Đề cương ôn thi Cơ sở Địa lý tự nhiên

Môn học cung cấp cho học viên những kiến thức cơ bản về Địa lý tự nhiên trong hệ thống khoa học Địa lý, các đặc điểm và cấu tạo của Trái đất, các hợp phần tự nhiên của lớp vỏ Địa lý, cản[r]

Trang 1

Phụ lục VIII

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC TRÌNH ĐỘ SAU ĐẠI HỌC

(Kèm theo Quy định mở ngành đào tạo được ban hành theo Quyết định số …./QĐ-ĐHQG ngày…tháng…

năm… của Giám đốc ĐHQG-HCM)

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC

1 Thông tin tổng quát

 Tên môn học:

+ Tiếng Việt: Cơ sở Địa Lý Tự Nhiên

+ Tiếng Anh: Introduction to physical geography

- Mã số môn học:

- Giảng viên phụ trách giảng dạy: TS.GVC Lê Thanh Hòa; TS.GVC Phạm Gia Trân

 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

Kiến thức chung

Kiến thức cơ sở ngành

Kiến thức khác

Luận văn tốt nghiệp

 Số tín chỉ: 03 TC (45 tiết)

+ Lý thuyết: 03 TC

+ Thực hành:

+ Thí nghiệm hoặc thảo luận

2 Mô tả vắn tắt nội dung môn học

Môn học cung cấp cho học viên những kiến thức cơ bản về Địa lý tự nhiên trong hệ thống khoa học Địa lý, các đặc điểm và cấu tạo của Trái đất, các hợp phần tự nhiên của lớp

vỏ Địa lý, cảnh quan và các quy luật Địa lý chung của Trái đất

Môn học Cơ sở Địa Lý Tự Nhiên bao gồm 8 chương lý thuyết và bài tập được giảng trong

45 tiết Chương 1 cung cấp cho học viên kiến thức về đối tượng và phương pháp nghiên cứu của Địa Lý Tự Nhiên Các kiến thức cơ bản Trái đất trong hệ Mặt trời được nêu chi tiết trong chương 2 Chương 3, chương 4, chương 5, chương 6 và chương 7 của môn học giới thiệu cho học viên các hiểu biết cơ bản về các hợp phần của lớp vỏ Trái đất bao gồm thạch quyển, khí quyển và sinh quyền và sự phát triển lớp vỏ cảnh quan Cuối cùng, kiến thức các quy luật Địa lý chung của Trái đất được trình bày trong chương 8 Sau khi học môn này, học viên có thể áp dụng được những kiến thức nền tảng của Địa lý tự nhiên vào các môn học chuyên sâu của ngành.

3. Tài liệu học tập

- Giáo trình:

[1] Lưu Đức Hải & Trần nghi (2008), Giáo trình khoa học trái đất, NXB Giáo dục, Hà Nội

Trang 2

[2] Nguyễn Vi Dân, Nguyễn Cao Huần, Trương Quang Hải Cơ sở Địa lý tự nhiên, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2005 - Lưu Đức Hải, Trần Nghi Giáo trình Khoa học Trái đất NXB Giáo dục,

Hà Nội, 2009

[3] Vũ Tự Lập, Sự phát triển của khoa học địa lý trong thế kỷ XX, Nxb Giáo dục, 2004

[4] Lê Bá Thảo (chủ biên), Cơ sở địa lý tự nhiên, Nxb Giá dục, Hà Nội, 1987

- Sách tham khảo:

[5] Lê Bá Thảo (chủ biên), Cơ sở địa lý tự nhiên, Nxb Giá dục, Hà Nội, 1987

[6] NGUYỄN KIM CHƯƠNG (2004), chủ biên, Địa lý tự nhiên đại cương tập 1, 2, 3, NXB Đại

học Sư phạm, Hà Nội

[7] NGUYỄN VI DÂN (2005), chủ biên, Cơ sở địa lý tự nhiên, NXB Đại học quốc gia Hà Nội,

2005

[8] SUBAEV L.P., (1981, 1982), Địa lý tự nhiên đại cương tập 1, 2, 3, Đào Trọng Năng dịch,

NXB Giáo dục, Hà Nội

[9] Robert W Christopherson, Geosystems - Intro to Physical Geography, Third edition,

Pearson, 2011

4 Mục tiêu của môn học

Mục tiêu

(Gx) (1)

Mô tả mục tiêu (2)

CĐR của môn học (X.x.x) (3)

TĐNL (4)

G1 G1.1 Giới thiệu đối tượng và phương pháp

nghiên cứu nghiên cứu hệ thống hóa các

mô hình và quá trình diễn ra trong thủy quyển, sinh quyển, khí quyển và thạch quyển

- Hiểu và vận dụng đphân tích và giải thích quan hệ không gian và sự sắp xếp tự nhiên của Trái Đất, khí hậu và các kiểu mẫu hệ thực vật và động vật của nó.

