- Heä thoáng hoaù caùc kieán thöùc veà caên thöùc, haøm soá baäc hai, heä phöông trình baäc nhaát 2 aån.. - Reøn kó naêng tính toaùn, giaûi heä phöông trình baäc nhaát hai aån vaø giaûi[r]
Trang 1Giáo án Đại Số 9 GV:
I Mục Tiêu:
- Hệ thống hoá các kiến thức về căn thức, hàm số bậc hai, hệ phương trình bậc nhất
2 ẩn
- Rèn kĩ năng tính toán, giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn và giải phương trình bậc 2
II Chuẩn Bị:
- HS: Xem lại lý thuyết và giải một só bài tập của phần ôn tập
- GV: Bảng tóm tắt lý thuyết trong SGK
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
Đồ thị HS y = ax +b đi
qua điểm A(1;1) và B(-1;-1)
nghĩa là ta có hệ phương
trình như thế nào?
GV nhắc lại các giải
hệ phương trình bậc nhất hai
ẩn theo phương pháp thế và
phương pháp cộng đại số
Khi nào 2 đường
thẳng y = ax + b và y = a’x +
b’ song song với nhau?
Như vậy, a = ?
a = 1 thì hàm số cần
tìm có dạng như thế nào?
Đồ thị hs y = x + b đi
qua điểm C(1;2) thì ta có
điều gì xảy ra?
b = ?
( )
1 a.1 b
− = − +
HS chú ý theo dõi và giải hệ phương trình trên theo phương pháp cộng
Khi a = a’
a = 1
y = x + b
2 = 1.1 + b
b = 1
Bài 6:
a) Đồ thị hàm số y = ax + b đi qua điểm A(1;1) và B(-1;-1) nghĩa là:
( )
1 a.1 b
− = − +
a b 1 0
a b 1 0
+ − =
a b 1 0
=
a 1
=
Vậy, hàm số đã cho là: y = x
b) Đồ thị hàm số y = ax + b song song với đường thẳng y = x + 5 ⇒ a = 1
Vì đồ thị hàm số y = ax + b đi qua C(1;2) nên ta có:
2 = 1.1 + b ⇒ b = 1
Vậy, hàm số đã cho là: y = x + 1
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
GV giới thiệu bài HS theo dõi, đọc đề
Bài 7:
y = (m + 1)x + 5 (d1)
ÔN TẬP CUỐI NĂM
Ngày Soạn: 01 – 01 –
2008 Tuần: 1
Tiết: 1
Trang 2Giáo án Đại Số 9 GV:
toán
GV nhắc lại cho HS
nhớ các điều kiện song
song, trùng nhau và cắt nhau
của hai đường thẳng y = ax +
b và y = a’x + b’
Hoạt động 3: (13’)
GV hướng dẫn HS đặt
ẩn phụ x =X; y =Y; ĐK:
X, Y ≥ 0
HS chú ý theo dõi
GV hướng dẫn và thảo luận theo nhóm nhỏ
HS thảo luận theo hướng dẫn của GV
y = 2x + n (d2) a) Để d1 ≡ d2 thì:
⇔
b) Để d1 cắt d2 thì:
m + 1 ≠ 2 ⇔m 1≠
c) Để d1 // d2 thì:
Bài 9: Giải các hệ phương trình sau:
Đặt x =X; y =Y; ĐK: X, Y ≥ 0 Khi đó, hệ phương trình (I) trở thành: 3X 2Y 2
=
=
Với X = 0 ta có: x = 0 Với Y = 1 ta có: y = 1 hoặc y = –1 (loại)
Vậy, hệ (I) có nghiệm duy nhất (0; – 1)
4 Củng Cố:
Xen vào lúc làm bài tập
5 Dặn Dò: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải
- Làm các bài tập 9a; 10; 14; 16; 18
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………
………
………