- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, khi tiếng nhạc cất lên thì một bạn đầu hàng của đội sẽ bật qua 1 cái vòng lấy 1 loại quả bỏ vào rổ của đội mình, sau đó đi về cuối hàng, bạn kế tiếp[r]
Trang 1- Cháu biết thực hiện các vận động phát triển.
- Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi tập
- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn
chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à 3 hàng ngang
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Động tác hô hấp( hái hoa )
- Động tác tay( 2lần x 4 nhịp): Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang
ngang
TTCB: Đứng thẳng, hai chân ngang vai + Nhịp 1: 2 tay đưa thẳng lên cao quá đầu
+ Nhịp 2: Đưa thẳng qua phía trước, ngang vai
+ Nhịp 3: 2 tay dang ngang bằng vai
+ Nhịp 4: Hạ xuống xuôi theo người + Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác bụng( 2 lần x 4 nhịp ): Đứng nghiêng người sang bên.
TTCB: Hai tay chống hông, đứng thẳng + Nhịp 1: 2 tay chống vào hông
+ Nhịp 2: Nghiêng người sang phải
+ Nhịp 3: Đứng thẳng+ Nhịp 4: Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái
+ Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác chân ( 2 lần x 4 nhịp): từng chân ra trước, ra sau, sang
ngang+ TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông, một chân làm trụ, chân kia cocao đầu gối
+ Nhịp 1: Đưa chân về phía sau+ Nhịp 2: Đưa sang ngang+ Nhịp 3 : Dưa chân về vị trí ban đầu Đổi chân làm trụ
Trang 2Cho trẻ đi vun tay quanh sân tập 1- 2 vòng.
* Điểm danh – khám tay – vệ sinh
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNTTrò chuyện
về một số loại quả.
PTTCNém trúng đích thẳng đứng 1 tay (lần 2)
PTNT
Ôn số lượng trong phạm vi 4
PTNNNhận biết vàphát âm chữ cái K
PTTMdạy hát
“Quả” NH: Trồng cây (lần 2)
HĐ NGOÀI
TRỜI
- Trò chơi vận động:
Thi đi nhanh
- Trò chơi:
Kể đủ 3 thứ
- Chơi tự do.
- QS: cách chăm sóc cây, tưới cây…
- TCVĐ: hái quả
- Đọc đồng dao củ
- Chơi tự do
- Trò chơi vận động:
Thi chọn quả
- Trò chơi:
Chuyền bóng
- Chơi tự do.
- Quan sát : quả mướp
- Trò chơi:
Hái quả
- Đọc đồng dao củ
- Chơi tự do
- Trò chơi vận động: Thi đi nhanh
- Góc tạo hình: vẽ tô màu các loại quả
- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây ăn quả.
-Góc phân vai: “Cửa hàng bán hoa quả”
- Biết chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi với bạn Biết cất dọn đồ
dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định khi kết thúc buổi chơi
II Chuẩn bị:
- Góc tạo hình: Bút màu,các loại quả,
- Góc xây dựng: Khối gỗ, cây xanh, quả, cây kiểng, bảng hiệu,
giấy làm tiền, bàn ghế.
- Góc thiên nhiên: Xô, rào xúc nước, lọ, cây xanh.
- Góc phân vai: Các loại quả cho trẻ bán
III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Trò chơi: Trò chơi: CHÙM NỤM
Trang 3* Cách chơi :Tất cả các bạn chơi phải nắm tay lại và xếp chồng lên nhau.Tay người này xen kẽ tay người kia không được để hai tay của mình gần nhau.
Người nào để tay đầu tiên chỉ đặt một tay và cũng được xem là người bị đầu tiên , tay còn lại dùng để chỉ mỗi từ trong bài đồng dao tương ứng với một nắm tay Tất cả cùng hát :
Chùm nụm chùm nẹo
Tay tí tay tiên
Đồng tiền chiếc đũa
- Cô cho cháu chơi 1-2 lần
Hoạt động 2: Thõa thuận
À ở góc học đóng vai cc sẽ làm những người buôn bán các loại
quả, Các đồ dùng để chăm sóc cây, người mua sẽ đến hỏi món đồ mình cần mua, người bán sẽ lấy hàng ra bán và nói giá tiền, người mua trả tiền
và ra về, người nhận tiền cám ơn và hẹn lần sau đến mua nữa
+ Còn góc xây dựng thì : Thợ chính làm gì? Thợ phụ làm gì?
Các con dùng khối gỗ xây hàng rào vườn cây ăn quả, cc dùng hoa câykiểng trang trí xung quanh khu vườn?
+ Ở góc tạo hình cc sẽ vẽ ô màu các loại quả như thế nào?
+ Góc thiên nhiên : các con sẽ chăm sóc rau, con sẽ làm việc gì? Khi tướicây con chú ý điều gì? ( tiết kiệm nước, không làm ướt quần áo…) Lau láxong con làm gì?
- Bạn nào muốn chơi ở góc (…) nào?
- Con sẽ làm gì?
- Cô hỏi trẻ cách chơi và số lượng trẻ tham gia chơi
+ Góc phân vai : con bán hàng rau, Con có khách đến nói chuyện như thếnào? Khách hàng nói năng làm sao?
*Hoạt động 3: Quá trình chơi:
- Cô cho trẻ chơi và vào góc chơi
- Cô đến từng góc để hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai chơi
- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát chung cả lớp , kịp thời sử lý tìnhhuống và chú ý các góc chính
- Cô giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi chotrẻ
Trang 4*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi :
- Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ chơi
- Cùng tập trung lại góc chơi nào tạo ra nhiều sản phẩm đẹp để nhận xét và tham quan
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi, biết thoả thuận, vai chơi và chơiđoàn kết
- Các bác xây dựng hôm nay xây được gì ?
- Cô nhận xét chung cả lớp - tuyên dương trẻ
HĐ chiều - Ôn kiến
thức buổi sáng
PTNN
Thơ “Quả”
- Rèn kỹ năng tô màu
PTTM
- Nặn trái cây (đt)
- Ôn bài hát
“quả”
Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều
Thứ hai, ngày 20 tháng 2 năm 2017
HOẠT ĐỘNG NGÀY
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
Chủ đề: THỰC VẬT Nhánh: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
LĨNH VỰC PTNT(KPKH)
HĐH: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI QUẢ
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
- Trẻ biết lợi ích của quả đối với đời sống con người
* Lồng ghép chuyên đề: Khám phá khoa học, kỹ năng sống, vệ sinh nước sạch II-CHUẨN BỊ:
- Hình ảnh, tranh một số loại quả gần gũi: xoài, dưa hấu, mãng cầu, nhãn, vải, đu
đủ, cam bưởi, sầu riêng…
- Tích hợp: Âm nhạc, văn học, câu đố
- * Cô cùng trẻ hát bài “em yêu cây xanh”
- Các con vừa hát bài gì?
- Cây xanh có những lợi ích gì?
Đúng rồi đó các con! Cây xanh ngoài việc cho ta bóng mát,giúp không khí trong lành mát mẽ, làm cánh cho đẹp, mộtđiều đặc biệt nữa là có một số loại cây cho quả cho ta quả ănrất ngon với những màu sắc, hương vị khác nhau Vậy hôm
Trang 5nay cô cháu ta cùng tìm hiểu nhé!
Hạt đen nhanh nhánh ?
- À, đúng rồi đó là quả mãng cầu.(cô đem tranh mãng cầu- quả na ra)
- Quả mãng cầu còn gọi là quả gì?
- Con xem quả na có màu gì?
- Quả na có hình dạng thế nào?
- Vỏ quả na sần hay nhẵn?
- Phần ruột như thế nào? Còn hạt na màu gì?
- Quả na nhiều hạt hay ít hạt? Khi ăn quả na có vị gì?
- Cô tóm ý: quả na có màu xanh lá cây, vỏ sần nhiều mắt, ruột trắng nõn nà, hạt đen nhanh nhánh, khi ăn có vị chua ngọt có nhiều vitamin và đường giúp cơ thể khỏe mạnh.+ Cô đọc câu đố:
“Tên nghe chẳng thiếu chẳng thừa
Ăn vào vừa bổ lại vừa thơm ngon”
- À, đúng rồi cô có tranh gì đây con?
- Quả đu đủ này màu gì? Ruột có màu gì?
- Hạt màu gì? Nhiều hạt hay ít hạt? Hạt to hay nhỏ?
- Vỏ đu đủ sần hay nhẵn ?
- Khi ăn có vị gì?
- Thế con có biết trong đu đủ có nhiều chất gì nhất?
- Cô tóm ý: Quả đu đủ khi chín có màu vàng, có vỏ nhẵn bóng, ruột vàng, hạt đen và nhỏ, nhiều hạt, ăn có vị ngọt, có nhiều vitamin A giúp mắt sáng
* So sánh: quả mãng cầu – quả đu đủ
- Giống nhau: ăn có vị ngọt, nhiều hạt, hạt đen
- Khác nhau: mãng cầu vỏ sần, nhiều hạt to hơn hạt đu đủ, ruột trắng, hình dạng tròn
Quả đu đủ vỏ nhẵn, nhiều hạt nhỏ, ruột vàng đậm, hình dạnghơi dài…
+ Cô đọc câu đố:
“ Hạt đen ví như mắtCùi ngọt tựa đường phènHương thơm như mùi mật
Là quả gì nói tên ?”
- À, đó là quả nhãn Cô có tranh quả gì đây?
- Quả nhãn có màu gì? Quả nhãn có hình dạng như thế nào?
- Vỏ nhãn sần hay nhẵn bóng?
- Ruột màu gì? Hạt như thế nào? Khi chín có mùi gì?
Trang 6- Ăn vào có vị như thế nào?
- Quả nhãn có 1 hay nhiều hạt?
- Cô tóm ý: quả nhãn chín có vị ngọt, có 1 hạt, ăn có nhiều
vị ngọt giúp cơ thể khỏe mạnh…
+ Cô có tranh gì đây?
- Quả xoài màu gì?
- Vỏ quả xoài sần hay nhẵn?
- Nhiều hạt hay 1 hạt?
- Khi ăn vào có vị gì?
- Cô tóm ý: quả xoài khi chín có màu vàng, thơm, ngọt, vỏ nhẵn bóng, có 1 hạt, nhiều vitamin C giúp cho tiêu hóa tốt
- Nãy giờ cô cháu ta làm quen những quả gì?
- Bạn nào giúp cô phân 2 nhóm nhóm nhiều hạt và nhóm 1 hạt
+ Ngoài ra con còn biết những loại quả nào khác nữa?
- Cô tóm ý: Các con ơi! Quả có rất nhiều loại, có loại quả 1hạt, ít hạt, nhiều hạt, quả có múicó rất nhiều loại quả khácnhư: bưởi, táo, lê, mận, nho, … đều có lợi cho sức khỏe.-Hôm nay lớp mình trò chuyện về gì?
- Có những loại quả nào ?Giáo dục cháu biết ăn các loại quả để giúp cho cơ thể khỏemạnh, mau lớn da dẻ hồng hào
3 * Hoạt động
3: Trò chơi
* Trò chơi “Quả gì biến mất”
Cách chơi: cô gắn lần lược các tranh quả lên bảng, chocháu vừa đi vừa hát theo vòng tròn, mỗi cháu cầm 1 quảgiống quả cô treo, sau đó cô ra hiêu cho trẻ nhìn quan sát cácloại quả cô treo quanh lớp, rồi nhắm mắt lại, cô ngẫu nhiêncất đi tranh, cháu mở mắt ra đoán xem tranh nào vừa biếnmất, thì cháu có tranh vừa biến mất sẽ cầm tranh đó chạy vềchỗ quả vừa biến mất?
- Luật chơi: Cháu không được mở mắt khi chưa có hiệu lệnh
cô
- Cho cháu chơi vài lần
* Trò chơi: “Kể đủ ba thứ”
- Kể tên các loại quả có 1 hạt, nhiều hạt, quả có múi
- Cho cháu chơi 1 vài lần
- Kể tên đúng 3 quả theo yêu cầu cô: 3 quả có hạt, hoặc 3quả có vị chua
- Cho trẻ chơi vài lần
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chơi vận động: Thi đi nhanh
- Trò chơi : Kể đủ 3 thứ
- Chơi tự do.
I/Mục tiêu
Trang 7-Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi, biết chơi các trò chơi: thi đi nhanh, trồng
- 4 sợi dây dài khoảng 0,5m
- Vẽ 2 đường thẳng song song dài 3m, rộng 0,25m
- 2 khối hộp nhỏ
III/Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cả lớp hát “Em yêu cây xanh”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Của tác giả nào?
- Cây xanh cho ta gì?
- Con biết những loại cây nào?
- Ở trường ta có trồng rất nhiều loại cây con không nên ngắt lá, bẻ cành và ăn quà bánh không bỏ vỏ dưới các gốc cây mà phải bỏ vào đâu?
- À đúng rồi có rác các con phải bỏ vào sọt rát cho môi trường xanh, sạch đẹp nhacác con
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Thi đi nhanh ”
Luật chơi: Đi không được chạm vạch.
Cách chơi: Chia trẻ 2 nhóm, mỗi nhóm có 2 sợi dây.
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc ở 1 đầu đường thẳng, đầu kia đặt khối hộpnhỏ Buộc 2 đầu dây vào nhau sao cho trẻ có thể xỏ chân vào dễ dàng Lần lượtcho 2 trẻ đứng đầu hàng xỏ chân vào dây 2 trẻ đầu tiên xuất phát cùng 1 lúc, tronglúc di chuyển, trẻ không được làm sợi dây tuột ra khỏi chân Khi đến đầu kia, trẻphải nhảy qua khối hộp rồi tháo dây chạy về đưa cho trẻ thứ 3 Lúc đó bạn thứ 2 đã
có sẵn dây ở chân tiếp tục đi lên Thi xem nhóm nào nhanh và không bị giẫm vạch
là thắng cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, tuyên dương trẻ
Hoạt động 2: Hoạt động 2: Trò chơi “ Kể đủ 3 thứ”
- Cách chơi: Cô cho cháu ngồi vòng tròn, gọi cá nhân trẻ kể đủ 3 thứ cây ( hoặcrau, quả, hoa) Kể đúng được khen Sai bị phạt nhảy lò cò
- Luật chơi: Cháu phải kể 3 thứ khác nhau
+ Cho cháu chơi vài lần
* Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do
- Chơi tự do với đồ chơi có sẳn ngoài trời
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc tạo hình: vẽ tô màu các loại quả
- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây ăn quả.
-Góc phân vai: “Cửa hàng bán hoa quả”
* Vệ sinh – ăn – ngủ
* Hoạt động chiều
Trang 8* Ôn luyện buổi sáng.
- Cho trẻ hát bài “Quả”
- Chúng ta đang học ở chủ đề nào?
- Vây chúng ta đang học nhánh nào của chủ đề thực vật?
- Xung quanh con có những loại quả gì?
- Con hãy kể những quả các cô hay cho con ăn ở trường?
- Ngoài ra con còn biết quả nào nữa?
- GD cháu biết ăn nhiều rau quả có chất vitamin c, khi ăn nhớ rửa nước sạch…
- Sàn sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ , túi cát, vòng làm đích ném
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, quả, đường hẹp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Hoạt động1
Khởi động
* Cô cho trẻ hát và vận động bài “quả”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Của tác giả nào?
- Trong bài hát nói đến những loại quả nào?
- Ăn nhiều quả giúp ích gì cho cơ thể chúng ta?
- À đúng rồi ăn nhiều quả cung cấp cho chúng ta nhiều vitamin c giúp cho cơ thể khỏe mạnh và da dẻ hồng hào
Cho trẻ đi thành vòng tròn hát “ quả”, đi bằng mũi chân, bằng gót chân, mép chân kết hợp với chạy chậm, chạy nhanh dần ( trẻ thực hiện)
- Sau đó chuyển thành 3 hàng ngang
2 Hoạt động2
Trọng động
*Bài tập phát triển chung ( nhấn mạnh động tác tay )
- Động tác tay(3L x 4N): Từng tay đưa ra lên cao, hai tay dang ngang
- Động tác bụng( 2L x4N ): Đứng cúi về trước, ngã người ra sau
Trang 9- Động tác chân 1(2L x 4N ): Đứng, khuỵu gối.
- Động tác bật 1( 2L x 4N ): Bật lên trước, lùi lại, sang bên
* Vận động cơ bản: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con thực hiện
vận động Ném trúng đích nằm ngang 1 tay Bạn nào có thể thực
hiện được,? ( cho 2 trẻ lên thực hiện) Bạn làm mẫu các con chú ý nhé!
+ Cô nhắc nhở: Đứng trước vạch giới hạn, đứng chân trước, chânsau, tay cùng phía với chân sau, cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt,nhằm đích và ném vào đích Ném xong nhặt túi cát bỏ vào rổ và đi
về cuối hàng”
- Sau đó cô cho cả lớp thực hiện với hình thức thi đua
- Cô quan sát và sữa sai
- Vừa rồi cô cho các con thự hiện vận động gì?
- Cháu nhắc lại
Trò chơi vận động: Chiếm vị tri
- Cách chơi : Cô làm quản trò Cả tập thể có thể đi theo chiều hoặcngược chiều kim đồng hồ, vừa đi vừa hát một bài về chủ đề
- Cô hô to “ Vào 3” ( 1 đến 5 )
- Người chơi nhanh chóng bước vào vòng tròn thuận lợi nhất sao cho có số người có trong vòng tròn là 3- 5 bạn
- Người vào sau làm cho vòng tròn bị thừa so với yêu cầu của cô hoặc không tìm ra vị trí cho mình trong vòng tròn sẽ bị phạt
- Cô hô “ ra “, người chơi tiếp tục hát và chờ hiệu lênh vào của cô
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 – 2 lần
- Cô nhận xét kết quả chơi, tuyên dương trẻ
3 Hoạt động 3
Hồi tĩnh
- Cô cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- QS:vườn cây ăn quả
- TCVĐ: hái quả
- Đọc đồng dao củ
- Chơi tự do
I MỤC TIÊU:
- Tạo điều kiện cho trẻ hít thở không khí trong lành qua dạo quanh sân trường
và quan sát : cách chăm sóc cây, bảo vệ cây, tưới cây…
- Phát triển ốc quan sát, Trẻ biết được muốn có được vườn cây ăn quả tươi tốtnhư thế này bác nông người làm vườn phải chăm sóc tưới cây, bắt sâu tỉa cành rấtcông phu Trẻ hứng thú tham gia trò chơi hái quả
- Trẻ chơi hứng thú, chơi đúng luật GD trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
II CHUẨN BỊ:
- Một số cây con ăn quả, dụng cụ của nghề nông như dao, bình tưới nước.
- Một cái bảng lớn, hai cây ăn quả, hai cái thúng làm bằng giấy
- Nề nếp trẻ, khi trẻ ra sân
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Trang 10- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì? ( Trẻ trả lời)
- Thế con có thích trồng cây ăn quả không? ( Trẻ trả lời)
Hôm nay cô cháu ta cùng quan sát vườn cây ăn quả của bác nông dân và cùngthực hành trồng cây nhé?
*Hoạt động 2 : Quan sát vườn cây ănn quả
- Cô cho trẻ tập trung xung quanh cây sakê và gợi ý hỏi trẻ
- Đây là cây gì? ( Trẻ trả lời)
- Bác nông dân trồng cây này để làm gì? ( Trẻ trả lời)
- Hằng ngày các bác nông dân làm gì để cây lớn và cho quả chín? ( Trẻ trả lời)
- Cô chốt ý: Bác nông dân muốn trồng được loại ăn quả, việc đầu tiên bácnông dân phải làm đất, gieo hạt, tưới nước, bón phân cây tươi tốt mau lớn chochúng ta sản phẩm
- Cô thực hành công việc trồng cây đu đủ cho trẻ xem ( Trẻ chú ý xem )
- Cô hướng dẫn trẻ cùng thực hành với cô ( Trẻ thực hành )
- Cô giáo dục trẻ các con cùng cô thực hành công việc của bác nông dân làm
ra sản phẩm và thấy được sự vất vã đó nên khi ăn quả các con phải nhớ ơn ngườitrông cây nhé
- Cho trẻ vệ sinh tay, chân sau khi thực hành
- Cô cháu ta vừa thực hành trồng cây ăn quả, bây giờ mình cùng đi thu hoạch
nhé qua trò chơi " Hái quả".
*Hoạt động 3: Trò chơi hái quả.
+ Luật chơi: Mỗi đội thu hoạch 4 quả.
+ Cách chơi: Vườn cây của cô có hai cây cam đã đến ngày thu hoạch, hôm
nay các con giúp hái quả nhé?
- Cô giải thích cách chơi, khi chơi hai đội sẽ đứng thành hàng dọc trước câycam và khi có hiệu lệnh hái quả, 1 bạn đầu hàng chạy lên hái 1 quả bỏ vào thúngqua hình thức dán vào thúng rồi chạy về chạm tay bạn lần lượt cho đến hết cácbạn, đội nào trước đúng yêu cầu thì thắng
- Cho cháu chơi 2 lần
- Góc tạo hình: vẽ tô màu các loại quả
- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây ăn quả.
-Góc phân vai: “Cửa hàng bán hoa quả”
- Vệ sinh – ăn – ngủ
Trang 11HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Chủ đề: THỰC VẬT Nhánh: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
LĨNH VỰC PTNN (VH)
HĐH Thơ: QUẢ
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
I MỤC TIÊU:
- Cháu biết tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ là nói về các loại quả và đặc
điểm riêng của từng loại quả
- Rèn cháu đọc thơ diễn cảm, biết thể hiện động tác minh hoạ Đọc thơ rõ lời, biết cách nghĩ nhịp
- Cháu biết ăn nhiều loại quả để da dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh
* Lồng ghép chuyên đề: Khám phá khoa học, kỹ năng sống
- Cho cháu hát với cô bài hát “Quả ”
- À, các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến những loại quả nào?
- Ăn nhiều quả có chất gì?
- Cô đọc lần 2 cho cả lớp nghe
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
Trang 12 Đàm thoại và trích dẫn:
* Từ “Tròn như trái banh…… Là quả thị thơm”
- Trong khổ thơ này nói về những loại quả gì? (Quả bưởi, quả thị)
- Vì sao con biết?
- Quả gì mà khi người ta ngửi thì rất là thơm?
- Ngoài ra còn có quả gì nữa?
* Từ: “ Múi trắng như cơm……….Là quả dứa gai”
- Quả có múi trắng như cơm là quả gì?
Từ khó: quả dứa: quả khóm
- Các con đã bao giờ thấy quả này chưa? Và nó có màu gì?
- Trong khổ thơ này còn có quả gì nữa? (Quả dứa gai)
- Quả dứa dùng để làm gì? (ăn sống và để nấu canh)
- Từ : “ Quả cũng có tai……… Là quả sầu riêng”
- Khổ thơ này kể về những loại quả gì? (Thanh Long, Sầu Riêng)
* Có tai: Có tai giống động vật, con người
- Quả Thanh Long thì như thế nào? Vỏ nó có màu gì?
- Trong ruột của nó như thế nào? (Ruột trắng, có những hạt nhỏ màu đen)
- Quả gì có múi màu vàng, có gai mũi nhọn đụng vào rất là đau? (Sầu riêng)
- Còn lại: “ Những buổi chiều nghiêng
…… Vườn quả của em”
- Quả là loại thức ăn rất có lợi cho sức khoẻ, vì vậy các con cần ăn nhiều loại hoa quả để da dẻ hồng hào và khoẻ mạnh
Kết thúc Trò chơi: Giải câu đố.
- Bây giờ cô muốn lớp mình chia ra làm 2 đội, 1 đội đứng bên phíatay trái và 1 đội đứng bên phía tay phải của cô
- Cô sẽ cho 2 đội thi đua với nhau, 1 đội sẽ đọc câu đố và đội kia trả lời, và đổi ngược lại như thế, các con có đồng ý không nào
Thơm khắp đó đây ăn vào mà xem Ngọt chua dìu dịu? Vừa mát vừa bổ?
(Quả Dứa) (Quả Thanh long)
2 Lúc còn xanh 4 Quả gì năm múi
