GA Hoạt Động NGLL 7-Yên BÌnh-Yên Bái

Nội dung: - Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học.. Về tổ chức : -Một học sinh viết báo cáo hoạt động của cán bộ lớp.. III- Chuẩn bị hoạt động: 1- Về phương tiện hoạt động:

- Phấn khởi tự hào, trân trọng truyền thống của trường của lớp.

- Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội quy kỉ luật của trường, của lớp ra sức học tập rèn luyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp của trường.

Ngµy so¹n: / /…./…./… …./…./… …./…./…

Ngµy gi¶ng…./…./… …./…./……./…./…./

TiÕt 1: Hoạt động 1

I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh:

- Hiểu vai trò của đội ngũ cán bộ lớp, trong quá trinh học tập rèn luyện của lớp

- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình trách nhiệm và tôntrọng va ủng hộ cán bộ lớp hoạt động

II Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội dung:

- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

2 Hình thức hoạt động:

-Nghe báo cáo và thảo luận

-Bầu bằng phiếu

III Chuẩn bị hoạt động :

1 Về phương diện hoạt động :

- Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua

- Phiếu bầu

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Về tổ chức :

-Một học sinh viết báo cáo hoạt động của cán bộ lớp

-Một học sinh chuẩn bị phiếu

-Phân công người điều khiển, thư kí, ban kiểm phiếu, văn nghệ trang trí

IV/ Tiến hành hoạt động:

-Hát bài" em yêu trường em "

-Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

“Bầu cán bộ lớp”

*Hoạt động 2:

- Đọc báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp nămhọc 2004 –2005

-Hướng dẫn thảo luận bổ xung ý kiến

-Người điều khiển tổng kết

* Hoạt động 3:

- Thống nhất tiêu chuẩn cán bộ lớp: Học lực khá hạnh kiểm tốt, Tác phong nhanh nhẹn nhiệt tình, có trách nhiệm có năng lực hoạt động tập thể

-ứng cử và đề cử Bầu cử và công bố kết quả

LớP TRưởNG:

Ngay giảng:…/………

TiÕt 2: Hoạt động2 :

I.Yêu cầu giáo dục :

* Giúp học sinh:

-Hiêu rõ nội quy nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó

-Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trêng

-Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung :

-Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường

-Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó

2.hình thức hoạt động :

-Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế

III.Chuẩn bị hoạt động :

1/ Về phương diện hoạt động :

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi về nội quy và ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học

và về việc chấp hành nội quy của trương của lớp trong năm học qua

- Một số tiết mục văn nghệ

2/ Về tổ chức :

-GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung kế hạch hoạt động

-HS nghiên cứu nội quy của trường

-Cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án

-Người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí văn nghệ

-Hát bài hát: Vui tới trường

- Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình, thư ký

*Hoạt động 2 :

5

30

-Việc tự giác thực hiện đúng nội quy nhà trường sẽ

có tác dụng gì đối với bản thân?

Tác dụng: Giúp bản thân luôn có ý thức học tập và rèn luyện tốt Kết quả học tập sẽ tốt hơn, luôn yên tâm và tự tin hơn, Là một học sinh tốt

-Theo bạn thì điều gì sẽ xảy ra khi không có nội quy của nhà trường?

+Nhà trường sẽ lộn xộn, mọi người tự làm theo ý thức của mình, bản thân của học sinh cũng không tiến bộ được

-Theo bạn việc thực hiện nội của trường lớp trong năm học vừu qua như thế nào?

