chu de " Nuoc va HTTN"

- Trò chuyện với trẻ về một số nguồn nước và các hiện tượng tự nhiên. - Hướng trẻ vào góc chơi với bảng tương tác,bộ lắp nghép sáng tạo lớn,bộ gạch xây dựng mở rộng,bộ đồ chơi phát triển[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NƯỚC CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian thực hiện: 02 tuần Từ 15/1/2018 đến 26/01/2018

I MỞ CHỦ ĐỀ:

1/ Chuẩn bị cho

- Bài hát: Mưa rơi, Ơi dòng suối nhỏ,Trời nắng trời mưa,Mưa bóng mây

- Truyện: Cô mây, cô con út của ông mặt trời

- Thơ: Mưa, cầu vồng

- Đồng dao, ca dao: Về nắng, gió, mây, mưa

- Các tranh ảnh về các hiện tượng tự nhiên

- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt…

- Bộ đồ chơi xây dựng, nấu ăn, …

2, Tổ chức thực hiện

- Cho trẻ hát bài : Trời nắng, trời mưa

- Bài hát nhắc về trời gì?

- Chúng mình biết gì về các hiện tượng tự nhiên xung quanh chúng ta

- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề: Hiện tượng tự nhiên nhé!

II KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN: NƯỚC – CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Thời gian thực hiện: 02 tuần Từ 15/01/2018 đến 26 /01/2018

1 Mục tiêu:

- MT2: Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát Bắt đầu và

kết thúc động tác đúng nhịp

-MT 28:Biết và không ăn, uống một số thức ăn có hại cho cơ thể.(CS20

- MT 6: Trẻ thực hiện được động tác: Trèo, lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất.(CS4)

-MT 75;Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64)

-MT 44:Trẻ nói được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm nơi trẻ đang sống.(CS94)

- MT69a- Trẻ gọi đúng tên các mùa

- MT 120:Trẻ chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn gần gũi.(CS43)

-MT 60:Trẻ có thể nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10.(CS104)

-MT 148:Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé , dán, xếp hình để tạo thành bức tranh cá màu sắc hài hòa, bố cục cân đối -MT 144:Trẻ nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc.(CS99)

-MT 154: Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình

-MT 29:Trẻ có một số hành vi và thói quen tốt trong vệ sinh, phòng bệnh

-MT13: Trẻ biết bò qua 5,7 điểm dích dắc cách nhau 1,5 m đúng yêu cầu

- MT 103:Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.(CS91

-MT 39 :Trẻ biết đặc điểm, tính chất của nước, tác dụng của nước với đời sống con người, con vật và cây

-MT152 :Trẻ nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình (CS103)

-MT 66 : Trẻ biết sử dụng một số dụng cụ để đo, đong và so sánh, nói kết quả

-MT 114:Trẻ biết thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân bạn bè; (CS37

- MT 145: Trẻ thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc.(CS101)

-MT 152:Trẻ nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình.(CS103)

2 Chủ đề nhánh:

2.1 Chủ đề nhánh 1: Tuần 20: Các mùa trong năm :Từ ngày 15/01/2018 đến 19/1/2018

1 Phát triển vận động

MT2:Trẻ thực hiện đúng, thuần

thục các động tác của bài thể dục

theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản

nhạc/ bài hát Bắt đầu và kết thúc

động tác đúng nhịp

- Động tác phát triển hô hấp: Thổi

nơ bay

- Động tác phát triển cơ tay và cơ

bả vai: Đưa 2 tay ra trước lên cao

- Động tác phát triển cơ bụng,

- HĐTDBS:Yêu cầu trẻ biết tập theo cô

từng động tác

- Động tác phát triển hô hấp: Thổi nơ bay

- Động tác phát triển cơ tay và cơ bả

lưng: Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: 2 tay chống hông, co lần lượt chân

vai: Đưa 2 tay ra trước lên cao

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng:

Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: 2 tay chống hông, co lần lượt chân

.

