Giới thiệu bài mới: (1p) Qua các tiết học trước, chúng ta đã biết được sự hình thành, sự phát triển của chế độ phong kiến ở cả phương Đông và phương Tây.. - Hình thức: lớp.[r]
Trang 1Ngày soạn:13/09/2019
Ngày giảng:7B1………
7B2………
7B3………
NHỮNG NÉT CHUNG VỀ XÃ HỘI PHONG KIẾN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Biết so sánh về quá trình hình thành và phát triển của xã hội phong kiến
ở các nước Phương Đông và Phương Tây để rút ra những điểm khác biệt
- Trình bày được nét chính về cơ sở kinh tế - xã hội của xã hội phong kiến, thể chế chính trị của nhà nước phong kiến
2 Kĩ năng
- Làm quen với phương pháp tổng hợp, khái quát hóa các sự kiện, biến cố lịch sử từ đó rút ra kết luận, nhận xét cần thiết
3 Thái độ
- Giáo dục niềm tin và lòng tự hào về truyền thống lịch sử, thành tựu văn hóa, khoa học kĩ thuật mà các dân tộc đã đạt được trong thời phong kiến
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực
sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: năng lực thực hành bộ môn Lịch sử; năng lực so
sánh, phân tích, phản biện, khái quát hóa
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: + Bản đồ châu Âu, châu Á
+ Tư liệu về xã hội phong kiến ở phương Đông và phương Tây
- Học sinh: ôn tập lại các kiến thức đã học
III PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đáp, đàm thoại, phân tích, so sánh, tổng hợp, hoạt động nhóm, kĩ thuật động não, 321…
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp (1’): Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ :
? Trình bày các đặc điểm chính của vương quốc Campuchia thời kì phong kiến? Trong đó, giai đoạn nào được coi là thời kì phát triển huy hoàng của
vương quốc Campuchia?
Trả lời:
- Thời kì Chân Lạp (TK VI – cuối TK VIII)
+ Tộc người Khơ-me hình thành: giỏi săn bắn, đào ao, đắp hồ chứa nước+ TK
VI, Vương quốc Chân Lạp ra đời
- Thời kì Ăng-co (TK IX - XV)
Trang 2+ Nông nghiệp phát triển
+ Mở rộng lãnh thổ
+ Văn hóa: xây dựng các công trình kiến trúc độc đáo (Ăng-co Vát, Ăng-co Thom)
- Từ TK XV đến năm 1863: suy yếu
- 1863: trở thành thuộc địa của Pháp
* Trong đó, thời kì Ăng-co (TK IX-XV) được coi là thời kì phát triển huy hoàng của vương quốc Campuchia
3 Bài mới
- Mục tiêu: Hs nắm được Cơ sở kinh tế - xã hội của xã hội phong kiến, Nhà nước phong kiến
- Phương pháp: đàm thoại, trực quan, thuyết trình
- Hình thức tổ chức: cá nhân
- Kĩ thuật: động não
Giới thiệu bài mới: (1p) Qua các tiết học trước, chúng ta đã biết được sự hình thành, sự phát triển của chế độ phong kiến ở cả phương Đông và phương Tây Vậy, xã hội phong kiến ở phương Đông và phương Tây có gì giống và khác nhau? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay
Giám tải mục 1
Hoạt động 1: (13p)
- Mục tiêu: Cơ sở kinh tế - xã hội của xã hội
phong kiến
- PP: vấn đáp, đàm thoại, phân tích, so sánh,
hoạt động nhóm.
- KT: động não, 321.
- Hình thức: lớp
GV chia HS thành 4 nhóm:
+ Nhóm 1: Tìm hiểu điểm giống nhau trong cơ sở
kinh tế của XHPK phương Đông và phương Tây
+ Nhóm 2: Tìm hiểu điểm khác nhau về kinh tế
giữa XHPK phương Đông và phương Tây
+ Nhóm 3: Tìm hiểu các giai cấp cơ bản trong
XHPK phương Tây
+ Nhóm 4: Các giai cấp cơ bản trong XHPK
phương Đông
Các nhóm tìm hiểu trong thời gian 5 phút Sau đó
GV gọi HS trả lời
HS nhóm khác nhận xét nhóm bạn theo kĩ thuật
2 Cơ sở kinh tế - xã hội của xã hội phong kiến
Trang 3GV nhận xét và kết luận
- Nhóm 1:
Giống nhau trong kinh tế: Đều sống nhờ nông
nghiệp là chủ yếu, kết hợp với chăn nuôi và một
số nghề thủ công
- Nhóm 2: Khác nhau
+ Phương Đông: Sản xuất nông nghiệp bó hẹp ở
công xã nông thôn
+ Phương Tây: Sản xuất nông nghiệp đóng kín
trong lãnh địa phong kiến
Ở châu Âu xuất hiện thành thị trung đại -> công
thương nghiệp phát triển
- Nhóm 3: Phương Đông: Gồm địa chủ và nông
dân lĩnh canh
- Nhóm 4: Phương Tây: Gồm lãnh chúa và nông
nô
(?) Hình thức bóc lột chủ yếu trong XHPK là gì?
-Bóc lột bằng địa tô
- Ruộng đất nằm trong tay địa chủ hay lãnh chúa
Họ lại giao ruộng đất cho nông dân lĩnh canh
hoặc nông nô cày cấy thu tô, thuế rất nặng
Hoạt động 2: (8p)
- Mục tiêu: Nhà nước phong kiến
- PP: vấn đáp, đàm thoại.
- KT: động não.
- Hình thức: Cá nhân/lớp
(?)Trong XHPK, ai là người nắm quyền lực?
- Vua là người đứng đầu bộ máy Nhà nước phong
kiến-> chế độ quân chủ
(?) Chế độ quân chủ là gì?
- Thể chế Nhà nước do Vua đứng đầu
(?)Chế độ quân chủ ở phương Tây và phương
Đông có gì khác biệt?
- Chế độ quân chủ ở phương Đông và châu Âu có
sự khác biệt:
+ Mức độ
+ Thời gian
- Phương Đông: Vua có rất nhiều quyền lực
Hoàng đế, Đại vương
- Phương Tây: Lúc đầu quyền lực của nhà vua bị
- Cơ sở kinh tế chủ yếu: là sản xuất nông nghiệp kết hợp với chăn nuôi và một số nghề thủ công
+ Ở phương Tây, từ TK XI công thương nghiệp phát triển
- Các giai cấp cơ bản trong xã hội:
+ Phương đông: Địa chủ và nông dân lĩnh canh
+ Phương Tây: Lãnh chúa và nông nô
- Phương thức bóc lột: bằng tô, thuế
3.Nhà nước phong kiến
- Thể chế nhà nước: Chế độ quân chủ
Trang 4hạn chế trong các lãnh địa đến TK XV khi các
quốc gia phong kiến thống nhất, quyền lực ngày
càng tập trung trong tay vua Nhà nước quân chủ
thống nhất được hình thành ở Pháp, Anh, Tây
Ban Nha
4 Củng cố (6p) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức để giải quyết bài tập PP: Vấn đáp Kĩ thuật: Viết tích cực Hình thức: Cá nhân/lớp - Lập bản so sánh chế độ phong kiến ở phương Đông và phương Tây theo mẫu - HS làm bài cá nhân vào phiếu học tập - Đại diện trình bày - GV chốt nội dung, treo bảng phụ Các thời kì lịch sử Xã hội phong kiến phương Đông Xã hội phong kiến châu Âu Thời kì hình thành Từ TK III TCN – khoảng TK X Từ TK V - TK X Thời kì phát triển Từ TK X – XV Từ TK XI – XIV Thời kì khủng hoảng và suy vong Từ TK XVI – giữa TK XIX Từ TK XIV – XV Cơ sở kinh tế Nông nghiệp đóng kín trong công xã nông thôn Nông nghiệp đóng kín trong lãnh địa Các giai cấp cơ bản Địa chủ và nông dân lĩnh canh Lãnh chúa và nông nô 5 Hướng dẫn về nhà (1’) - Học bài, làm bài tập - Ôn lại hết những kiến thức đã học từ đầu năm để tiết sau làm bài tập V RÚT KINH NGHIỆM ………
………
………
………
………