- Vẫn còn nhiều bạn quy phạm nội quy

? Trong năm học này phải thực hiện tốtnhững nhiệm

Ngày giảng:… /… /……

TiÕt3

Hoạt động 3

CA HÁTMỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ

I- Yêu cầu giáo dục :

-Thi hát, múa, kịch ngắn, ngâm thơ giữa các tổ

-Thi sáng tác thơ… giiữa các tổ về chủ đề trên

III- Chuẩn bị hoạt động:

1- Về phương tiện hoạt động:

-Những bài hát, bài thơ về trường lớp, thầy cô, bạn bè

-Bảng qui ước về thang điểm

Người thực hiện Nội dung thực hiện TL

Cả lớp

Người điều khiển

Người điều khiển

Các tổ

Ban giám khảo

Người điều khiển

Các tổ

Ban giám khảo

Người điều khiển

Các tổ

Ban giám khảo

Người điều khiển

GVCN

Hoạt động 1

Hát bài “Choà người bạn mới đến”

Tuyên bố lí do, giới thiậu đại biểu, giới thiệubang giám khoả, thư kí

Giới thiệu các hoạt động thi và cách thi:

Có 2 phần thi: 1 Biểu diễn văn nghệ, ngâm thơ

2 Làm thơ (tổ cử)

Mỗi phần trang điểm là 20

Hoạt động 2

THI CÁC TIẾT MỤC TỰ CHỌN.

Yêu cầu mỗi tổ chọn một tieết mục dự thi

Lần lượt trình bày tiết mục của tổ mình

Công bố điểm cho từng đội

Công bố kết quả, phát thưởng

Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động

Ngµy gi¶ng / /…./…./… …./…./… …./…./……./…./…

TiÕt 4: Hoạt động4

THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA NHÀ TRƯỜNG

I- Yêu cầu giáo dục:

-ý nghĩa của tên trường

- Những truyền thống tốt đẹp của trường

- Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường

2- Hình thức hoạt động:

-Thi hỏi, đáp và truyền thống kể chuyện của trường

- Thi đố vui và văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

1- Về phương tiện hoạt động:

-Các câu hỏi, đố, đáp án về truyền thống của trường và lớp

-Các mẫu chuyện về trường, thầy , cô và học sinh

2- Về tổ chức:

GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hướng dẫn học sinh tìm hiểu, sưu tầm

- Cả lớp thống nhất hình thức hoạt động

-Cử người điều khiển, thư kí, trang trí, mời đại biểu

IV- Tiến hành hoạt động:

-? Trường chúng ta được thành lập năm nào?

- Năm:

- Thành tích cao nhất của trường ta đạt được là gì?

HS giỏi: HS tiên tiến:

- Kể tên và chức vụ của một số học sinh tiêu biểu

- Đọc một bài thơ có chủ đề về trường lớp, thầy,

cô

- Trình bày bài thơ

? Trong tháng 9 có ngày lễ lớn nào?

-Ngày 1 – 9 Ngày thế giới và hòa bình -Ngày 2 – 9 Ngày Quốc khánh nước CHXHCN Việt Nam

*Hoạt động 4:

-Công bố kết quả, phát thưởng

- Tuyên dương sự chuẩn bị và phát động của học sinh

-Nhận xét, đánh giá,

15’

5’

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

Chăm ngoan học giỏi

MuC tiªU GI¸O DỤC

- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm .túc và ý chí vươn lên tong học tập

- Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

II- Nội dung và hình thức hoạt động:

Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác

III Chuẩn bị hoạt động:

1- Về phương tiện hoạt động:

Câu hỏi và đáp án.C

2- Về tổ chức:

- GVCN nêu mục đích, yêu cầu, cách tiến hành, 4 câu hỏi

- HS chuẩn bị thư Bác, cử BGK, người điều khiển, trang trí, một số tiết mụcvăn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ

IV- Tiến hành hoạt động:

Cả lớp

Người điều khiển

Người điều khiển

Hát bài “Bác Hồ - Người cho em tất cả”

Nêu lí do, mục đích, yêu cầu của buổi trao đổi traođổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩ thư của Bác

Hoạt động 2 THI TÌM HIỂU THƯ BÁC

Đọc thư Bác có câu “Trước đây cha anh cá em và mớinăm ngoái cả các em nữa… một nước đọc lập”, bạn

có suy nghĩ như thế nào?

Trước đây, cha anh bị thiệt thòi không được học hànhchịu cảnh nô lệ

Ngày nay, chúng ta được học hành đầy đủ, đượchưởng một nền giáo dục của một nước đọc lập nênchúng ta tự hào, sung sướng và ra sức học tập để đềnđáp công ơn Bác, của cách mạng

-Hãy nêu tác dụng của việc học tập?

+Học tập giúp con người tiếp thu tri thức cần thiết vàứng xử đúng đắn với mọi người Nhờ học tập ta mớitrưởng thành trở thành người có ích cho xã hội

? Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốnđiều g Ì? Để làm được điều Bác dạy hs cần phải làmgì?

+ Bác dặn cần phải chăm học chăm làm Để đất nướcViệt Nam trở nên tươi đẹp, có thể sánh vai với cácnước khác Học sinh cần phải học tập tốt, trung thựcthực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

? Trong thư thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếunhi như thế nào? Tình cảm khiến em xúc động nhất?

Vì sao?

+ Bác quan tâm, chăm lo đến việc học tập tu dưỡnghọc sinh Bác tin tưởng và đề cao việc học tập, rènluyện trong viêc bảo vệ và xây dựng đất nước

- Tuyên dương các tổ đạt kết quả cao

- Đánh giá nhận xét ý thức thái độ tham gia của các tổ

5

20

15’5’

Ngày soạn:

Ngày giảng:

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA TIẾT HỌC TỐT

I Yêu cầu giáo dục

II Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội dung :

-Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó

-Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tốt tiết học?

- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy

’’

2 Hình thức hoạt động:

Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiết hành việc đăng

kí thi đua giữa các tổ và có các tiêt mục văn nghệ xen kẽ

III Chuẩn bị hoạt động :

1 Về phương tiện hoạt động :

-Các tổ hợp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết họctốt

-Chuẩn bị câu hỏi và đáp án trả lời

2 Về tổ chức :

-Phân công người điều khiển trang trí

-Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động :

-hát tập thể bài hát “Mơ ước ngày mai ’’

-Tuyên bố lý do lễ phát động thi đua “Tiết học tốt ’’

-Giới thiệu đại biểu chương trình làm việc

tự, kỉ luật theo sự hướng dẫn của thầy cô giáo.

-Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

+Nó giúp chúng ta chủ động trong học tập nắm bài sâu hơn, không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao

- Để có những tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

+Học sinh cần phải ôn bài, làm bài tập trước khiđến lớp, chăm chú nghe thầy cô giảng bài, giaonhiệm vụ tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ củamình, tự tin trình bày suy nghĩ kết quả bài củamình

-Tổng kết lại ngắn gọn những nội dung chính vềmột tiết học tốt

*Hoạt động 3:

Đăng kí và giao ước thi đua:

- Đọc đăng kí thi đua của tổ mình và treo đăng kí

đó lên bảng

- Đọc bản giao ước thi đua của tổ

*Hoạt động 4:

-Biểu diễn văn nghệ

-Nhận xét, ghi nhận động viên các tổ, lớp thực hiện

kế hoạch của mình, nêu một số biện pháp theo dõi,kiểm tra đôn đốc

Tổng kết lại toàn buổi hoạt động

10’

10’

- Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học.

- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập

- Rèn tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời, câu hỏi

II Nội dung và hình thức hoạt động :

+Thi giữa đại diện tổ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phương diện hoạt động:

-Chuẩn bị câu hỏi và đáp án

-Chuẩn bị trống để làm phương diện dành quyền trả lời

-Một số tiết mục văn nghệ

2 Về tổ chức :

-Ng i d n ch ng trình, th kí, ban giám kh o.ười dẫn chương trình, thư kí, ban giám khảo ẫn chương trình, thư kí, ban giám khảo ương trình, thư kí, ban giám khảo ư ảo

III Tiến hành hoạt động :

Người thực

hiện

*Hoạt động 1

Hát bài “Bài ca đi học”

-Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình “Hội vui học tập”

-Giới thiệu thư kí, ban giám khảo

*Hoạt động 2:

*Phần I: Ai nhanh ai giỏi Thi cá nhân Muốn tìm nam, Bắc, đông, tây nhìn mặt tôi sẽ biếtngay hướng nào? (cái gì c)

Cái la bàn -Một kho gạo có 600 tấn, buổi sáng bán được 12%sốgạo Buổi chiều bán được 8% số gạo Hỏi cả ngàyhôm đó bán được bao nhiêu tấn?

*Phần II.Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn

Mỗi tổ cử ba bạn thành một đội, sua khi nghe câuhỏi đội nào gõ trống trước được quyền trả lời Nếutrả lời sai hoặc chưa đủ, đội khác được quyền bổxung THư kí ghi kết quả từng câu lên bảng

1) Việt Nam giáp với những nước nào?

Đáp án, Lào, trung Quốc,Campuchia2) Làm thế nào tính vận tốc khi biết quãng đường vathời gian?

Đá: Lấy quãng đường chia cho thời gian ra vận tốc 3) Ai là tác giả của ca dao dân ca Việt Nam.?

Đá: Nhân dân lao động 4) Ngày 22/12/1944 là ngày gì?

Đá: Là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.5) Sợi nào được lấy từ vỏ cây được con người sửdụng cách đây 10 000 năm để dệt vải và làm lướiđánh cá?

Đá: Đó là sợi lanh 6) Có mấy loại tam giác, đó là những tam giác nào?

9) Hiện tượng nào sau đây không phải là sự ngưngtụ

A.Sương đọng trên lá B.Sương mù

C.hơi nướcD.Mây 10) Hát một bài hát về chủ đề học tập

*Hoạt động 3:

-Biểu diễn văn nghệ -Công bố kết quả thi phát thưởng -Nhận xét tuyên dương

-Công bố kết thúc hoạt động

-Giáo dục học sinh thái độ, kính trọng, vâng lời dẫn chương trình, thư kí, ban giám khảo.i Thầy, Côgiáo, biết tôn trọng tình cảo.m Thầy trò

-Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, ứng sử với Thầy, Cô giáo,phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo

-Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với HS

-Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tật tốt, tiết thu sự dạy dỗ củathầy cô

-Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý thức và các kĩ năng khác trong học tập

II- Nội dung và hình thức biểu đạt:

1- Nội dung:

-Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô

-Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thấy cô đối với HS

- ảnh Bá c, lọ hoa, khăn bàn.

2- Về tổ chức:

-Các tổ viết đăng kí thi đua tuần họa tốt theo tiêu đề “Hoa điểm tốtdâng thấy cô”

-Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ

-Chuẩn bị câu hỏi và đáp án thông qua GVCN

-Phân công người điều khiển, văn nghệ, mời đại biểu

IV- Tiến hành hoạt động:

Giới thiệu đại biểu

Giới thiệu chương trình

Hoạt động 2

TÌM HIỂU VỀ CÔNG ƠN CỦA THÂY, CÔ GIÁO

? Bạn có biết, thầy cô giáo làm việc vất vả như thếnào trong việc giảng dạy, giáo dục HS?

TL: Thầy cô dành rất nhiều thời gian để soạn giáo án,sưu tầm tài liệu chuẩn bị đồ đạc dạy học, chầm bàilàm việc đến khuya Tìm tòi sáng tạo để truyền đạtkiến thức một cách tốt nhất cho HS Rút kinh nghiệm

để xem tiết sau dạy dược tốt hơn Bên cạnh đó cònqua tâm đến từng HS để giáo dục các em thành ngườicông dân tốt

? Thầy cô mong đợi gì, hi vọng gì ở HS chúng ta?

Tl: Mong chúng ta tiến bộ, trở thành con ngoan, trògiỏi; trở thành người công dân tốt có ích cho GĐ vàXH

? Bạn có thể làm được những việc gì để giúp thầy côdạy tốt?

TL: Chăn chỉ nghe thầy cô giãng bài, thực hiện đầy

đủ yêu cầu, bài tập, bài soạn thầy cô nêu ra, lễ phépkính trọng thầy cô giáo, im lặng trật tự trong giờhọc…

5’

15’

ơn của thầy cô giáo.

? Đối với những HS phạm lỗi, thềy cô giáo khôngvui lòng, có khi sử phạt Bạn có đồng ý với việc làmcủa thấy cô không? Tại sao?

TL: Có Vì việc dạy dỗ của thầy cô là giúp HS luôntiến bộ để sau này thành những con người có ích.Việc phạt là chỉ nhằm mục đích nđể HS nhận ra lỗilầm của mình, sửa chữa lỗi lầm và nhờ đó mà tiến bộhơn

Trao phần thưởng cho những câu TL hay nhất

Văn nghệ

Hoạt động 3

ĐĂNG KÍ THI ĐUA TUẦN HỌC TỐTNhằm mục đích, tiêu chuẩn đánh giá thi đua của tuần

“Hoa điểm tốt dâng thầy cô”

Đọc đăng kí thi đua củ tổ mình

Hoạt động 4

Nhận xét về kết quả tìm hiểu công ơn thầy cô và sựtham gia của các tổ trong việc đăng kí thi đua

Chúc các tổ thực hiển tốt những nội dung đã đăng kí

Cám ơn đại biểu, tuyên bố kết thúc hoạt động

15’

10’

Tiết : 6

- Có hiểu biết về tình nghừia thầy trò, trách nhiệm vủa người HS.

- Có thái độ trân trọng, yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo

- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học và kĩ năng sáng tác

II Nội dụng và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Sáng tác các loại báo tường với thể loại thơ, văn, vẽ tranh… về chủ đề

“Thầy cô và mái trường”, tập hợp lại thành tờ báo tường của lớp

2 Hình thức hoạt động :

- Các tổ dán các bài bào của tổ mình lên một tờ và treo lên bảng

- Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá về nôi dung, hình thức của các bài báo

- Bình chọn các bài báo được ưu thích nhất

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phương tiện hoạt động:

- Cá nhân chuẩn bị báo tường theo thể loại thơ, truyện, vẽ và trịnh bàyđẹp theo tổ

- Ban báo tường của lớp chuẩn bị báo tường chung

- Mời các thầy, cô làm cố vấn phần bình chọn, đánh giá bài hay

2 Về tổ chức :

- Cử người điểu kiển chương trình

- Các tổ chuẩn bị trình bày bài báo của tổ mình

- Một số tiết mục văn nghệ

IV : Tiến hành hoạt động :

Hát tập thể bài ‘Ngày đều tiên đi học”

Nêu mục đích bài bình và bài báo hay

Hoạt động 2 BìNH LậN Và CHọN BàI BáO HAY

Treo báo và trình bày báo các tổ mình

Nói về tâm tư, suy nghĩ, ý tứ của mình khi sáng tác.Phân tích đánh giá của các bạn và của thầy cô

Bỏ phiếu bình chọn 3 bài báo hay nhất

Văn nghệCông bố kết quả bình chọn và phát thưởng

Ngày soạn: / / …./…./… …./…./… …./…./…

Ngày giảng:…/…./…… Tiết 7:

Tìm hiểu về những ngời con anh hùng của quê hơng đất nớc.

I.Yờu cầu giỏo dục:

Giúp HS:

- Hiểu được sự hi sinh sương mỏu cho tự do, độc lập dõn tộc để đemlại hũa bỡnh cho đất nước của những anh hựng liệt sĩ

-Tự hào và biết ơn cỏc anh hựng, liệt sĩ cỏc bà mẹ Việt Nam anh hựng

và toàn thể quõn đội ta

-Tự giỏc học tập và rốn luyện tốt, tự giỏc và tớch cực tham gia cỏc hoạtđộng đền ơn, đỏp nghĩa

II.Nội dung và hỡnh thức hoạt động:

1.Nội dung:

- Nhũng người con anh hựng của quờ hương đất nước

- Những bài thơ, bài hỏt, cõu chuyện ca ngợi chiến cụng của cỏc chiến

sĩ quõn đội, cỏc anh hựng lực lượng vũ trang, cỏc liệt sĩ thương binh, bệnhbinh

2.Hỡnh thức hoạt động:

- Bỏo cỏo kết quả tỡm hiểu

- Thi ngõm thơ, hỏt, kể chuyện về những người con anh hựng của quờhương đất nước

IiI.Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiện hoạt động:

- Cỏc tư liệu về cỏc anh hựng, liệt sĩ của quờ hương, đất nước

- Cỏc bài hỏt, bài thơ, chuyện kể …về cỏc anh hựng liệt sĩ, chiến sĩquõn đội anh hựng, cỏc cựu chiến binh cú nhiều cụng lao đúng gúp cho địaphương

*Hoạt động 3:

-Trình bày lần lược các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị:

-Ngân thơ -Hát

-Kể chuyện -Cho điểm công khai lên bảng

*Hoạt động 4:

-Công bố kết quả -Trao phần thưởng, nhận xét

-Tuyên bố kết thúc, cảm ơn đại biểu

*Giúp HS :

- Củng cố mở rộng kiến thức đã được học ở các môn học

- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích cáchiện thượng trong cuộc sống

- Hứng thú học tập chăm chỉ và vượt khó để đạt kết quả cao

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

- Những kiến thức của các môn học để chuẩn bị thi học bài

- Những kiến thức được vận dụng vào cuộc sống

- Các hiện tượng tự nhiên trong cuộc sống

2.Hình thức hoạt động :

-Thi trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải thích hiện tượng tự nhiên, xã hội

- Thi tìm ẩn số: Từ tác giả, tên bài hát, bài thơ, định lý, định luật, giải ôchữ

III.Chuẩn bị hoạt động:

1.Phương tiện hoạt động:

- Câu hỏi, câu đố, các trò chơi, ô chữ

*Hoạt động 2:

-Nêu thể lệ cuộc thi Chon lĩnh vực môn học mình yêu thích nghe câuhỏi thảo luận 30 giây rồi trả lời Nếu không trả lời được tổ khác trả lời, nêu không thì giành cho khán giả, mỗi câu 5 điểm

2.Sử: Ai là người lãnh đạo quân nhân dân tachống quân tống trên sông Như Nguyệt năm

1077 ? Lý Thường Kiệt 3.Địa lý: Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới?

Nóng và lượng mưa tập trung vào một mùa

4 Giáo dục Công dân: Thế nào là tôn sư trọngđạo? là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối vớinhững người làm thầy cô giáo ở mọi lúc, mọinơi

5 Bài hát: Mái trường mến yêu là bài hát của tácgiả nào? Lê Quốc Thắng

6 Có 9 giỏ táo, mỗi lần đi được 2 giỏ, Hỏi người

ấy phải đi hết mấy lần 5 lần

7 Chỉ có mũi cái là đốt người Đúng hay sai?

Tại sao? Chỉ có mũi cái hút máu, còn muic đựtchỉ hút nước hay nhựa cây từ các thân cây hoặchoa quả

-Tự hào và yêu mến quê hương đất nước

-Biết tôn trọng giữ gìn và bảo vệ những nét văn hóa truyền thống, phong tậptập quán phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam

II Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội Dung :