-MT 28:Biết và không ăn, uống

một số thức ăn có hại cho cơ thể

(CS20

Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật ( ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…)

- Kể tên một số đồ ăn, đồ uống không tốt cho sức khỏe

Cô dạy trẻ vào các hoạt động phải biết không ăn uống những thực phẩm có hại cho cơ thể

- MT 6: Trẻ thực hiện được động

tác: Trèo, lên xuống thang ở độ cao

1,5m so với mặt đất.(CS4)

- Trèo lên xuống 7 gióng thang;

Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất

- Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30 cm

HĐ học : Thể dục: Trườn sấp kết hợp

trèo qua ghế dài 1,5m x 30 cm

2 Phát triển nhận thức

MT 44:Trẻ nói được những đặc

điểm nổi bật của các mùa trong

năm nơi trẻ đang sống.(CS94

Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, con vật và cây theo mùa

- Thứ tự các mùa trong năm

- Đặc điểm đặc trưng của các mùa

HĐ học: *KPKH:

Bé biết gì về các mùa trong năm

- MT69a- Trẻ gọi đúng tên các

mùa trong năm

Gọi tên các mùa trong năm HĐH,HĐgóc,HĐNT,HĐ chơi:Cô

hướng cho trẻ gọi chuẩn tên các mùa trong năm và biết được đặc trưng của các mùa

MT 60:Trẻ có thể nhận biết con số

phù hợp với số lượng trong phạm

vi 10.(CS104)

- Đếm trong phạm vi 10, đếm theo khả năng,

- Các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 10 nhận biết chữ số trong phạm vi 10;

- Ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hằng ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, )

HĐ học: LQVT:

Đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng, nhận biết chữ số 9

3 Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp

MT 75;Trẻ nghe hiểu nội dung

truyện,thơ, đồng dao ca dao phù

hợp với độ tuổi.(CS64

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đối, hò, vè phù hợp với độ tuổi

HĐ học: Thơ: Nắng bốn mùa

4 Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

- MT 120:Trẻ chủ động giao tiếp

với bạn bè và người lớn gần gũi

(CS43)

Chủ động đến nói chuyện giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi;

- Sẵn lòng trả lời các câu hỏi

HĐH,HĐgóc,HĐNT,HĐ chơi:Cô hướng cho trẻ tự trải nghiệm bản thân

5 Phát triển thẩm mỹ

MT 148:Trẻ biết phối hợp các kỹ

năng vẽ, nặn, cắt, xé , dán, xếp hình

để tạo thành bức tranh cá màu sắc

hài hòa, bố cục cân đối

- Phối hợp các kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục

HĐH: Tạo hình : Làm đám mây bằng bông

MT 154: Trẻ biết đặt tên cho sản

phẩm của mình

- Đặt tên cho sản phẩm của mình HĐchiều,hoạt động góc: Cô cho trẻ

nặn cầu vồng

MT 144:Trẻ nhận ra giai điệu (vui, - Vận động nhịp nhàng theo giai HĐG,HĐNT,HĐ chiều : Co cho trẻ hát

êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản

nhạc.(CS99)

điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc

và vận động các bài hát theo chủ đề

KẾ HOẠCH TUẦN: NƯỚC –CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Tuần 20: Các mùa trong năm :Từ ngày 15/01/2018 đến 19/1/2018

Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Thu Nga Thời

Điểm

Thứ 2 ngày 15/01/ 2018

Thứ 3 ngày 16/01/ 2018

Thứ 4 ngày 17/01/ 2018

Thứ 5 ngày 18/01/ 2018

Thứ 6 ngày 19/01/ 2018 Đón trẻ,

chơi theo

ý thích,

thể dục

sáng

1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh.

- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ Tuyên truyền với các bậc cha mẹ học sinh kiến thức về phòng tránh bệnh mùa đông như: Viêm họng, ho, cảm lạnh,đau mắt đỏ

- Kiểm tra tư trang, túi quần áo của trẻ

- Xem tranh,vi deo trò chuyện với trẻ về các mùa trong năm

- Trò chuyện với trẻ về sự biến đổi khí hậu, thời tiết

- Trẻ hoạt động theo ý thích với bộ đồ chơi thông minh

2 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ đề

- Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

3 Thể dục sáng: Tập kết hợp theo nhạc

+ ĐT1- hô hấp: Thổi nơ bay

+ ĐT2 - tay: Đưa 2 tay ra trước lên cao

+ĐT 3 - bụng: Đưa 2 tay lên cao, xoay người sang bên + ĐT4- chân: 2 tay chống hông, co lần lượt chân

- Trẻ tập theo cô từng động tác

- Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp

- Trò chơi: Trời nắng, trời mưa

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ đề

- Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

Hoạt

động học

* Thể dục:

Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30 cm

*VĂN HỌC:

- Thơ: Nắng bốn mùa

*KNXH:

Bé biết gì về các mùa trong năm

*LQVT:

Đếm đến 9 nhận biết các nhóm có

9 đối tượng, nhận biết chữ số9

*Âm nhạc

Tạo hình : Làm đám mây bằng bông

Hoạt

động góc

Góc phân vai:

- Chơi đóng vai cửa hàng bán thực phẩm theo mùa, phòng khám bệnh,gia đình chăm sóc nhau với búp bê bác sỹ,đồ chơi tự tạo

Góc nghệ thuật:

- Vẽ ,cắt,xé,dán các mùa trong năm,trang phục phù hợp cho các mùa

- Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau

Góc xây dựng: Xếp ao cá,bể bơi bằng bộ đồ chơi đa năng, bộ gạch xây dựng mở rộng.

Góc học tập:

+ Làm sách tranh về 4 mùa xuân ,hạ ,thu ,đông +Bộ sưu tập trang phục bốn mùa

Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cho cây xanh,cây hoa,vườn rau, chơi câu cá…

Hoạt

động góc

ngoài trời

1/ Hoạt động có chủ đích

- Quan s¸t vµ trß chuyÖn vÒ c¸c mùa trong năm

- Trò chuyện với trẻ về trang phục phù hợp theo mùa

- Trò chuyện cùng trẻ về sự biến đổi của thời tiết

- Quan sát và trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên nắng, gió, mây, mưa

2/ Trò chơi vận động

-Trũ chơi vận động

“Trời nắng trời mưa”

+ Trũ chơi dõn gian:

Chơi đong nước thả vật chỡm nổi, chơi với nước và cỏt

3/ Chơi tự do

- Chơi với cỏt,nước, chơi với đồ chơi phỏt triển vận động

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên,vật liệu mở

Hoạt

động ăn

trưa

- Tiếp tục cụ và trẻ cựng nhau kờ dọn phũng ăn

- Trẻ cựng cụ thảo luận về cỏc mún ăn và cỏc chất dinh dưỡng

- Trũ chuyện với trẻ về giấc ngủ trưa, khi ngủ khụng được nằm ỳp

- Vệ sinh

Hoạt

động ngủ

trưa

- Cụ và trẻ cựng nhau kờ dọn phũng ngủ sạch sẽ

- Vệ sinh

- Cho trẻ ngủ sõu giấc

Hoạt

động

chiều

+ Vận động, ăn quà chiều

- ễn bài cũ: Nghe đọc truyện/thơ ễn lại bài hỏt, bài thơ về cỏc mựa

- ễn hoạt động theo ý thớch ở cỏc gúc tự chọn, chơi cỏc đồ chơi thụng minh

- Cho trẻ thực hành cỏc loại vở

- Cho trẻ chơi trũ chơi kismats

- Cho trẻ TH phũng học thụng minh

- Vệ sinh cỏ nhõn cho trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xột nờu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ

2.2 Chủ đề nhỏnh 2: Tuần 21: Chủ đề nhỏnh 2: Tuần 21: Nước và một số hiện tượng tự nhiờn ”

Thực hiện Từ ngày 22/01/2017 đến 26/01/2018

1 Phát triển vận động

MT2:Trẻ thực hiện đúng, thuần

thục các động tác của bài thể dục

theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản

nhạc/ bài hát Bắt đầu và kết thúc

động tác đúng nhịp

- Động tác phát triển hô hấp: Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ

- Động tác phát triển cơ tay và cơ

bả vai:

Đưa tay ra trước, sang ngang

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng: Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: Đưa chân ra các phía

- HĐTDBS:Yêu cầu trẻ biết tập theo cô

từng động tác + Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật

+ Đánh xoay tròn 2 cánh tay

+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái + Bật về các phía

MT 29:Trẻ có một số hành vi và

thói quen tốt trong vệ sinh, phòng

bệnh

- Luyện tập một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe

- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người

- Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết

- Nhận biết một số biểu hiện khi

ốm và cách phòng tránh

HĐ chơi; HĐ lao động tự phục vụ, HĐ

ở mọi lúc, mọi nơi: Cô dạy cho trẻ biết giữu gìn vệ sinh cá nhân để cho cơ thể luôn khỏe manh,dạy trẻ biết mặc trang phục phù hợp theo thời tiết

MT13: Trẻ biết bò qua 5,7 điểm

dích dắc cách nhau 1,5 m đúng yêu

cầu)

- Bò dích dắc qua 7 điểm; Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5 m

-Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6 m

HĐ học : Thể dục:

- Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5 m

HĐ chơi:

Buổi chiều với đồ chơi thông minh phát triển vận động ngoài trời

2 Phát triển nhận thức

-MT 39 :Trẻ biết đặc điểm, tính

chất của nước, tác dụng của nước

với đời sống con người, con vật và

cây

- Các nguồn nước trong môi trường sống

- Ích lợi của nước với dời sống con người, con vật và cây

- Một số đặc điểm tính chất của nước

- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước

- HĐ học: KPKH

Sự kỳ diệu của nước

- HĐNT: Trò chuyện về các hiện tượng

tự nhiên

- HĐG: giáo dục trẻ trong các góc chơi

MT 66 : Trẻ biết sử dụng một số

dụng cụ để đo, đong và so sánh,

nói kết quả

Đo dung tích các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo

HĐ học : Toán: Đo dung tích của

nước

- HĐ góc

- HĐ chiều: Vở LQVT

3 Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp

MT 103:Trẻ nhận dạng được chữ

cái trong bảng chữ cái tiếng Việt

(CS91)

- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh hoạt và trong hoạt động hàng ngày

- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên , hình dạng khác nhau và cách phát

âm riêng

- Nhận dạng các chữ cái và phát

âm đúng các âm đó

- Phân biệt

- HĐ học: LQCC : h, k

- HĐ đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về

các buổi sáng của trẻ trước khi đến lớp

- HĐ góc: Trẻ sử dụng và nói rõ các

tiếng khi tham gia vào các vai chơi trong góc chơi Tham gia chơi giao lưu các góc chơi

- HĐ nêu gương: Trẻ phát âm, nói rõ

tiếng khi nhận xét bạn

4 Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

MT 114:Trẻ biết thể hiện sự an ủi - Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn - HĐ góc: Góc phân vai, góc xd

và chia vui với người thân bạn bè;

(CS37

bè và người thân

- Nhận ra tâm trạng của bạn bè,

người thân (buồn hay vui)

- Các hđ trong ngày

5 Phát triển thẩm mỹ

MT 145: Trẻ thể hiện cảm xúc và

vận động phù hợp với nhịp điệu

của bài hát hoặc bản nhạc.(CS101

- Thể hiện cảm xúc, thái độ, tình cảm và vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, nhanh, chậm, phối hợp

HĐ học Âm nhạc : Hát ơi dòng suối

nhỏ

MT 152:Trẻ nói được ý tưởng thể

hiện trong sản phẩm tạo hình của

mình

(CS103)

- Trẻ nói được ý tưởng khi tạo ra sản phẩm tạo hình của mình, nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng/ đường nét và bố cục

HĐ chiều: Cho trẻ cắt dán bầu trời ban đêm

KẾ HOẠCH TUẦN: NƯỚC –CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Tuần 21: Chủ đề nhánh 2: Tuần 21: Nước và một số hiện tượng tự nhiên

Thực hiện Từ ngày 22/01/2018 đến 26/01/2018 Giáo viên thực hiện: Trần Thanh Huyền

Điểm ngày 22/01 2018 ngày 23/01/ 2018 ngày 24/01/ 2018 ngày 25/01/ 2018 ngày 26/01/ 2018 Đón trẻ,

chơi theo

ý thích,

thể dục

sáng

1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh.

1.Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh

- Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần

- Trò chuyện với trẻ về tác hại của thuốc lá

- Trò chuyện với trẻ về một số nguồn nước và các hiện tượng tự nhiên

- Hướng trẻ vào góc chơi với bảng tương tác,bộ lắp nghép sáng tạo lớn,bộ gạch xây dựng mở rộng,bộ đồ chơi phát triển vận động ngoài trời

2 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm

- Trò chuyện với trẻ về một nước và các hiện tượng tự nhiên

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

3 Thể dục sáng:

+ ĐT1- hô hấp: Thổi nơ bay

+ ĐT2 - tay: Đưa 2 tay ra trước lên cao

+ĐT 3 - bụng: Đưa 2 tay lên cao, xoay người sang bên + ĐT4- chân: 2 tay chống hông, co lần lượt chân

- Trẻ tập theo cô từng động tác

- Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp

- Trò chơi: Trời nắng, trời mưa

Hoạt

động học

* Thể dục:

- Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5 m

* LQCC: Làm quen

chữ cái h, k

*KNXH:

Sự kỳ diệu của nước

*LQVT: - Đo

dung tích của nước

* Âm nhạc : D¹y h¸t:

Ơi dòng suối nhỏ

- Nghe h¸t: Ma r¬i

- TC: Ai ®o¸n giái

Hoạt

động góc

* Góc phân vai:

- Chơi bán hàng nước giải khát

- Chơi gia đình nấu ăn,đi chơi công viên với bộ đồ chơi cây lau nhà,búp bê dễ thương

* Góc âm nhạc:

- Hát, vận động về các nguồn nước và một số HTTN

*Góc xây dựng :

- XÕp bể bơi, ao cá,xây dựng quán bán nước giải khát bằng bộ gạch xây dựng mở rông,bộ lắp ghép đa năng

* Góc học tập:

- Xem tranh c¸c nguồn nước, lợi ích của nước đối với con người, cây cố, động vật

* Góc tạo hình:

- Tô màu, vẽ xé, dán một số nguồn nước,các hiện tượng tự nhiên như trời mưa,trời nắng,cầu vồng sử dụng màn hình cảm ứng

- Vẽ bằng phấn khô, bút dạ

Hoạt

động góc

ngoài trời

1/ Hoạt động có chủ đích

- Quan sát bầu trời và các hiện tượng nắng, gió, mây,… và hoạt động của con người

- Chơi thổi bong bóng xà phòng.Trời nắng trời mưa

2/ Trò chơi vận động

- Trò chơi dân gian: nu na nu nống, lộn cầu vồng

- Trò chơi vận động: “Trời nắng, trời mưa, mưa rơi”

- Cho trẻ làm tiếng mưa rơi

- Ch¬i trß ch¬i: Pha nước cam

3/ Chơi tự do

- Chơi tự do: chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời,chơi với bộ đồ chơi phát triển vận động thông minh

- Chơi thả thuyền Chơi cát và nước

Hoạt

động ăn

trưa

- Tiếp tục cô và trẻ cùng nhau kê dọn phòng ăn

- Trẻ cùng cô thảo luận về các món ăn và các chất dinh dưỡng

- Trò chuyện với trẻ về giấc ngủ trưa, khi ngủ không được nằm úp

- Vệ sinh