- Giảng nội dung: Bài hát nói về một em bé được mẹ cho đi chơi thuyền trong công viên, em được chơi thuyền con rồng, thuyền con vịt.. Mẹ dặn phải ngồi yên khi đi chơi thuyền, em thấy rất[r]
Trang 1Thứ 6 ngày 04 Tháng 01 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC: Hát: Em đi chơi thuyền;
Nghe hát: Anh phi công ơi
Trò chơi: nghe tiết tấu tìm đồ vật
Hoạt động bổ trợ: Giải câu đố về phương tiện giao thông.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, hát thuộc nhịp bài hát Biết thưởng thức giai điệu của bài nghe hát
- Trẻ biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ năng vận động và tai nghe âm nhạc
- Rèn cho trẻ sự tự tin, nhanh nhẹn
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết tên và công dụng một số PTGT thường gặp
II.CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng - đồ chơi:
- Trống, sắc xô, đồ chơi âm nhạc
- Tranh minh hoạ
- Nón quay có hình ảnh
- Tranh theo nội dung
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ xem tranh ảnh PTGT, trò chuyện
chủ đề
- Cô hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì?
+ Ô tô, xe đạp, xe máy là PTGT đường gì?
+ Con biết gì về những PTTG đường bộ?
+ Ngoài các PTGT đường bộ chúng mình còn biết
PTGT nào nữa?
- Xem tranh ảnh và trò chuyện cùng
cô
- Trẻ trả lời theo sự quan sát của mình
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con hát bài: “Em đi chơi
3 Hướng dẫn
Trang 23.1.Hoạt động 1: Dạy hát: “Em đi chơi thuyền”
nhạc và lời Trần Kiết Tường
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 1:
- Giảng nội dung: Bài hát nói về một em bé được
mẹ cho đi chơi thuyền trong công viên, em được
chơi thuyền con rồng, thuyền con vịt Mẹ dặn phải
ngồi yên khi đi chơi thuyền, em thấy rất là vui
- Cô hát lần 2 kết hợp với vận động
* Cô dạy trẻ hát:
- Cô cho cả lớp hát 2-3 lần
- Cô cho trẻ thi đua giữa các tổ
- Cô cho trẻ hát luân phiên giữa các tổ
- Mời cá nhân trẻ lên biểu diễn
* Dạy trẻ vận động: Vỗ tay theo nhịp 2/4
- Cô giới thiệu cách vỗ tay theo nhịp
- Cô làm mẫu từ 2- 3 lần
- Trẻ thực hiện
- Tổ, cá nhân thực hiện bằng các dụng cụ âm nhạc
( cô quan sát- sửa sai- động viên trẻ)
- Cô cho cả lớp vận động lại 1 lần
- Cô gọi một nhóm trẻ thực hiện tốt lên biểu diễn
3.2 Hoạt động 2: Nghe hát: Anh phi công ơi
- Giới thiệu bài hát “Anh phi công ơi”.
- Cô hát lần 1:
- Cô hát lần 2: Giảng ND bài hát: Bài hát nói về
anh phi công bay trên trời, anh nghiêng đôi cánh
giống như gương soi, anh vòng, liệng trên bầu trời,
em thích bầu trời anh đang bay đó, tối có ông trăng
khi mờ khi tỏ
- Cô cho trẻ nghe bài hát qua băng nhạc
- Cô hát trẻ nghe khuyến khích trẻ hưởng ứng vỗ
tay cùng cô
3.3 Hoạt động 3: Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ
vật.
trẻ được mời sẽ nhắm mắt lại, cô sẽ giấu vật và
yêu cầu trẻ đi tìm.Trẻ đi tìm sẽ phải nghe giai điệu
bài hát, và tìm đồ vật đó
- Luật chơi : Bạn nào tìm được vật giấu thì bạn đó
- Lắng nghe
- Trẻ hát
- Tổ hát
- Cá nhân
- Trẻ vận động
- Lắng nghe
- Trẻ chú ý nghe cô hát
- Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi
- Trẻ chơi
Trang 3thắng cuộc.
4 Củng cố - giáo dục
- Hôm nay các ca sĩ được cô dạy bài hát gì?
- Để trở thành công dân có ích trong xã hội các
con phải chăm ngoan học giỏi nhé
- Bài hát Em đi chơi thuyền
- Tác giả Trần Kiết Tường
5 Nhận xét – tuyên dương
*Đánh giá trẻ hàng ngày:( Đánh giá nhữg vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kĩ năng của trẻ):………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
