chủ đề thế giới thực vật

MT2:Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát.. Phát triển vận động MT29: Trẻ có một số hành vi và.. thói quen tốt trong[r]

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT ( 4 TUẦN )

Thời gian thực hiện 4 tuần : Từ 29/01/2018 đến 09/03/2018

I MỞ CHỦ ĐỀ:

1/ Chuẩn bị cho

- Trang trí làm nổi bật chủ đề : Thế giới thực vật

- Trang trí các góc theo đúng chủ đề chủ đề mới “ Thế giới thực vật”

+ Bài hát về chủ đề Thế giới thực vật như: Sắp đến tết rồi, mùa xuân,

+ Truyện: Truyện: Cuộc phiêu lưu của chú gà nhí, Truyện Cá chép con,Con gà trống kiêu căng

+ Thơ: Gà mẹ đếm con,

+ Đồng dao, ca dao: vuốt hột nổ, con cua

* Chuẩn bị cho cô

- Trang trí lớp bằng tranh ảnh nhằm làm nổi bật chủ đề : Thế giới thực vật

- Trang trí các góc theo đúng chủ đề

- Tranh ảnh có nội dung về Thế giới thực vật , một số đồ dùng, công cụ của thế giới động vật bằng đồ chơi.

- Đồ dùng học liệu mở để trẻ làm đồ chơi : giấy bìa lớn, lịch, báo, chai, lọ

- Đồ dùng, đồ lắp ghép để trẻ tham gia các hoạt động, để vừa tầm, dễ nhìn, dễ thấy

- Đồ chơi đóng vai theo chủ đề “ Thế giới thực vật”, một số loại cây, một số loại rau, quả, một số loại hoa, tết và mùa xuân

* Chuẩn bị của trẻ

- Kéo, bút chì, bút màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu

- Tạo góc thiên nhiên, khoa học : Mô hình vườn cây, vườn hoa, vườn rau nhà bé, hạt, cát, đất, nước, chai, lọ

- Góc chơi cát, nước, đồ chơi cát nước

* Công tác phối kết hợp

- Sử dụng kết hợp bộ đồ chơi thông minh

- Vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liêu để cô và trẻ làm đồ dùng- đồ chơi phục vụ các hoạt động trong chủ đề

- Thông qua bảng chủ đề tuyên truyền với phụ huynh các nội dung

- Tình trạng sức khỏe của trẻ

vật sống trong gia đình, động vật sống dưới nước, động vật sống trong rừng, chim và côn trùng - Vận động trẻ đi học chuyên cần,đầy đủ.

- Vận động phụ huynh hướng dẫn cho trẻ học các bài thơ, truyện, ca dao, bài hát trước ở nhà

2/ Tổ chức thực hiện

- Cho trẻ xem tranh về: “Thế giới thực vật”

- Trò chuyện đàm thoại giới thiệu về: Một số loại cây, một số loại rau, quả, một số loại hoa, tết và mùa xuân

- Chúng mình biết gì về thế giới thực vật?

- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề “thế giới thực vật nhé”!

II KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Thời gian thực hiện: 04 tuần Từ 29/1/2018 đến 09/03/2018

1 Mục tiêu:

MT29: Trẻ có một số hành vi và thói quen tốt trong vệ sinh, phòng bệnh

MT2:Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát Bắt đầu và kết

thúc động tác đúng nhịp

MT 13: Trẻ biết bò qua 5,7 điểm dích dắc cách nhau 1,5 m đúng yêu cầu.

MT 62: Trẻ biết gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và đếm

MT 83: Trẻ có thể kể lại một hiện tượng, một sự kiện nào đó để người khác nghe hiểu được.(CS70)

MT 115:Trẻ biết thể hiện sự thích thú trước cái đẹp.(CS38)

MT 147:Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản.(CS102).

MT31: Trẻ nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm.(CS21)

MT 16: Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận động

MT 61: Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm.(CS105)

MT 103: Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.(CS91)

MT 140: Trẻ nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường.(CS56)

MT 145: Trẻ thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc.(CS101)

MT 3: Trẻ biết: Bật xa tối thiểu 50cm.(CS1)

MT 57:Trẻ biết kể tên một số lễ hội và nói về các hoạt động nổi bật của lễ hội

MT 64: Trẻ nhận ra qui tắc xắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc.(CS116)

MT 84:Trẻ có thể kể lại nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định.(CS71)

MT 136:Trẻ biết không nói leo, không ngắt lời người khác (CS75)

MT 143: Trẻ biết tán thưởng, tự khám phá, bắt chước âm thanh, dáng điệu và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình khi

nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng

MT 9: Trẻ biết: Đi thăng bằng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) (CS11)

MT 65: Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo (CS106)

MT 43:Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây cối và con vật và một số hiện tượng tự nhiên.(CS 93)

MT 90: Trẻ đóng được vai các nhân vật trong truyện

MT 120: Trẻ chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn gần gũi.(CS43)

MT 152: Trẻ nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình.(CS103)

2 Chủ đề nhánh:

2.1 Chủ đề nhánh 1: Tuần 22 ‘‘ Một số loại hoa ” Từ ngày 29/1/2018 đến 2/2/2018

- Lựa chọn và sử dụng trang phụcphù hợp với thời tiết

- Nhận biết một số biểu hiện khi

- HĐTDBS:Yêu cầu trẻ biết tập theo cô

từng động tác

theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản

- Động tác phát triển cơ chân: Đưachân ra các phía

- Động tác phát triển hô hấp: Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ

- Động tác phát triển cơ tay và cơ bả vai:

Đưa tay ra trước, sang ngang

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng: Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: Đưa chân ra các phía

MT 13: Trẻ biết bò qua 5,7 điểm

dích dắc cách nhau 1,5 m đúng yêu

cầu

- Bò dích dắc qua 7 điểm; Bò bằngbàn tay và bàn chân 4-5 m

- Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6 m

HĐ học: LQVT: Tách các nhóm đối

tượng trong phạm vi 9

3 Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp

MT 83: Trẻ có thể kể lại một hiện

tượng, một sự kiện nào đó để người

khác nghe hiểu được.(CS70)

- Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc về một sự việc, hiện tượng nào đó theo trình tự logic nhất định

- Kể một câu chuyện về sự việc đã xảy ra gần gũi xung quanh

HĐ học: Văn học: Thơ “ Hoa kết

trái”

4 Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

MT 115:Trẻ biết thể hiện sự thích - Nhận ra được cái đẹp HĐ học: *KNXH: Tìm hiểu về một số

thú trước cái đẹp.(CS38) - Thể hiện thái độ, tình cảm khi

nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát bản nhạc, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩmnghệ thuật… trẻ thích thú trước cáiđẹp,

Điểm

Thứ 2 ngày 29/1/ 2018

Thứ 3 ngày 30/1/ 2018

Thứ 4 ngày 31/1/ 2018

Thứ 5 ngày 1/2/ 2018

Thứ 6 ngày 2/2/ 2018 Đón trẻ,

chơi theo

ý thích,

thể dục

sáng

1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh.

- Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ Tuyên truyền với các bậc cha mẹ học sinh kiến thức vềphòng tránh bệnh mùa đông như: Viêm họng, ho, cảm lạnh, đau mắt

- Kiểm tra tư trang, túi quần áo của trẻ

- Xem tranh, trò chuyện với trẻ về một số loại hoa

- Trò chuyện với trẻ về sự biến đổi khí hậu, thời tiết

- Trẻ hoạt động theo ý thích

2 Thể dục sáng: Tập kết hợp theo nhạc bài “ Nắng sớm”

- Hô hấp 4: thổi bóng bay

- Tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao

- Chân: Đứng co 1 chân(đổi bên)

- Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ đề “ Thế giới thực vật”

- Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

Hoạt

động học

* Thể dục:“ Bật

nhảy qua vật cản, bò chui qua ống dài

+ Tô màu, cắt, xé dán một số loại hoa, của, quả, nặn vẽ một số quả

- Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề “ Thế giới thực vật”; chơi với các dụng cụ âm nhạc vàphân biệt các âm thanh khác nhau

Góc xây dựng:

- Xây vườn hoa của bé./ công viên bằng đô mi nô,xây dựng vườn hoa bằng bộ đồ chơi đa năng, chơi đồ chơi thôngminh

Góc học tập:

+ Làm sách, tranh các loại hoa, quả, kể chuyện về các loại hoa- quả

- Cửa hàng bán quả, rau, hoa.

+ xếp mô hình câu truyện cô bé quàng khăn đỏ, ba chún lợn con.

- Nhận dạng một số chữ cái, vẽ các nét chữ cái

* Góc thiên nhiên:

- Quan sát sự phát triển của hoa, chăm sóc hoa

- Chăm sóc vườn hoa trong trường, chơi với cát nước.chăm sóc cây, làm bánh các con vật bằng vật liệu mở.

Hoạt

động góc

ngoài trời

1/ Hoạt động có chủ đích

- Quan sát vườn hoa của trường, trò chuyện với các bác làm vườn

- Trò chuyện với trẻ về các loài hoa

- Chơi với cát,nước, chơi với đồ chơi phát triển vận động

- Làm đồ chơi bằng các nguyên vật liệu mở

-Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời, vui chơi hội chợ xuân

Hoạt

động ăn

trưa

- Tiếp tục cô và trẻ cùng nhau kê dọn phòng ăn

- Trẻ cùng cô thảo luận về các món ăn và các chất dinh dưỡng

- Trò chuyện với trẻ về giấc ngủ trưa, khi ngủ không được nằm úp

+ Vận động, ăn quà chiều

- Ôn bài cũ: Nghe đọc truyện/thơ,bài hát, bài thơ, bài đồng dao về chủ đề thực vật

động

chiều

- Cho trẻ thực hành vở toán, LQVVGT vở GT, vở chữ cái, vở PTTC- KNXH

- Giáo dục trẻ kỹ năng sống: Hướng dẫn trẻ cách sử dụng điện và giáo dục trẻ tiết kiệm điện

- Ôn hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn, chơi các đồ chơi thông minh

- Cho trẻ chơi trò chơi kismats theo đúng lịch

- Cho trẻ TH phòng học thông minh theo đúng lịch

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ

2.2 Chủ đề nhánh 2: Tuần 23 ‘‘Một số loại quả bé thích” Từ ngày 5/2/2018 đến 9/2/2018

- Động tác phát triển cơ tay và cơ

bả vai:

Đưa tay ra trước, sang ngang

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng: Đứng quay người sang 2 bên

- HĐTDBS:Yêu cầu trẻ biết tập theo cô

Đưa tay ra trước, sang ngang

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng:

- Động tác phát triển cơ chân: Đưachân ra các phía.

Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: Đưa chân ra các phía

MT 16: Trẻ biết phối hợp tay mắt

trong vận động

- Tung bóng lên cao và bắt

- Tung, đập bóng tại chỗ, đi và đậpbắt bóng

- Ném xa,Ném trúng đích bằng 1 tay, 2 tay

- Chuyền bắt bóng qua đầu và chân

- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên , hình dạng khác nhau và cách phát âm riêng

- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các âm đó

- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và chữ số

HĐ học: LQVCC m,n,l

4 Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

MT 140: Trẻ nhận xét được một số - Nhận xét và tỏ thái độ với hành HĐ học: KNXH: Trò chuyện , nhận

hành vi đúng hoặc sai của con

người đối với môi trường.(CS56)

vi ‘Đúng- sai’ ‘Tốt- Xấu’ của conngười với môi trường

xét về đặc điểm một số loại rau, quả

Ích lợi và cách sử dụng một số loại rau

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, nhanh, chậm, phối hợp

Điểm

Thứ 2 ngày 05/2/ 2018

Thứ 3 ngày 06 /2/ 2018

Thứ 4 ngày 07/02/ 2018

Thứ 5 ngày 08/2/ 2018

Thứ 6 ngày 09/2/ 2018 Đón trẻ,

chơi theo

ý thích,

thể dục

sáng

1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh.

- Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ Tuyên truyền với các bậc cha mẹ học sinh kiến thức vềphòng tránh bệnh mùa đông như: Viêm họng, ho, cảm lạnh

- Kiểm tra tư trang, túi quần áo của trẻ

- Xem tranh, trò chuyện với trẻ về một số loại quả bé thích

- Trò chuyện với trẻ về ngày tế cổ truyền của dân tộc Việt Nam

- Trẻ hoạt động theo ý thích

2 Thể dục sáng: Tập kết hợp theo nhạc “ Quả”

- Hô hấp 4: thổi bóng bay

- Tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao

- Chân: Đứng co 1 chân(đổi bên)

- Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên.

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

* LQVCC: m,n,l *KNXH: Trò

chuyện , nhận xét vềđặc điểm một số loại rau, quả Ích lợi

và cách sử dụng một

số loại rau

*LQVT: Gộp các

nhóm đối tượng trong phạm vi 9

- Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát về chủ đề “ Một số loại quả bé thích”

- Nặn quả,vẽ, tô màu quả, đếm số quả mà trẻ biết

Góc xây dựng: Ghép hình bông hoa bằng đô mi nô,xây dựng vườn cây ăn quả, xây khu vườn trồng rau bằng bộ

đồ chơi đa năng, chơi đồ chơi thông minh

Góc học tập:

+ Xem tranh ảnh về các loại quả

+ Làm sách tranh về các loại quả, xếp mô hình câu truyện cô bé quàng khăn đỏ, ba chún lợn con

- Quan sát vườn cây ăn quả, trò chuyện với bác làm vườn

- Tham quan hội chợ xuân trường MN kim Sơn

- Quan sát một số loại quả bé thích

- Chơi với cát,nước, chơi với đồ chơi phát triển vận động.

- Làm đồ chơi bằng các nguyên vật liệu mở

-Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Cho trẻ nhặt lá rụng bỏ vào thùng rác.

Hoạt

động ăn

trưa

- Tiếp tục cô và trẻ cùng nhau kê dọn phòng ăn

- Trẻ cùng cô thảo luận về các món ăn và các chất dinh dưỡng

- Trò chuyện với trẻ về giấc ngủ trưa, khi ngủ không được nằm úp

+ Vận động, ăn quà chiều

- Ôn bài cũ: Nghe đọc truyện/thơ,bài hát, bài thơ, bài đồng dao về chủ đề một số loại quả bé thích

- Cho trẻ thực hành vở toán, LQVVGT vở GT, vở chữ cái, vở PTTC- KNXH

- Giáo dục trẻ kỹ năng sống: Hướng dẫn trẻ cách chào hỏi lễ phép

- Ôn hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn, chơi các đồ chơi thông minh

- Cho trẻ chơi trò chơi kismats

- Cho trẻ TH phòng học thông minh

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ

2.3 Chủ đề nhánh 3: Tuần 24 ‘‘Ngày tết trên quê hương em” Từ ngày 26/2/2018 đến 02/03/2018

- Động tác phát triển cơ tay và cơ

bả vai:

Đưa tay ra trước, sang ngang

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng: Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: Đưachân ra các phía

- HĐTDBS:Yêu cầu trẻ biết tập theo cô

Đưa tay ra trước, sang ngang

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng:

Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: Đưa chân ra các phía

MT 3: Trẻ biết: Bật xa tối thiểu

50cm.(CS1)

- Bật nhảy bằng cả 2 chân; Bật liêntục vào 5- 7 vòng ; Bật xa 40- 50cm ; Bật tách khép chân qua 7

- Tạo ra quy tắc sắp xếp

HĐ học: LQVT: Xếp xen kẽ các đối

tượng theo qui tắc

3 Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp

MT 84:Trẻ có thể kể lại nội dung

chuyện đã nghe theo trình tự nhất

định.(CS71)

- Kể lại truyện đã nghe theo trình tự HĐ học: Sự tích bánh trưng, bánh dày

4 Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

MT 136:Trẻ biết không nói leo,

không ngắt lời người khác (CS75)

- Chú ý khi nghe cô và bạn nóikhông ngắt lời người khác

- Biết bỏ rác đúng nơi quy định.

- Biết nhắc nhở người khác giữ gìn, bảo vệ môi trường

HĐ lao động, vệ sinh, chơi tự do, ngoàitrời…vvv

5 Phát triển thẩm mỹ

MT 143: Trẻ biết tán thưởng, tự

khám phá, bắt chước âm thanh,

dáng điệu và sử dụng các từ gợi

cảm nói lên cảm xúc của mình khi

nghe các âm thanh gợi cảm và

ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật

hiện tượng

- Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹpcủa các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật

- HĐ học: Âm nhạc:

Dạy hát bài: “Sắp đến tết rồi”

Nghe hát: Ngày tết quê em Trò chơi: Tự chọn

KẾ HOẠCH TUẦN: THẾ GIỚI THỰC VẬT Tuần 24: Chủ đề nhánh 3: ‘‘Ngày tết trên quê hương em”.

Từ ngày 26/2/2018 đến 02/03/2018 Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Huệ Thời

Điểm

Thứ 2 ngày 26/2/ 2018

Thứ 3 ngày 27 /2/ 2018

Thứ 4 ngày 28/02/ 2018

Thứ 5 ngày 01/03/ 2018

Thứ 6 ngày 02/03/ 2018 Đón trẻ, 1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh.

- Kiểm tra tư trang, túi quần áo của trẻ.

- Xem tranh, trò chuyện với trẻ về ‘‘Ngày tết trên quê hương em”.

- Trò chuyện với trẻ về công tác chuẩn bị hội chợ xuân

- Trẻ hoạt động theo ý thích

2 Thể dục sáng: Tập kết hợp theo nhạc “ Xuân đã về”

- Hô hấp 3: ngửi hoa

- Tay: Hai tay đưa ngang

- Chân: Đứng dậm chân tại chỗ

- Bụng: Đứng đưa tay ngang,quay người sang hai bên

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ đề ‘‘Ngày tết trên quê hương em”.

- Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

*KNKH: Tìm hiểu

một số món ăn ngàytết

*LQVT: Xếp xen

kẽ các đối tượng theo qui tắc

* Âm nhạc:

Dạy hát bài: “Sắpđến tết rồi”

Nghe hát: Ngày tếtquê em

+ Hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát về mùa xuân và ngày tết quê em

+ Vẽ cây cỏ, hoa mùa xuân , nặn bánh chưng, bánh tét vv

+ Tô, vẽ, cắt dán hình ảnh về Tết Nguyên Đán