Yêu cầu các nhóm quan sát lược đồ nông nghiệp châu phi, lược đồ tự nhiên châu Phi, tranh ảnh về hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp châu Phi và kết hợp kênh chữ SGK, kiến thức [r]
Trang 1Soạn: 2/12/2020
Giảng: 9/12/2020 Tiết 27
BÀI 29: DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU PHI
1 Kiến thức
- Trình bày được đặc điểm dân cư – xã hội Châu Phi, sự bùng nổ dân số ở châu phi
- Nêu được hậu quả của sự bùng nổ dân số đối với phát triển kinh tế - xã hội châu Phi
- Trình bày được các xung đột giữa các tộc người và hậu quả hậu quả của các xung đột
đó với sự phát triển kinh tế - xã hội châu Phi
- Phân tích được nguyên nhân dẫn đến sự kém phát triển trong nền kinh tế - xã hội châu Phi
2 Kĩ năng
Phân tích được bảng số liệu thống kê, nhận xét bảng số liệu, nhận định và rút ra nhận xét Trình bày được các giải pháp khắc phục khó khăn do bùng nổ dân số mang lại
3 Thái độ: Cảm thông sâu sắc với nhân dân Châu Phi
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, thuyết trình, làm việc nhóm.
- Năng lực chuyên môn: Nhân xét được bảng số liệu thông kê, tư duy tổng hợp lãnh
thổ giải thích các hiện tượng kinh tế - xã hội
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên: kế hoạch bài giảng, tập bản đồ, phân bố dân cư, bảng số liệu, giấy a2 hay
bảng nhóm, phiếu học tập
2 Học sinh: Tập vở ghi, sách giáo khoa, bút viết, màu các loại
III BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Nội
dung
1 Dân cư
Trình bày được đặc điểm phân
bố dân cư châu phi
Xác định được trên lược đồ các khu vực phân bố thưa dân và đông dân
Giải thích được nguyên nhân tại sao phân bố không đều
Tại sao các nước châu phi đều là nước đang phát triển, nhưng dân số tập trung rất đông trong các thành phố lớn
và cực lớn
2 Bùng
nổ dân số
ở châu phi
Trình bày số dân châu phi, tình hình gia tang dân số châu phi
So sánh tỉ lệ gia tăng tự nhiên của các nước trong bảng số liệu với trung bình gia tăng của châu phi Các quốc gia thấp hơn
Giải thích nguyên nhân
vì sao tuổi thọ của người châu phi thấp nhất thế giới
P tích được các hậu quả do bùng
nổ dân số gây ra Nguyên nhân làm cho nền kinh té
xã hội châu phi kém phát triển
Trang 2A Tình huống xuất phát (5 phút
1 Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh vào tiết học Ôn lại kiến thức cũ
2 Phương pháp/kĩ thuật: Đàm thoại, vấn đáp, hoạt động cá nhân/trò chơi
3 Phương tiện: Power point trò chơi
4 Tiến trình
Bước 1: Giáo viên chiếu thể lệ cuộc chơi Câu hỏi chiếu ra, khi giáo viên nói 5 giây bắt
đầu thì HS giơ tay, nếu giơ trước sẽ phạm quy lượt chơi thuộc về người khác
- Bộ câu hỏi:
Câu 1: Châu Phi có 1 nền văn minh cổ đại rực rỡ - Sông Nin – Ai Cập
Câu 2: Đây là châu lục lớn thứ mấy thế giơi, diện tích bao nhiêu – thứ 3 thế giới, 30,3 triệu km 2
Câu 3: Hoang mạc lớn nhất thế giới nằm ở châu lục này tên gì? Xahara
Câu 4: Đây là 1 trong 3 kênh đào nhân tạo lớn của thế giới – kênh Xuyê
Câu 5: Dòng biển lạnh lớn nằm về phía Tây nam của châu phi tên gì? Ben – ghe – la Câu 6: Con sông dài nhất thế giới nằm ở châu lục này tên gì? Sông Nin
Bước 2: Giáo viên tổng kết khen ngợi và dẫn dắt vào bài mới
B Hình thành kiến thức mới.
1 Hoạt động 1: Tìm hiểu về dân cư châu phi (10 phút)
1 Mục đích: Học sinh trình bày được đặc điểm dân cư của châu phi Giải thích được
nguyên nhân vì sao phân bố dân cư không đều Xác định được trên bản đồ những vùng thưa và đông dân
2 Phương pháp: Đàm thoại Hoạt động nhóm cặp/ kĩ thuật mắt xích
3 Phương tiện: Phiếu học tập, lược đồ phân bố dân cư châu phi và các đô thị lớn của
châu Phi
4 Tiến trình học tập:
Bước 1: Giáo viên chơi trò chơi “kết đoàn – kết mấy kết mấy” tạo nhóm cặp ngẫu nhiên Bước 2: Học sinh có cặp nhận phiếu học tập và làm việc cá nhân trong 2 phút Trong khi
đó giáo viên phân chia 1 cặp 2 người đánh số 1 và 2 sau đó yêu cầu học sinh xếp 2 hàng,
số 1 vào một hàng, số 2 vào một hàng Cho các cặp chia sẻ cứ 1 phút là thay đổi cặp 1 lần Sau 1 phút giáo viên căn giờ và báo tất cả hai hàng bước sang trái hai bước, người đầu hàng chuyển hàng Như vậy hình thành cặp mới có 4 phút với 4 lần chuyển hàng Lần 1 yêu cầu người số 1 nói, lần 2 người số 2 nói và luân phiên như vậy Hs cầm theo tập bản đồ xác định cho bạn cùng cặp xem vị trí đông dân và thưa dân
Phiếu học tập 1:
Đặc điểm chung của phân bố dân cư của châu Phi
Đông dân
Thưa dân
Bước 3: Học sinh sẽ được gọi ngẫu nhiên chia sẻ những điều mình nghe được cho giáo
viên và cả lớp nghe lại một lần nữa
Bước 4: Giáo viên chuẩn lại, đánh giá hoạt động của học sinh.
Trang 31 Dân cư châu Phi
Dân cư phân bố không đồng đều
+ Tập trung đông ở các vùng duyên hải ở phía bắc và phía nam châu phi, ven vịnh Ghi
nê, thung lũng sông Nin
+ Thưa dân ở hoang mạc Xahara, Calahari, rừng rậm …
Nguyên nhân: Những nơi thưa dân là do khí hậu khắc nghiệt, thiếu nước, hạn hán,
kinh tế chậm phát triển Còn những nơi đông dân có nguồn nước, lượng mưa lớn và kinh
tế khá phát triển như các đô thị
Các thành phố lớn phân bố chủ yếu ở ven biển
Hoạt động 2: Tìm hiểu “bùng nổ dân số và xung đột tộc người ở châu Phi (15 phút)
1 Mục đích:
- Phân tích được hậu quả của bùng nổ dân số và đưa ra giải pháp
- Liên hệ Việt Nam vế đặc điểm dân cư
- Trình bày được tình hình xã hội châu Phi
- Lí giải được vì sao hầu hết các nước châu Phi đều kém phát triển
2 Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại, trực quan Hoạt động nhóm ghép/kĩ thuật trạm
3 Phương tiện: Giấy A2, vở ghi bài
4 Tiến trình thực hiện:
Trang 4Bước 1: Giáo viên dùng random để chia nhóm 6 nhóm chia thành 2 cụm Phát phiếu học tập kèm một tờ câu hỏi định hướng để học sinh hoạt động hiệu quả Sau khi trả lời câu hỏi trong bộ câu hỏi, học sinh sẽ phải thiết kế sản phẩm trên giấy A2 có thể làm poster,
sơ đồ tư duy, hay vẽ bức tranh toàn cảnh… Tùy khả năng của học sinh
Bước 2: Giáo viên cho Hs sử dụng điện thoại cá nhân nếu có mang theo search xem dân
số hiện nay của châu Phi, Chiếm bao nhiêu % dân số TG Tỉ lệ gia tang tự nhiên là bao nhiêu Nếu không có điện thoại GV cung cấp cho hs luôn
Dân số châu Phi năm 2015 là hơn 1,1 tỉ người, chiếm 17,1% dân số thế giới, Là châu lục đứng thứ hai thế giới về dân số sau châu Á Tỉ lệ gia tang tự nhiên trung bình là >2% dự báo năm 2020 là 1,34 tỉ người chiếm 18% dân số TG, (Danso.org)
Tình hình dân số của 1 số quốc gia châu Phi năm 2017 (nguồn:Danso.org)
(Triệu người)
Tỉ lệ sinh (%o)
Tỉ lệ tử (%o)
Gia tăng tự nhiên (%)
Ê ti ô pi a
Ai cập
Tan za ni a
Ni giê ri a
CH Nam Phi
104,34 95,2 56,8 41,06 55,43
44,6 33,3 51,7 28,7 23,8
20,1 13,7 20,5 11,7 15,5
2,45 1,96 3,12 1,7 0,83
Bộ câu hỏi định hướng
Câu 1: Mở tập bản đồ xác định các quốc gia trên trong bản đồ.
Câu 2: Liệt kê các quốc gia có tỉ lệ gia tăng dân số cao hơn mức trung bình của châu Phi Những nước đó nằm ở khu vực nào của châu Phi
Câu 3: Liệt kê các nước có mức gia tăng dân số thấp hơn trung bình châu Phi Những nước đó nằm ở khu vực nào của châu Phi
Câu 4: Bùng nổ dân số gây ra những hậu quả như thế nào cho châu Phi
Câu 5: Vì sao ở châu Phi thường có các vụ xung đột giữa các tốc người
Câu 6: Vì sao châu Phi giàu tài nguyên khoáng sản nhưng hầu hết các nước đều nghèo
và kém phát triển.
Bước 3: Chia nhóm theo cụm
Cụm 1: nhóm 1,2 và 3
Cụm 2: nhóm 4,5 và 6
Các nhóm trong cụm hoàn thành sản phẩm trên giấy A2 theo các hình thức đã gợi ý ở trên và theo câu hỏi đã giao Thời gian là 8 phút
Vòng 1 nhóm chuyên gia: Các nhóm sẽ đánh số thứ tự từ 1 đến 6 và thiết kế sản phẩm
như sở đồ tư duy có 6 nhánh trả lời các câu hỏi trên hoặc làm poster truyền tải được nội dung trên
CỤM 1 CỤM 2
Vòng 2 nhóm ghép: học sinh đếm số từ 1 đến 3 Ai không có số đếm đứng lên đếm lại
Và sau đó di chuyển về nhóm mới, lưu ý chỉ di chuyển trong cụm của mình Mỗi lượt chia sẻ là 80 giây, cho chuyên gia số 1 trình bày nội dung dung câu hỏi 1 và 2 Lượt hai chuyên gia 2 trình bày nội dung câu hỏi 3 và 4 Lượt chuyên gia số 3 trình bày nội dung câu hỏi số 5 và 6
Trang 5Bước 4: Giáo viên cho học sinh xem đoạn video nói về đại dịch HIV/AIDS và xung đột
tộc người để chốt câu số 5 và số 6 kĩ hơn Còn các câu 1, 2, 3 và 4 Câu hỏi ở mức độ nhận biết và hiểu nên đa số hs trình bày được
Kiểm tra đánh giá bằng cách gọi ngẫu nhiên học sinh lên trình bày bằng thẻ bài, bằng random Và giáo viên phát phiếu đánh giá đồng đảng cho hs đánh giá sản phẩm lẫn nhau trong 1 phút Với tiêu chí
Đẹp về hình thức: Có icon minh họa nếu là poster hoặc sơ đồ tư duy đúng mẫu yêu cầu, mỗi nhanha 1 màu, màu chữ ko đổi – 2 điểm
Nội dung đầy đủ, ngắn gọn 3 điểm
Giáo viên chốt nhóm có tick sửa bài 1 điểm
Nhóm di chuyển nhanh và đúng giờ 1 điểm
3 điểm còn lại giáo viên đánh giá cá nhân hs đã tham gia hoạt động tích cực từ đầu giờ học tới giờ Sau 1 phút giáo viên thu lại và tổng kết cho điểm các nhóm
Bước 5: Giáo viên đánh giá và chốt kiến thức
2 Bùng nổ dân số và xung đột tộc người ở châu Phi.
a Bùng nổ dân số
- Năm 2017: Dân số châ Phi là hơn 1,1 tỉ người, chiếm hơn 17% dân số thế giới, tốc
độ gia tăng dân số cao nhất thế giới và hơn cả trung bình thế giới >2%, đứng thứ 2 thế giới
- Dân số tăng nhanh kèm với hạn hán liên miên gây ra hậu quả
+ Hàng chục triệu người thường xuyên bị nạn đói đe dọa, thiếu nước, ô nhiễm môi
trường trầm trọng
+ Đại dịch Ebola, HIV/AIDS làm cho kinh tế xã hội châu phi gặp rất nhiều khó khan
b Xung đột tộc người
- Châu phi có nhiều tốc người với hàng nghìn thổ ngữ khác nhau
- Khác nhau về ngôn ngữ, phong tục, tập quán tôn giáo
- Sự can thiệp của nước ngoài vào khu vực đã làm rối ren tình hình an ninh chính trị ở đây
- Hậu quả là: Nền kinh tế chậm phát triển, tình hình chính trị - xã hội rối ren
C Hoạt động luyện tập (5 phút)
1 Mục tiêu: Học sinh ôn lại những kiến thức trong bài vừa học, Tạo sự hứng thú và kéo
năng lương cho tiết sau
2 Phương pháp: Đàm thoại/ Hình thức nhóm/ kĩ thuật khan trải bàn
3 Phương tiện: Giấy note
4 Tiến hành: Học sinh ngồi tại nhóm mỗi bạn lấy ra 1
tờ giấy note ghi lại nội bài học ngắn gọn theo yêu cầu sau
(2 phút)
Nếu những đặc điểm dân số châu Phi
Hậu quả của bùng nổ dân số
Nguyên nhân xung đột các tộc người
Sau đó ghi vào giấy A4 ý kiến của nhóm 1 phút
Gv kiểm tra gọi nhóm bất kì trình bày Những nhóm khác và cá nhân hs bổ sung cho bài học của mình
D Vận dụng
Trang 6Hs về tìm hiểu về đặc điểm phát triển dân số Việt Nam: Số dân, tỉ lê gia tăng tự nhiên, ảnh hưởng của tốc độ gia tăng dân số đến kinh tế xã hội
V/ RÚT KINH NGHIỆM
Soạn: 2/12/2020
Giảng: 10/12/2020 Tiết 28
Bài 30 KINH TẾ CHÂU PHI
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức
- Trình bày được đặc điểm, sự phân bố ngành nông nghiệp, công nghiệp ở Châu Phi
- Giải thích được sự phân bố, tình hình phát triển ngành nông nghiệp, công nghiệp ở Châu Phi
- Đề xuất giải pháp để phát huy hiệu quả trong sản xuất nông nghiệp và công nghiệp ở Châu Phi
2 Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ để xác định được sự phân bố các ngành kinh tế của Châu Phi
- Quan sát video, hình ảnh để rút ra nhận xét, trình bày đặc điểm ngành nông nghiệp, công nghiệp của châu Phi
3 Thái độ
- Thông cảm sâu sắc với những khó khăn của nhân dân châu Phi
- Đánh giá cao một số thành tựu của kinh tế châu lục
4 Năng lực hình thành
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng
lực quản lí, năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực sử dụng bản đồ
+ Năng lực sử dụng số liệu thống kê
+ Năng lực sử dụng tranh ảnh địa lý, video clip
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Chuẩn bị của GV
- Lược đồ nông nghiệp châu Phi
- Lược đồ công nghiệp châu Phi
- Clip, tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp, công nghiệp của Châu Phi
- Giáo án, phiếu học tập
2 Chuẩn bị của HS
- Đồ dùng của HS
- Tìm hiểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp ở châu Phi
III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH
THÀNH
Nội Dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụngcao
Ngành
nông nghiệp
Trình bày đặc điểm nông nghiệp
Giải thích được sự phân
bố nông nghiệp
Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để xác định được sự phân bố và
Đề ra giải pháp nâng cao hiệu quả
Trang 7Nội Dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụngcao
tình hình phát triển nông nghiệp
sản xuất nông , công nghiệp Ngành công
nghiệp
Trình bày đặc điểm công nghiệp
Giải thích công nghiệp bị kìm hãm phát triển
Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để xác định được sự phân
bố và tình hình phát triển công nghiệp
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Tình huống xuất phát (3 phút)
1 Mục tiêu: Tạo sự hứng thú cho người học
2 Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Kể chuyện - đàm thoại
3 Phương tiện
- Clip về tình trạng đói, nghèo của những đứa trẻ ở châu Phi
https://www.youtube.com/watch?v=muotAketACE
4 Tiến trình hoạt động
- Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát clip về nạn đói của những đứa trẻ ở châu Phi và nói
lên cảm xúc của mình sau khi xem xong ?
- Bước 2: Sau đó yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học về tự nhiên, dân cư, xã hội và sự
hiểu biết của mình giải thích:
Tại sao là châu lục rất giàu có về tài nguyên khoáng sản, diện tích đất nông nghiệp thì lớn (GV trích dẫn:Theo số liệu của Tổ chức Nông Lương Liên Hợp quốc (FAO), diện tích đất chưa sử dụng ở châu Phi lớn nhất thế giới Diện tích đất trồng của châu lục này là khoảng 1 tỷ ha,và 60% trong đó chưa sử dụng) Nhưng đến hiện nay, tại sao vẫn là châu lục có tỉ lệ nghèo đói lớn nhất trên thế giới?
- Bước 3: Từ phần trả lời của HS, GV dẫn dắt các
em vào bài mới
Cách 2: Chiếu hình nông sản châu Phi:
+ Hãy viết ra note tên các nông sản châu Phi
+ Nguyên nhân nào khiến nông sản khác nhau giữa
các khu vực?
>>> HS tham gia thi và nêu nhanh thông tin GV vào
bài
B Hình thành kiến thức mới
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu về hoạt động sản xuất
nông nghiệp ở Châu Phi (25 phút)
1 Mục tiêu
- Trình bày đặc điểm, sự phân bố hoạt động sản xuất nông nghiệp ở Châu Phi
- Giải thích về sự phân bố và tình hình phát triển nông nghiệp
2 Phương pháp/kĩ thuật dạy học:
- Đàm thoại, thảo luận nhóm, khai thác bản đồ/ mảnh ghép
- Hình thức: cá nhân, nhóm
3 Phương tiện
- Lược đồ nông nghiệp châu Phi
- Tranh ảnh về hoạt động sản xuất nông nông nghiệp châu Phi
Trang 84 Tiến trình hoạt động
- Bước 1: GV chia lớp thành 6/8/10 nhóm (tùy sĩ số) Mỗi nhóm HS 4-5 em để hoạt động
được hiệu quả
- Bước 2: Giao nhiệm vụ:
Yêu cầu các nhóm quan sát lược đồ nông nghiệp châu phi, lược đồ tự nhiên châu Phi, tranh ảnh về hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp châu Phi và kết hợp kênh chữ SGK, kiến thức đã có, hoàn thành phiếu học tập của các nhóm theo các nội dung:
+ Nhóm lẻ: Tìm hiểu về ngành nông nghiệp Trọng tâm nghiên cứu
Thuận lợi trong sản xuất
Khó khăn trong sản xuất
Các nông sản chính
Phân bố sản xuất
Kết quả đạt được
+ Nhóm chẵn: Tìm hiểu về ngành công nghiệp Trọng tâm nghiên cứu:
Thuận lợi trong sản xuất
Khó khăn trong sản xuất
Tình hình phát triển
Phân bố sản xuất
Tư liệu:
- Bước 3: HS làm việc nhóm, hoàn thành thông tin trên giấy A2, trang trí, vẽ hình, tìm kiếm tư liệu (có thể cho dùng thiết bị điện tử nếu có) hoặc Gv cung cấp tư liệu là các bài báo (thời gian 10p)
- Bước 4: HS ghép nhóm
+ ½ Nhóm lẻ ghép với ½ nhóm chẵn tạo thành nhóm ghép
+ Thời gian ghép nhóm 15s
- Bước 5: HS chia sẻ thông tin, mô tả, đánh giá kinh tế châu Phi
HS ghi chép, gạch ý SGK và hoàn thành thông tin trong PHT nếu có:
Gợi ý PHT
Thuận lợi
Khó khăn
Các ngành chính
Kết quả, Phân bố
Trang 9Nội dung phần 1
1 Nông nghiệp
a Trồng trọt:
- Cây công nghiệp nhiệt đới: cacao, cà phê, cọ dầu trồng trong đồn điền, hướng chuyên môn hóa, xuất khẩu.
