Tiến trình bài học: Khởi động: Bắc Mĩ trải dài từ 150 B - 800 B là lục địa có tự nhiên phân hóa rất đa dạng, thể hiện qua cấu trúc địa hình, đặc điểm khí hậu, đặc biệt là qua mối quan hệ[r]
Trang 1Tuần 22 Ngày soạn:
16/01/2016
Tiết 41 Ngày dạy: 19/01/2016
I MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được:
1 Kiến thức:
- Trình bày được đặc điểm địa hình bắc mĩ: cấu trúc địa hình đơn giản, chia làm 3 khu vực kéo dài theo chiều kinh tuyến
- Trình bày được đặc điểm của các sông và hồ lớn của Bắc Mĩ
- Trình bày và giải thích ( ở mức độ đơn giản) đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ
2 Kĩ năng:
- Đọc, phân tích lát cắt địa hình Bắc Mĩ, bản đồ tự nhiên Châu Mĩ rút ra mối liên hệ địa hình và khí hậu
3 Thái độ:
Giúp học sinh hiểu biết thêm về thực tế
4 Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ,
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ
2
Chuẩn bị của học sinh:
- Sgk, tập bản đồ thế giới
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học
7A1…… , 7A2…… , 7A3……
7A4…… , 7A5…… ,
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu vị trí, giới hạn của lãnh thổ châu Mĩ?
- Các luồng nhập cư có vai trò quan trọng như thế nào đến sự hình thành cộng đồng dân
cư châu Mĩ?
3
Tiến trình bài học :
Khởi động: Bắc Mĩ trải dài từ 150 B - 800 B là lục địa có tự nhiên phân hóa rất đa dạng, thể hiện qua cấu trúc địa hình, đặc điểm khí hậu, đặc biệt là qua mối quan hệ giữa địa hình
và khí hậu Bắc Mĩ Đó là nội dung mà ta cần tìm hiểu trong bài “ Thiên nhiên Bắc Mĩ”
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí, đặc điểm tự
nhiên (địa hình, sông ngòi) của Bắc Mĩ
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên
lớp”; cá nhân
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải
quyết vấn đề; sử dụng bản đồ, tự học;
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác
Bước 1:
GV xác định vị trí, giới hạn của Bắc Mĩ trên bản
đồ tự nhiên châu Mĩ?
1 Vị trí:
Bắc Mĩ nằm từ vòng cực Bắc đến vĩ
BÀI 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ
Trang 2Bước 2:
Hs quan sát H36.1 trả lời:
- Địa hình Bắc Mĩ chia làm mấy bộ phận HS lên
xác định 3 khu vực địa hình trên bản đồ tự nhiên?
(Gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời).
- Xác định độ cao, hướng núi, sự phân bố các dãy
núi và cao nguyên?
- HS xác định, GV chuẩn xác kiến thức: Đây là hệ
thống núi trẻ hình thành từ giai đoạn Trung sinh,
nâng lên mạnh vào giai đoạn Tân sinh.
Bước 3:
- Hãy xác định các CN, SN xen giữa các dãy núi
trên bản đồ tự nhiên?
- Hướng núi kinh tuyến đã ảnh hưởng gì đến khí
hậu?
Bước 4:
- Quan sát bản đồ và H36.2 nêu đặc điểm miền
đồng bằng trung tâm?
- Với địa hình trên -> ảnh hưởng ntn đến khí hậu?
( nhiễu động thời tiết)
Bước 5:
- Dựa vào bản đồ nêu đặc điểm phía đông?
- Hướng núi có ảnh hưởng như thế nào đến KH?
- Đọc và chỉ trên bản đồ các loại khoáng sản?
- Phía Đông của BM còn có bộ phận địa hình nào
khác ngoài vùng núi Át lát? (SN trên bán đảo
Labrađo)
Bước 6:
- Quan sát bản đồ -> Nhận xét gì về đặc điểm
sông, hồ ở đồng bằng trung tâm?
- Giá trị của sông, hồ? (tưới tiêu nông nghiệp, )
- Hs lên xác định trên bản đồ hệ thống sông, hồ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm khí hậu Bắc
Mĩ
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên
lớp”; cá nhân; nhóm
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải
quyết vấn đề; sử dụng bản đồ, tự học;
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác
Bước 1:
Dựa vào màu sắc trên H36.3 Cho biết đi từ Bắc
-Nam, Bắc Mĩ có những đới khí hậu nào?
(Gọi học sinh yếu dựa vào nội dung SGK trả lời).
- Đới KH nào chiếm diện tích lớn nhất?
- Nguyên nhân của sự phân hóa?
- HS trả lời, gv chuẩn kiến thức
Bước 2:
- Quan sát H36.3 có nhận xét gì về đặc điểm khí
tuyến 150 B
2 Địa hình, sông hồ:
a.Địa hình:
Chia làm 3 bộ phận kéo dài theo chiều kinh tuyến:
- Phía tây là miền núi trẻ Cooc-đi-e cao,
đồ sộ, hiểm trở
- Giữa là đồng bằng rộng lớn, hình lòng máng, nhiều hồ lớn và sông dài
- Phía đông: miền núi già Apalat và cao nguyên
b.Sông hồ:
- Có nhiều sông dài, hồ lớn: S Mitxixipi, S Mitxuri, hệ thống hồ lớn
2 Khí hậu.
- đa dạng
a Phân hóa Bắc - Nam:
- Gồm các đới khí hậu: Hàn đới, ôn đới, nhiệt đới
- Trong đó đới KH ôn đới chiếm diện tích lớn nhất
- Nguyên nhân: Do lãnh thổ Bắc Mĩ trải dài từ vòng cực bắc đến vĩ tuyến
150 B
b Phân hóa Đông - Tây:
Trang 3hậu giữa phần Đông và phần Tây kinh tuyến
1000 T?
- Sự khác nhau đó do yếu tố nào chi phối? giải
thích?
- Ngoài 2 sự phân hóa còn có sự phân hóa nào
không? Thể hiện rõ ở đâu? (chân núi lên đỉnh núi)
- Khí hậu có sự phân hóa khác nhau giữa phần Đông và phần Tây kinh tuyến 1000 T
- Nguyên nhân: Do địa hình ngăn chặn ảnh hưởng của biển vào
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1 Tổng kết :
- Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình của Bắc Mĩ?
- Trình bày và giải thích sự phân hóa khí hậu của Bắc Mĩ?
2 Hướng dẫn học tập :
- Ôn lại phần 2 của bài: Khái quát châu Mĩ
- Tìm hiểu địa hình và khí hậu ảnh hưởng tới sự phân bố dân cư ở Bắc Mĩ như thế nào?
V PHỤ LỤC
VI RÚT KINH NGHIỆM: