KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIN 9 theo CV 5512

Kế hoạch bài dạy Tin 9 học kì 2 theo chương trình giáo dục phổ thông mới, mẫu mới nhất của Bộ giáo dục và đào tạo. Thực hiện từ 25012021. Các thầy cô làm lại Kế hoạch giáo dục theo chủ đề nhé. Tiến trình dạt học gồm 4 hoạt động: Mở đầu; Hình thành kiến thức mới; Luyện tập; Vận dụng. Mỗi hoạt động gồm mục tiêu; nội dung; sản phẩm; tổ chức thực hiện.

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC 9 NĂM HỌC 2020-2021

Thực hiện từ 25/01/2021 Tiết theo

39-43 Chủ đề: Thêm hình ảnh vào trangchiếu Không dạy: Mục 3: Sao chépvà di chuyển trang chiếu; 44-48 Chủ đề: Tạo các hiệu ứng động Không dạy: Mục 4: Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu;

49 Ôn tập giữa kỳ II

50 Kiểm tra giữa học kỳ II

51-54 Chủ đề: Thực hành tổng hợp

55-56 Chủ đề: Thông tin đa phương tiện

57-61 Chủ đề: Phần mềm ghi âm và xử

lý âm thanh Audaccty 62-63 Chủ đề: Ôn tập

64 Kiểm tra cuối học kỳ II

65-70 Chủ đề ngoại khóa: Trường em

Ngày soạn: 23/01/2021

Chủ đề: THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU

Môn: Tin học; Lớp 9 Thời gian thực hiện: 05 tiết ( từ tiết 39 đến tiết 43)

I Mục tiêu

1 Về kiến thức:

- Biết vai trò của hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu và cách chèn các đối tượng đó vào trang chiếu

- Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trang chiếu như thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh

- Biết làm việc với bài trình chiếu trong chế độ sắp xếp và thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển trang chiếu

2 Về năng lực:

Năng lực chung: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và

sáng tạo

Năng lực chuyên biệt: Năng lực d: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền

thông trong học và tự học

- Biết cách chèn hình ảnh và thay đổi kích thước, vị trí của ảnh

3 Về phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ, nhân ái

- Thật thà, ngay thẳng trong học tập

- Chăm học, ham học, có tinh thần tự học

- Sẵn sàng học hỏi, hòa nhập và giúp đỡ mọi người

II Thiết bị dạy học và học liệu: Máy tính, máy chiếu.

III Tiến trình dạy học

9B:

9B:

Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu: HS thấy được sự cần thiết của việc thêm hình ảnh vào trang chiếu b) Nội dung: Quan sát 2 trang chiếu có cùng nội dung, 1 trang có hình ảnh, 1 trang không có và trả lời câu hỏi

c) Sản phẩm: Đáp án câu hỏi mà GV đã nêu

d) Tổ chức thực hiện:

- Giao nhiệm vụ học tập: Yêu cầu HS quan sát 2 trang chiếu dưới đây và trả lời câu hỏi: Em có nhận xét gì về 2 trang chiếu? Theo em, hình ảnh trong trang chiếu có cần thiết không? Vì sao?

- Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát trang chiếu, trao đổi cá nhân và trả lời câu hỏi 1 HS đứng tại chỗ trả lời

- Báo cáo, thảo luận: HS nhận xét và bổ sung (nếu cần) câu trả lời của bạn

- Kết luận: Hình ảnh là dạng thông tin trực quan và dễ gây ấn tượng nhất Hình ảnh thường được dùng để minh họa nội dung dạng văn bản Trên các trang chiếu, hình ảnh còn làm cho bài trình chiếu hấp dẫn và sinh động hơn

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

1 Chèn hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu.

a) Mục tiêu: Biết cách chèn các đối tượng vào trang chiếu

b) Nội dung: HS đọc thông tin SGK, quan sát thao tác mẫu của giáo viên để biết cách chèn các đối tượng vào trang chiếu

c) Sản phẩm: Trình bày được cách chèn các đối tượng vào trang chiếu

d) Tổ chức thực hiện:

Yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 SGK và trả lời câu hỏi

- Ta có thể chèn các đối tượng nào vào trang chiếu ?

- Các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu ?

HS thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm

GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét lÇn

HS nhận xét và bổ sung câu trả lời (nếu cần)

GV quan sát chốt lại kiến thức

Kết quả hoạt động của HS:

- Có thể chèn các đối tượng sau đây vào trang chiếu: Hình ảnh; Tệp âm thanh; Đoạn phim; Bảng và biểu đồ,

Các bước chèn hình ảnh:

B1: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào

B2: Chọn lệnh InsertPictureFrom File Hộp thoại Insert Picture xuấthiện B3: Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ô Look in

B4: Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết và nháy Insert.

