Hoạt động của thầy- trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Bảng và nhu cầu xử lý thông tin G: Yêu cầu học sinh lấy một số ví dụ về thông tin được biểu diễn ở dạng bảng H: Ví dụ như thời kho
Trang 1Ngày soạn: Ngày giảng :
Tiết1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ
A MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong
học tập
- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính
- Biết nhập, sửa, xoá dữ liệu
- Biết cách di chuyển trên bảng tính
2 Kỹ năng: Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính
3 Thái độ: Biết hợp tác trong việc học nhóm.
B CHUẨN BỊ
GV: Phòng máy
HS: Sách giáo khoa, đọc trước bài
C PHƯƠNG PHÁP
Hợp tác nhóm nhỏ; gợi mở; đàm thoại- vấn đáp
D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I Ổn định tổ chức lớp
II Kiểm tra bài cũ(Kết hợp trong bài)
III Bài mới
Trong thực tế nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán
Hoạt động của thầy- trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Bảng và nhu cầu xử lý
thông tin
G: Yêu cầu học sinh lấy một số ví dụ
về thông tin được biểu diễn ở dạng
bảng
H: Ví dụ như thời khoá biểu, danh
sách lớp
Bảng điểm lớp 7A Stt Họ và tên
Toá n
Vật lí
Ngữ Văn
ĐiểmT B
1 Đinh Vạn Hoàng An 8 7 7 7.5
2 Lê Thị Hoài An 8 8 8 8.0
3 Lê Thái Anh 8 6 9 8.2
4 Phạm Như Anh 9 10 6 8.0
5 Vũ Việt Anh 7 8 10 8.5
6 Phạm Thanh Bình 8 9 8 8.5
7 Trần Quốc Bình 9 7 8 8.3
8 Nguyễn Linh Chi 8 9 9 8.5
9 Vũ Xuân Cương 9 10 8 8.8
*G: Thông tin được biểu diễn như vậy
nhằm mục đích gì?
1 Bảng và nhu cầu xử lý thông tin
Ví dụ 1: sgk
Ví dụ 3: sgk
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
- Biểu diễn thong tin dưới dạng bảng: giúp thong tin được trình bày trực quan, cô đọng
và dễ so sánh, có thể tính toán hay vẽ biểu đồ
Trang 2H: thông tin được trình bày trực quan,
cô đọng và dễ so sánh, có thể tính
toán hay vẽ biểu đồ
Hoạt động 2: Chương trình bảng tính
*G: Đưa bảng tính Excel lên và cho
học sinh nhận xét có gì giống với
chương trình Word?
HS hoạt động nhóm
Các nhóm chia sẻ
GV chốt: có bảng chọn, nút lệnh và
cửa sổ làm việc chính
G: Hiện nay có nhiều chương trình
bảng tính khác nhau, tuy nhiên chúng
đều có một số đặc trưng chung
Màn hình làm việc của bảng tính Excel
G: Dữ liệu bao gồm những dữ liệu nào?
H: Dữ liệu số, dữ liệu dạng văn bản
G: lấy ví dụ cụ thể?
H: lắng nghe, ghi chép
Hoạt động 3: Màn hình làm việc
của chương trình bảng tính
G: chỉ rỏ từng thành phần trên bảng tính
H: chú ý lắng nghe, quan sát ghi nhớ
2 Chương trình bảng tính
a) Màn hình làm việc:
Các chương trình bảng tính thường có
- Thanh tiêu đề
- Thanh bảng chọn chứa các bảng chọn
- Thanh công cụ chứa nút lệnh
- Thanh công thức
- Cửa sổ làm việc chính là các trang tính
- Thanh trạng thái
b) Dữ liệu
Bao gồm dữ liệu số và văn bản
c) Khả năng tính toán và sử dụng hàm
có sẵn
Với chương trình bảng tính, thực hiện việc tính toán một cách tự động Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả được cập nhật
tự động
d) Sắp xếp và lọc dữ liệu e) Tạo biểu đồ:
Ví dụ 3: sgk
3 Màn hình làm việc của chương trình bảng tính
Trang tính:
- Các cột: đánh thứ tự A, B, C từ trái sang phải (có 256 cột)
- Các hàng: đánh thứ tự 1, 2, 3 từ trên xuống (65.536 hàng)
- Địa chỉ ô: là cặp tên cột và tên hàng VD: B2, C3, A5
-> Khối là các ô tính liền nhau Địa chỉ của khối :
VD: Khối B3:E8
Trang 3Màn hình làm việc của bảng tính Excel
G: Chỉ ô cụ thể và yêu cầu học sinh
đọc địa chỉ ô đó
Học sinh: trả lời
G: chọn khối cụ thể và yêu cầu học
sinh đọc địa chỉ khối
H: trả lời
Hoạt động 4: Nhập dữ liệu vào
trang tính
G: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách
đánh tiếng Việt
H: trả lời
4 Nhập dữ liệu vào trang tính
a) Nhập và sửa dữ liệu:
Để nhập hoặc sửa dữ liệu ta nháy chuột đến ô đó và tiến hành nhập hoặc sửa, kết thúc nhấn Enter
b) Di chuyển trên trang tính:
- Dùng tổ hợp phím di chuyển : ßáâà
- Sử dụng chuột:
c) Gõ chữ Việt trên trang tính :
- Bước 1: Kích hoạt phần mềm unikey hoặc vietkey
- Bước 2:
+ Nếu chọn font Vn time/bộ gõ TCVN3(a,b,c) / kiểu gõ telex
+ Nếu chọn font time new roman/gộ gõ unicode/kiểu gõ telex
IV Củng cố
Tìm thêm ví dụ về thông tin dạng b¶ng
Giả sử ô A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50? (đặt chuột vào thanh công thức phía trái gõ H50 rồi enter )
Phân công nhóm cho tiết thực hành tới
V Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc lý thuyết
- Về nhà học bài, xem trước bài thực hành số 1
E RÚT KINH NGHIỆM
.
.
Trang 4
Ngày soạn: Ngày giảng :
Tiết 2: BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI EXCEL (T1)
A MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: HS biết khởi động và kết thúc chương trình Excel
- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
2 Kỹ năng: Củng cố khả năng sử dụng bảng chọn, nút lệnh.
- Có sự liên hệ các thao tác khởi động, ghi lại, của chương trình Exxel với chương trình Word đã học năm lớp 6
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
B CHUẨN BỊ
GV: phòng máy tính, danh sách hoc sinh lớp 7
HS: Sách giáo khoa, đọc trước bài
C PHƯƠNG PHÁP
Hợp tác nhóm nhỏ; thực hành
D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I Ổn định tổ chức lớp
II Kiểm tra bài cũ(Kết hợp trong bài)
III Bài mới
* Phổ biến lại nội quy phòng máy
- Cho HS ngồi đúng số máy đã quy định trước
- Điểm danh, quy ước phải ngồi đúng số máy
- Phổ biến nội quy phòng máy như đã treo
Như đã giới thiệu các chức năng của chức năng Excel trong bài 1 Hôm nay chúng ta bước đầu sẽ làm quen với chương trình bảng tính Excel
Hoạt động của thầy- trò Nội dung kiến thức
GV: nêu mục đích, yêu cầu của bài
thực hành
G: Hướng dẫn HS khởi động chương
trình Excel
G: Quan sát bảng tính vừa mở, nhận
1 Mục đích, yêu cầu
- Khởi động và kết thúc Excel
- Nhận biết các hàng, cột trên trang tính Excel
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
2 Nội dung thực hành
a) Khởi động Excel
C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng
chương trình trên Desktop
C2: Start\All Program\ Microsoft Excel
Trang 5là gì?
H: Ô A1
G: yêu cầu HS nhập một vài ký tự số
hoặc văn bản (có thể là số 123)
H: Nhập thử các dữ liệu
G: Dùng phím mũi tên trên bàn phím
di chuyển sang ô bên cạnh và nhận xét
về ô tiếp theo được chọn
H: Ô được chọn có viền đậm hơn các ô
khác
G: Nhập dữ liệu bất kỳ vào ô tiếp theo
(có thể là số 456)
HS: nhập số
G: Di chuyển bằng chuột và phím mũi
tên trên bàn phím có gì giống và khác
nhau?
H: Giống nhau, nhưng dùng chuột di
chuyển nhanh hơn đối với các ô có địa
G: Nêu cách lưu và thoát khỏi chương
trình Word đã học ở lớp 6?
G: áp dụng cách trên để lưu và thoát
khỏi chương trình Excel
H: Lưu và Thoát khỏi chương trình
*G:Nhận xét gì về cách lưu và thoát
khỏi chương trình của Word và Excel?
H: cách thoát khỏi 2 chương trình là
giống nhau
G: Yêu cầu HS ghi lại tệp vừa mở với
tên TH1; đóng lại
HS: Làm theo hướng dẫn
G: Để củng cố lại toàn bộ kiến thức
vừa học các em hãy lần lượt làm bài
tập 1, 2, 3 (SGK - 11)
H: Thực hành làm bài tập
b) Lưu kết quả và thoát khỏi Excel
* Lưu kết quả
C1 Save ( ) trên thanh công cụ chuẩn.
C2 Nhấn tổ hợp phím CTRL + S C3 Chọn Menu File\ Save
Khi xuất hiện hộp thoại bạn lựa chọn ổ đĩa
hoặc thư mục cần lưu trong hộp Save in, sau đó cho tên vào hộp File name sau đó chọn Save
* Thoát khỏi excel
C1 Nháy nút ( )
C2 Nhấn tổ hợp phím CTRL + F4 (CTRL
+ W)
C3 Chọn Menu File\ Close
Bài tập 1:
* Các điểm giống nhau giữa màn hình Word và Excel:
- Thanh tiêu đề
- Bảng chọn
- Thanh công cụ
- Các nút lệnh thường dùng
- Cửa sổ làm việc chính
* Các điểm khác nhau giữa màn hình Word
Trang 6Mở chương trình Excel.
Nhập vào các dữ kiện STT, Họ và tên
Các bạn trong lớp của mình
* Lưu ý
- GV có thể hướng dẫn cho học sinh
cách đổ Stt
- Nhắc học sinh Viết đúng chính tả,
chữ cái đầu tiên phải viết hoa
Lưu bảng tính với tên Danh sach lop
em và thoát khỏi Excel
và Excel:
Màn hình của chương trình Excel có thêm thanh công thức, bảng chọn Data, miền làm việc chính là các ô, cột
Excel: Các dữ liệu nhập vào từng ô,
sự điều chỉnh có giá trị cho từng ô
Word: Các dữ liệu được nhập trên
từng trang màn hình
Bài tập 3: - Cách đổ số thứ tự trong chương trình excel: Đánh số 1 vào ô đầu tiên -> đưa con trỏ chuột xuống góc trái bên dưới, khi con trỏ thành dấu + thì nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả chuột trái IV Củng cố GV: Dùng chuột chọn (bôi đen) khối C5:D12; D5:E20,
HS: Tự làm, GV kiểm tra V Hướng dẫn về nhà - Học lại những thông tin chương trình Excel trong tiết học hôm nay; - Làm tiếp những bài tập còn lại trong SBT, tiết 02 chữa E RÚT KINH NGHIỆM .
.