KH 5 TIẾT 6

- Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người.. - HS sưu tầm ảnh chụp bản thân lúc còn nhỏ hay ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau.. - Tại sao

Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010

Mơn: Khoa học – Lớp 5

Bài: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ

Tiết: 6

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3 đến 6

tuổi, từ 6 đến 10 tuổi

- Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con

người

II Đồ dùng dạy - học:

- Thông tin và hình trang 14,15 SGK

- HS sưu tầm ảnh chụp bản thân lúc còn nhỏ hay ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi khác

nhau

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Phụ nữ có thai cần làm những việc gì để thai nhi phát triển khoẻ mạnh?

- Tại sao nói rằng: Chăm sóc sức khoẻ của người mẹ và thai nhi là trách nhiệm của

mọi người?

- GV nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

Mục tiêu: HS nêu được tuổi và đặc điểm của em bé trong ảnh đã sưu tầm được

Tiến hành:

- GV yêu cầu các em đưa ảnh đã chuẩn bị sẵn

- GV yêu cầu HS lên giới thiệu em bé trong ảnh của mình bao nhiêu tuổi và đã biết

làm gì?

Hoạt động 2: Tròø chơi “Ai nhanh, ai đúng”

Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3

đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi

Tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ sau đó phổ biến cách chơi và luật chơi

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

KL: GV và HS nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

Hoạt động 3: Thực hành

Mục tiêu: Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi

con người

NH 2010-2011

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: đọc các thông tin trang 15 SGK và trả lời câu hỏi:

Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con người?

- Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi trên

KL: GV đi đến kết luận SGK/5

- Gọi HS nhắc lại kết luận

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS học thuộc và ghi nhớ đặc điểm nổi bậc của các giai đoạn phát triển từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì và tìm hiểu những đặc điểm của con người trong từng

giai đoạn: vị thành niên, trưởng thành, tuổi già