Ngữ văn - Cô Tô (Tiết 1)

Câu 3: Hình ảnh Lượm trong hai khổ thơ đầu của bài thơ được tập trung miêu tả ở đặc điểm nàoA. Lời nói, cử chỉ D.[r]

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC CON

Người dạy: Nguyễn Ngọc Phương Anh

Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Bài thơ kể về Lượm bằng lời của ai?

A Lượm B Tác giả C Chú liên lạc D Hai chú cháu

Câu 2: Bài thơ được viết theo phương thức biểu đạt nào?

A Miêu tả B Tự sự C Biểu cảm D Cả 3 phương án trên

Câu 3: Hình ảnh Lượm trong hai khổ thơ đầu của bài thơ được tập trung miêu tả ở đặc điểm nào?

A Trang phục B Dáng điệu

C Lời nói, cử chỉ D Ăn mặc, cử chỉ, hành động

Câu 4: Qua hai khổ thơ đầu của bài thơ, tác giả đã khắc họa Lượm là một chú bé như thế nào?

A Loắt choắt B Bé nhỏ, vui tươi, ngây thơ

C Hồn nhiên, vui tươi, nhanh nhẹn D Nhanh nhẹn, loắt choắt

Câu 5: Lượm đã hi sinh trong hoàn cảnh nào?

A Trên đường đi đưa thư B Trên đường chiến đấu

C Trên đường hành quân D Trên đường trở về chiến khu

Câu 6: Tại sao nhà thơ lại dùng biện pháp “điệp khúc” để kết thúc bài thơ?

A Tác giả hình dung lại hình ảnh Lượm.

B Tác giả thương tiếc chú bé Lượm.

C Thể hiện sự trân trọng một chiến sĩ nhỏ tuổi.

D Khẳng định hình ảnh Lượm vẫn sống mãi.

Bản đồ quần đảo Cô Tô • Cô Tô là một quần đảo gồm nhiều

đảo lớn nhỏ nằm trong vịnh Bái Tử Long thuộc vịnh Bắc Bộ, cách bờ biển Quảng Ninh khoảng 100 km.

• Cô Tô nổi tiếng với nhiều loại hải

sản.

• Ngày 23/3/1994, huyện Cẩm Phả đổi

tên thành huyện Vân Đồn, tách quần đảo Cô Tô thành hai xã Thanh Luân và

Cô Tô, thành lập huyện Cô Tô Ngày 24/12/1994, huyện Cô Tô chính thức

ra đời.

Tiết 103:

Nguyễn Tuân

1 Tác giả:

- Nguyễn Tuân (1910-1987)

- Quê ở Hà Nội

- Có sở trường về tùy bút và bút kí Được tôn là “ông vua tùy bút”

- Văn phong tài hoa, độc đáo, điêu luyện

Dựa vào phần chú thích, con hãy giới thiệu vài nét về nhà văn Nguyễn Tuân?

-> Nhà văn nổi tiếng với phong cách rất “ngông” Ông là bậc thầy

về ngôn ngữ và sáng tạo nghệ thuật.

2 Tác phẩm

a Vị trí đoạn trích: phần cuối bài kí Cô Tô (in trong cuốn “Nguyễn Tuân toàn tập”)

b Hoàn cảnh sáng tác: 4/1976 (trong một chuyến ra thăm đảo của tác giả)

Nêu xuất xứ

của đoạn trích?

Văn bản được viết theo thể loại nào?

c Thể loại: thể kí

Đoạn kí sử dụng phương thức biểu đạt

nào?

d Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm

Nối chính xác từ với nghĩa của từ

Xanh mướt

Lam biếc

Vàng giòn

Màu xanh đậm đặc, có ánh sáng chiếu

rọi vào Vàng khô và sáng Màu xanh sáng, mỡ màng, tươi tốt

đầy sức sống

Bố cục 3 phần:

Phần 1

• Từ đầu… “theo mùa sóng ở đây”: Vẻ đẹp

Cô Tô sau cơn bão.

Phần 2

• Tiếp… “là là nhịp cánh”: Cảnh mặt trời mọc trên biển.

Phần 3 • Còn lại: Cảnh sinh hoạt buổi sáng trên đảo.

Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa Từ khi có vịnh Bắc Bộ

và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống con người thì, sau mỗi lần dông bão, bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại vàng giòn hơn nữa Và nếu cá có vắng tăm biệt tích trong ngày động bão, thì nay lưới lại càng thêm nặng mẻ cá giã đôi Chúng tôi leo dốc lên đồn Cô Tô hỏi thăm sức khỏe anh em bộ binh và hải quân cùng đóng sát nhau trong cái đồn khố xanh cũ ấy Trèo lên nóc đồn, nhìn ra bao la Thái Bình Dương bốn phương tám hướng, quay gót 180 độ mà ngắm cả toàn cảnh đảo Cô Tô Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mà càng thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây

1 Vẻ đẹp Cô Tô sau cơn bão

- Thời gian:

+ Ngày thứ 5 trên đảo - một ngày sau cơn bão

- Vị trí quan sát:

+ Trên cao (nóc đồn biên phòng).

- Cảnh Cô Tô sau cơn bão:

Bức tranh thiên nhiên Cô Tô được ghi lại vào thời điểm

nào?

Tại sao tác giả lại chọn thời điểm sau cơn bão để tả

cảnh Cô Tô?

Để miêu tả cảnh Cô

Tô tác giả đã chọn vị trí quan sát nào? Vị trí này có gì thuận

lợi?

Thảo luận nhóm 2 phút

02:00

Bắt đầu 01:59 Hết giờ

Vẻ đẹp Cô Tô được khái quát qua những câu văn nào?

Tìm những hình ảnh miêu tả vẻ đẹp của Cô Tô?

Cảnh Cô Tô sau cơn bão

 Bầu trời: bao giờ cũng trong sáng như vậy.

 Cây cối: thêm xanh mượt.

 Nước biển: lam biếc, đặm đà hơn.

 Cát: vàng giòn hơn nữa.

 Cá: càng thêm nặng.

đặm đà

* Nghệ thuật:

+ Sử dụng các tính từ gợi tả màu sắc: xanh mượt, lam biếc, vàng giòn.

+ Từ láy giàu sức gợi tả.

+ Điệp từ “lại” chỉ sự tiếp diễn tương tự.

Để làm nổi bật hình ảnh đảo Cô Tô sau

cơn bão, em hãy chỉ ra những biện pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng trong

đoạn văn? Các con có nhận xét gì về

cách dùng từ của tác giả?

Sau khi học xong phần 1:

Em hãy nêu cảm nhận của mình về cảnh Cô Tô sau cơn

bão?

Qua đó, con thấy tình cảm của tác giả đối với

Cô Tô như thế nào?

Þ Bức tranh Cô Tô trong sáng, tinh khôi

Þ Tình yêu thiên nhiên, con

người của tác giả

Qua đoạn văn vừa tìm hiểu, em

học được điều gì từ nhà văn

Nguyễn Tuân trong cách miêu tả

thiên nhiên?

- Chọn vị trí quan sát (điểm nhìn).

- Chọn lọc từ ngữ đặc sắc, gợi hình.

- Lời văn giàu cảm xúc.

- Vốn sống, vốn từ ngữ phong phú.

Bài văn bồi

dưỡng cho các con tình cảm

gì?

•Bài học đến đây là kết thúc!

CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM!