Nhận biết được dạng bảng tính, cách nhập dữ liệu trong bảng tính, thành bảng tính.thạo các thao tác trên bảng tính mà em biết.. Về thái độ3[r]
Trang 1-o0o -GIÁO ÁN LÊN LỚP MON-HOC: TIN HỌC - LỚP 7
Người soạn : Nguyễn Hải Yến Ngày soạn : 03/09/2017 Ngày duyệt : 07/09/2017 Người duyệt: Phạm Thị Đan
Trang 2-BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ
I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức
Bảng tính là gì? Sử dụng bảng tính để làm gì? Giới thiệu chương trình bảng tính Exel gồm những gì
Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, địa chỉ ô tính
2 Về kỹ năng
Nhận biết được dạng bảng tính, cách nhập dữ liệu trong bảng tính, thành bảng tính.thạo các thao tác trên bảng tính mà em biết
3 Về thái độ
Hướng dẫn cho học sinh cách làm việc khoa học, có hệ thống Nghiêm túc khi học tập
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên
Mt s bng tính c bn
2 Học sinh
Sách giáo khoa Đọc trc bài ở nhà
III PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đáp, gợi mở, phân tích, trực quan, thảo luận nhóm, đặt vấn đề,
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY
1 Ổn định lớp (thời gian: 1 phút):
Kiểm tra sĩ số HS
2 Kiểm tra bài cũ:
Không
3 Giảng bài mới:
NỘI DUNG
THỜ I GIA N
HOẠT ĐỘNG DẠY
HỌC
GHI BẢNG Hoạt động
của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài tập : GV chiếu bài tập trên máy chiếu GV dẫn
dắt vào bài mới
8 phút
G V c h i ế u
b ả n g b i ể u
H S
t h ả o C h ư ơ n g t r ì n h bảng tính là gì?
Trang 3t r ê n w o r d yêu cầu học sinh trả lời 1
số câu hỏi Với Word e
c ó t h ể d ễ
d à n g t ạ o
b ả n g b i ể u trên không?
Làm thế nào
để tính điểm trung bình?
Giả sử điểm của 1 bạn gõ sai thì điểm
TB có tính lại không?
l u ậ n
n h ó
m để
l à m
b à i
t ậ p trên
1 Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng: 15’
Các công dụng của chương trình bảng tính: - Biểu
diễn dữ liệu dưới dạng bảng - Thống kê, theo dõi
- So sánh - Sắp xếp - Tính toán - Vẽ biểu đồ…
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế
để giúp ghi lại và trình bày thông tin dới dạng
bảng, thực hiện tính toán cũng nh xây dựng các
biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu
có trong bảng
14 phút
GV cho hs nghiên cứu các VD
G v : T r o n g Tin học, để làm việc với các thông tin
d ạ n g b ả n g
m ộ t c á c h nhanh chóng
và chính xác người ta đã phát minh ra chương trình
b ả n g t í n h
V ậ y b ả n g tính là gì?
H S
t h ả o
l u ậ n
n g h i
c ứ u
t r ả
l ờ i
c â u hỏi
C h ư ơ n g t r ì n h
b ả n g t í n h l à
phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dới dạng bảng, thực hiện tính toán
c ũ n g n h x â y dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
2 Màn hình làm việc của Excel 2.Màn hình làm
việc của Excel: *Các điểm giống là: Thanh tiêu
đề, bảng chọn File, thanh cuốn, Các dải lệnh *
Các điểm khác: a Trang tính:Được chia thành các
cột và các hàng, là miền làm việc chính của bảng
tính Vùng giao nhau giữa 1 cột và1 hàng là ô tính
( còn gọi là ô) dùng để chứa dữ liệu + Các cột: Có
địa chỉ cột A,B,C,… + Các dòng: Có địa chỉ dòng
1,2,3,… + Ô tính: Vùng giao nhau giữa dòng và
cột Mỗi ô có địa chỉ ô được xác định bởi địa chỉ
17 phút
GV ? Các e nhớ lại màn
h ì n h l à m
v i ệ c W o r d
và cho biết
m à n h ì n h
l à m v i ệ c EXel có gì
g i ố n g v à khác?
H S
t h ả o
l u ậ n
n h ó
m
H S
t h e o
d õ i
t r ê n bảng
2.Màn hình làm việc của Excel:
* C á c đ i ể m giống là: Thanh tiêu đề, bảng chọn File, thanh cuốn, Các dải lệnh
* C á c đ i ể m
Trang 44 Củng cố (thời gian: 4 phút):
GV chiếu bài tập yêu cầu HS xác định ô, cột, hàng, địa chỉ ô, khối,?
5 Hướng dẫn tự học (thời gian: 1 phút):
cột (A,B,C,…) và địa chỉ dòng (1,2,3,…) Ví dụ:
A1, B5, AC3,… + Khối: Nhiều ô liền kề được
chọn Khối có địa chỉ khối xác định bởi địa chỉ ô
đầu khối và địa chỉ ô cuối khối cách nhau bởi dấu
hai chấm (:)
Gv: Sử dụng tranh vẽ giới
t h i ệ u m à n
h ì n h l à m
v i ệ c c ủ a chương trình bảng tính
Gv: Chỉ ra
c á c t h à n h phần chính
t r ê n m à n
h ì n h l à m việc: thanh
c ô n g t h ứ c ,
c á c b ả n g chọn, trang
t í n h , ô tính…
? Trang tính
là gì
H S
t r ả lời
khác:
a T r a n g tính:Được chia thành các cột và
c á c h à n g , l à miền làm việc chính của bảng tính Vùng giao nhau giữa 1 cột và1 hàng là ô tính ( còn gọi là ô) dùng để chứa
dữ liệu.
+ Các cột: Có
đ ị a c h ỉ c ộ t A,B,C,…
+ Các dòng: Có
đ ị a c h ỉ d ò n g 1,2,3,…
+ Ô tính: Vùng giao nhau giữa dòng và cột Mỗi
ô có địa chỉ ô được xác định bởi địa chỉ cột (A,B,C,…) và
đ ị a c h ỉ d ò n g (1,2,3,…) Ví dụ: A1, B5, AC3,… + Khối: Nhiều ô
l i ề n k ề đ ư ợ c chọn Khối có địa chỉ khối xác định bởi địa chỉ
ô đầu khối và địa chỉ ô cuối khối cách nhau bởi dấu hai chấm (:)
Trang 5Học lý thuyết, chuẩn bị bài học sau, Xem phần 2, 3
V RÚT KINH NGHIỆM