giao an phụ tuần 1

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính, gợi mở giúp trẻ tự chọn góc chơi và phân vai chơi.. Quá trình chơi:.[r]

Trang 1

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1 Góc đóng vai:.Cửa hàng bánh kẹo, cửa

hàng hoa quả, cửa hàng đồ chơi Đóng vai chú cuội, chị hằng Chơi múa lân

2 Góc xây dựng: Lắp ghép chiếc đèn

ông sao, đèn lồng

3 Góc nghệ thuật:* Tạo hình: Tô màù

đèn lồng, đèn ông sao, ông trăng, nặn mâm ngũ quả

* Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát về tết trung thu

4 Góc học tập: Đếm và so sánh số lượng 1-2 Chơi với các hình học

5 Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ chơi bán hàng: Hoa quả, bánh kẹo, đồ chơi

- Trang phục chi Hằng, chú Cuội, đẩu sư tử

- Bộ lắp ghép

- Tranh để trẻ tô, đất nặn, sáp màu, bảng con

- Giấy A4,

- Dụng cụ âm nhạc: Xắc

xô, phách tre, trống

- Các hình hình học có số lượng 2

- Đồ dùng, đồ chơi

- Góc thiên nhiên, cây xanh

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Dạo chơi quan sát thời tiết mùa thu

- Trò chuyện về một số đồ chơi của ngày tết trung thu, quan sát, trò chuyện về mâm

cỗ ngày tết trung thu

2 Trò chơi vận động : Tung bóng, chạy

tiếp cờ, chơi rước đèn Kéo co

3 Chơi tự do theo ý thích

- Chơi tự do với các thiết bị ngoài trời

- Chơi với phấn, vòng Nhặt lá rụng

- Phối hợp chuẩn bị: Mũ, dép Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn

- Một số đồ chơi trung thu

- Mâm cỗ trung thu

- Địa điểm chơi sạch sẽ và bằng phẳng

- Bóng, cờ, đèn lồng, đèn ông sao; dây thừng

- Phấn, vòng

- Thùng rác đựng lá rụng

Trang 2

TRƯỜNG MẦM NON

3 tuần: Từ ngày: 6/9/2019 – 27/9/2019

Tết Trung Thu.

Từ ngày 06/9/2019 đến 13/9/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính, gợi mở giúp trẻ

tự chọn góc chơi và phân vai chơi

2 Quá trình chơi:

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng vơi trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

- Cô gợi ý , giúp trẻ sáng tạo khi chơi Hỏi trẻ: Con đang chơi ở góc nào? Con chơi gì?

- Quân tâm đến trẻ chậm, nhút nhát , giúp đỡ trẻ chơi hòa đồng cùng các bạn, tạo tình huống cho trẻ khi chơi , giúp đỡ trẻ có kỹ năng còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi tiêu biểu Cô nhận xét chung Tuyên dương những góc chơi tốt, động viên góc chơi chưa tốt cần có gắng lần chơi

sau Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong đúng các góc quy định

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: Dạo chơi quan sát thời tiết

mùa thu Trò chuyện về một số đồ chơi của ngày tết trung thu, quan sát, trò chuyện

về mâm cỗ ngày tết trung thu Cùng giáo dục trẻ hiểu ý nghĩa của ngày tết trung thu

2 Trò chơi vận động: Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn

cho trẻ khi chơi các trò chơi: Tung bóng, chạy tiếp cờ, chơi rước đèn Kéo co

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, nhút nhát tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 3

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức:

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ

những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi xong để đúng góc quy định

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

3 Biểu diễn văn nghệ.: Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát,

đọc thơ, kể chuyện về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

4 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

HOẠT

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ, gối, chiếu, quạt

- Bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

- Khăn lau tay, lau mặt

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức đã học

2 Chơi hoạt động theo ý thích

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

3 Biểu diễn văn nghệ

4 Nêu gương cuối ngày

- Cùng cô chính chuẩn bị:

Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Sách chữ cái ,KPKH, toán, bút màu, bút chì

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ

- Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

Trang 4

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC

Thứ 6 Ngày 06 tháng 09 năm 2019

TẠO HÌNH

Tô Màu Chiếc Đèn Ông

Sao

Nghe hát “ Chiếc đèn ông sao”

- Phối hợp chuẩn bị: Tranh tô mẫu của cô

- Sách tạo hình, sáp màu, đĩa nhạc bài hát

về chủ đề

- Giá trưng bày sản phẩm

VĐCB:

Chạy chậm 60 – 80m

TCVĐ: Chạy cướp cờ

Hát: Đêm trung thu

- Phối hợp chuẩn bị:

- Vạch chuẩn, nhạc

bài hát về ngày tết trung thu

- Ống cờ.

KPXH:

Trò chuyện về ngày tết trung thu

Hát: Chiếc đèn ông sao, đêm trung thu

Vè trăng sáng TC: Ai đoán đúng

- Giáo án điện tử

- Tranh ảnh về ngày tết trung thu, nhạc các bài hát về tết trung thu

Trang 5

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ nghe hát “ Chiếc đèn ông sao ”

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cô chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hướng dẫn tô màu chiếc

Đèn ông sao

- Cùng bao quát giúp đỡ những trẻ chậm, đến từng trẻ hướng dẫn động viên trẻ tô màu đẹp

- Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá

- Cùng tuyên dương những trẻ tô đẹp, tích cực

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để

chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài hát “Đêm Trung Thu ”

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản

“Chạy chậm 60 – 80m’’

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “ Chạy cướp cờ”

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài hát “ Đêm trung thu ”

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính

tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ quan sát, Trò chuyện về ngày tết trung thu

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi “ Ai đoán đúng’’

- Động viên, khích lệ trẻ chơi ngoan, đoàn kết

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp

theo

VĂN HỌC

- Thơ "Trăng sáng"

- Giáo án điện tử powerpoint

Trang 6

1 Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ hát “ Ánh trăng hòa bình”

- Gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi về chủ đề

2 Hướng dẫn hoạt động: Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung

hoạt động cô đọc thơ

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ cùng cô Cô chú ý sửa sai, sửa lỗi ngọng cho trẻ

- Cùng cô chính cho trẻ “ Tô màu ông trăng ”

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi

- Cùng cô chính cho trẻ đọc bài “ Vè trăng sáng”

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ “So sánh nhận ra sự bằng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “So sánh nhận ra sự bằng nhau về số lượng của 2

nhóm đồ vật” Động viên, khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Về đúng nhà”;

“Khoanh theo yêu cầu”

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

1 Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ dọc bài thơ “ Trăng sáng ”

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Cùng cô chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hát mẫu.

- Nhắc trẻ lắng nghe

- Bao quát giúp đỡ những trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời

- Mời trẻ lên biểu diền dưới nhiều hình thức: Hát thi đua theo tổ, theo nhóm, hát cá nhân

- Cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Hát hay hay hát ”

- Cùng tuyên dương những trẻ tích cực

3 Kết thúc hoạt động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 7

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	25,81 KB