- HS biết vận dụng 7 HĐT đáng nhớ để làm các dạng toán rút gọn, tính giá trị biểu thức, phân tích đa thức thành nhân tử bằng PP đặt nhân tử chung và dùng HĐT.. - khả năng quan sát, dự đo[r]
Trang 1Ngày soạn: /9/2019 Tiết 11
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Nhận biết: -Biết quy tắ thực hiện phép nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức
Biết nhận dạng hằng đẳng thức từ 7 hằng đẳng thức đáng nhớ
Biết tìm nhân tử chung trong bài toán phân tích đa thức thành nhân tử
Thông hiểu: - Biết thực hiện nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức
Biết sử dụng phương pháp đặt nhân tử chung và dùng hằng đẳng thức để phân tích thành nhân tử
Vận dụng thấp:
Biết khai triển HĐT một cách thích hợp trong bài tập chứng minh Nắm được các phương pháp đặt nhân tử chung và dùng hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân
tử, tìm x
Vận dụng cao:
Vận dụng HĐT vào dạng bài tập tìm GTNN hoặc GTLN
2 Kỹ năng:
- HS biết vận dụng 7 HĐT đáng nhớ để làm các dạng toán rút gọn, tính giá trị biểu thức, phân tích đa thức thành nhân tử bằng PP đặt nhân tử chung và dùng HĐT
- khả năng quan sát, dự đoán, nhận diện các kiến thức đã học chính xác
- Khả năng diễn đạt chính xác, rõ ràng, trình bày bài khoa học, hợp lý
3 Thái độ :
- HS có tính trung thực, tự giác, cẩn thận khi làm bài
- Trung thực, có trách nhiệm với công việc của mình khi làm bài
4 Định hướng phát triển năng lực:
-Thông qua bài học hình thành cho HS năng lực tự học, sử dụng ngôn ngữ toán học, giải
quyết vấn đề và sáng tạo, tính độc lập, năng lực thẩm mĩ khi trình bày bài
II Hình thức kiểm tra
- Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận: Tỉ lệ: 40% (TNKQ) và 60% (TL)
III Ma trận (Bảng ma trận)
Tên chủ
đề
Tổng
Chủ đề 1
Nhân đơn
thức với
đa thức,
đa thức
với đa
thức
Nhân đơn với đơn thức, nhân đơn thức với đa thức
Nhân đơn với đơn thức, nhân đơn thức với đa thức
Trang 2Số câu 2(C1,2) 1( C1) 3
Chủ đề 2
Các hằng
đẳng
thức
đáng nhớ
Nhận dạng được
HĐT, Triển khai
HĐT
Hiểu được những hằng đẳng thức để biến đổi trong các BT
Tính nhanh
Vận dụng HĐT vào BT tìm GTNN
Chủ đề 3.
Phân tích
đa thức
thành
nhân tử
Vận dụng HĐT vào bài toán phân tích ĐT TNT
Biết PT đa thức thành nhân tử bằng 2 pp đã học
IV Đề kiểm tra
Trang 3PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐỨC
CẢNH
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1) HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 -2020
MÔN: ĐẠI SỐ 8 ( Tiết 11)
PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4 điểm) Chọn phương án trả lời đúng nhất
Câu 1 Thực hiện phép tính x x . 2ta được kết quả là:
A.x22x B.x2 2x C x 2 2 D 2 2x
Câu 2: Thực hiện phép tính ( x + 3) ( x - 4) được kết quả là:
A x2 - x -12 B x 2 - x+12 C x 2 +x+12 D x 2+ x - 12
Câu 3: Hằng đẳng thức (A B)2
A A2 2AB B 2 B A2 2AB B 2 C A2B2 D A2 B2
Câu 4 Hằng đẳng thức (A B A B )( )
A (A B )3 B A2 B2 C A2B2 D (A B )3
Câu 5 Giá trị của biểu thức x24x4 tại x 3 là
Câu 6.Tìm x biết: x2 6x 9 0
Câu 7: Tìm x biết: x 2 16 0
Câu 8 Kết quả phân tích đa thức x3 + 3 3 nhân tử là:
A x+3 B x 3 +9x 2 +27x+27 C ( x+3)( x 2 - 3x+9) D ( x- 3)( x 2 +3x+9)
PHẦN 2: TỰ LUẬN: (6 điểm)
Câu 1 (2 điểm) :Thực hiện phép tính:
a/ (10y1) 3 x 6y b/
2
3
x y
.
Câu 2 ( 2 điểm) : Phân tích các đa thức sau thành nhân tử
a/ 25y215y, b/ 6x x y 3xy 3 y2
Câu 3 (1 điểm) : Tính nhanh
118 118.36 18
Câu 4 ( 1 điểm):Tính giá trị nhỏ nhất của biểu thức: A = x2 4x5
V Đáp án, biểu điểm:
Trang 4PHÒNG GD&ĐT TX ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐỨC
CẢNH
ĐÁP ÁN -BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT ( SỐ 1)
HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 -2020.
MÔN: ĐẠI SỐ 8 ( Tiết 11)
I Phần trắc nghiệm: (4 điểm) mỗi phương án trả lời đúng 0,5 điểm
II Phần tự luận: ( 6 điểm)
Câu 1
(2đ)
(10y 1) 3x 6y 30xy 60y 3x 6y 1
1
Câu 2.
( 2 đ)
Câu 3.
(1 đ )
2
1
Câu 4
( 1đ )
A = x2 4x5 = x 2 - 2x.2 + 4 + 1
= (x - 2) 2 +1
Vì (x - 2) 2 0 với mọi x Nên (x - 2) 2 + 1 1 với mọi x Vậy giá trị nhỏ nhất là của biểu thức A là 1 khi x = 2
0,5 0,5
VI Kết quả kiểm tra:
Trang 5VII Rút kinh nghiệm