Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 1: Luyện tập (tiếp theo)

Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: 15’ GV giới thiệu bài toán.. A laø goùc tuø.Trong BCD.[r]

I Mục Tiêu:

- Củng cố mối quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác

- Rèn kĩ năng vận dụng hai tính chất trong bài để so sánh các cạnh trong một tam giác, các góc trong một tam giác

II Chuẩn Bị:

- GV: Thước thẳng, thước đo góc

- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà

- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đầ, thảo luậnnhóm

III Tiến Trình:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: (15’) Phát biểu định lý 1 Góc nào lớn nhất nếu ABC có AB = 3, AC = 4, BC = 5

Phát biểu định lý 2 Cạnh nào lớn nhất nếu ABC có A 80A  0, B 40A  0

ABC là tam giác gì?

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (15’)

GV giới thiệu bài toán

là góc tù.Trong A

BCD

BCD cạnh nào lớn nhất?

So sánh BD và CD

là góc gì của A

ABD

BCD?

là góc vuông, A

ABD

góc nhọn hay góc tù?

Trong ABD cạnh

nào lớn nhất?

HS chú ý theo dõi

BD

BD > CD Góc ngoài

Góc tù

AD lớn nhất

Bài 5:

Xét BCD ta có: BCDA là góc tù nên

BD > CD (1)

BCD CBD  Mặt khác: ABD A là góc ngoài của

BCD nên ABD A > ACDA

Vì ACDA là góc tù nên ABD A cũng là góc tù

Xét ABD ta có: ABD A là góc tù nên

AD > BD (2)

ABD BAD   Từ (1) và (2) AD > BD > CD Hạnh đi xa nhất, Trang đi gần nhất



LUYỆN TẬP §1

Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008

Tuần: 1

Tiết: 1

Lop7.net

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 2: (5’)

GV cho HS thảo luận HS thảo luận.

Bài 6:

Ta có: AC = AD + DC

AC = AD + BC

Do đó: AC > BC Nên: B A A  A

4 Củng Cố: (8’)

- GV cho HS làm bài tập 7

5 Dặn Dò: (2’)

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải

Lop7.net