Giáo án chủ đề Quê hương đất nước Bác Hồ tuần 31 tuần chính

Và con người Quảng Ninh cũng luôn là những người con chăm chỉ cần cù, yêu lao động, yêu quê hương đất nước có lòng.. Lắng nghe.[r]

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:QUÊ HƯƠNG ĐẤT

( Thời gian thực hiện 3 tuần,

Chủ đề nhánh 1: Quê hương thân yêu.

( Thời gian thực hiện:

- Đón trẻ vào lớpcho trẻ cất đô

dùng cá nhân

- Cho trẻ xem băng hình tranh

ảnh về đất nước Việt nam

- Trò chuyện với trẻ về các nội

dung của chủ đề

Cho tr che ơi theo ý thích

Thể dục buổi sáng

- Hô hấp: Máy bay ù ù

- Tay: Tay Đưa ra trước lên

cao

- Chân: Đứng đưa chân trước

lên cao

- Bụng: Đứng đưa tay ra sau

lưng, gập người về phía trước

-Trẻ nhận biết được nội dung của các bức tranh là về quê hương

- Cung cấp cho trẻ về nội dungcủa chủ đề mới

Thoải mái hứng thú trước khi vào lớp

- Phát triển thể lực

- Phát triển các cơ toàn thân

- Hình thành thói quen TDBS cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinhcá nhân sạch sẽ, gọn gàng

Trẻ nhớ tên mình và tên bạn

- nắm được số trẻ đến lớp

-Giá để đô dùng của trẻ Trang trí lớp -Nội dung đàm thoại tranh ảnh

- Sân tập sạch

sẽ bằng phẳng

-Trang phục trẻ gọn gàng-Kiểm tra sức khỏe của trẻ

Sổ, bút

Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình của trẻ với

phụ huynh

- Cô cho trẻ vào lớp cất đô dùng cá nhân Cho trẻ vào

các góc chơi

- Trò chuyện gợi mở trẻ:

+ Các con thấy lớp mình có gì khác?

+ Những bức tranh , ảnh này có gì đặc biệt?

+ Nội dung tranh nói về điều gì?

+ Con có cảm nhận gì về các bức tranh này?

Cô cho trẻ xem băng hình về quê hương

- Cho trẻ hoạt động theo ý thích trong góc TN

1 Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ và thực hiện theo người

dẫn đầu: Đi các kiểu đi, sau đó cho trẻ về hàng ngang

dãn cách đều nhau

2 Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích , hướng dẫn cụ

thể từng động tác Cho trẻ tập theo cô

- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô đưa ra hiệu

lệnh trẻ tập với cường độ nhanh hơn

3 Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng

- Cô lần lượt điểm danh theo thứ tự trẻ

- Đánh dấu trẻ có mặt, vắng mặt

- Báo ăn

- Chào hỏi cô giáo và ông , bà , bố , mẹ

- Trẻ cất đô dùng

- Chú ý lắng nghe và trả lờicô

- Trả lời theo trí nhớ của trẻ

- Xếp hàng

- Thực hiện theo hiệu lệnh của cô

- Tập các động tác theo cô

- Đi nhẹ nhàng

- Dạ cô khi nghe đến tên

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Góc đóng vai

+ Chơi gia đình

+ Khu du lịch di tích lịch

sử ở địa phương

Góc xây dựng

+ Xếp hình khu di tích lịch

sử ở địa phương: Khu di

tích nhà Trần, Vịnh Hạ

Long, Đền An Biên

Góc sách

Xem sách tranh chuyện

liên quan đến chủ đề

Làm sách tranh chuyện về

một số lễ hội hoặc cảnh

đẹp của đất nước Việt

Nam

Góc tạo hình:

+ Vẽ tranh theo ý thích về

chủ đề: Quê hương của em

- Trẻ biết cách chơi theo nhóm ,trẻ biết phối hợp các hoạt động trong góc chơi, biết liên kết các nhóm chơi

- Trẻ biết sử dụng các kiến thức

đã học áp dụng vào quá trình chơi

- Trẻ trong một nhóm tự bàn bạc về chủ đề chơi và vai chơi

- Trẻ biết sử dụng đô dùng thay thế khi cần

- Trẻ biết cách chơi.tạo ra sản phẩm đẹp

- Biết bố cục của tranh

- Đô dùng trong góc

Đô dùng nấu ăn

- Tranh ảnh

- Một số nguyên liệu các khối hộp, hình, thảm hoa

- Tranh ảnh có nội dung về chủ đề

- Bìa cát tông, keo dán

- Sáp màu, bút chì, giấy A4

HOẠT ĐỘNG

1 Trò chuyện, thảo luận chơi

Cô hỏi trẻ: + Các con vừa ra ngoài san chơi có vui không?

+ Các con có thích chơi nữa không?

Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con

+ Con nào cho cô biết lớp mình có những góc chơi nào?

+ Con thích chơi ở góc nào nhất? ( Cô hỏi 4- 5 trẻ)

+ Trong khi chơi các con phải như thế nào?

Cô giới thiệu nội dung chơi của từng góc Đô chơi có trong

góc

2.Nội dung chơi:

Bây giờ chúng mình sẽ về góc chơi và tự thoả thuận vai chơi

với nhau nhé!

+ Bây giờ các con nào thích chơi ở góc nào thì các con về

nhóm chơi nào!

*.Cô giáo phân vai chơi:

Cho trẻ về góc chơi và tự thoả thuận, phân vai chơi

Cô quan sát và dàn xếp góc chơi

Nếu trẻ về nhóm chơi mà chưa thoả thuận dược vai chơi, cô

đến và gợi ý giúp trẻ thoả thuận

*.Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, chơi cùng trẻ:

Trong quá trình chơi, góc chơi nào trẻ còn lúng túng cô có

thể tham gia chơi để giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

Cô đến từng góc chơi hỏi trẻ:

+ Hôm nay góc con chơi gì?+ Con chơi có vui không?

Gợi ý mở rộng chủ đề chơi.Giúp trẻ liên kết các góc chơi

Khen, động viên trẻ kịp thời khi trẻ có những hành vi tốt, thể

hiện vai chơi giống thật

*.Nhận xét góc chơi:

Cô đi đến từng nhóm chơi nhận xét các nhóm Cho trẻ tự

nhận xét kết quả và sản phẩm của nhóm bạn.Cho trẻ cất đô

chơi

Động viên, hỏi 1-2 trẻ ý tưởng chơi lần sau

3 kết thúc buổi chơi:

-Hôm nay chúng mình chơi ở góc nào?- Góc đó con chơi gì?

Con có vui không?-Cô thấy các con chơi rất vui,vì các con

biết đoàn kết

-Cô GD trẻ cất đô chơi đúng nơi quy định, ngăn nắp, gọn

-Lắng nghe

-Vào góc chơi theo ý thích

-Trẻ tự phân vai chơi trong nhóm

-Nhận vai khi cô giáo phânvai

- Góc phân vai, xây dựng…con chơi đóng vai nấu ăn,…con chơi vui

- Vẽ quê hương của bé

- Nghe kể chuyện về lịch sử

của địa phương: Chùa Ngọc

Thanh, Đền An Biên

2 Trò chơi vận động

Trò chơi vận động: “Mèo

đuổi chuột, Rồng rắn lên

quê hương mình

- Trẻ biết được hình của nước Việt Nam

- PT khả năng tạo hình

- PT khả năng sáng tạo của trẻ

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện

- Biết được chùa ngọc thanh và đền an biên thờ vị vua và nữ tướng gìcủa dân tộc Việt Nam

- Trẻ chơi trò chơi vận động hứng thú đúng luật

- Trẻ nhận biết được vật nào chìm vật nào nổi

- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ

Sân trường sạch sẽ Trang phục gọn gàng Câu hỏi đàm thoại

- Phấn, câu hỏi đàm thoại

- Cô thuộc chuyện

- Lá cây , nguyên liệu thiên nhiên

- Nội dung chơi

- Sân chơi, luật chơi , cách chơi

- Đô dùng ngoài…

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1 Hoạt động có chủ đích:

- Cô cho trẻ xếp hàng ngoài sân Kiểm tra sức khỏe của

trẻ

+ Các con thấy thời tiết hôm nay ntn?

+ Vậy hôm nay cô cùng các con đi thăm quan hội trợ về

các loại tranh nhé.+ Chúng mình thấy hội trợ ntn?

+ Có nhiều tranh không ? Các tranh miêu tả và cảnh ở

đâu ?

+ Các con đã được đến khu di tích đó chưa?

Giáo dục trẻ biết ơn những người anh hùng đã hi sinh để

bảo vệ cho quê hương đất nước mình

- Nêu nội dung hoạt động : Vẽ quê hương của bé

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ quê hương của bé và trò

chuyện cùng trẻ

- Cô có gì? - Đây được gọi là gì?

- Quê hương con có gì nổi bật?

- Cô cho trẻ vẽ tranh về quê hương mình

Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, kể cho trẻ nghe truyện

“về nữ tướng Lê Chân”

Cô cùng trẻ đi nhặt lá cây trên sân trường Cô hướng dẫn

trẻ làm đô chơi từ lá cây: con mèo, con cào cào, con trâu

Động viên khuyến khích trẻ làm

- Đánh giá sản phẩm của trẻ

2.Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên các đô chơi , cách chơi và giáo dục trẻ

biết giữ an toàn trong khi chơi

- Hướng dẫn cho trẻ cách chơi Động viên khuyến khích

trẻ chơi

- Dánh giá quá trình chơi của trẻ

- Cô cho chơi với các thiết bị ngoài trời trong khi chơi cô

chú ý bao quát trẻ Nhắc nhở trẻ biết giữ an toàn trong

Chú ý lắng nghe

Có tranh ạ.Trẻ trả lời côtheo ý hiểu của trẻ

- Có đền thờ nữ tướng

Hoạt động ăn: -Trẻ có thói quen nề nếp vệ

sinh trước và sau khi ăn

-Cung cấp năng lượng cho

cơ thể trẻ

-Giáo dục trẻ về các chất dinh dưỡng cần thiết cho sựphát triển của cơ thể

-Giáodục trẻ biết mời trước tri ăn

- Trẻ biết một số thói quen văn minh trong khi ăn:

Không nói chuyện trong giờ

ăn, không làm rơi vài, ho ,hát xì hơi biết lấy tay che miệng

-Trẻ ăn hết suất của mình

-Biết nhặt cơm rơi vào đĩa

- ăn xong biết đi vệ sinh, xúc miệng, lau miệng

-Nước, xà phòng, khăn mặt

- Trẻ biết cùng cô dọn dẹp chỗ ngủ sau khi ngủ dạy

-Sàn nhà sạch sẽ

- Chiếu, phản,

HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẺ

* Trước khi ăn:

- Cô cho trẻ xếp hàngLần lượt cho trẻ ở hai hàng lên vệ

sinh: Rửa tay – lau mặt

Cô chú ý và nhắc nhở trẻ phải rửa tay đúng quy trình 6

bước

- Rửa tay xong trẻ ra lấy khăn lau mặt.Lần lượt từ trẻ đầu

hàng đến hết

-Cho trẻ vào bàn ăn ngôi ngay ngắn

-Cô múc cơm, cho 2 trẻ lên chia cơm cho bạn

- Cho trẻ mời cô và bạn cùng ăn cơm

* Trong giờ ăn:

- Cô trò chuyện với trẻ về tên gọi các món ăn

- Các chất dinh dưỡng có trong các thực phẩm

- Giáo dục trẻ nhưngx thói quen văn minh trong ăn uống:

Không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm Ăn hết suất

-Động viên khuyến khích trẻ ăn, nhất là trẻ ăn chậm

* Saukhi ăn:

- Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng, uống nước xúc

miệng cất ghế đúng nơi quy định

-Trẻ xếp thành hang ngay ngắn

- Lần lượt chờ đến lươtk mình rửa tay, rửa mặt

-Ngôi vào bàn ngay ngắn

-Nhận suất cơm của mình

-Mời cô và bạn ăn cơm

-Cơm, thịt sốt cà chưa, thịt rim tôm, thịt đậu, trứng đúc thịt,

-canh cua rau đay; bí đỏ ninh xương, khoại sọ ninh xương

-ăn xong để bát vào rổ, lấy khăn lau miệng lấy nước xúc miệng

*Trước khi ngủ.

- Cô kiểm tra lại chỗ nằm cho trẻ yên tĩnh, ít ánh sáng

tránh gió lùa

- Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh và vào chỗ ngủ

- Cô sắp xếp chỗ nằm ngay ngắn cho từng trẻ

-Nhắc nhở tr ẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Gi áo dục trẻ trong khi ngủ phải nằm ngay ngắn

* Trong giờ ngủ:

- Cô bao quát trẻ Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế

- Nếu trẻ nào khó ngủ cô ngôi bên cô nhẹ nhàng vỗ cho

trẻ ngủ

- Khi trẻ ngủ cô chú ý nếu trẻ nằm sai tư thế cô chỉnh lại

cho trẻ

* Sau khi ngủ:

- Cô cho trẻ ngôi dạy một lúc-Cô cuộn màn gió cho trẻ

ngôi dạy.cất gối, cất chiếu Đi vệ sinh

-Trẻ đi vệ sinh

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều -Cung cấp năng lượng, trẻ

có thói quen vệ sinh sạch sẽ

- Bàn ghế , quà chiều

- Chơi , hoạt động theo ý thích ở

các góc tự chọn

- Trẻ có ý thức độc lập , biết chơi cùng bạn và biết giữ gìn đô dùng đô chơi

- Phát triển khả năng sáng tạo

- Đô chơi các góc

- Ôn lại bài hát theo chủ đề - Thuộc và hát tốt bài hát - Nhạc cụ, nhạc

- Xếp đô chơi gọn gàng, biểu diễn

Vệ sinh – trả trẻ

-Trò chuyện với phụ huynh về

tình hình chung của trẻ

Đáng giá quá trình học của trẻ

- Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

-Tạo sự gắn bó giữa nhàtrường và gia đình

- Bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ vào chỗ ngôi , chia quà , giáo dục dinh

dưỡng cho trẻ

- Trẻ ngôi vào chỗ ăn hết suất của mình

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất.

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống - Trẻ không nói chuyện

trong khi ăn

- Cho trê tự chọn góc chơi , đô chơi , bạn chơi, trò

chơi Và thực hiện chơi

- Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến

khích trẻ chơi

- Nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết , chơi xong cất đô

chơi ngăn nắp gọn gàng

- Trẻ vào góc chơi và lựa chọn đô chơi ma trẻ thích

- Trẻ chơi cùng bạn

-Cô cho trẻ hátôn lại bài hát 2 – 3 lần

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát tên tác giả

- Cho trẻ nhắc lại nội dung bài hát

- Hát cùng cả lớp

- bông hông tặng cô và mẹ

- Cô gợi mở cho trẻ nhắc lại nội dung chủ đề đang

thực hiện

- Cô cho trẻ kể tên bài hát , thơ , câu truyện , câu đố

có nội dung về chủ đề.Cho trẻ đọc lại

- Cô đọc truyện , thơ , câu đố trẻ nghe Đọc xong cô

trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài thơ câu truyện,

câu đố cô vừa đọc

- - Hát đọc cùng cô và bạn

- Cho trẻ cất đô chơi gọn gàng ngăn nắp.Biểu diễn

những bài thơ , bài hát đã học

- Cất đô chơi gọn gang

- Cô cho tre nhận xét bạn trong tổ , đánh giá chung

- Phát triển sự khéo léo cho trẻ trong khi thực hiện vận động.

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức thi đua

II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Thang thể dục

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Đầu đĩa, băng nhạc

- Sân tập sạch sẽ, an toàn, sơ đô tập

2 Địa điểm tổ chức:

- Ngoài trời

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

Cho trẻ đọc thơ “ Em yêu nhà em”

Các con vừa đọc bài thơ gì?

Trẻ đọc thơ

Bài thơ em yêu nhà em

Bài thơ nói về gì?

Đúng rôi, bài thơ nói về ngôi nhà ở của mỗi gia đình,mỗi

gđ đều có một ngôi nhà ở trên quê hương yêu dấucủa

mình Vậy các con có biết quê hương của mình là ở đâu

không?

Quê hương là nơi các con sinh ra và lớn lên đây Chúng

mình có yêu quê hương của chúng mình không?

Yêu quê hương chúng mình sẽ làm gì?

Nói về nhà ở ạ

- Trẻ lắng nghe

Ngoan ngoãn ạ

2 Giới thiệu bài:

Yêu quê hương các con thi đua học chăm học giỏi để xây

dựng đất nước Hôm nay các con cùng cô tham gia vào

bài tập vận động để rèn luyện cơ thể nhé Bài tập vận

động có tên gọi: Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m –

Bò bằng bàn tay bàn chân 4-5m

Lắng nghe

3 Nội dung trọng tâm.

* Hoạt động 1:Khởi động:

Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân dưới

nền nhạc bài hát : Quê hương Trẻ đi các kiểu đi: (đi

thường, đi mũi chân, đi gót chân , đi khom, đi chậm, chạy

chậm, chạy nhanh , chạy chậm , về hàng.)

- Cho trẻ về hàng điểm số 1-2 Chuyển đội hình 2 hàng

dọc thành 4 hàng ngang

*Hoạt động 2: Trọng động:

 Bài tập phát triển chung:

Cho trẻ tập các động tác phát triển toàn thân kết hợp với

bài: “Yêu Hà Nội”

Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất- Bò

bằng bàn tay bàn chân

- Cô giới thiệu sơ đô tập

- Cô hướng dẫn trẻ:

- Cô hỏi trẻ: Với sơ đô tập này các con có biết mình sẽ

thực hiện bài tập vận động gì không?

- Cô giới thiệu: Vận động thứ nhất: Các con thực hiện

trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m – Vận động thứ 2

là bò bằng bàn tay, bàn chân 4-5m

Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau

*Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác

*Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác

- Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên tay thả xuôi dọc thân

-Thực hiện: Nghe hiệu lệnh của cô 2 tay cầm vào 2 gióng

thang, từng chân bước lên các bậc của thang lần lượt từng

bậc cho đến bậc cao nhất Sau đó từ từ xuống thang, khi

xuống chú ý xuống lận lượt từng bậc một( từng chân

xuống dần từng bậc của thang cho đến bậc dưới cùng)

đến khi chân chạm đất bước đến vạch chuẩn để thực hiện

bài tập vận động thứ 2 đó là bò bằng bàn tay bàn chân

4-5m Khi thực hiện bài tập này cần cúi khom người xuống,

chống hai tay gần vạch chuẩn, hai chân thẳng, mắt nhìn

về phía trước thực hiện bài tập bò bằng bàn tay bàn chân

4-5m đến đích( Khi thực hiện bò cần chú ý kết hợp tay nọ

chân kia sao cho nhịp nhàng: Tay phải đặt lên phía trước

đông thời đưa chân trái lên, tay trái đưa lên kết hợp chân

phải),đến đích đứng dậy đi nhẹ nhàng về cuối hàng

- Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu

Trẻ lắng nghe và quan sát

Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ

Hứng thú vận động

Chú ý quan sát

Lắng nghe cô phân tích động tác

Trẻ thực hiện mẫu

- Quan sát trẻ thực hiện, cô yêu cầu trẻ nhận xét bạn thực

hiện

- Cô uốn nắm sửa sai cho trẻ

*Cô thực hiện lại lần 3 và hướng dẫn trẻ

*Tổ chức cho trẻ thực hiện:

- Lần 1: Từng trẻ lên thực hiện

- Lần 2: Cho từng cặp trẻ ở 2 hàng lên thực hiện

- Lần 3: Cho các tổ thực hiện thi đua nhau vài lần Cô

động viên khuyến khích trẻ, tạo điều kiện cho trẻ thi đua

với nhau

Nhận xét kết quả thực hiện của các tổ

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

Quan sát bạn thực hiện.Lần lượt trẻ lên thực hiện

- Trẻ lên thực hiện

- Quan sát bạn thực hiên

- Trẻ lần lượt lên thực hiên

- Thực hiện vậnđộng thi đua nhau

Lắng nghe

Trẻđi nhẹ nhàng

4 Củng cố:

Cho trẻ nhắc tên vận động vừa thực hiện

- Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước

Trèo lên xuống thang ở độcao 1,5m so với mặt đất- Bò bằng bàn tay bàn chân 4-5m

5 Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

- Động viên khuyến khích trẻ

- Chuyển hoạt động

Thứ 3, ngày 17 tháng 4 năm 2018

Tên hoạt động:LQVCC:

Làm quen với chữ cái v – r.

Hoạt động bổ trợ:Trò chơi: Trời mưa

I, Mục Đích – Yêu Cầu:

1, Kiến Thức:

- Trẻ nhận biết ,phân biệt được các chữ cái “v,r ” Phát âm đúng chữ cái “v,r ”

- Trẻ biết chơi các trò chơi với chữ cái v, r

2, Kỹ Năng:

- Rèn luyện, phát triển kỹ năng nhận biết, phân biệt

- Phát âm to, rõ ràng, chuẩn các chữ “s, x” không bị ngọng

3, Thái độ:

- Trẻ có ý thức tham gia các hoạt động , có thói quen gọn gàng ngăn nắp, biết thu

cất đô dùng đúng nơi quy định

II, Chuẩn Bị:

1, Đồ dùng của cô trẻ:

- 1 Máy vi tính

- Tranh chữ cái kèm từ có chứa chữ cái v,r

- Các thẻ chữ rời

+ Các con vừa nghe cô kể chuyện nói về gì ?

+ Trong câu chuyện nhắc đến gì ?

+ Con được lên thăm Hô Gươm chưa?

Cô giới thiệu Hô Gươm ở thủ đô Hà Nội, trung tâm của

cả nước, nơi tập trung nhiều di tích lịch sử, danh lam

thắng cảnh, cái nôi văn hóa của cả nước

 Giáo dục trẻ biết yêu quí Thủ đô, yêu quí Bác Hô

2 Giới thiệu bài.

Yêu quê hương đất nước, yêu quý Bác Hô các con chăm Vâng ạ.