-Cách chơi: đưa hay tay lên cao quá đầu vẫy sang hai bên làm gió thổi , đưa hai tay lên phía trước vẫy làm sóng biển, đưa hai tay cùng sang phải hoặc sang trái làm động tác chèo thuyề[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ:NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 :NƯỚC VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
Hoạt động chính : ÂM NHẠC
DẠY HÁT : CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI
NGHE HÁT : “ÁNH TRĂNG HÒA BÌNH ”
TCAN : "VUI HÒA CÙNG THIÊN NHIÊN”
Hoạt động bổ trợ : - Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển ngôn ngữ
- Phát triển vận động
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1.Kiến thức :
- Trẻ hát đúng lời , đúng giai điệu , vui tươi, nhịp nhàng thể hiện được tình cảm khi hát
- Trẻ thích lắng nghe cô hát , hiểu nội dung ý nghĩa của bài hát
- Qua trò chơi âm nhạc , dạy trẻ hình tượng sóng biển, mưa ,gió
2 Kỹ năng:
-Rèn kĩ năng hát đúng lời, đúng giai điệu
-Rèn kĩ năng lắng nghe
- Trẻ phản ứng nhanh nhẹ với âm thanh qua trò chơi
3 Giáo dục:
-Trẻ biết tác dụng của nước đối với môi trường sống, cây cối , thích hòa mình vào thiên nhiên và yêu quí thiên nhiên
II.CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng , đồ chơi:
- Bài hát cho tôi đi làm mưa với, bầi hát ánh trăng hòa bình, trống lắc, phách
2 Địa điểm : Lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TRẺ
1 Ổn định tổ chức
Cho trẻ xem tranh những hình ảnh mưa rơi, gió thổi ,
trao đổi với trẻ về sự cần thiết của nước đối với sự
sống con người, cây cối, động vật kết hợp nghe âm
thanh phân biết tiếng mưa , gió
2.Nội dung
a Hoạt động 1: Dạy hát cho tôi đi làm mưa với
-Cô hát lần 1 thể hiện cảm xúc
+ Cô vừa hát bài có tên là gì ? Do ai sáng tác ?
-Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh họa
-Bài hát nói về một bạn muốn đi làm hạt mưa để giúp
cho cây cối xanh tươi, không phí hoài thời gian rong
chơi
-Cô hát trước các con hát theo cô cho đến hết bài hát
-Cả lớp hát 2-3 lần
-Trẻ quan sát và trò chuyện
-Trẻ lắng nghe -Cho tôi đi làm mưa với -Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát và làm động tác theo cô
Trang 2-Tổ ,nhóm, cá nhân hát
Chú ý sửa sai cho trẻ , các con chú ý câu hát “ không
phí hoài rong chơi” các con hay hát sai cao độ
-Để bài hát thêm hay cô sẽ dạy lớp mình gõ đệm bằng
dụng cụ gõ nhé
-Cô gõ mẫu , sau đó cho trẻ gõ theo cô
-Luân phiên giữa các tổ(tổ1,2) hát kết hợp gõ bằng
trống lắc , phách từ đầu đến “ tốt tươi”
-Tổ 3 hát tiếp đến hết và gõ bằng trống con , phách tre
b Hoạt động 2: Nghe hát bài: Ánh trăng hòa bình
Cô giới thiệu bài hát “ánh trăng hòa bình
-Cô hát lần 1thể hiện tình cảm khi hát
-Cô trò chuyện với trẻ
-Cô vừa hát bài gì?Do ai sáng tác?
-Cô hát lần 2 kết hợp múa minh họa
- Cho trẻ nghe bài hát qua đĩa
-Hỏi trẻ về giai điệu bài hát
-Các con có cảm nhận gì khi nghe bài hát này?
c.Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Vui cùng thiên
nhiên
-Cách chơi: đưa hay tay lên cao quá đầu vẫy sang hai
bên làm gió thổi , đưa hai tay lên phía trước vẫy làm
sóng biển, đưa hai tay cùng sang phải hoặc sang trái
làm động tác chèo thuyền
-Chúng ta nghe các bài hát mưa rơi, các con nghe và
làm động tác nhanh- chậm theo nhịp điệu âm nhạc
Khi nhạc dừng, ai nấy đang ở động tác nào thì phải
giữa nguyên tư thế động tác đó
-Cho trẻ chơi
3.Kết thúc
- Cô khen ngợi và động viên trẻ
-Trẻ hát theo cô
-Trẻ gõ bằng dụng cụ -Trẻ hát luân phiên và gõ đệm
-Trẻ lằng nghe
-Ánh trăng hòa bình -Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi