CHUONG TRINH BANG TINH LA GI

BÀI 3 : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 3./ Bài tập : 2SGK Từ đâu có thể biết một ô chứa chứa công thức hay dữ liệu cố định?. Nếu ô chứa dữ liệu thì nộ[r]

Trang 1

Bài 3 CHƯƠNG TRÌNH BẢNG

TÍNH LÀ GÌ ? PPCT:09

MỤC TIÊU KiỂM TRA BÀI CŨ

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC RÚT KINH NGHIỆM

Trang 2

BÀI 3 : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG

TÍNH PPCT:09

I./ Mục tiêu:

Kiến thức:

- Sử dụng công thức để tính toán

- Biết chuyển từ biểu thức toán học thành công thức trên ô tính theo ký hiệu phép toán của bảng tính

-Biết cách nhập công thức trên bảng tính

Trang 3

I./ Mục tiêu :

Kĩ năng:

- Nhập chính xác công thức, sửa khi công thức bị sai

Thái độ:

-Hợp tác trong học tập

-Giáo dục tính cẩn thận và chính xác

BÀI 3 : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG

TÍNH PPCT:09

Back

Trang 4

Hãy cho biết cách lưu tập tin trên bảng tính ?

! File/Save

Đặt tên File name

Chọn Save

KiỂM TRA BÀI CŨ

Trang 5

? Hãy cách mở tệp tin

! File/Open

Chọn tên tệp tin

Chọn Open

KiỂM TRA BÀI CŨ

Back

Trang 6

II./ Họat động dạy học

1./ Ổn định lớp

2./ Kiểm tra bài:

BÀI 3 : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN

TRANG TÍNH PPCT:09

Trang 7

III./Họat động dạy học:

Đặt vấn đề:

- 3+4 = 7 ; 3*7 ; 9/3

- Làm cách nào ta có thể dùng bảng tính tính những phép tính như trên ? Hôm nay chúng ta

sẽ tìm hiểu cách làm này

Trang 8

III./Họat động dạy học

1./ Sử dụng công thức để tính toán

? Trong toán học chúng ta đã làm quen với mấy loại phép toán ?

! Chúng ta làm quen với 6 loại phép toán

Đó là: Phép cộng “+” Vd: 3+4

Phép trừ “-” Vd 5-3 Phép nhân “ * ” Vd: 3*9

Trang 9

? Trong toán học chúng ta đã làm quen với mấy loại phép toán ?

! Chúng ta làm quen với 6 loại phép toán

Đó là: Phép chia “/ ” Vd: 9/6

Tính phần trăm “%” Vd 5%

Luỹ thừa : Vd

3

Trang 10

?THứ tự ưu tiên của các phép toán như thế nào ?

! Các phép toán trong dấu ngoặc đơn “(“,”)” thực hiện trước, sau đó đến lũy thừa phép nhân – phép chia- phép cộng- phép trừ

Trang 11

2./ Nhập công thức:

Ví dụ: ? 5+7= 5*7 =

! 5+7 = 12 5*7 =35 Trên đây là hai phép tính rất đơn giản vậy làm thế nào để chuyển hai phép tính trên trong

bảng tính ?

! Chúng ta dùng công thức

Trang 12

? Hãy nêu các bước nhập công thức

! Để nhập công thức có 4 bước

B1: Chọn ô cần nhập công thức

B2 : Gõ dấu bằng “ = “

B3 : Nhập công thức

B4 : Nhấn Enter (nháy chuột nút  trên thanh

Trang 13

Ví dụ: để nhập công thức 5*7 = tại ô A1 ta thực hiện như thế nào ?

B1 Chọn ô A1 B2 Gõ dấu bằng

B3 nhập 5*7 = B4 Nhấn Enter

Trang 14

Trang 15

2./Nhập công thức:

Hãy so sánh hai hình trên và rút ra nhận xét ?

Khi chọn 1 ô không có công thức và quan sát thanh công thức, em sẽ thấy nội dung trên thanh công thức giống với dữ liệu trong ô Nếu trong ô chứa công thức nội dung sẽ khác Kết quả sẽ trong ô còn thanh công thức hiện công thức

Trang 16

3./ Bài tập : Bạn Hằng gõ vào một ô tính nội

dung 8+2*3 với mong muốn tính được giá trị công thức vừa nhập Nhưng trên ô tính vẫn

hiển thị nội dung 8+2*3 thay vì giá trị 14 mà

Hằng mong đợi Em có biết tại sao không ?

Ví thiếu dấu “=“ở đầu công thức

Trang 17

3./ Bài tập : 2SGK Từ đâu có thể biết một ô

chứa chứa công thức hay dữ liệu cố định

! Nếu ô chứa dữ liệu thì nội dung trong ô tính và trên thanh công thức giống nhau Nếu ô chứa công thức thì thanh công thức hiển thị công thức, ô tính hiển thị kết quả

Trang 18

4./ Củng cố bài: để chuyển sang tính toán trên bảng tính cần thực hiện như thế nào ?

- Công thức trong bảng tính có giới hạn không ?

Trang 19

5./ Rút kinh nghiệm:

- Cần giới thiệu thêm cách chèn trang tính và chọn trang tính khác nhau trên một bảng tính

- Tại một thời điểm tối đa ta sử dụng được 3 trang tính nhưng có thể dùng nhiều hơn

Back

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	697,5 KB