Tôn giáo là một hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức với những quan niệm giáo lý thể hiện rõ sự tín ngưỡng, sung bái thần linh và hình thức lễ nghi thể hiện sự sung bái ấy.. Mê tín [r]
Trang 1UBND QUẬN BÌNH THẠNH
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
LAM SƠN
NỘI DUNG BÀI DẠY ÔN TẬP KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG THỜI GIAN NGHỈ DO DỊCH BỆNH Covid-19
Tổ, nhóm: Sử - Địa – Công dân Môn học: GDCD - Khối lớp: 7 Tuần 26 từ ngày 16/3/2020 đến ngày 21/3/2020
Nội dung:
I Lý thuyết
Bài 15: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO (tiết 1)
1 Truyện đọc
Kết luận: Việt Nam có nhiều loại hình tín ngưỡng, tôn giáo: Phật giáo, Thiên chúa giáo, đạo Cao Đài, đạo Hòa Hảo…
2 Nội dung bài học
a Tín ngưỡng là lòng tin vào cái gì đó thần bí như thần linh, thượng đế, chúa trời
b Tôn giáo là một hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức với những quan niệm giáo lý thể hiện rõ sự tín ngưỡng, sung bái thần linh và hình thức lễ nghi thể hiện sự sung bái ấy
c Mê tín dị đoan là tin vào những điều mơ hồ, nhảm nhí không phù hợp với lẽ tự nhiên dẫn đến hâu quả xấu cho cá nhân, gia đình và cộng đồng
Phải đấu tranh chống mê tín dị đoan
I Ví dụ
Tín ngưỡng
Thờ cúng ông địa – thần tài
Thờ cúng ông bà Tổ tiên Tôn giáo
Trang 2Phật giáo
Thiên chúa giáo
Đạo Cao Đài
Đạo Hòa Hảo
Trang 3Đạo Tin Lành
Biểu tượng của Hồi Giáo
Mê tín dị đoan
II Bài tập
Câu 1: Thắp hương thờ cúng tổ tiên được gọi là?
A Tôn giáo
B Tín ngưỡng
C Mê tín dị đoan
D Truyền giáo
Câu 2: Lòng tin vào một cái gì đó thần bí (thần linh, thượng đế, chúa trời.) được gọi là?
A Tôn giáo
B Tín ngưỡng
Trang 4C Mê tín dị đoan.
D Công giáo
Câu 3 : Vào dịp tháng Giêng các gia đình thường đi xem bói, việc làm đó là?
A Tôn giáo
B Tín ngưỡng
C Mê tín dị đoan
D Công giáo
Câu 4: Ở Việt Nam, tôn giáo nào chiếm tỷ lệ lớn nhất?
A Phật giáo
B Thiên Chúa giáo
C Đạo Cao Đài
D Đạo Hòa Hảo
III Những việc cần chuẩn bị
- Em hãy phân biệt tín ngưỡng, tôn giáo với mê tính dị đoan
-Xem lại phần nội dung bài học
Kiểm tra, duyệt bài
Tổ trưởng chuyên môn Nhóm trưởng chuyên môn
Nguyễn Thị Thanh Mai Trần Hoàng Lan Chi
Ngày… tháng……năm 2020 Duyệt của Ban giám hiệu
HIỆU TRƯỞNG