- Hiểu về Trái đất trong hệ mặt trời và trong hệ ngân hà , đặc điểm và mối tương quan giữa thạch quyển, khí quyển và sinh quyển.

- Hiểu về đặc trưng của các kiểu cảnh quan phổ biến, tương tác giữa con người với cảnh quan.

- Hiểu về các quy luật của Địa lý chung của Trái đất bao gồm: Tính thống nhất và toàn vẹn, Tuần hoàn vật chất và năng lượng, Tính nhịp điệu và Tính địa đới và phi địa đới.

- Có kiến thức về đặc trưng của các kiểu cảnh quan phổ biến, sự tương tác giữa con người với cảnh quan.

- Có kiến thức về các quy luật của Địa lý chung của Trái đất bao gồm: Tính thống nhất và toàn vẹn, Tuần hoàn vật chất và

G1.2.1

G1.2.2

2.0->3.0: có hiểu biết/có thể tham gia 3.0->3.5: có khả năng ứng dụng

3.5->4.0: có khả năng phân tích

Trang 3

năng lượng, Tính nhịp điệu và Tính địa đới

và phi địa đới.

G2

- Có khả năng sử dụng kiến thức cơ bản tổng hợp thông tin để giải thích được các hiện tượng địa lí tự nhiên ở các cấp độ không gian, thời gian

G2.1.1 4.0->4.5: có khả

năng tổng hợp

G3 - Có khả năng trình bày kết quả của nhóm/cánhân trước tập thể

- Làm việc nhóm, trình bày kết quả nghiên cứu

G3.1; G3.2 4.5->5.0: có khả

năng đánh giá

(1): Ký hiệu mục tiêu của môn học (2): Mô tả các mục tiêu bao gồm các động từ chủ động, các chủ

đề CĐR (X.x.x) và bối cảnh áp dụng tổng quát

(3), (4): Ký hiệu CĐR của CTĐT và TĐNL tương ứng được phân bổ cho môn học.

5 Chu n đ u ra môn h c ẩ ầ ọ

G1.1 - Hiểu được mục tiêu, đối tượng và phương pháp

nghiên cứu của Địa lý tự nhiên, hiểu về mối tương quan giữa thạch quyển, khí quyển và sinh quyển.

Có khả năng phân tích và lý giải các hiện tượng tự nhiên cơ bản diễn tiến trên trái đất về các đặc trưng của các kiểu cảnh quan phổ biến, và sự tương tác giữa con người với cảnh quan.

- Có kiến thức các quy luật của Địa lý chung của Trái đất bao gồm: Tính thống nhất và toàn vẹn, Tuần hoàn vật chất và năng lượng, Tính nhịp điệu và Tính địa đới

và phi địa đới.

I, T

G2.1 - Có khả năng tổng hợp thông tin để giải thích được

các vấn đề địa lí tự nhiên ở các cấp độ không gian, và trình bày kết quả

I, T, U

G3.1 - Có khả năng trình bày kết quả của nhóm/cá nhân

trước tập thể

- Làm việc nhóm, trình bày kết quả nghiên cứu

I, T, U

I (Introduce): Giới thiệu

T (Teach): Dạy (Dạy lý thuyết, dạy lý thuyết kết hợp với bài tập thực hành trong lớp hay thực địa);

U (Utilize): Sử dụng (Hướng dẫn cách sử dụng/thực hiện một phương pháp, kỹ thuật, công cụ … trong công việc chuyên môn)

4 Đánh giá môn học

(các thành ph n, các bài đánh giá, các tiêu chí đánh giá, chu n đánh giá, và t l đánh giá, th hi n s t ng ầ ẩ ỷ ệ ể ệ ự ươ quan v i các C R c a môn h c) ớ Đ ủ ọ

Thành phần đánh giá

(1)

Bài đánh giá (Ax.x)

(2)

CĐR môn học (G.x.x) (3) Tỷ lệ %

(4)

A1 Đánh giá quá trình A1.1 – Bài tập nhóm 1 G1.2.1, G2.1.1, G3.1 5

A1.2 – Bài tập nhóm 2 G1.2.2, G2.1.1, G3.1 5 A2 Đánh giá giữa kỳ A2.1 – Thuyết trình nhóm G1.2.1, G2.1.1, G3.1, G3.2 20

A2.2 – Nộp kết quả thuyết trình G1.2.1, G2.1.1, G3.1, G3.2 10 A3 Đánh giá cuối kỳ A3.1 – Thi trắc nghiệm/tự luận G1.2.1, G2.1.1, G3.1, G3.2 60

Trang 4

Tổng cộng: 100

(1): các thành phần đánh giá của môn học (2): các bài đánh giá

(3): các CĐR được đánh giá

(4): Tỷ lệ điểm của các bài đánh giá trong tổng điểm môn học

7 Kế hoạch giảng dạy chi tiết

(các nội dung giảng dạy theo buổi học, thể hiện sự tương quan với các CĐR của môn học, các hoạt động dạy và học (ờ lớp, ở nhà) và các bài đánh giá của môn học)

Lý thuyết

Tuần/

Buổi

học (1)

(5 tiết)

Nội dung (2)

CĐR môn học (3)

Hoạt động dạy và học

(4)

Bài đánh giá (5)

1 Chương I: Các khái niệm về

địa lý - đối tượng

nghiên cứu

I.1 Địa lý học là một hệ thống

các khoa học

I.1.1 Địa lý học hiện đại

I.1.2 Cấu trúc của khoa học Địa

lý

I.1.3 Quan hệ giữa khoa học

Địa lý và các ngành khoa

học khác

I.2 Đối tượng nghiên cứu của

Địa lý tự nhiên

I.3 Sự phân chia lớp vỏ địa lý

-không gian Địa lý

I.4 Các phương pháp nghiên

cứu của Địa lý tự nhiên

I.4.1 So sánh, mô tả kết hợp với

khảo sát thực địa

I.4.2 Bản đồ và viễn thám

I.4.3 Phương pháp địa vật lý

I.4.4 Phương pháp địa hóa học

I.4.5 Phương pháp cổ địa lý

I.4.6 Phương pháp toán học

I.4.7 Phương pháp phân tích hệ

thống

G1.2.1 G2.1.1 G3.1

GV thuyết trình

SV trả lời câu hỏi (có thể có điểm thưởng)

SV thuyết trình nhóm

GV tóm lược bài giảng

A1.1 A2.2 A3.1

2 Chương II: Trái đất trong hệ

mặt trời

II.1 Trái đất trong hệ mặt trời

và trong hệ ngân hà - Các giả

thiết về nguồn gốc của Trái đất,

mặt trời và các hành tinh

II.2 Hình dạng và kích thước

của Trái đất

II.3 Cấu tạo của Trái đất

II.4 Sự vận động chung của

Trái đất và các hệ quả của

sự vận động này

II.4.1 Vận động tự quay quanh

G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G3.1

GV thuyết trình và gợi

ý bài tập nhóm

A2.1 A2.2

Trang 5

Buổi

học (1)

(5 tiết)

Nội dung (2)

CĐR môn học (3)

(4)