* GV lưu ý cho HS: Có thể chèn hình ảnh vào trang chiếu bằng lệnh Copy và paste

2 Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh

a) Mục tiêu: Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trang chiếu như thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh

b) Nội dung: HS đọc thông tin SGK, quan sát thao tác mẫu của giáo viên để biết cách chỉnh các đối tượng trên trang chiếu

c) Sản phẩm: Trình bày được cách chỉnh sửa các đối tượng trên trang chiếu

d) Tổ chức thực hiện:

Yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 SGK và trả lời câu hỏi

- Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh bằng cách nào ?

GV phân nhóm cho học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi trên

GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét lÇn

HS thảo luận và nhận xét trả lời, bổ sung (nếu cần)

GV chốt lại kiến thức

Kết quả hoạt động của HS:

Ta có thể thực hiện các thao tác cơ bản sau đây với hình ảnh được chọn:

- Xóa hình ảnh: Nhấn nút Delete

- Thay đổi vị trí: Đưa trỏ chuột trên hình ảnh và kéo thả để di chuyển đến vị trí khác

- Thay đổi kích thước: Đưa trỏ chuột đến góc hình ảnh và kéo thả để thay đổi kích thước của ảnh

- Thay đổi thứ tự lớp của hình ảnh bằng các bước sau:

1 Chọn hình ảnh cần chuyển lên lớp trên (hoặc đưa xuống lớp dưới)

2 Nháy nút phải chuột lên hình ảnh để mở bảng chọn tắt và:

- Chọn Bring to Front rồi chọn Bring to Front để chuyển hình ảnh lên trên cùng hoặc Bring Forward để chuyển lên một lớp

- Send to Back rồi chọn Send to Back để đưa hình ảnh xuống lớp dưới cùng hoặc Send Back ward để đưa xuống dưới một lớp

Hoạt động 3: Luyện tập

1 Câu hỏi

a) Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học để trả lời câu hỏi

b) Nội dung: HS trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV

c) Sản phẩm: Đáp án của các câu hỏi

d) Tổ chức thực hiện:

- Nhiệm vụ học tập: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1: Hãy cho biết mục đích của việc chèn hình ảnh, âm thanh hoặc đoạn phim vào các trang chiếu

Câu 2: Khi chèn hai hình ảnh trên vào trang chiếu, em thấy một hình ảnh che lấp một phần hình ảnh kia Tại sao? Muốn hiển thị đầy đủ cả hai hình ảnh trên cùng trang chiếu, em cần thực hiện các thao tác gì ?

Câu 3: - Theo em một trang chiếu có thể chèn bao nhiêu hình ảnh?

- Thực hiện nhiệm vụ: HS thảo luận cá nhân và đưa ra câu trả lời

Đáp án mong muốn:

Câu 1: Hình ảnh là dạng thông tin trực quan và dễ gây ấn tượng nhất Hình ảnh thường được dùng để minh họa nội dung dạng văn bản Trên các trang chiếu, hình ảnh còn làm cho bài trình chiếu hấp dẫn và sinh động hơn

Câu 2: Do vị trí của hai hình ảnh chồng lên nhau Muốn hiển thị đầy đủ cả hai

hình ảnh trên cùng trang chiếu ta cần di chuyển vị trí của ảnh hoặc thay đổi kích thước của chúng

Câu 3: Một trang chiếu có thể chèn nhiều hình ảnh

- GV đánh giá câu trả lời của HS và làm mẫu 1 lần trên máy tính

2 Bài thực hành 1

a) Mục tiờu: Vận dụng cỏc kiến thức đó học để thực hành.

b) Nội dung: HS thực hành trờn mỏy theo yờu cầu của GV

c) Sản phẩm: Bài thực hành

d) Tổ chức thực hiện:

- Nhiệm vụ học tập: Yờu cầu HS mở mỏy tớnh và thực hành theo yờu cầu sau:

1 Tạo một bài trỡnh chiếu cú tiờu đề HaNoi Chốn một tệp hỡnh ảnh về Hà Nội (cú sẵn trờn mỏy tớnh hoặc tải về từ Internet) vào trang chiếu thứ nhất (trang tiờu đề)

2 Thờm cỏc trang chiếu mới với thứ tự nội dung như sau:

Trang 2: Nội dung

 Vị trớ địa lý

 Lịch sử

 Danh thắng

 Văn húa

 Quỏ trỡnh phỏt triển

Trang 3: Vị trớ địa lý

 Nằm ở miền Bắc Việt Nam

 Trờn bờ sụng Hồng

Trang 4: Lịch sử

-Năm 1010, Vua Lý Thỏi Tổ dời đụ từ Hoa Lư đến Đại La và đổi tờn thành Thăng Long

- Năm 1831 vua Minh Mạng triều Nguyễn đặt lại tờn là Hà Nội

Trang 8: Văn Miếu

- Nằm trờn phố Quốc Tử Giỏm

- Được xõy dựng năm 1070 dưới thời Vua Lý Thỏnh Tụng

- Được xem là trường Đại học đầu tiờn của nước ta (1076)

- Cú 82 tấm bia tiến sĩ ghi lại tờn những người đỗ trong 82 khoa thi từ 1442 đến

1789

Trang 5: Danh thắng (chỉ cú tiờu đề trang)

