ga lop 1 tuan 32

Kĩ năng : Rèn cho hs kĩ năng thực hiện đúng, thành thạo các phép tính ; đo độ dài, đọc được giờ đúng trên đồng hồ.. Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.[r]

TUẦN 32

Ngày soạn : 25/4/2018

Ngày giảng : Thứ hai, 30/4/2018

CHÀO CỜ

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ Đô Hà Nội

- Trả lờ câu hỏi 1,2 (SGK)

2 Kĩ năng : Rèn cho hs kĩ năng nhận biết được bài văn, bước đầu biết nghỉ hơi sau

mỗi dấu câu, cụm từ Đọc to, rõ ràng

3 Thái độ : Giáo dục hs biết yêu thiên nhiên, yêu cảnh đẹp của quê hương, đấtnước

*BVMT: Giáo dục HS phải biết bảo vệ cảnh đẹp của đất nước.

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Tranh vẽ Hồ Gươm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ.(5’)

- GV gọi 3 – 4 em đọc lại bài tập đọc

+ Cậu em làm gì khi chị động vào con

gấu bông ?

+ Vì sao cậu bé ngồi chơi mà vẫn buồn?

- GV nhận xét sửa chữa và cho điểm

-Bài này có mấy câu ?

- GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu

-HS đọc từng câu ( đọc nối tiếp )

- Gv theo dõi nhận xét sửa sai

- HS đọc bài: Hai chị em

+ Cậu em nói : Chị đừng động vào con gấu bông của em

- Vì không có bạn cùng chơi

+ HS đọc tên bài : Hồ Gươm

- HS theo dõi GV đọc mẫu-2HS đọc

- Mỗi HS đọc 1 từ: Khổng lồ, long

lanh, lấpló, xum xuê.

-HS phân tích tiếng khó

- HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh

-HS tìm và nêu.

-1 HS đọc câu mẫu -Mỗi HS đọc 1 câu

-Đọc câu theo nhóm đôi.

+ Luyện đọc đoạn cả bài

+ Bài chia làm mấy đoạn?

- GV đánh dấu đoạn

* Đoạn 1 : Từ “Nhà tôi… long lanh ”

* Đoạn 2 : “ Cầu Thê Húc … hết ”

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

* Đọc cả bài

- GV đọc mẫu lần 2 cả bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên

dương

* Ôn các vần ươm, ươp.

- GV gọi 1 học sinh đọc cả bài

+ Tìm tiếng trong bài có vần ươm?

- HS đọc cá nhân

+ Vẽ đàn bướm , giàn mướp-Mỗi HS nói 1 câu (nt )

+ Đàn bướm bay quanh vườn hoa

+ Giàn mướp sai trĩu quả

- HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bàiTiết 2

*HD luyện đọc SGK

- GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại

từng câu

- GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn

- GV cho 2 học sinh đại diện nhóm thi

đọc đoạn

- GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc

và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học

sinh có nhiều tiến bộ

- GV gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài

- GV nhận xet sửa sai

* Tìm hiểu bài và luyện nói

- Tìm hiểu bài đọc

1 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?

- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại

2 Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm

trông như thế nào ?

-HS đọc thầm cho nhau nghe theo nhóm đôi

- HS đọc cá nhân nối tiếp

- 2HS thi đọc cá nhân

- 3 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi

- HS đọc bài, 1 em nêu câu hỏi 1, HSthảo luận trả lời

+ Hồ Gươm là cảnh đẹp của thủ đô

Hà Nội

+ Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ

+ Qua bài này ta thấy được cảnh gì của

Hồ Gươm?

- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại

*Luyện nói

- Gv gọi 1 em nêu yêu cầu của bài

- Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về

bức tranh trong SGK, đọc câu văn

- Cả lớp và GV nhận xét

- Để Hồ Gươm luôn sạch đẹp ta phải

làm gì?

* Hồ Gươm không chỉ là một cảnh đẹp

mà còn là 1 di sản văn hóa mang tính

lịch sử của thủ đô Hà Nội khi gặp các

cảnh đẹp như vậy các em cần bảo vệ ,

không được vứt tác bừa bãi … đã góp

phần bảo vệ cảnh đẹp của đất nước ta.

4 Cũng cố- Dặn dò (2’)

- GV cho HS nhìn SGK đọc to lại cả bài

- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem

trước bài: Lũy tre

sáng long lanh

*Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ

đô Hà Nội

- HS : Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh

- HS thảo luận ,đọc câu văn:

Tranh 1: Cầu Thê Húc màu son,

cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn.

Tranh 2 : Mái đền lấp ló bên gốc đa

già rễ lá xum xuê.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV gọi học sinh nhận xét , sửa sai

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm đoạn thẳng AC dài bao

nhiêu cm ta làm phép tính gì?

+ Đặt câu lời giải như thế nào ?

- GV ghi tóm tắt lên bảng gọi 1 em lên

bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm

6 + 3 = 9 (cm) Đáp số: 9(cm)

Bài 4 Nối đồng hố với câu thích hợp

+ HS kim ngắn

- Học sinh làm bài vào SGK , 1HS lên bảng làm bài

+ Đồng hồ 1: Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng

+ Đồng hồ 2: Bạn An ngồi học lúc 8 giờsáng

+ Đồng hồ 3: Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều

- Dặn các em về nhà làm bài tập trong

vở bài tập

- Xem trước bài : Luyện tập chung

ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : Giúp hs

- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

- Em và các bạn

- Biết hào hỏi, vâng lời thầy cô, biết cư xử tốt với bạn

2.Kĩ năng : Rèn cho hs kĩ năng có thói quen lịch sự, lễ phép đối với thầy cô; hòa nhã, gần gũi với bạn bè

3.Thái độ : Kính trọng thầy cô, yêu quý bạn bè

II ĐỒ DÙNG:

- Nội dung luyện tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ:(4’)

2.Bài mới:(29’)

Giới thiệu: Học ôn 2 bài: Lễ phép vâng

lời thầy, cô và bài: Em và các bạn

a) Hoạt động 1: Ôn bài: Lễ phép vâng

lời thầy cô

Cho các nhóm thảo luân theo yêu cầu

Con sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép

vâng lời?

Trình bày tình huống biết lễ phép vâng

lời thầy cô giáo của nhóm mình

b) Hoạt động 2: Ôn bài: Em và các bạn.

Cho học sinh chia thành các nhóm vẽ

tranh em và các bạn

Con cảm thấy thế nào khi: Con được

bạn cư xử tốt?

- Con cư xử tốt với bạn

- Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui

- Học sinh sắm vai và diễn

- Lớp chia thành 6 nhóm vẽ tranh của nhóm mình

- Trình bày tranh của nhóm

- Học sinh trả lời theo suy nghĩ của mình

************************************************

Ngày soạn : 26/4/2018

Ngày giảng : Thứ ba, 01/5/2018

TẬP VIẾT

TÔ CHỮ HOA S ,T

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Giúp hs

- Tô được các chữ hoa: S, T

-Viết đúng các vần:ươm, ươp, iêng, yêng, các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiêng

chim Con yểng kiểu chữ viết thường, cở chữ theo vở tập viết 1, tập hai.(Mỗi tư

- GV: Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa, các vần bộ chữ hoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Chữ S cao mấy dòng li,

- Được viết bằng mấy nét ?

- Giống nhau nét cong

- T Nêu quy trình tô trên chữ mẫu và tô 1

*Hướng dẫn viết vở :(15-17') - 2 em nêu nội dung bài viết

với nét đứt

- Nhận xét từ được viết rộng trong mấy

ô?

- 1 em nêu

- T Nêu quy trình viết

- Cho xem vở mẫu

- Hướng dẫn HS viết lần lượt từng dòng

2 Kĩ năng : Rèn cho hs kĩ năng trình bày đúng loại bài, viết chữ đúng mẫu

3 Thái độ :Cẩn thận khi viết bài, giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II ĐỒ DÙNG:

- GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập chép Các bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc lại bài viết

- Chỉnh tư thế ngồi viết

- HD cách trình bày vào vở :

+ Chữ đầu dòng phải viết hoa, lui vào 1 ô

+ Tên riêng phải viết hoa

-HS chép lần lượt từng câu theo hiệuthước

4 Soát lỗi: (5-7’)

- Đọc soát lỗi 2 lần - HS ghi số lỗi ra lề vở

- Chấm chữa những lỗi chung - Đổi vở soát lỗi

5 Bài tập : (3-5’)

a) Điền vần : ươm - ươp - Đọc yêu cầu

- Chữa bài trên bảng phụ

Trò chơi cướp cờ những lượm lúa

b)

54 - 2 < 54 + 2

54 – 20 > 54 – 40

54 – 24 > 45 - 24

Cc so sánh các số có hai chữ số

Bài 2 : SGK

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm thanh gỗ còn lại bao nhiêu

cm ta làm phép tính gì?

- GV nhận xét sửa sai

Cc giải toán có 1 phép tính

Bài 3 : SGK

- GV cho học sinh mở SGK quan sát

tranh và hỏi : Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm tất cả có bao nhiêu quả cam

- HS làm tính trừ

1 em lên bảng trình bày bài giải, HS

cả lớp làm vào vở

Bài giảiThanh gỗ còn lại dài số cm là :

97 – 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm

Bài 3 Nhìn tranh tóm tắt bài toán và

giải

Tóm tắt

Giỏ 1 có : 48 quả cam Giỏ 2 có: 31 quả camTất cả có: … quả cam ?

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Giúp HS vận dụng được kiến thức đã học vào bài: Cắt, dán và trang trí ngôi nhà;

2 Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ năng cắt dán được ngôi nhà mà em yêu thích

3 Thái độ: yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí; giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán; 1 tờ

giấy trắng làm nền.

- HS: Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu; 1 tờ giấy trắng làm nền; vở thủ công

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

- GV HD HS quan sát bài mẫu ngôi nhà

được cắt, dán phối hợp từ những bài đã

học bằng giấy màu

- Định hướng sự chú ý của HS vào các

bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi

thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là

- GV dặn dò HS chuẩn bị: giấy màu, bút

chì, bút màu, thước kẻ, kéo, hồ để học

bài: Cắt, dán và trang trí ngôi nhà

- HS thực hành kẻ, cắt ngay

HS tự vẽ HCN có cạnh 8 ô, cạnh ngắn

5 ô Cắt rời HCN đó khỏi tờ giấy màu

HS tự vẽ HCN có xạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên Sau đó cắt rời được hình mái nhà

HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy màu xanh, hoặc tím, hoặc nâu một hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2

ô làm cửa ra vào và kẻ 1 hình vuông

Ngày soạn : 27/4/2018

Ngày giảng : Thứ tư, 02/5/2018

TẬP ĐỌC LŨY TRE

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Giúp hs

- Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ :Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu

biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài:Vẽ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày

- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

2 Kĩ năng : Rèn cho hs kĩ năng đọc đúng từ, đọ to, rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúngchỗ

3 Thái độ : Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Chép bài học lên bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KT bài cũ : ( 3-5’)

- GV gọi 2 HS đọc bài Hồ Gươm và trả

lời câu hỏi:

1 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?

2 Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ

Gươm trông như thế nào?

- HD đọc và đọc mẫu từng từ : 3 HS đọc dòng thơ chứa từ khó

- Chú ý đọc đúng tiếng có phụ âm r, d - 1 HS đọc toàn bộ

- Đọc nối tiếp từng dòng thơ - 1 dãy

* HD đọc đoan : chia làm 2 đoạn

- Mỗi đoạn 4 dòng thơ 3 HS đọc đoạn 1

- Đọc nối tiếp từng đoạn:

3 Ôn vần : iêng - yêng (8- 10’) - HS đọc, PT, so sánh 2 vần

+Đọc yêu cầu 1:Tìm trong bài tiếng có

vần iêng

- tiếng

+Y/c 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần ôn:

iêng:

- Hs tìm : kiềng, giếng, chiêng,

- Giải thích từ - đọc lại các từ theo dãy

+ Nêu yêu cầu 3: Điền vần : iêng hoặc

yêng

+Trong tranh vẽ gì?

- GV nhận xét, cho1 HS lên bảng làm

- Em hãy tìm trong câu trên và phân tích

tiếng có mang vần iêng

- GV nhận xét sữa sai

- GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần

yêng tương tự và đọc

- GV cho HS đọc lại toàn bài

- Tranh vẽ lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên

- ie- ng- yêng

- Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên.

- Chim yểng biết nói tiếng người.

- HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, cả lớp

2 Tìm hiểu bài : ( 8 – 10’) * Đọc thầm toàn bài

- Những câu thơ nào tả lũy tre buổi

- Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nhai bóng râm

3 Luyện nói :5-7’) - HS quan sát tranh

-luyện nói : Hỏi đáp về các loài cây ? - HS nêu câu mẫu

M : bạn biết những cây gì ? Tôi biết cây dừa, cây chuối,

- HS nói theo tranh : tác dụng, đặc

điểm của từng loại cây ( thảo luậncặp)

1 Kiến thức : Kiểm tra kết quả học tập của HS về :

- Kĩ năng làm tính cộng và tính trừ( không nhớ) các số trong phạm vi 100

- Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Giải toán có lời văn bằng phép trừ

2 Kĩ năng : Rèn cho hs kĩ năng thực hiện đúng rồi đến thành thạo các dạng kiến thức nêu trên

3 Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi làm toán

II ĐỒ DÙNG:

GV: Bài kiểm tra

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó

có 3 học sinh chuyển sang lớp khác

Hỏi lớp 1A còn lại bao nhiêu học sinh?

Đề bài Bài 1: Đặt tính rồi tính( 4 điểm)

- Mỗi phép tính đúng được 1 điểm

32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6

32 46 76 48+ 45 - 13 - 55 - 6

- Viết câu lời giải đúng được 1 điểm

- Viết phép tính đúng được 1 điểm

- viết đáp số đúng được 0,5

Bài giải Lớp 1A còn lại số học sinh là

37 - 3 = 34( học sinh) Đáp số: 34 học sinh

-Biết đọc ,đếm, so sánh các số trong phạm vi 10, biết đo độ dài đoạn thẳng.

2 Kĩ năng : Rèn cho hs kĩ năng nhận biết, so sánh ccs số trong PV10, đặt thước và

đo đúng độ dài đoạn thẳng

3 Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán

2 Kiểm tra bài cũ (4’)

- GVtrả bài và nhận xét kết quả của bài

- HS : Ôn tập các số dến 10

Bài 1 : Viết các số từ 0 đến 10 dưới

mỗi vạch của tia số

- Ghi 1 số + 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

35

Cc về tia số

Bài 2: SGK (cột 4 giảm tải)

+ Muốn điền đúng dấu vào ô trống ta cần

- GV cho HS nêu yêu cầu của bài

- GV hướng dẫn các em đo và ghi kết

quả

Cc về đo độ dài đoạn thẳng

4.Củng cố và dặn dò (2’)

+ Muốn đo độ dài các đoạn thẳng ta cần

đặt thước như thế nào ?

> a) 9 > 7 2 < 5 8 > 6

< ? 7 < 9 5 > 2 6 = 6

= b)

a) Từ bé đến lớn : 5, 7, 9 ,10 b) Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, 5

Bài 5:

-HS tự làm bài

A 5cm B 2cm

M 9cm N

- HS : cần đặt thước từ vạch số 0

ÂM NHẠC: GV chuyên dạy

9

3

-CHÍNH TẢ LŨY TRE

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Giúp hs

- Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài lũy tre trong khoảng 8-10 phút

- Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống, dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng

- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập chép Các bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc lại bài viết

- Chỉnh tư thế ngồi viết

- HD cách trình bầy vào vở :

+ Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

+ Các dòng thơ lui vào lề 3 ô

-HS chép lần lượt từng dòng thơ theohiệu thước

2.4 Soát lỗi: (5-7’)

- Đọc soát lỗi 2 lần - HS ghi số lỗi ra lề vở

- Chấm chữa những lỗi chung - Đổi vở soát lỗi

2.5 Bài tập: (3-5’)

a) Điền chữ : n – l ? - Đọc yêu cầu

trâu no cỏ chùm quả lê - HS điền SGK :

- Chữa bài trên bảng phụ - Đọc lại bài hoàn chỉnh

b) Điền vần : dấu hỏi hay ngã ? ( HD

tương tự )

- Bà đưa võng ru bé ngủ ngon

- Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹdặn

- GV: Tranh minh họa thuyện kể trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KT bài cũ : ( 3-5’)

- Nhận xét đánh giá - 4 HS tập kể nối tiếp 4 đoạn của câu

chuyện : Dê con nghe lời mẹ

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu : ( 1- 2’)

2.2 GV kể :

- Kể mẫu lần 1 : - Cô vừa kể chuyện gì ?

- Kể mẫu lần 2 : Có tranh minh hoạ trên

* Thi kể cả câu chuyện - Kể nối tiếp từng tranh

Cho HS phân vai tập kể (2 nhóm tự phân

2.4 ý nghĩa câu chuyện :

- Câu chuyện cho các em hiểu ra điều gì? - Câu chuyên kể về nguồn gốc cao

quý ,thiêng liêng của dân tộc ta cùng sinh ra từ cha rồng mẹ tiên

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Giúp hs

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhơn nhơ,

sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu hiết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào Trảlời được câu hỏi 1 (SGK)

2 Kĩ năng : Rèn cho hs kĩ năng đọc to, rõ ràng, đọc đúng, biết ngắt, nghỉ hơi saumỗi dấu câu

3 Thái độ : Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG:

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

-Bộ chữ của GV và học sinh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Luyện đọc tiếng , từ khó:

râm bụt sáng rực

quây quanh mưa rào - PT từ : quây quanh

- HD đọc và đọc mẫu từng từ - HS đọc từ trong câu

- Đọc đúng phụ âm, r, s - HS luyện đọc các câu khó

- Các câu khác: HD tương tự - Đọc câu 3,4,5

* Luyện đọc đoạn: ( 2đoạn)

- Đoạn 1: HD và đọc mẫu câu 1, 2, 3,4 - 2 HS đọc đoạn 1

- Đoạn 2: Câu 5 ( HD tương tự)

- Đọc nối tiếp từng đoạn

* Ôn vần : ây - uây ( 8- 10’) - HS đọc, PT, so sánh 2 vần

+Nêu yêu cầu 1:Tìm trong bài tiếng có

- Đọc nối tiếp đoạn 1 nhóm

- Đọc cả bài 8 – 10 em

2 Tìm hiểu bài : ( 8 – 10’) * hs đọc đoạn thầm đoạn 1

1 - Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi

+ Xanh bóng như vừa được giội rửa.+ Sáng rực lên

* Đọc thầm đoạn còn lại - đọc to

2 : Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận

mưa rào ?

Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ …trong vườn

-Tóm tắt ND bài, liên hệ, giáo dục

* Đọc diễn cảm - Đọc mẫu toàn bài 2-3 nhóm đọc phân vai