý trẻ trả lời, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô
- Động viên khuyến khich , hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm mạch lạc, tự tin
3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng cô chính nhận xét- tuyên dương trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
Trang 7THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 21 tháng 11 năm
2019
- Làm quen với toán.
Ôn số lượng trong phạm
vi 6
- Phối hợp chuẩn bị cho
mỗi trẻ một rổ đồ dùng ,
có số lượng là trong phạm vi 6, thẻ chữ số 1-6
- Đồ dùng đồ chơi có số
lượng 6
Thứ 6
Ngày 22 tháng 11 năm
2019
-Âm nhạc:
- NDTT: Dạy VĐ: Bông hồng tặng cô”
NDKH: Nghe hát: Bụi phấn
TCÂN: Ai ra ngoài
Trang 8HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô chính
- Tham gia hướng dẫn trẻ tham gia học “ Ôn số lượng trong phạm vi 6”
- kết hợp Giúp đỡ, quan sát khi trẻ tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
.Ổn định tổ chức:
-Kết hợp cô chính ổn định và đưa trẻ vào hoạt động chính
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng cô chính bao quát trẻ hát và vận động
+ Quan sát, động viên trẻ cùng hát và vận động minh họa tự tin với cô
+ Giúp đỡ những trẻ chậm, hiếu động Cùng tham gia tích cực vào hoạt động + Tuyên dương trẻ chú ý nghe hát và hát cùng cô
+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại
+ Khuyến khích trẻ tham gia chơi trò chơi tích cực Vui vẻ thoải mái
3.Kết thúc hoạt động.
- Cùng cô chính nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo