1.Tìm hiểu về phần mềm bảng tính: Phần mềm bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng biểu, thực hiện các tính toán, giúp làm nổi bậc dữ [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC
Chủ đề 1: Phần mềm bảng tính Số tiết: 2
Tiết PPCT từ …1… đến …2… (thực hiện từ ngày 27/8/2018 đến ngày 01/9/2018 )
Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: Sách giáo khoa, phiếu học tập
* TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Thời gian Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung+ Ghi bảng 15’ A Hoạt động khởi động: Nghiên cứu tình huống SGK/tr3 Và trả lời câu hỏi Tình huống: (SGK/tr3) Phần mềm bảng tính là gì? Tại sao phải sử dụng phần mềm bảng tính? B Hoạt động khám phá: 20’ Hoạt Động 1 - Tên hoạt động: Tìm hiểu về phần mềm bảng tính - Mục đích: Biết được phần mềm bảng tính và các thành phần cơ bản của bảng tính - Nhiệm vụ: đọc và nghiên cứu SGK/tr4 và trả lời câu hỏi - Phương thức hoạt động: cặp đôi - Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu có): SGK - Sản phẩm học tập (nếu có): +Bảng tính là gì? +Các thành phần cơ bản của bảng tính? - Báo cáo: Kết quả trả lời 3 câu hỏi trên
- Giao việc:đọc và tìm hiểu về phần mềm bảng tính và các thành phần cơ bản
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát
và giúp đỡ học sinh yếu kém
- Phương án đánh giá: HS tự đánh giá & chốt lại nội dung
- Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: học sinh trả lời đúng hoàn toàn
1.Tìm hiểu về phần mềm bảng tính:
Phần mềm bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng biểu, thực hiện các tính toán, giúp làm nổi bậc dữ liệu bằng các biểu đồ và đồ thị nhiều màu sắc.
Các thành phần cỏ bản:
-Thanh công cụ truy cập nhanh (Quick access Toolbar).
-Thanh tiêu đề (Title Bar).
-Thanh Ribbon.
-Hộp tên (Name Box).
-Thanh công thức (Formula Bar) -Vùng làm việc (Sheet area).
-Thanh trạng thái (Status Bar).
20’ Hoạt Động 2
- Tên hoạt động: Bảng tính và trang tính là gì?
- Mục đích: Biết được các thành phần cơ bản trên trang tính
- Nhiệm vụ: đọc và nghiên cứu
SGK/tr5,6 và trả lời câu hỏi
- Phương thức hoạt động: cặp đôi
- Thiết bị, học liệu được sử dụng
(nếu có): SGK
- Sản phẩm học tập (nếu có):.trả
lờ câu hỏi ngắn
- Báo cáo: kết quả học tập
- Giao việc:đọc và tìm hiểu về các thành phần cơ bản trên trang tính
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát
và giúp đỡ học sinh yếu kém
- Phương án đánh giá: HS tự đánh giá & chốt lại nội dung
- Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: học sinh trả lời đúng
2.Bảng tính và trang tính là gì?
-Bảng tính (workbook) còn gọi là tập tin bảng tính, phần mở rộng là xlsx -Trang tính (worksheet) có dạng bảng biểu, gồm các hàng và các cột, vùng làm việc chính Tên mặc định là sheet1, sheet2, sheet3,…trang tính hiện hành là trang tính có tên được hiện sáng lên.
Trang 2hoàn toàn -Cột (column) được đánh số thứ tự từ
trái sang phải bằng các chữ cái -Hàng (Row) được đánh số thứ tự liên tiếp từ trên xuống dưới bằng chữ số.
-Ô (Cell) là giao điểm của hàng và cột mỗi ô có một địa chỉ riêng gồm tên cột và số thứ tự hàng.
-Khối (Block) là một nhóm các ô liền
kề nhau tạo thành hình chữ nhật địa chỉ khối là địa chải của ô trên cùng bên trái và ô dưới cùng bên phải cách nhau dấu hai chấm (:).
C Hoạt động trải nghiệm:
20’ Nhận nhiệm vụ học tập:
1.Đôi mắt tinh thường
Quan sát và hoàn thành các phần
còn trống (SGK/tr6,7)
2.Trò chơi ô chữ:
Tìm ra chìa khóa và hoàn thành các
ô chữ (SGK/tr7,8)
-Quan sát, theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu kém
-Cho học sinh tranh luận và đánh giá lẫn nhau
-Chốt lại nội dung đúng
- Bảng tính -Ô, địa chỉ ô
- Hàng, cột -Trang tính
-Phần mềm bảng tính
-Khối, địa chỉ khối
Đọc tim hiểu thêm về trang tính trực
tuyến
* Rút kinh nghiệm:
Ưu điểm:
Hạn chế:
Hướng khắc phục:
Ngày 23 tháng 8 năm 2018
