- Kết thúc thời gian chơi va hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ trợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gang, đúng qùy định để chùyển sang hoạt động khác.. - Tạo điều [r]
Trang 1Tuần thứ: 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện 4 tuần:
Tên chu đ nhanh 3: BÁC HỒ
Thời gian thực hiện: Tư ngày
A.TỔ CHỨC
HOẠT
Đón trẻ
-Chơi
-Thể
dục
sang
1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, iểm
danh.
- Đón trẻ, trò chùyện cùng trẻ va phụ hùynh về
tình hình của trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi qùy định
- Giới thiệu với trẻ về chủ đề nhánh: “Quê
hương”
- Cho trẻ chơi theo ý thích
2 Thể dục sang
- Tập các động tác thể dục theo bai “Yêu Ha
Nội”
3 Điểm danh trẻ
- Phòng học sạch
sẽ, thoáng mát
- Các góc chơi, trò chơi…
- Sân tập sạch sẽ, nhạc thể dục
- Sổ theo dõi trẻ
Hoạt
ộng
góc
-Hoạt
ộng
chơi
tập
* Góc óng vai: Gia đình, cửa hang bán đồ lưu
niệm
* Góc chơi xây dựng Lắp ghép vườn cầy Lắp
ghép bể bơi
* Góc nghệ thuật: Hát một số bai hát về chủ
đề:
- Vẽ, tô mau các di tích lịch sử, danh lam thắng
cảnh
* Góc học tập-sach: Xem tranh các di tích lịch
sử , lam sách tranh ảnh về các di tích danh lam
thắng cảnh
- Đồ dùng, đồ chơi các góc chơi theo chủ đề
Hoạt
ộng
ngoài
trời
-Hoạt
ộng
chơi
tập
1 HĐ có chu ích:
- Quan sát thời tiết, cùng cô nhổ cỏ cho rau
- Lam thí nghiệm “ Nước đá biến đâu”
2 Trò chơi:
- TCVĐ: “Trời nắng trờì mưa”
- TCDG: “Rềnh rềnh rang rang ”rồng rắn nên
mầy”
3 Chơi tự do: Du quày, cầu trượt nha bóng
- Cho trẻ đi giầ̀y, dép, quần áo gọn gang, đội mũ…
- Các trò chơi vận động
- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an toan cho trẻ khi chơi
Trang 2QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
Tư ngày 22/06 2020 đến ngày 10/07/2020
Số tuần thực hiện: 1 tuần
06/07/2020 đến ngày 10/07/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón Trẻ:
- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong va ngoai phòng học
- Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ hùynh về tình hình của trẻ trước khi vao lớp học
- Đưa trẻ vao hoạt động tại các góc theo ý thích Hoặc trò chùyện cùng trẻ theo chủ để “ Quê hương ̀yêu quý”
2 Thể dục sang: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính Bao
quát va quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ:
- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi
- Cô sắp xếp các góc chơi va cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc
- Cô nhập vai va vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi
- Kết thúc thời gian chơi va hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ trợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gang, đúng qùy định để chùyển sang hoạt động khác
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lanh của thiên nhiên, rèn lùyện sức khỏe…
- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian
- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi
Trang 3HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt ộng ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tày đúng cách trước va sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tày
va lau mặt trước khi ăn
- Kê ban, khăn lau tày, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt ộng
ngu
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngày ngắ̀y
- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Hoạt ộng
theo ý thích
-Chơi tập
- Chơi theo ý thích trong các hoạt động
- Nghe đọc trùyện/thơ Ôn lại bai hát, bai thơ, bai đồng dao
- Biểu diễn văn nghệ
- Xem băng hình các con vật sống trong gia đình
- Các góc chơi, đồ chơi, bai hát, bai thơ, câu đố…
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gang Biết lấ̀y đồ dùng cá nhân đúng nơi qùy định, lễ phép chao cô, bạn ra về
- Bảng bé ngoan, cờ
- Đồ dùng cá nhân của trẻ
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cho trẻ rửa tày, mặt trước khi ăn cơm
- Cô kê ban ghế, trải khăn trải ban, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tày
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậ̀y
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch va uống nước tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhang để chuẩn bị đi ngủ
- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối
- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vao gường ngủ
- Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ ̀yếu, khó ngủ
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫ̀y giấc
- Sau khi ngủ dậ̀y cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tày chải đầu gọ gang cho trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vao các trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Cô tổ chức cho trẻ nghe kể trùyện, đọc thơ…hoặc trò chùyện với trẻ về”Quê hương ̀yêu quý”
- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bai hát trẻ đã học
- Cho trẻ xem các chương trình danh cho thiếu nhi trên vô tùyến, hoặc chơi các trò chơi tên má̀y vi tính…
* Nêu gương:
- Cô động viên khùyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày Tạo tâm trạng hao hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô va bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
- Cô nhắc trẻ chao bố mẹ khi đón, chao cô giáo va tạm biệt các bạn khi ra về
- Trao đổi với phụ hùynh những vấn đề của trẻ trong ngày
Trang 5B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2
Ngày 06 thang 7
năm 2020
* THỂ DỤC:
- VĐCB: Ném trúng đích bằng 1 tày
TCVĐ: Nhả̀y qua suối nhỏ
- Cùng chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi
- Tạo môi trường hoạt động
Thứ 3
Ngày 07 thang 7
năm 2020
* TOÁN:
- So sánh chiều cao hai đối tượng
- Tranh ảnh, các thiết bị má̀y vi tính
Thứ 4
Ngày 08 thang 7
năm 2020
* ÂM NHẠC:
- Dạ̀y vận động: Đêm qua em
mơ gặp Bác Hồ
- Nghe hát: Quê hương tươi đẹp
- Tranh ảnh, các thiết bị má̀y vi tính, ti vi, mau, vở tập tô
Thứ 5
Ngày 09 thang 7
năm 2020
* KHXH:
Trò chùyện về Bác Hồ la vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam, Bác Hồ với các cháu thiếu nhi, nơi ̀yên nghỉ của Bác va nơi tưởng niệm về Bác
- Cùng chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi
- Tạo môi trường hoạt động
- Sắp xếp rổ đựng các hình
Thứ 6
Ngày 10 thang 7
năm 2020
* VĂN HỌC:
- Thơ: Ảnh bác
- Nghe hát.Bác Hồ người cho
em tất cả
- Các thiết bị má̀y vi tính,
ti vi, nhạc giá.mau, đất nặn
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Kiểm tra sức khỏ trẻ
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi