Giáo án môn tiếng việt tuần 6

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài - Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, nội dung yêu cầu HS thực hiện.. Hoạt động thực hànhE[r]

Trang 1

TIẾNG VIỆT BÀI 6A: TỰ DO VÀ CÔNG LÍ (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Đọc hiểu bài “Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai”

II Chuẩn bị

- Tranh ảnh về nạn phân biệt chủng tộc, ảnh tổng thống Nam phi Nen – xơn Man – đi –la

III Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động bằng một bài hát

- Mời giáo viên vào tiết học

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND1 – 7 của HĐCB

C Hoạt động cơ bản

1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong tài liệu hướng dẫn học trang 92

- Chia sẻ câu trả lời

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

- Tuyên dương những bạn nói hay, diễn đạt lưu loát

- Báo cáo với cô giáo

*GV: Tình đoàn kết giữa bạn bè năm châu, không phân biệt màu da, quốc tịch

2 Cô giáo đọc bài: Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai

- Theo dõi vào bài đọc, lắng nghe cô giáo đọc bài và phát hiện giọng đọc

3 Từ ngữ và lời giải nghĩa

- Đọc thầm và thực hiện yêu cầu nội dung 3 trang 94

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ ngữ (1 bạn đọc từ, 1 bạn đọc nghĩa của từ)

Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

+ Cho các bạn đặt câu

Trang 2

4 Luyện đọc

- Đọc các từ ngữ, câu, đoạn, bài 1 lần

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

+ Bài chia ra làm mấy đoạn?

+ Khi đọc bài ta cần đọc với giọng như thế nào?

+ Yêu cầu các bạn đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau + Đưa ra tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc đúng các từ; ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu; nhấn giọng vào các từ gợi tả, gợi cảm

+ Mỗi bạn đọc toàn bài 1 lượt

+ Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc nội dung các câu hỏi nội dung 5, 6, 7 trong TLHDH trang 95

- Trả lời các câu hỏi

- Hỏi đáp cùng bạn theo nội dung các câu hỏi

- Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ theo nội dung các câu hỏi trong bài

- Báo cáo cô giáo

D Hoạt động cả lớp

1 Ban học tập chia sẻ:

? Dưới chế độ A- pác – thai người da đen bị bóc lột như thế nào?

? Người dân Nam Phi đã làm gì để xóa bị nạn phân biệt chủng tộc?

? Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ A –pác – thai lại được đông đảo người dân trên thế giới ủng hộ?

? Hãy giới thiệu về vị tổng thống đầu tiên của nước Nam Phi mới?

- Nhận xét, bổ sung, thống nhất ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ

2 Giáo viên chia sẻ:

- Nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu

- Nhận xét tiết học.

E Hoạt động ứng dụng

Sưu tầm hình ảnh thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới

Trang 3

-TIẾNG VIỆT BÀI 6A: TỰ DO VÀ CÔNG LÍ (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Nhớ - viết được đoạn thơ trong bài “Ê-mê-li, con…” ; viết đúng từ chứa tiếng có ưa hoặc ươ

II Chuẩn bị

- Vở chính tả, vở thực hành

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng

+ Nhận xét, bổ sung

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 1 – 3 của HĐTH

C Hoạt động thực hành

1 Nhớ – viết đoạn thơ trong bài Ê-mê-li, con…(từ Ê-mê-li, con ôi! đến hết)

a Tìm hiểu bài:

- Nhớ và đọc thầm đoạn thơ trong bài Ê-mê-li, con…(từ Ê-mê-li, con ôi! đến

hết)

- Ghi các từ khó ra nháp

- Trao đổi với nhau các từ tìm được

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ khó

? Khi viết ta cần trình bày như thế nào?

? Tên bài cách lề mấy ô?

? Nêu tư thế khi ngồi viết?

- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo

* Nhớ và viết vào vở đoạn đoạn thơ trong bài Ê-mê-li, con…b Chữa lỗi

- Tự soát lỗi toàn bài

Trang 4

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Báo cáo với thầy cô giáo

*GV: - Thu 7 – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung

2 Cách sử dụng từ chứa tiếng có ưa hoặc ươ

- Đọc thầm lần lượt yêu cầu của nội dung 1 – 3 trong VTH trang

- Thực hiện các yêu cầu trong vở thực hành

- Đổi vở kiểm tra bài nhau

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài làm

- NT thống nhất kết quả

? Nêu nội dung chính của đoạn thơ viết chính tả?

? Cách sử dụng từ chứa tiếng có ưa hoặc ươ?

- Mời giáo viên chia sẻ

- Nội dung: Nếu là âm tiết (nguyên âm được viết là: "ươ"; âm cuối được viết bằng:

"p, t, c, ch, m, n, ng, nh, o, u, i") thì bỏ dấu lên chữ cái thứ hai trong tổ hợp hai chữ cái biểu diễn cho âm chính Nếu là âm tiết (nguyên âm được viết là: "ưa") thì nhất loạt bỏ dấu vào vị trí chữ cái thứ nhất trong tổ hợp hai chữ cái biểu diễn cho âm chính

- Nhận xét tiết học

1 Chia sẻ với người thân bài viết chính tả

2 Tìm một số tiếng có vần ưa, ươ và phân tích cấu tạo của tiếng đó

-TIẾNG VIỆT BÀI 6A: TỰ DO VÀ CÔNG LÍ (TIẾT 3)

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ Hữu nghị - Hợp tác

II Chuẩn bị

- Vở thực hành

Trang 5

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng

+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 4 – 6 của HĐTH

D Hoạt động thực hành

Mở rộng vốn từ Hữu nghị - Hợp tác

- Suy nghĩ và nêu nghĩa của từ Hữu nghị - Hợp tác?

- Đọc thầm lần lượt ND 4, 5, 6 trong VTH

- Thực hiện lần lượt các yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ bài làm

*Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn lần lượt chia sẻ các nội dung trong vở thực hành

- Thống nhất ý kiến, báo cáo GV

- Nêu các từ đồng nghĩa với từ Hữu nghị - Hợp tác? Đặt câu?

- Nêu những việc làm để thể hiện tình hữu nghị, hợp tác quốc tế với bạn bè trên thế giới?

- Nội dung: Hữu nghị - Hợp tác thể hiện tư tưởngv

Thực hiện hoạt động ứng dụng trang 99

-TIẾNG VIỆT BÀI 6B: ĐOÀN KẾT ĐẤU TRANH VÌ HÒA BÌNH (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

Trang 6

- Đọc – hiểu truyện “Tác phẩm của Si-le và tên phát xít”

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng

+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 1 – 6 của HĐCB

- Quan sát tranh và đọc thông tin trong tài liệu hướng dẫn học trang 100

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ thông tin về bức tranh

- Báo cáo với cô giáo

2 Cô giáo đọc bài: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít

- Theo dõi vào bài đọc, lắng nghe cô giáo đọc bài và phát hiện giọng đọc

3 Từ ngữ và lời giải nghĩa

- Đọc thầm và thực hiện yêu cầu nội dung 3 trang 102

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ ngữ (1 bạn đọc từ, 1 bạn đọc nghĩa của từ)

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

+ Cho các bạn đặt câu

4 Luyện đọc

Trang 7

- Đọc các từ ngữ, câu, đoạn, bài 1 lần.

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

+ Bài chia ra làm mấykhổ?

+ Khi đọc bài ta cần đọc với giọng như thế nào?

+ Yêu cầu các bạn đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau + Đưa ra tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc đúng các từ; ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu; nhấn giọng vào các từ gợi tả, gợi cảm

+ Mỗi bạn đọc toàn bài 1 lượt

+ Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc nội dung các câu hỏi nội dung 5, 6 trong TLHDH trang 102

- Trả lời các câu hỏi

- Hỏi đáp cùng bạn theo nội dung các câu hỏi

- Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ theo nội dung các câu hỏi trong bài

? Thái độ của ông cụ đối với tên phát – xít Đức và tiếng Đức như thế nào?

?Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện có ngụ ý gì?

?Tại sao ông cụ người Pháp không đáp lời tiến sĩ quan bằng tiếng Đức?

- Nội dung: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan phát xít Đức hống hách một bài học sâu sắc Qua đó, thấy được dù ở bất cứ đâu, trong hoàn cảnh nào thì những

kẻ làm việc phi nghĩa, mang lại chiến tranh, đau khổ cho người khác đều bị lên án

- Nhận xét tiết học.

Sưu tầm hình ảnh thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới

Trang 8

I Mục tiêu:

- Luyện tập làm đơn

II Chuẩn bị

- Vở thực hành Tiếng Việt

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 1 – ND 5 của HĐTH

1 Tìm hiểu câu chuyện “Thần Chết mang tên 7 sắc cầu vồng”

- Đọc thầm câu chuyện “Thần Chết mang tên 7 sắc cầu vồng” trong HDH

trang 103

- Trả lời các câu hỏi trong nội dung 1, 2 trong VTH trang 46

- Trao đổi câu trả lời

Nhóm trưởng tổ chức:

- Các bạn nối tiếp chia sẻ câu trả lời

2 Viết đơn xin gia nhập đội tình nguyện

- Đọc thầm yêu cầu, chú ý của nội dung 3 trang 104

- Viết đơn vào VTH trang 47

- Trao đổi bài làm

Nhóm trưởng tổ chức:

- Các bạn nối tiếp chia sẻ lá đơn của mình

- Tiêu chí: Đơn viết đúng thể thức, trình bày đúng ý, lý do nguyện vọng rõ

Trang 9

- Nhận xét, bổ sung, bình chọn

? Bố cục của một lá đơn dúng quy định?

- Mời dại diện các nhóm trình bày lá đơn

- Tiêu chí: Đơn viết đúng thể thức, trình bày đúng ý, lý do nguyện vọng rõ ràng

- Nhận xét, bổ sung, bình chọn

- Chia sẻ nội dung bài: Lưu ý cách viết ngày, tháng, năm, cách viết tên lá đơn, người làm đơn Phần lý do; viết ngắn gọn, rõ ràng thể hiện rõ nguyện vọng cá nhân

- Nhận xét tiết học

Thực hiện nội dung hoạt động ứng dụng trong HDH trang 105

I Mục tiêu

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh; biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II Chuẩn bị

- Câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh

- Ban văn nghệ thực hiện

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài

- GV chốt mục tiêu, nội dung yêu cầu HS thực hiện

Kể lại câu chuyện ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh

- Đọc thầm yêu cầu đề bài cô giáo viết trên bảng

- Kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh

Trang 10

- Kể cho bạn nghe câu chuyện.

- Nói cho bạn nghe ý nghĩa câu chuyện mình vừa kể

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn kể chuyện trong nhóm

- Bình chọn bạn kể hay nhất

- Báo cáo Ban học tập những việc nhóm đã làm

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

*Ban học tập tổ chức cho các bạn thi kể chuyện:

- Gọi đại diện của các nhóm lên kể lại câu chuyện

? Câu chuyện muốn nói gì với chúng ta?

? Bạn học được gì qua câu chuyện này?

- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay, nêu được nội dung câu chuyện

- Chia sẻ nội dung bài: Mỗi câu chuyện đều có một ý nghĩa riêng nhưng đều mang đến một ý nghĩa: ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh

- Nhận xét tiết học

Chia sẻ với người thân câu chuyện đã kể ở trên lớp

-TIẾNG VIỆT BÀI 6C: SÔNG, SUỐI, BIỂN, HỒ (TIẾT 1)

I Mục tiêu

- Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa

II Chuẩn bị

- Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt tập 1A, vở thực hành Tiếng Việt

- Ban văn nghệ thực hiện

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND1 – 2 của HĐCB

Trang 11

- Đọc thầm yêu cầu nội dung 1 trong HDH trang 106

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong VTH trang 48

- Chia sẻ câu trả lời

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn lần lượt chia sẻ câu trả lời

- Thống nhất ý kiến, báo cáo GV

2 Tìm hiểu từ nhiều nghĩa

- Đọc thầm và thực hiện các nội dung 2 trong HDH trang 107

- Làm bài vào vở thực hành trang 49

- Đọc thầm ghi nhớ 2 lần

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Đọc ghi nhớ cho nhau nghe

*Nhóm trưởng tổ chức:

- 2 bạn chia sẻ kết quả

- Nối tiếp nhau đọc ghi nhớ

- Báo cáo thầy cô

- Khái niệm từ nhiều nghĩa?

- Nêu một ví dụ về từ nhiều nghĩa? Đặt câu với từ nhiều nghĩa đó ?

- Nội dung: Từ nhiều nghĩa là từ có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển Các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau

Tìm thêm một số từ nhiều nghĩa và ghi vào vở thực hành trang 41

-TIẾNG VIỆT BÀI 6C: SÔNG, SUỐI, BIỂN, HỒ (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Lập dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước

II Chuẩn bị

- Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt tập 1A, vở thực hành Tiếng Việt

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	3,36 MB