giáo án điện tử mầm non chủ đề tết và mùa xuân mới nhất 2020 kênh tài liệu việc làm giáo viên mầm non

Mạnh dạn vận động theo ý thích khi nghe các bài hát, bản nhạc quen thuộc.: Sắp đến tết rồi; Bé chúc tết; Mùa xuân ơi: Chúc xuân; Ngày tết quê em; Mùa xuân đếnrồi.. Trò chơi âm nhạc: Ai đ[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY

TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG

Trang 2

CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙAXUÂN

Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ 20/1 đến 21/2/2017)Chủ đề nhánh:- Bé vui đón tết ( 1 tuần)

- Ôn tập sau tết ( 1 tuần)

- Mùa xuân đến rồi (2tuần)

I Nội dung – Mục tiêu của chủđề.

1 Phát

triển thể

chất

- Trẻ thực hiện các vận động: Ném đích,bật thực hiện được các vận động cơbản một cách nhịpnhàng

- Phát triển một số kỹ năng vận độngtinh đòi hỏi sự khéo léo của đôi tay :Xoay cổ tay ; Gập đan ngón tay vàonhau

- Biếtm ộ t s ố m ó n c ổ t r u y ề n n g à y tết:

* TD- vận động:

- Các bài tập phát triển các nhóm cơ và hô hấp:

+ Hô hấp: Thổi bóng bay; tiếng còi tàu

+ Tay:Chèot h u y ề n , hái hoa; cá bơi; hai tay thay nhau đưa thẳng lêncao

+ Thân: Gió thổi cây nghiêng, Máy bay ù ù nghiêng người sang

2 bên Cúi gập người về phía trước

+ Chân: Cây cao – cỏ thấp; ngồi co duỗi 2 chân+ Bật: tại chỗ, bật tách chụm chân

* Vận động:- Bật qua dây- Chuyềnbóng

Trang 3

Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung

- Trẻ biết được đặc điểm của mùa xuân,

ý nghĩa ngày tết cổtruyền

- Biết các hoạt động vui chơi, giải trí trong ngàytết

- Biết một số phong tục ngàytết

Dạy trẻ đếm đến 3 Nhận biết số lượng trong phạm vi 3

- Trò chuyện để trẻ biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền, biết trong ngày tết có nhiều trò chơi dân gian, có nhiều lễhội

- Trò chuyện để trẻ biết về đặc điểm của mùaxuân

- Trẻ biết chào hỏi, cảm ơn lễ phép khi đi chúc tết cùng với bốmẹ

- Trẻ biết đếm đến 3 Nhận biết số lượng trong phạm vi3

3 Phát

triển ngôn

ngữ

- Trẻ biết sử dụng một số từ chỉ thờitiết, đặc điểm cảnh quang cảnh mùaxuân Trẻ biết nói lên suy nghĩ của mình

- Biết chào hỏi, nói năng lễ phép trongngàytết

- Dạy trẻ biết được đặc điểm của mùa xuân (Tiết trời ấm áp, câycối đâm chồi nảy lộc, mùa xuân cómưaxuân, có ngày tết Trẻbiết được phong tục của ngày tết)

- Tập thể hiện, nói lời chúc tết của mình với ngườithân

- Nhớ nội dung truyện: Nàng tiên mùaxuân

- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ: Câyđào

Tết đangvàonhàMùaxuân

- Rèn nếp chào hỏi, cảm ơn , xin lỗi vàứngxử khi nhà có kháchhay khi đi chúc tết cùng giađình

- Chúc tết người lớn tuổi, biết chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn đúnglúc

- Thực hành chào hỏi khi đi chúctết

- Dạy trẻ các kĩ năng giao tiếp, ứng xử lịch sự khi đi chơi tết: Nghe lời người lớn, không chạy nhảy, quấyphá

3

Trang 4

Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung

hội - Biết những truyền thống và lễ nghi và

các tục lệ của người Việt Nam trongngày tết

- Giúp cô giáo và cùng các bạn cùng trang trí lớp Làm một số công việc vừa sức giúp đỡ bốmẹ

- Tham gia hội chợ xuân ở trường, múa hát, biểu diễn văn nghệ chào mùa xuân

- Làm bưu thiếp chúc tết người thân, bạnbè

- Thể hiện niềm vui, tình cảm của mình khi tết đến, xuânvề

5 Phát

triển thẩm

mỹ

- Cảm nhận cái đẹp và thể hiện cảmxúc trước vẻ đẹp của mùa xuân bằngcác tác phẩm: vẽ, xé dán, làm bưu thiếptặng ngườithân

- Biết tô, vẽ và dán trang trí lớp cùng

cô giáo Trang trí nhà cửa cùng bốmẹ

- Trẻ biết hát, múa, vận động theo nhạccác bài hát về mùa xuân Mạnh dạntham gia vào các hoạtđộng

- Trẻ biết cách chơi và luật chơi khitham gia trò chơi âmnhạc

- Thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của mùa xuân bằng các tác phẩm: vẽ, xé dán, làm bưu thiếp tặng người thân;

Vẽ thêm nhều bánh chưng và tô màu bức tranh

Vẽ hoa đẹp

Xé vụn và dán vào các hình

Vẽ cuộn len màu

- Trang trí lớp cùng cô giáo Trang trí nhà cửa cùng bốmẹ

- Hát đúng giai điệu lời ca, bước đầu thể hiện sắc thái tình cảmcủa bài hát Hát vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát:

vỗ theo nhip, theo phách, múa Sử dụng dụng cụ gõ đệm phùhợp Mạnh dạn vận động theo ý thích khi nghe các bài hát, bảnnhạc quen thuộc.: Sắp đến tết rồi; Bé chúc tết; Mùa xuân ơi:Chúc xuân; Ngày tết quê em; Mùa xuân đếnrồi

Trò chơi âm nhạc: Ai đoán gỏi; Đoán tên bạn hát

II Kế hoạch hoạt động tuần

1.Tuần 1: Bé vui đón tết( Từ 20/1 - 24/1/2017)

Thứ 2: 20/01/14 Thứ 3: 21/01/2017 Thứ 4: 22/01/2017 Thứ 5: 23/01/2017 Thứ 6: 24/01/2017 Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp

4

Trang 5

TD sáng

Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tô màu tranh

- Trao đổi với phụ huynh về chủ điểm mới, kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động ngày Tết

Thể dục sáng tập theo nhạc của trường

* Chuẩnbị. - Sân sạch sẽ,phẳng

- Quần áo, đầu tóc của trẻ gọn gàng

* Yêucầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, không nói chuyệnriêng

- Tập đều các động tác theo cô

* Tiến hành:- Cô tập cùng với trẻ.(Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khoát các động tác, không cười đùa trong hàng)

Cho trẻ chơi trò chơi:Conthỏ

Trò

chuyện.

- Cô cho trẻ xem 1 đoạn video về ngày tết Sau đó trò chuyện với trẻ về ngàytết

- Các vừa xem video nói về ngày gì ? (Cho trẻ biết các hoạt động ngày tết diễn ra trong đoạn video) ?- Chúng mìnhthường được bốmẹcho đi đâu vào ngày tết?

GD : Trẻ ngoan ngoãn nghe lời ông bà và bố mẹ, lễ phép với người lớn

-PT nhận Thức Toán

Đếm đến 3 Nhận biết

số lượng trong phạm

vi 3

PT thẩm mĩ Tạo hình

Vẽ thêm nhiều bánhtrưng và tô màu bứctranh( Bài 15 mẫu)

PT thẩm mĩ

Âm nhạc

NDC: Dạy hát: Sắp đếntết rồi

NDKH: Nghe

hát:Ngày tếtquêem

TC: Ai đoán giỏi

5

Trang 7

Hoạt động

góc.

1 Góc đóng vai: (Góc trọng tâm)

* Nộidung: Bán hàng: Đi chợ tết , cửa hàng bán hoa ngàytết

Món ăn ngày tết - Trò chơimẹcon

* yêu cầu:Trẻ biết chơi theo vai, biết vào vai bán hàng mạnh dạn mời chào khách muahàng.

Trẻ biết cách trang trí và bày đặt các món ăn ngày tết,biết chăm sóc con, cho con ăn, đưa con đi chơi tết

* Chuẩn bị: Búp bê, đồ dùng nấu ăn, chăn, gối cho búp bê , các loại hoa ngày tết, các món ăn đặc trưng ngày tết,

làm thêm 1 số món ăn như nem,bánh chưng, trứng,tiền

2: Góc nghệ thuật:

Nội dung: -Trẻ tô màu tranh hoa đào , hoa mai, Xé dán giấy tạo thành vườn hoa mùa xuân

- Bé vui múa hát, những bài hát về mùa xuân, chào mừng năm mới

- Chơi với vòng,vớibóng

-Chơi với đồ chơi ngoài

trời

HĐ chiều

Vận động nhẹTrẻ chơi trò chơi: hai con chim chích

Xem băng hình

về các lễ hộingày tết

Làm bù các bài tạo hình cho những trẻnghỉ học

Giới thiệu trò chơi : Truyền tin

Làm trò chơi học tập: - Văn nghệ

- Nêu gương béngoan

Trang 8

Cô đón trẻ vào lớp Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tô màu tranh

Thể dục sáng tập theo nhạc của trường

* Chuẩnbị -Sân sạch sẽ, phẳng - Quần áo, đầu tóc của trẻ gọngàng.

* Yêu cầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, không nói chuyệnriêng,

* Tiến hành:- Cô tập cùng với trẻ.(Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khoát các động tác, không cười đùa trong

hàng)

Cho trẻ chơi trò chơi: Con thỏ

Trò chuyện.

- Cô đọc câu đố về mùa xuân : Mùa gìấmáp Trăm hoa đua nở -> Đó là mùa nào trong năm?

- Sau đó cô trò chuyện để trẻ hiểu được những đặc điểm đặc trưng của mùa xuân (Như mùa xuân tiết trời ấm áp hơn,thường có mưa phùn, cây đâm trồinàylộc )

- GD : Trẻ ăn mặc phùhợp với thờitiết

Xé vụn giấy và dán vào các hình

PT thẩm mĩ

Âm nhạc

NDC : TT: Hát: Mùaxuân đến rồi

NDKH:Nghe:

ChúcxuânTC: Đoán tên bạn hát

Trang 9

Đăngbởi: https://hanyny.com 7

Hoạt động góc.

1 Góc xây dựng – lắp ghép:(Góc trọng tâm)

Nội dung:Xây dựng công viên mùa xuân Lắp ghép đồ chơi trong công viên

* Kỹnăng: Trẻ biết chơi cùng với ban, biết cách xếp công viên mùa xuân theokhu.

Trẻ lắp ghép được đồ chơi theo ý thích của trẻ Biết cất đồ chơi đúng nơi quy định

* Chuẩn bị:Các xốp xây dựng, các loại hoa đào hoa mai, hoa cúc,hoahồng Thảm cỏ cây xanh,sỏi,

hàng rào xây dựng, các loại lắp ghép

2 Góc nghệthuật:

Nộidung: - Cho trẻ múa hát các bài về chủ đề - Cho trẻ chơi với đàn xắc xô, pháchtre

3 Góc đóng vai:

Nội dung:Trẻ chơi bán hàng, tập nấu ăn , gói bánh trưng ngày tết ,

Chơi mẹ chăm sóc con, cho con ăn, đi chơi ngày tết

4 Góc họctập:

* Nội dung:- Xem sách tranh chuyện liên quan chủ đề Dạy trẻ cách kể chuyện theo tranh

- Đếm và phân loại các quả nhiều hạt và 1 hạt có trong mùa xuân

HĐ ngoài trời

- HĐMĐ:

Trò chuyện với trẻ về mùa xuân

- TCVĐ:Bóngtr

òn to

- Chơi tựchọn:

- Chơi vớiđồchơi ngoàitrời

- HĐMĐ:

Quan sát cây hoađào ngoài sântrường

- TCVĐ:

Lộncầuvồng

- Chơi tự chọn:Chơi với

vòng Chơi vớiphấn

- HĐMĐ:Dạy trẻ đọc

thuộc một số bài đồngdao về ngàyTết

Làm bộ sưu tập

về các hoa mùaxuân

Hướng đẫn trò chơi: Tínhiệu

Bù bài còn trong vở họctập

thiếu - Biểu diễn vănnghệ

- Nêu gươngbéngoan

Trang 10

Trang 11

5.Tuần 5: Mùa xuân đến rồi ( Từ 17/2/2017 - 21/2/2017)

Thứ 2 : 17/02/14 Thứ 3 : 18/02/2017 Thứ4: 19/02/14 Thứ 5: 20/02/2017 Thứ 6: 21/02/14

Đón trẻ TD sáng

Cô đón trẻ vào lớp Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tô màu tranh

- Tập thể dục theo nhịp điệu chung của trường

* Chuẩnbị -Sân sạch sẽ, phẳng - Quần áo, đầu tóc của trẻ gọngàng.

* Yêu cầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, không nói chuyệnriêng,

* Tiến hành:- Cô tập cùng với trẻ (Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khoát các động tác, không cười đùa trong

hàng) - Cho trẻ chơi trò chơi: Gieohạt

Trò chuyện.

- Cô đọc câu đố về mùa xuân : Mùa gìấmáp Trăm hoa đua nở -> Đó là mùa nào trong năm?

- Sau đó cô trò chuyện để trẻ hiểu được những đặc điểm đặc trưng của mùa xuân (Như mùa xuân tiết trời ấm áp hơn,thường có mưa phùn, cây đâm trồinàylộc )

- GD : Trẻ ăn mặc phùhợp với thờitiết

HĐ có chủ đích.

PT ngôn ngữTruyện: Nàng

tiên mùa xuân

PT thể chất

Bật xa 30cm –chuyền bóng

PT nhận thức Toán

So sánh sốl ư ợ n g

2 nhóm đòvậttrong phạm vi3

Vẽ cuộn len màu

PT thẩm mĩ

Âm nhạc

NDC: Vận

động:Mùa xuân đến rồi

NDKH:Nghe hát:Mùa xuân nho nhỏ TC: Đoán tên bạnhát

Trang 12

Hoạt động góc.

1 Góc Nghệ thuật (Góc trong tâm)

* Nội dung chơi

+ Thổi màu nuớc, vẽ dán, tranh về mâm ngũ quả, cành đào cành mai, tô mầu các bưu thiếp chúc mừng năm mới….+ Trẻ hát múa các bài hát nói về ngày tết, nh ngày tết trên quê em, chúc tết, …

*Yêu cầu:Trẻ biết sử dụng các chất liệu khác nhau, để tạo đợc bức tranh về hoa đào, hoa mai, mâm ngủ quả

Hát theo băng nhạc, vận động các động thác theo nhịp của bài hát

* Chuẩn bị :Các nguyên vật liệu : Màu nước, bút lông, mầu sáp, giấy mầu Hồ dán đất nặn

Đài đĩa, băng nhạc về tết, mũ múa, quần áo biểu diễn

2 Góc phân vai

* Nội dung chơi :+ Chơi bán hàng: Bán các loại bánh có trong ngày tết(Bánh chưng , và các loại hoa quả)

+ Chơi gia đình: Tổ chức cho con đi chơi+ Chơi Nấu ăn: cho trẻ tập nấu các món ăn

3 Góc học tập:

* Nội dung chơi:-Xem sách, tranh, truyện về các hoạt động lễ hội có trong ngày tết

- Ghép tranh ghép rời bánh trưng, cái giò, mâm ngũ quả, xếp hình từ các hình vuông, chữ nhật, tam giác, theo ý thích của trẻ

Làm bộ sưu tập về các hoa mùa xuân

Hướng đẫn trò chơi:

Hái hoa dân chủ

Bù bài còn trong vở họctập

thiếu - Biểu diễn

vănnghệ

- Nêu gươngbéngoan

Trang 13

Trang 14

III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNGNGÀY

* Mở chủ đề: “Tết và mùa xuân”

- Cho trẻ xem đoạn video về các lễ hội ngày tết, cô hỏi trẻ săp đến ngày gì rồi cô hướng trẻ lên bảng chùđề

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề tết và mùaxuân

- Cô hỏi trẻ tết thường diễn ra vào mùa nào?Ngày tết mọi người thường làm gì? điđâu?

- Muốn biết thì tuần này chúng mình cùng tìm hiểu về chủ đế mới : Chủ để Tết và mùa xuânnhé

+ Hiểu nội dung bài thơ

Bước đầu trẻ đọc thuộc thơ cùng với cô

tranhvềmùaxuânVideo các lễ hộimùaxuân

1.Bước1: ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài hát “ Sắp đến tết rồi” Tròchuyện với trẻ về bài hát, Sau đó cô dẫn dắt vào bài

2.Bước 2: Nội dung chính

* Cô giới thiệu tên bài thơ , tác giả:

- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 không tranh

Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tácgiả

- Lần 2: Cô đọc diễn cảm có sử dụng tranh minhhoạ

* Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm:

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+ Bài thơ ”Tết đang vào nhà” do nhà thơ nào sáng tác?

+ Bài thơ có nhắc đến những loại hoa nào?

+ Trong bài thơ có nhữngai?

+ Em bé đã làm gì giúpmẹ?

+ Khi tết đến đất trời như thế nào?

Giáo dục: Trẻ biết tết đến có những loại hoa gì

nở,biếtcảmnhậncáiđẹp,bảovệcáiđẹpvàgiúp

Trang 15

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

+ Tích hợp:

Trò chuyện với trẻ về mùa xuân

đỡ ông bà, bố mẹ

- Cô đọc diễn cảm lại bài thơ 1 lần

* DạyTrẻ đọc thơ cùng cô:

- Cả lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần Cô chú ý sửa sai chotrẻ

- Nhóm, tổ, cá nhân trẻ đọc - > Các trẻ còn lại nhận xét (tổ, nhóm, cánhân)

- Cả lớp đọc lại bài thơ 1lần

Trẻ có kỹ năng bật nhún quadây và tiếp đất bằng 2 mũichân, trẻ có kỹ năng chuyềnbóng bằng 2tay

3/Thái độ:

Trẻ có ý thức trong hki tập không cười đùa trong hàng Mạnh dạn, tự tin khi tập

+ Tích hợp :

Âm nhac : Nghe hát đi khởi

- Bóng: 2- 4quả,

- 1dây trẻnhảyqua

Cô cho trẻ xem những đồ dùng mà cô đã chuẩn bị

Cô hỏi trẻ cô có gì đây? Cô dẫn dắt vào bài2.Bước

2/ Nội dung chính:

a/ Khởi động:Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi

thường , đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy chậm,chạy nhanh vềhàng

b/Trọng động:đội hình hàng ngang.