trục của Trái đất

II.4.2 Vận động của Trái đất

quanh mặt trời

II.4.3 Vận động của hệ Trái đất

- mặt trăng

3 Chương III: Thạch quyển

III.1 Khái niệm

III.2 Thành phần và cấu tạo của

thạch quyển

III.3 Các đặc điểm chung về sự

phân bố của các lục địa

và đại dương trên trái đất

III.4 Các dạng địa hình chính

trên vỏ trái đất - địa hình

lục địa, ven biển và địa

hình đáy đại dương

III.5 Thổ nhưỡng - sự tạo thành

lớp đất trồng trọt

III.6 Tác động của con người

đến thạch quyển

G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G3.1

ý bài tập nhóm

A2.1 A2.2 A3.1

4 Chương IV: Khí quyển

IV.1 Khái niệm

IV.2 Thành phần và cấu tạo của

khí quyển

IV.3 Bức xạ mặt trời

IV.4 Hoàn lưu chung của khí

quyển

IV.5 Nước trong khí quyển

IV.6 Thời tiết và khí hậu

IV.7 Giá trị của khí quyển và

tác động của con người

đến khí quyển

IV.5: Biển đổi khí hậu

G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G3.1 G3.2

ý bài tập nhóm

SV làm bài tập nhóm

và trình bày

GV góp ý bổ sung và tóm lược bài giảng

A1.2 A2.1 A2.2

5 Chương V: Thủy quyển

V.1 Khái niệm

V.2 Thành phần và cấu tạo của

thủy quyển

V.3 Sự tuần hoàn của nước trên

trái đất

V.4 Nước trên lục địa - nước

trên mặt đất, nước dưới

mặt đất - nước ngầm

V.5 Nước trong các biển và đại

dương

V.6 Giá trị của thủy quyển và

tác động của con người

đến thủy quyển

G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G3.1 G3.2

GV thuyết trình

A2.1 A2.2 A3.1

Trang 6

Buổi

học (1)

(5 tiết)

Nội dung (2)

CĐR môn học (3)

(4)

Chương VI: Sinh quyển

VI.1 Thành phần và cấu tạo của

sinh quyển

VI.2 Sự phân bố sinh vật trên

trái đất

VI.3 Vai trò của con người

trong sinh quyển

VI.4 Giá trị của sinh quyển đối

với lớp vỏ địa lý

6 Chương VI: Sinh quyển

VI.1 Thành phần và cấu tạo của

sinh quyển

VI.2 Sự phân bố sinh vật trên

trái đất

VI.3 Vai trò của con người

trong sinh quyển

VI.4 Giá trị của sinh quyển đối

với lớp vỏ địa lý

GV thuyết trình

A2.1 A2.2 A3.1

7 Chương VII: Sự phát triển

của lớp vỏ cảnh quan

VII.1 Các định nghĩa

VII.2 Đặc trưng của các kiểu

cảnh quan phổ biến

VII.3 Tương tác giữa con người

với cảnh quan

- GV thuyết trình

- Thảo luận nhóm

GV thuyết trình

A2.1 A2.2 A3.1

8 Chương VIII: Các quy luật

Địa lý chung của Trái

đất

VIII.1 Tính thống nhất và toàn

vẹn

VIII.2 Tuần hoàn vật chất và

năng lượng

VIII.3 Tính nhịp điệu

VIII.4 Tính địa đới và phi địa

đới

GV thuyết trình

SV thuyết trình nhóm

A1.1 A2.2 A3.1

9 Thuyết trình chủ đề GV thuyết trình và làm

việc nhóm nhóm

A2.1 A2.2

(1): Thông tin về tuần/buổi học (2): Liệt kê nội dung giảng dạy theo chương, mục

(3): Liệt kê CĐR liên quan của môn học (ghi ký hiệu Gx.x),

(4): Liệt kê các hoạt động dạy và học (ở lớp, ở nhà), bao gồm đọc trước tài liệu (nếu có yêu cầu) (5): Liệt kê các bài đánh giá liên quan (ghi ký hiệu Ax.x)

Trang 7

Thực hành

Tuần/Buổi học

(1)

Nội dung (2)

CĐR môn học (3)

(4)

(1): Thông tin về tuần/buổi học (2): Liệt kê nội dung thực hành theo bài thực hành

(3): Liệt kê CĐR liên quan của môn học (ghi ký hiệu Gx.x),

(4): Liệt kê các hoạt động dạy và học (ở lớp, ở nhà), bao gồm đọc trước tài liệu (nếu có yêu cầu) (5): Liệt kê các bài đánh giá liên quan (ghi ký hiệu Ax.x)

5 Quy định của môn học

(Các quy định của môn học (nếu có), thí dụ: Học viên không nộp bài tập và các báo cáo đúng hạn, được coi như không nộp bài; Học viên vắng 2 buổi thực hành trở lên, không được phép dự thi cuối kỳ …)

6 Phụ trách môn học

- Giảng viên: TS Lê Thanh Hòa; TS Phạm Gia Trân

- Khoa/Bộ môn: Địa lí môi trường

- Địa chỉ và email liên hệ: info@123doc.org

…

TRƯỞNG BỘ MÔN

(ký, ghi rõ họ tên)

Tp Hồ Chí Minh, ngày 30 tháng 01 năm 2019

TRƯỞNG KHOA

(ký, ghi rõ họ tên)

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	22,21 KB