- Cây lương thực : kê, lúa mì, ngô, lúa gạo trồng hình thức nương rẫy, kĩ thuật lạc hậu, năng suất thấp, nhập khẩu lương thực.
b Chăn nuôi
- Chủ yếu: bò, cừu, dê, lợn trên các cao nguyên, nửa hoang mạc
2 Công nghiệp
- Điều kiện: tài nguyên khoáng sản phong phú: dầu , khí, vàng, kim cương…
- Chậm phát triển: chủ yếu phát triển ngành công nghiệp khai thác khoáng sản
- Cơ cấu ngành công nghiệp: đơn giản: khai khoáng, luyện kim, cơ khí….kĩ thuật lạc hậu
C Hoạt động luyện tập (10 phút)
1 Mục tiêu
- Phân tích nguyên nhân kém phát triển của ngành nông nghiệp và công nghiệp châu Phi
- Đề xuất giải pháp trọng tâm
- Liên hệ ngành NN của VN
- Phát triển năng lực ngôn ngữ, lí giải
2 Phương pháp/kĩ thuật dạy học
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, Đóng vai, Khăn trải bàn
- Hình thức: cá nhân
3 Tiến trình hoạt động
- Bước 1: GV nêu vấn đề:
+ Tại sao ngành NN và CN châu Phi kém phát triển? Nguyên nhân nào là chủ đạo?
+ Nếu em là lãnh đạo, em sẽ làm gì đế giúp người dân châu Phi/1 quốc gia nào đó thoát khỏi tình trạng kém phát triển như hiện nay?
- Bước 2: HS ghi ý kiến cá nhân ra giấy note và chia sẻ trong nhóm Nhóm ghi nhận
thông tin chung và chốt ý kết luận trong nhóm Thời gian 3 phút
- Bước 3: HS trình bày theo vòng tròn Một số HS mạnh dạn nêu quan điểm, ý tưởng
GV khuyến khích HS trình bày, khen ngợi nếu có
GV nhận xét, đưa ra một số biện pháp
+ Đầu tư cơ sở hạ tầng: GTVT, thủy lợi
+ Chú trọng giáo dục, nâng cao trình độ lao động
+ Ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất
+ Kêu gọi sự trợ giúp của các tổ chức quốc tế và phải sử dụng có hiệu quả
+ Hạn chế sự can thiếp của nước ngoài
- Bước 4: GV liên hệ ở Việt Nam: là nước chịu hậu quả nặng nề của chiến tranh , với
quy mô dân số hiện nay trên 96 triệu dân, nhưng chúng ta đã đảm bảo được an ninh lương thực quốc gia chưa? Là học sinh em nghĩ mình làm gì ở hiện tại để góp phần phát triển kinh tế gia đình, đất nước ?
Trang 10(Do có chiến lược phát triển kinh tế hợp lí và đúng đắn của Đảng và nhà nước nên nước
ta trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đã đạt được nhiều thành công trong phát triển kinh tế- xã hội )
D Hoạt động vận dụng (5 phút)
1 Mục tiêu
- Viết 1 báo cáo ngắn về kinh tế 1 nước của châu Phi
- Phát triển năng lực tự học, lí giải
2 Phương pháp/kĩ thuật dạy học
- Phương pháp: Tự học, viết báo cáo
- Hình thức: cá nhân
3 Tiến trình hoạt động
- GV nêu nhiệm vụ
- GV nêu tiêu chí:
+ Độ dài 200 từ
+ Trình bày tình hình, định hướng phát triển kinh tế của quốc gia
+ Có hình ảnh, bản đồ minh hoạ
+ Thông tin tìm kiếm thêm trên Internet
V RÚT KINH NGHIỆM