* BTPTC:

Tay: Chèo thuyền (6LX 2N)Thân: Cúi gập người phía trước (4LX2N) Chân: Bước khụy gối (6L X 2N6)

Bật: Bật tiến(4LX2N)

* VĐCB:Bật quadây

- Cô làm mẫu 3 lần: Lần 1 không phântích

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích vậnđộng

Cô từ hàng đi lên trước vạch xuất phát hai tay

Trang 16

động và tập bài tập phát triển chung

chống hông Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị thì cô nhún

2 chân bật qua dây và chạm đất bằng 2 nửa bànchân trước, sau đó cô đi về cuối hàng đứng

- Lần 3, cô nhấn mạnh độngtác

- Cô gọi 1, 2 trẻ lên tập thử, cô sửa sai chotrẻ

* Trẻ thực hiện:

- Lần lượt trẻ lên tập (2 trẻ/lần),

- Lần 2: 4 trẻ rồi cho trẻ tập liêntục

- Cô bao quát trẻ tập gây hứng thú cho trẻ và sửa động tác chotrẻ

- Gọi 1 trẻ khá lên tập củng cố vậnđộng

* Chuyền bóng:Cô hỏi trẻ cách chuyền bóng – Sau

đó cô khái quát lại cách chuyền bóng

Trẻ biết đếm đến 3

2 Kỹ năng:

Trẻ biết tạo nhóm 3Rèn cho trẻ kỹ năng sắp xếpcác đối tượng từ trái qua phảithành hàng ngang, xếp tươngứng 1-1

3 Thái độ:

Tập trung chú ý trong giờ

- Mỗi trẻcó3bông hoa, 3cái chậu

- Thẻchấmtròn,cácngôi nhà có dán

số chấm tròntừ2-3

- Một số đồ vật

đồ chơi cósốlượng 1-3 đặt

1.Bước 1; ổn định tổ chức - vào bài;

- Cô cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt -> Trò chuyện

Cho trẻ lấy rổ đồ chơi, hỏi trẻ trong rổ có gì? (Hoa

và chậu)

Trang 17

học

Biết giữ gìn đồ dùng học tập Biết giúp đỡ cô thu dọn đồ dùng

* Tich hợp:

VĐ: thông qua trò chơi

trong lớp - Xếpt ấ t c ả c h ậ u t h à n h h à n g ngang từ trái qua

Cô kiểm tra kết quả chơi, nhận xét, cho trẻ đổi thẻ

và là món ăn truyền thốngđặc trưng cho tết cổ truyềncủa Việt Nam

dày

Cô dẫn dắt trẻ vào bài

2.Bước 2 Nội dung chính :

* Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại qua tranh :

- Cô có bức tranh gì đây ?

Trang 18

(Theo đề tài) Trẻ biết vẽ các đường nét cơ

bản( nét thẳng ,nét ngang)

- Phối hợpc á c n é tvẽtạothành cái bánhchưng

- Tô màu kín hình,đều

- Trẻ cầm bút đúng cách và ngồi đúng tưthế

- Bánh chưng có dạng hìnhgì?

- Màu sắc của chiếc bánh chưng như nào?

- Chúng mình có muốn vẽ được chiếc bánh chưng không?

* Cô vẽ gợi ý :Cô vẽ gợi ý cho trẻ xem vừa vẽ cô

vừa nói cách vẽ cho trẻ

* Hỏi ý tưởng vẽ của trẻ :Con vẽ bánh trưng bằng các nét gì ? Con vẽ mấy cái bánh trưng, Vẽ xong con làm gì ?

+ Với trẻ yếu cô hướng dẫn trẻ cách vẽ cách tô màu

* Nhận xét :Cô treo toàn bộ sản phẩm của trẻ, cho

trẻ nhận xét bài của bạn , bài của mình

2.Kỹ năng :

- Trẻ thuộc lời, cảm nhận

- Đàn ooc gan

- Mũ chóp kín Tranh cáchoạtđộng ngàytết

1 Bước 1 Ổn định tổ chức:

Cô cho trẻ chơi trò chơi : Đi cầu đi quán

2 Bước 2 Nội dung chính:

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	450,72 KB