Nhưng trẻ phải quan sát thật kỹ xem trên màn hình ô cửa nào nhấp nháy hiện ra chữ cái đã học thì trẻ phải nhanh chóng phát âm chữ cái đó.. + Luật chơi : Ô cửa sẽ nhấp nháy 3 lần và trẻ p[r]
Trang 1GIÁO ÁN DỰ GIỜ
TÊN HOẠT ĐỘNG : LQVCC: Ôn chữ: o, ô, ơ, a, ă, â
Chủ điểm: Gia đình Ngày soạn: 20/10/2018
Ngày dạy: 26/10/2018
Đối tượng: 5 - 6 tuổi
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ ôn lại 2 nhóm chữ cái o, ô, ơ, a, ă, â Phát âm rõ ràng và nhắc lại được cấu tạo các chữ cái
- Trẻ nhận biết nhanh các chữ cái trong từ
- Biết chơi các trò chơi chữ cái
2 Kỹ năng:
- Rèn phát âm to rõ ràng, ghi nhớ, quan sát
- Khả năng nhanh nhẹn, khéo léo và biết phối hợp với bạn cùng chơi thông qua các trò chơi chữ cái
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ: Có ý thức trong giờ học
- Thích chơi các trò chơi chữ cái Đoàn kết khi tham gia chơi cùng bạn
II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Giáo án power poite, màn hình máy chiếu, Tranh về chủ đề có gắn từ
- Thẻ chữ cái o, ô, ơ, a, ă, â Bảng dạ và một số hình ảnh chữa chữ cái o, ô, ơ, a, ă,
â Nét chữ rời.
- Nhạc và một số bài hát về chủ đề gia đình
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức - Trò chuyện chủ đề :
- Cho trẻ hát bài “Bố là tất cả”
- Cô hỏi trẻ bài hát nói về ai?
- Bạn nhỏ có yêu bố không?
- Trẻ hát
- Nói về bố
- Có ạ
Trang 2- Ngoài bố ra trong gia đình con còn có ai nữa?
- Gia đình con là gia đình đông con hay ít con?
- GD trẻ yêu quý mọi người trong gia đình
2.Giới thiệu bài:
- Hôm nay đến với lớp mình các bạn ong có đem đến rất
nhiều trò chơi với các chữ cái mà chúng mình học, chúng
mình cùng chơi nhé!
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Ôn chữ cái " o, ô, ơ, a, ă, â".
- Cho trẻ xem một số bức tranh về chủ đề gia đình
- Dưới các bức tranh đó có các từ " bà nội, âu yếm, ăn
cơm."
- Cô đọc từ và cho trẻ đọc theo
- Cho trẻ lên gạch chân các chữ cái đã học ( O, ô, ơ, a, ă,
â)
- Cho trẻ phát âm các chữ cái đó Cô chú ý quan sát lắng
nghe và sửa sai cho trẻ (nếu có)
- Cô cho trẻ về 3 đội chơi thảo luận nhóm về cấu tạo của
các chữ cái, cho trẻ lắc xắc xô giành quyền trả lời
- Cô nhận xét, tuyên dương các đội có câu trả lời chính xác
- Cô cho trẻ quan sát xung quanh lớp xem có đồ dùng đồ
chơi nào có gắn những chữ cái đó không? và phát âm
* Hoạt động 2: Trò chơi.
a, Trò chơi: “ Nấp tổ ong”.
- Trên đây cô có một tổ ong Tổ ong này có rât nhiều ô
Bây giờ nhiệm vụ của các con là sẽ lên tìm các chữ cái đã
học và nấp cho kín tổ ông này Chú ý là tổ ong này có 2
- Trẻ kể
- Gia đình ít con
- Trẻ quan sát xem tranh
- Trẻ đọc
- Lên gạch chân chữ cái
- Nhắc lại cấu tạo
- Phát âm
- Quan sát và phát âm
- Trẻ chú ý nghe
Trang 3màu: Màu xanh và màu đỏ Các ô màu xanh các con sẽ tìm
nhóm chữ cái : o, ô, ơ để nấp vào các ô đó Còn các ô màu
đỏ thì chúng mình sẽ tìm nhóm chữ cái : a, ă, â để nấp vào
các ô đó Trò chơi này sẽ chơi thi đua giữa hai tổ xem tổ
nào nấp nhanh và đúng
- Thời gian chơi trong vòng một bài hát
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Khi chơi xong cô cùng trẻ kiểm tra kết quả của 2 đội và
cho trẻ phát âm lại hai nhóm chữ cái đã học
- Nhận xét trẻ chơi
b, Trò chơi: " Ô cửa bí mật"
- Trò chơi chơi trên máy
+ Cách chơi : Có các ô cửa trong đó có chứa rất nhiều chữ
cái đã học Nhưng trẻ phải quan sát thật kỹ xem trên màn
hình ô cửa nào nhấp nháy hiện ra chữ cái đã học thì trẻ phải
nhanh chóng phát âm chữ cái đó
+ Luật chơi : Ô cửa sẽ nhấp nháy 3 lần và trẻ phải đoán và
phát âm chữ cái
- Cô giúp trẻ chơi trên máy chiếu
- Nhận xét sau mỗi lần chơi Và cho trẻ phát âm các chữ
cái ẩn sau mỗi ô cửa bí mật đó
c, Trò chơi : " Trò chơi thi xem ai nhanh mắt "
- Trò chơi trên máy
+ Cách chơi như sau: Trên màn hình sẽ xuất hiện các hình
ảnh dưới các hình ảnh đó có gắn các từ Nhưng trong đó sẽ
bị khuyết một hoặc hai chữ cái đã học( trong hai nhóm chữ
cái : o, ô, ơ, a, ă, â) Nhiệm vụ của trẻ là phải quan sát thật
- Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi
- Trẻ thực hiện chơi
- Phát âm
- Trẻ quan sát và lắng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi
- Trẻ chú ý quan sát và chơi trên máy
- Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến
Trang 4nhanh mắt và xem chữ cái nào còn thiếu trong từ dưới hình
ảnh
- Trò chơi này cô giáo sẽ giúp trẻ mở các hình ảnh Và cho
trẻ đọc to các từ dưới mỗi bức tranh và phát âm các chữ cái
còn thiếu Cho trẻ chơi
d, Trò chơi: " Tìm lá cho hoa "
- Phát cho mỗi trẻ một tờ giấy trong đó có vẽ các bông hoa
và các lá rời nhau Trong các bông hoa và lá đó có chứa
các chữ cái đã học Nhiệm vụ của trẻ là phải quan sát thật
kỹ và nối bông hoa nào có gắn chữ cái nào thì nối vào
chiếc lá có chứa chữ cái đó
+ VD: Bông hoa chữ "o" thì nối với chiếc lá có chứa chứ
cái "o"
- Cho trẻ chơi
- Cô bao quát - nhận xét trẻ
4 củng cố giáo dục.
- Củng cố: Hôm nay cô và chúng mình đã cùng nhau chơi
các trò chơi ôn về những nhóm chữ cái nào?
- Giáo dục : Về nhà tìm và phát âm các chữ cái đã học có
trong các từ, hình ảnh về chủ đề bản thân Nhắc trẻ phải
biết giữ gìn vệ sinh các nhân để có một cơ thể khỏe mạnh
5 Nhận xét tuyên dương
- Nhận xét – tuyên dương trẻ
cách chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe cô
- Chữ cái : o, ô, ơ,
a, ă, â
- Chú ý lắng nghe