1. Trang chủ
  2. » Shounen

Tiết 105: CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP (tt)

2 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 170,99 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Những từ ngữ dùng để gọi hay để đápcó tham gia diễn đạt nghĩa sự việc của câu hay không?.  Không tham gia diễn đạt nghĩa sự việc của câu.[r]

Trang 1

Trường THCS Hà Huy Tập.

Ngữ văn 9

Tiết : 105 : CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP( tt )

GV hướng dẫn: Trần Thùy Trang

1/ Thành phần gọi- đáp

 Xét ví dụ : (a), (b) /31

- Trong các từ ngữ in đậm , từ nào

dùng để gọi,từ ngữ nào được dùng để

đáp?

Từ : Này : dùng để gọi

Từ : Thưa ông dùng để đáp

- Những từ ngữ dùng để gọi hay để

đápcó tham gia diễn đạt nghĩa sự

việc của câu hay không ?

Không tham gia diễn đạt nghĩa sự việc

của câu

- Trong những từ ngữ in đậm đó , từ

ngữ nào được dùng để tạo lập cuộc

gọi, từ ngữ nào được dùng để duy trì

cuộc gọi ?

Từ “ Này” dùng để tạo lập cuộc gọi

Từ “ Thưa ông” dùng để duy trì cuộc gọi

- Gọi những từ ngữ này là thành phần

gọi-đáp Vậy thành phần gọi đáp là

gì ?

Ghi nhớ : sgk / 32

2/ Thành phần phụ chú

 Xét ví dụ : (a), (b) / 31 32

- Nếu lược bỏ các từ ngữ in đậm,

nghĩa sự việc của mỗi câu có thay đổi

không ? vì sao ?

Không thay đổi Vì đây là thành phần

biệt lập

- Ở câu ( a) , các từ in đậm được thêm

vào để chú thích cho cụm từ nào ?

Chú thích cho cụm từ “ đứa con gái đầu

lòng của anh”

- Trong câu (b) , cụm chủ-vị chú thích

cho điều gì?

I Tìm hiểu bài.

1 Thành phần gọi –đáp.

* Xét ví dụ : ( a) ( b) / 31

-Này→ dùng để gọi, tạo lập cuộc thoại

-Thưa ông→ dùng để đáp, duy trì cuộc thoại

=> Những từ ngữ dùng để gọi hay để đáp không tham gia diễn đạt nghĩa của sự việc

* Ghi nhớ : sgk / 32

2.Thành phần phụ chú

* Xét ví dụ a sgk/ 31

- và cũng là đứa con duy nhất của anh,

→ Chú thích cho cụm từ “ đứa con gái đầu lòng của anh”

* Xét ví dụ b sgk/ 32

→ Chú thích điều diễn ra trong tâm trí riêng của tác giả

=> Khi lược bỏ các từ ngữ in đậm , nghĩa

sự việc của mỗi câu vẫn không thay đổi thì gọi là thành phần biệt lập.

* Ghi nhớ : sgk/ 32

II/ Luyện tập.

Bài tập : 1, 2, 3 / 32, 33

Trang 2

Cụm chủ-vị chú thích điều diễn ra trong

tâm trí riêng của tác giả

- Gọi những cụm từ in đậm là thành

phần phụ chú Vậy tác dụng của

thành phần phụ chú là gì ?

Ghi nhớ : sgk /32

II/ Luyện tập

Bài tập : 1,2,3/ 32,33

- BT 1: + “ Này” : dùng để gọi

+ “ Vâng’ : dùng để đáp

+ Quan hệ trên –dưới

- BT 2: + Thành phần gọi- đáp : “ Bầu ơi”

+ Không hướng tới riêng ai, hướng

chung đến tất cả mọi người

-BT 3: Tìm thành phần phụ chú trong các

đoạn trích và cho biết chúng bổ sung điều gì ?

+ a “ kể cả anh” , bổ sung cho “ Chúng tôi,

mọi người”

+ b “ các thầy , cô giáo, các bậc cha mẹ , đặc

biệt là những người mẹ” bổ sung cho

“ những người nắm giữ chìa khóa của cánh

cửa này”

+ c “ những người chủ thực sự của đất nước

trong thế kỉ tới” , bổ sung cho “ lớp trẻ”

+ d ( có ai ngờ) bổ sung cho “ Cô bé nhà bên”

( thương thương quá đi thôi) bổ sung cho

“Mắt đen tròn”

III/ Dặn dò :

- Chuẩn bị : viết bài tập làm văn : Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.

- Khuyến khích các em học sinh ghi chép và làm bài tập vào vở bài soạn.

- Khi đi học lại, các em nộp vở cho GV bộ môn để được điểm cộng.

- Các em cứ chép tiết tiếp theo như GV trên mỗi lớp.

- Bài nào chưa học, vào lớp thầy cô sẽ điều chỉnh sau!

Chúc các em học tốt! Thân chào!

Ngày đăng: 28/01/2021, 19:42

w