Trang 6: Hồ Hoàn Kiếm

 Nằm ở trung tõm Hà Nội

 Diện tớch khoảng 12 ha

 Cú Thỏp Rựa giữa hồ

Trang 7: Hồ Tõy

 Hồ lớn nhất ở Hà Nội (500 ha)

 Từng là một nhỏnh của sụng Hồng và trở thành hồ khi sụng đổi dũng

3 Thêm các trang chiếu mới, với nội dung tự tham khảo đợc về Hà Nội, bổ sung cho bài trình chiếu và lu kết quả

4 Trỡnh chiếu bài trỡnh chiếu để kiểm tra kết quả bằng cỏch: Nhỏy nỳt Slide Show ở phớa dưới bờn phải thanh trạng thỏi ( hoặc mở dải lệnh Slide Show và

sử dụng lệnh From Beginning trong nhúm Start Slide Show ) để trỡnh chiếu.

- GV quan sỏt và hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần)

- GV kiểm tra và tuyờn dương 1 số em làm nhanh, bài trỡnh chiếu cú bố cục đẹp

HS cú thể trỡnh bày theo bố cục sau:

3 Bài thực hành 2

a) Mục tiờu: Vận dụng cỏc kiến thức đó học để thực hành

b) Nội dung: HS thực hành trờn mỏy theo yờu cầu của GV

c) Sản phẩm: Bài thực hành

d) Tổ chức thực hiện:

- Nhiệm vụ học tập: Yờu cầu HS mở mỏy tớnh và thực hành theo yờu cầu sau: Tạo bài trỡnh chiếu về một số hoạt động của câu lạc bộ văn nghệ lớp em

1, Sưu tầm một số ảnh về hoạt động văn nghệ của học sinh trên máy tính hoặc trên Internet (có thể sử dụng các ảnh có sẵn trong th mục lu ảnh thực hành trên máy tính)

2 Giới thiệu rừ nội dung từng ảnh

3, Trỡnh chiếu và chỉnh sửa thụng tin, bố cục

4, Lưu bài trỡnh chiếu với tờn CAU LAC BO LOP EM

- GV quan sỏt và hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần)

- GV kiểm tra và tuyờn dương 1 số em làm nhanh, bài trỡnh chiếu cú bố cục đẹp

3 Bài thực hành 2

a) Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học để thực hành.

b) Nội dung: HS thực hành trên máy theo yêu cầu của GV

c) Sản phẩm: Bài thực hành

d) Tổ chức thực hiện:

- Nhiệm vụ học tập: Yêu cầu HS mở máy tính và thực hành theo yêu cầu sau: Trang 1: (Trang tiêu đề): DI SẢN

Trang 2: Hình ảnh Vịnh Hạ Long

Trang 3: Phong Nha - Kẻ Bàng

Trang 4: Trang nội dung:

+ Hang nước dài nhất

+ Vịnh Hạ Long

+ Cửa hang cao và rộng nhất

+ Phong Nha - Kẻ Bàng

+ Hồ ngầm đẹp nhất

Trang 5: Vịnh Hạ Long

+ Dòng sông ngầm dài nhất Việt Nam

+ Nằm ở vùng Đông Bắc Việt Nam

Trang 6: Hình ảnh P.Nha - Kẻ Bàng

+ Gồm 1969 hòn đảo lớn nhỏ

+ Được công nhận là Di sản thiên nhiên thế giới

- GV quan sát và hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần)

- GV kiểm tra và tuyên dương 1 số em làm nhanh, bài trình chiếu có bố cục đẹp

Hoạt động 4: Vận dụng

a) Mục tiêu: Phát triển năng lực tự học, năng lực thẩm mỹ và năng lực tin học của học sinh

b) Nội dung: Chụp ảnh, ghi âm và quay một đoạn video Tạo một bài trình chiếu

có chèn ảnh, video và file âm thanh

c) Sản phẩm: Bài thực hành

d) Tổ chức thực hiện:

- GV giao bài tập trên lớp:

Bài tập 1: Hãy tìm hiểu cách chèn tệp âm thanh hoặc tệp phim vào trang chiếu ? Thực hành nội dung đó trên bài trình chiếu

Bài tập 2: Chụp ảnh, và quay một đoạn video giới thiệu về cuộc sống quanh em, ghi âm cảm nhận của em về cuộc sống xung quanh Tạo một bài trình chiếu gồm

ít nhất 10 trang chiếu giới thiệu về cuộc sống quanh em có chèn hình ảnh, âm thanh và video mà em đã quay, chụp

GV gợi ý bài tập 1:

 Chèn tệp âm thanh:Nháy Audio trong nhóm Media thay cho lệnh Picture trong nhóm Images

 Chèn đoạn phim: Nháy lệnh Video trong nhóm Media thay cho lệnh Picture trong nhóm Images

- Yêu cầu HS về nhà thực hiện nội dung bài tập 1 và 2