Cách kể chuyện ý vị, tự nhiên, độc đáo 2/ Kỹ năng: Đọc hiểu văn bản truyện ngụ ngôn.Kể diễn cảm Liệt kê các sự việc trong truyện với những tình huống hoàn cảnh thực tế 3/ Thái độ: Rút
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6
Tên bài: THẦY BÓI XEM VOI
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/Kiến thức:Đặc điểm nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm ngụ ngôn
Ý nghĩa giáo huấn của truyện Cách kể chuyện ý vị, tự nhiên, độc đáo
2/ Kỹ năng: Đọc hiểu văn bản truyện ngụ ngôn.Kể diễn cảm
Liệt kê các sự việc trong truyện với những tình huống hoàn cảnh thực tế
3/ Thái độ: Rút ra bài học cho bản thân từ ý nghĩa câu chuyện.
II./CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh họa Giáo án SGK-SGV-Chuẩn kiến thức.Bảng phụ
- HS: Sách giáo khoa- Trả lời câu hỏi đọc hiểu VB
III/NHỮNG NỘI DUNG CẦN LƯU Ý
1/ Nội dung:
2/ Phương pháp:Tích hợp-Thảo luận
IV TỔ CHỨC DẠY – HỌC:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài :
TL:Nêu bài học từ câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng
TN:
3/ Bài mới: Mang tính giáo huấn , câu chuyện ENĐG ta cho ta tự soi rọi lại mình.Trong cuộc sống, bài học rút ra từ thực tế không phải là ít.Thầy trò ta cùng tìm hiểu thêm một bài học kinh nghiệm qua câu chuyện TBXV
4/ Tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung ghi
Hoạt động 1: Tìm hiểu phần Giới
thiệu.
MT: Nắm thể loại, định hướng tiếp cận
VB
?Nêu thể loại văn bản
?Phương thức biểu đạt
Kiểm tra hoạt động hiểu từ khó
Chuyển hoạt động 2:
Hoạt động 2:Hướng dẫn đọc hiểu
văn bản.
MT: Nắm nội dung nghệ thuật văn bản
Rèn kỹ năng tư duy tổng hợp phân tích
sự việc.
Biết rút ra bài học thông qua tìm hiểu
câu chuyện.
L: Giới thiệu cách đọc
Đọc mẫu
Gọi học sinh đọc
Gọi học sinh kể
Gọi nhận xét
? Các thầy bói xem voi có gì đặc biệt?
Họ phán về voi như thế nào?
? Thái độ của các thầy ra sao?
Xác định
Được chỉ định
Nêu ý kiến Nghe Xung phong
Thảo luận nhóm bàn
Nêu ý kiến
Tuần 10-Tiết 40-VB THẦY BÓI XEM VOI
I/ Giới thiệu 1/Thể loại: Ngụ ngôn 2/Phương thức: Tự sự 3/Từ khó:
II/ Đọc –Hiểu Văn bản 1/Đọc
2/Phân tích:
a/ Cách các thầy xem voi và phán về voi:
-Sờ bằng tay
- Sờ bộ phận nào thi miêu tả con voi như bộ phận ấy
- Đều so sánh để miêu tả -> Tô đậm cái sai lầm về cách xem voi, phán về voi
Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
PM/T:
Trang 2GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6
? Nguyên nhân sai lầm của họ là gì?
Theo em , qua câu chuyện trên, em rút
ra bài học gì cho bản thân?
Chốt ý chính
Hoạt động 3: HD Tổng kết VB
MT: Củng cố Kt về ND-NT
Giúp hs phát triển khả năng tư duy
L: nêu giá trị ND-NT
Chốt ý chính
Hoạt động 4: HD Luyện tập:
MT: Nâng cao nhận thức của HS về các
vb ngụ ngôn
L: So sánh 2 vb ngụ ngôn đã học
Thảo luận nhóm 4p
Nhận định Thảo luận nhóm
Tổng hợp, rút ý
cơ bản.Khái quát vấn đề
Thảo luận nhóm lớn
Đưa nhận định.Tranh luận
b/ Thái độ của các thầy bói -Ai cũng cho là mình đúng
- Không ai chịu ai -> Sai lầm này dẫn đến sai lầm khác
c/ Bài học -Muốn kết luận đúng sự vật , sự việc phải xem xét toàn diện
- Phải cò cách xem xét sự vật sao cho phù hợp
III/ Tổng kết:
1/ Nghệ thuật: Ngụ ngôn kín đáo, sâu sắc
2/ Nội dung:
Khuyên nhủ người ta muốn đánh gái
sự vật sự việc phải xem xét một cách toàn diện
IV/ Luyện tập
So sánh 2 vb: ENĐG và TBXV -Giống: nêu ra bài học về nhận thức -Khác:
+ ENĐG: Nhắc nhỏ phải biết mở rộng tầm hiểu biết., không nên chủ quan kiêu ngạo
+ TBXV: Bài học về pp tìm hiểu sự việc
5/Củng cố:
Nhắc lại kn ngụ ngôn- ý nghĩa vb TBXV
V/ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Tiết 40:
Đọc kỹ truyện , tập kể diễn cảm theo thứ tự tự nhiên , ngôi thứ nhất-thứ ba
Nêu ví dụ từ trường hợp trên
Tiết 41: Danh từ:
Nắm khái niệm và các tiểu loại về danh từ Quy tắc viết hoa
VI/ NHẬN XÉT