Giáo án mĩ thuật tuần 4- gủi lại

hình khối cơ bản của rất nhiều dạng đồ vật trong cuộc sống, nếu vẽ được hình dáng k.hộp, k.cầu sẽ vẽ được hình dáng đồ vật khác. b.[r]

Trang 1

TUẦN 4

Mĩ thuật 1

Ngày Soạn: 23/9/2017

Ngày giảng: 27,28/9/2017

Bài 4

VẼ HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- HS nhận biết được hình tam giác

2 Kỹ năng:

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác có thể vẽ được các hình đơn giản trong thiên nhiên

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng quan sát

II.Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

- Một số hình vẽ có dạng hình tam giác

- Một số đồ vật như : Khăn quàng,e ke, nón

- Bài vẽ của HS

2 Học sinh :

- Vở tập vẽ, chì màu

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên

1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)

-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-GV nhận xét.

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

a.Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam

giác (6p)

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ ở bài 4

- Hình vẽ gì?

- GV giới thiệu một số hình yêu cầu HS

gọi tên các hình

Hoạt động của học sinh

- Đồ dùng của HS

- HS quan sát trả lời

- Cái nón, cái ê ke, mái nhà

- Cánh buồm, dãy núi…

Trang 2

Em hãy tìm một số đồ vật có dạng hình

tam giác?

* GVKL: Có thể vẽ được rất nhiều hình

từ hình tam giác

b Hoạt động 2: Cách vẽ hình tam

giác (5p)

- GV minh hoạ, nêu câu hỏi

- Vẽ hình tam giác như thế nào?

- Hình tam giác gồm mấy nét , là các

nét nào?

c Hoạt động 3: Thực hành (16p)

- GV nêu yêu cầu bài tập

- Vẽ một cảnh biển từ hình tam giác

-GV giới thiệu bài vẽ của HS cũ

-Tổ chức cho HS thực hành

- GV quan sát, gợi ý HS chọn màu vẽ

hinh cho đúng ,cho đẹp

d Hoạt động 4: Nhận xét đánh

giá(5p)

- GV cùng HS trưng bày bài

- Gợi ý HS nhận xét bài

-Hình vẽ (Cân đối, rõ ràng) ?

-Màu sắc tươi sáng, rõ nội dung ?

-Em thích bài vẽ nào? Vì sao?

- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương

3 Củng cố- Dặn dò (2p)

- Em hãy lên bảng vẽ hình tam giác?

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

- Quan sát quả cây, hoa, lá

- Ô cửa hình tam giác, cánh buồm, đuôi con cá…

- HS quan sát GV vẽ trả lời

- Vẽ từng nét

- Vẽ từ trên xuống

- Vẽ nét từ trái qua phải

- Gồm 3 nét thẳng: 2 nét xiên, 1 nét ngang

- Quan sát để tham khảo

- HS thực hành vẽ tranh biển vào phần giấy quy định

- Vẽ màu theo ý thích

- HS trưng bày bài

- Nhận xét bài

- Tìm bài mình thích

-2HS lên bảng

Mĩ thuật 2

Trang 3

Ngày giảng: 27,28/9/2017

BÀI 4: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

I-

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nhận biết đươc một vài loại cây trong vườn

2 Kỹ năng:

- Tập vẽ được 2-3 cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

3 Thái độ:

- Yêu mến thiên nhiên và bảo vệ cây trồng

II-

ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giáo viên:

- Giáo án, tranh ảnh một số loài cây, bộ ĐDDH

- Hình hướng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ của học sinh lớp trước

2 Học sinh:

- Vở vẽ 2, tranh ảnh về cây, lá cây, bút chì, màu vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

A/ Bài cũ :

- Kiểm tra đồ dùng học tập (1p)

B/ Bài mới :

- Giới thiệu bài mới (1p)

Cho học sinh hát bài “Cây xanh”

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.HĐ 1

Quan sát nhận xét (5p)

- Giới thiệu tranh - đặt câu hỏi

? Trong tranh có những hình ảnh gì

? Em kể tên những cây mà em biết

? Hình dáng, bộ phận chính của cây

? Các cây có điểm gì khác nhau

? Trong vườn nhà em có những

cây gì

? Nêu ích lợi của cây

? Em vẽ cây gì

Quan sát - trả lời:

- Chuối, na, thông, dừa

- Dừa, xoài, chuối

- Thân, cành, lá

- Hình dáng, màu sắc, đặc điểm của thân, lá

- Ổi, chuối, táo

- Cho hoa, quả

- Cây ăn quả, cây hoa

- Tưới nước, bắt sâu

Trang 4

? Em chăm sóc cây như thế nào.

=> Trong vườn có thể trồng nhiều loài

cây hoặc chỉ có một loại cây,(cây có

hoa quả )

- Treo hình gợi ý cách vẽ

? Nêu cách vẽ tranh về vườn cây

2 HĐ 2; Cách vẽ.(5p)

+ Hướng dẫn gợi ý

+ Vẽ bảng

- Giới thiệu một số bài vẽ của học sinh

lớp trước

3 HĐ3:Thực hành(19p)

- Quan sát theo dõi, giúp đỡ hs

- Chọn cây mình thích nhớ đặc điểm

riêng của cây đó

- Gợi ý thêm cho học sinh còn lúng

túng khi thể hiện

4 HĐ 4: Nhận xét đánh giá.

( 3p)

- Thu bài trưng bày

- Đặt câu hỏi gợi ý học sinh nhận xét

bài:

- Hình dáng

- Màu sắc

- Bố cục

- Bổ sung xếp lọai bài vẽ

- Nhận xét chung giờ học

- Ý thức của học sinh

- Khen gợi khuyến khích học sinh

- Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau, vào giữa tranh

- Vẽ thêm chi tiết khác cho sinh động: người, con vật

- Vẽ màu theo ý thích, có đậm nhạt

- Tô màu nền

- Vẽ bức tranh có cây

- Vẽ màu theo ý thích

- Trả lời các câu hỏi

- Nhận xét bài

- Tìm ra bài mình thích

- Tự xếp loại

 Dặn dò: (1’)

- Sưu tầm tranh ảnh

- Quan sát hình dáng màu sắc của một số con vật

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau

Mĩ thuật 3

Ngày giảng: 26/9/2017

Bµi 4: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I Mục tiêu :

Trang 5

1 Kiến thức:

- Giúp HS biết tìm chọn nội dung phù hợp

2 Kỹ năng:

- Tập vẽ tranh đề tài Trường em.

3 Thái độ:

- Thêm yêu mến trường, lớp Biết chăm sóc và bảo vệ môi trường của lớp của trường

II.Chuẩn bị :

1.Giáo viên :

- Tranh, ảnh về đề tài trường em, và các đề tài khác

- Hình gợi ý cách vẽ- Bài vẽ của HS

2.Học sinh :

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Đồ dùng cuả HS

- GV nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: (2p)

-Yêu cầu HS hát bài “ Em yêu

trường em”, GV liên hệ vào bài

a.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung

đề tài (5p)

- GV giới thiệu tranh, ảnh, nêu câu

hỏi gợi ý:

- Đề tài nhà trường vẽ những cảnh

gì?

- Các hình ảnh nào là hình ảnh

chính thể hiện rõ nội dung của

tranh?

- Cách sắp xếp hình ảnh, cách vẽ

màu như thế nào?

- Em hãy kể một số hoạt động ở

trường mình?

- Em thích vẽ hoạt động nào nhất?

- Hãy tả lại hình dáng và màu sắc

của hoạt động?

- GV nhận xét và bổ sung

b.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(5p)

- HS hát

- HS quan sát

- Quang cảnh trường học, giờ học trên lớp, các hoạt động trong giờ ra chơi…

- Trường học, lớp học, các bạn HS, cây, bồn hoa, cột cờ…

-Hình ảnh chính vẽ to ở giữa tranh, các hình ảnh phụ phù hợp với các hoạt động trong tranh Màu sắc tươi sáng, rực rỡ

- HS tự nêu

- HS nêu theo ý mình

- HS tự trả lời

-Nghe GV nói + Tìm chọn nội dung đề tài + Chọn hình ảnh chính, phụ

+ Sắp, xếp, vẽ các hình ảnh chính, phụ sao

Trang 6

-GV nói qua về cách vẽ tranh đề tài:

Chọn nội dung đề tài theo khả năng

như cảnh vui chơi ở sân trường,

cảnh đi học, cảnh học nhóm, cảnh

sân trường trong giờ lễ hội, cảnh

học tập trong lớp

-GV treo bảng hình gới các bước

-Em hãy nêucác bước vẽ ?

- GV vừa nói vừa vẽ lại các bước

Hướng dẫn HS sắp xếp bố cục cân

đối, phù hợp với nội dung

-Hướng dẫn HS chọn và vẽ hình ảnh

cân đối phù hợp với các tư thế động

tác Chọn và vẽ màu tươi sáng

c.Hoạt động 3: Thực hành: (16p)

-GV cho HS quan sát bài của HS cũ

- Tổ chức cho HS thực hành

- Quan sát, gợi ý HS làm bài, nhắc

các em vẽ theo các bước và chọn

màu tươi sáng

d.Hoạt động 4:Nhận xét-Đánh

giá( 4p)

- GV yêu cầu HS trưng bày bài

- Gợi ý HS nhận xét

+ Cách chọn nội dung

+ Cách vẽ hình( sinh động, ngộ

nghĩnh)

+ Cách vẽ màu( tươi sáng, có đậm,

có nhạt, rõ nội dung)

-Em hãy xếp loại các bài vẽ?

-GV nhận xét, tuyên dương

3.Củng cố -Dặn dò (2p)

-Em có yêu ngôi trường của mình

không? Em sẽ làm gì để ngôi trường

của mình luôn sạch, đẹp?

- GV hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

cho cân đối + Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ

+ Vẽ màu theo ý thích

-Quan sát GV vẽ trên bảng

-Quan sát để tham khảo

- HS chọn nội dung phù hợp vẽ tranh như

đã hướng dẫn

- Chú ý sắp xếp bố cục cho cân đối, tìm hình dáng các hoạt động cho phù hơp

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bài của bạn theo gợi ý của GV

- Chọn bài mình thích

- Em sẽ cùng các bạn tuyên truyền và chăm sóc vệ sinh môi trường và trồng nhiều cây xanh

-Nghe và rút kinh nghiệm

Mĩ thuật 4

Trang 7

Bài 4: Vẽ trang trí

chÐp häatiÕt trang trÝ d©n téc

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Giúp HS hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc

2 Kỹ năng:

- Tập chép một họa tiết đơn giản

3 Thái độ:

- Yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hóa dân tộc

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên:

- SGV, GSK, một vài họa tiết dân tộc

- Một số bài vẽ của HS - Hình gợi ý các bước

2 Học sinh:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra đồ dùng(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng cuả HS

- GV nhận xét

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Trực tiếp.

a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

(5p)

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong

SGK, nêu câu hỏi

- Các họa tiết trang trí là những hình

gì?

- Hình hoa, lá con vật ở các họa tiết

trang trí có đặc đểm gì?

- Đường nét, cách sắp xếp các họa tiết

trang trí dân tộc như thế nào?

- Màu sắc các họa tiết trang trí dân tộc

như thế nào?

- Họa tiết thường dùng để trang trí ở

đâu?

- HS quan sát

- Hoa, lá, con vật, hình người…

- Đã được đơn giản và cách điệu

- Đường nét hài hòa, cách sắp xếp đối xứng, nhắc lại hoặc xen kẽ

- Đơn giản, nhưng sinh động, đẹp mắt

- Đình chùa, lăng tẩm, bia đá, đồ gốm, vải, khăn, áo, mặt trống đồng Đông Sơn,

thạp đồng, các công trình kiến trúc, đồ gốm thời kỳ Lý, Trần,Lê, Nguyễn…

Trang 8

* GVnhấn mạnh: Họa tiết trang trí

dân tộc là di sản quý báu của ông cha

ta để lại, chúng ta cần phải học tập, có

ý thức giữ gìn và bảo vệ các di sản ấy

- Để chép được họa tiết trang trí dân

tộc, các em cần phải quan sát kĩ họa

tiết họa tiết mẫu và tập chép theo

hướng dẫn

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chép

họa tiết (4p)

- GV minh họa:

+ Xác định khung hình của họa tiết;

+ Vẽ các đường trục dọc, trục ngang

( nếu có) để tìm vị trí các phần của họa

tiết

+ Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác

hình bằng các nét thẳng;

+ Sửa chữa, điều chỉnh hình vẽ cho

giống mẫu

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV hướng dẫn vẽ hoa sen và lá nho

c Hoạt động 3: Thực hành(18p)

- Nêu yêu cầu bài tập:

- GV cho HS quan sát một số bài của

HS năm trước

- GV quan sát, gợi ý HS làm bài, quan

tâm tới HS yếu

d Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh

giá(5p)

- GV yêu cầu HS trưng bày bài

- Gợi ý HS nhận xét:

+ Cách sắp xếp hình vẽ (cân đối hay

chưa cân đối) ?

+ Cách vẽ họa tiết (gần giống mẫu,

chưa giống mẫu) ?

+ Cách vẽ màu (đep, chưa đẹp) ?

- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương

3: Củng cố, dặn dò(2p)

- Em hãy nêu các bước vẽ ?

- Nhận xét giờ học,

- GV giáo dục HS cần phải giữ gìn bản

sắc văn hóa dân tộc

- Sưu tầm tranh , ảnh phong cảnh

- HS quan sát GV minh họa

- HS chép lại họa tiết trang trí trong SGK vào VTV

- Vẽ màu vào họa tiết “ Cò và đầm sen”

- Vẽ màu gọn gàng, có sáng tạo

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bài của bạn theo gợi ý của GV

- Chọn bài mình thích

-Một HS nêu lại

-Nghe và rút kinh nghiệm

Trang 9

Mĩ thuật 5

Bài 4: Vẽ theo mẫu

KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS hiểu hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu

2 Kỹ năng:

- HS biết cách vẽ mẫu khối hộp và khối cầu

- Vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học, rèn khả năng quan sát

II.Chuẩn bị đồ dùng

1.Giáo viên

- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu

- Bài vẽ của HS năm trước

2.Học sinh.

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì, tẩy

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của

hs

2 Bài mới

* Giới thiệu bài :

Giới thiệu qua tranh ảnh

a Hoạt động 1: Quan sát, nhận

xét(5p)

- GV đặt vật mẫu và yêu cầu HS quan

sát

- Khối hộp có bao nhiêu mặt ?

- Khối cầu có đặc điểm gì?

- Bề mặt của khối hộp và khối cầu

giống nhau hay khác nhau?

- Độ đậm, nhạt của từng vật mẫu?

* GV củng cố: khối hộp, khối cầu là

- HS lấy sách vở ,đồ dùng

- HS quan sát mẫu

+ Khối hộp có 6 mặt phẳng

+ Có dạng hình tròn

+ Bề mặt của khối hộp phẳng và khối cầu thì cong

- HS so sánh và nêu

- HS lắng nghe

Trang 10

hình khối cơ bản của rất nhiều dạng

đồ vật trong cuộc sống, nếu vẽ được

hình dáng k.hộp, k.cầu sẽ vẽ được

hình dáng đồ vật khác

b Hoạt động 2:Cách vẽ (5p)

- GV yêu cầu HS nêu các bước tiến

hành vẽ theo mẫu

- GV nhắc lại :

+ Bước 1 :Vẽ Khung hình chung,

khung hình riêng

+ Bước 2: Xác định tỉ lệ các bộ

phận

+ Bước 3:Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh

hình

+ Bước 4: Vẽ đậm,vẽ nhạt

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng

dẫn

- Giới thiệu bài vẽ HS, lưu ý cách

sắp xếp bố cục hợp lý

c.Hoạt động 3:Thực hành (18p)

- GV bao quát lớp, nhắc nhở cả lớp

vẽ khung hình chung sao cho cân đối

với tờ giấy

- Nhìn mẫu để vẽ

- Dùng bút chì để vạch các đường

thẳng

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

khá, giỏi

c Hoạt động 4: Nhận xét, đánh

giá(4p)

- GV chọn 5 – 6 bài để nhận xét

- Gợi ý cách nhận xét :

+ Cách xắp xếp hình

+ Cách vẽ đậm ,nhạt

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung

3.Củng cố- Dặn dò:(2p)

- HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát, tham khảo

- HS vẽ bài theo mẫu:Vẽ khối hộp và khối cầu

- Vẽ tương đối giống vật mẫu

- Xác định được nguồn sáng để vẽ đậm nhạt

- HS dán bài trên bảng

- HS nhận xét về bố cục,hình,

- HS lắng nghe

- HS nhớ lại và kể: Hộp phấn, quả bóng vv…

- HS lắng nghe dặn dò

Trang 11

- Kể tên các đồ vật có dạng khối hộp khối cầu mà em biết?

- GV nhận xét, bổ sung

- Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	28,92 KB