-Những phong tục tập quán tốt đẹp mang nét văn hóa đón tết, mừng xuân củaquê hương đất nước

-Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hóa, quê hương

-Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện …về truyền thống tốt đẹp đó

2 Hình thức hoạt động :

-Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán, truyền thống vănhóa mừng xuân đón tết của quê hương, đất nước

III Chuẩn bị hoạt động :

1 Phương tiện hoạt động :

-Tư liệu về các phong tục tập quán

-Các bài thơ, bài hát, câu chuyện …liên quan đến chủ đề

-Câu hỏi, câu đố, đáp án, thang điểm

2 Về tổ chức :

-GVCN nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức hoạt động

-Cử người điều khiển,BGK , trang trí

-Dự kiến mời đại biểu

IV Tiến hành hoạt động :

3.Ngày 20 tháng chạp là ngày gì? Ngày ông táo vềtrời báo cáo tình hình dưới trần gian cho NgọcHoàng.

4.Nêu ý nghĩa của 3 ngày tết? Mùng 1 tết cha, mùng

2 tết mẹ, mùng 3 tết thầy

5.ý nghĩa của tết Nguyên Đán? Ngày gia đình hội tụ,quây quần sum họp .Con cái hiếu thảo với Ba,

Mẹ Tưởng nhớ ông bà tổ tiên

6.Nêu và hát những bài hát về tết và mùa xuân 7.Đọc thơ và kể những câu chuyện về đề tài này?

8 Nêu ý nghĩa của bánh chưng, bánh tét?

Báo tín hiệu giành quyền trả lời Chấm điểm thang điểm từ 1 đến 10 Các đội khác có quyền bổ xung và được điểm caonhất là 5 điểm

-Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương.

-Tự giác học tập , rèn luyện để xứng đáng với truyền thống đó

II Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội Dung :

-Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở địa phương

-Những nét đổi thay của quê hương

2 Hình thức hoạt động :

-Mời một cán bộ Cách mạng lãnh đạo ở địa phương nói chuyện

III Chuẩn bị hoạt động :

1 Phương tiện hoạt động :

-Nói chuyện

-Xen lẫn văn nghệ

2 Về tổ chức :

-Cử người điều khiển trang trí

-Cử người mời đại biểu nói chuyện

IV Tiến hành hoạt động :

-Hát bài “Em là mầm non của Đảng”

-Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu, giới thiệu chươngtrình hoạt động

*Hoạt động 2:

Giới thiệu cán bộ Cách Mạng nói chuyện Nói chuyện về truyền thống cách mạng của địaphương và những đổi thay của quê hương

- Đánh giá thái độ của HS

-Tuyên bố kết thúc, cảm ơn đại biểu

Hoạt động 3:

Ngày

GIAO LưU VăN NGHệ

I Yêu cầu giáo dục: MừNG ĐảNG –MừNG XUâN

*Giúp HS :

-Giáo dục cho HS lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểubiết lẫn nhau, gắng bó với tập thể lớp và nhà trường

-Phát huy tiềm năng, văn nghệ của lớp

II Nội dung và hình thức hoạt động :

2 Hình thức hoạt động :

-Giao lưu văn nghệ với các loại hình đã dạng như thi đố, hát nối

III Chuẩn bị hoạt động :

1 Phương tiện hoạt động :

-Các tiết mục văn nghệ

-Hệ thống câu hỏi, câu đố, đáp án

-Bảng qui định thang điểm

2 Về tổ chức :

-GVCN nêu chủ đề, nội dung của hoạt động

-Các tổ tập, sưu tầm sáng tác các tiết mục

-Phận công người dẫn chương trình,BGK , trang trí mời đại biểu

IV Tiến hành hoạt động :

-Trả lời -Nếu các đội không trả lời được thi khán giả rả lời -Sau mỗi câu hỏi có các tiết mục biểu diễn của cácđội

*Hoạt động 3:

THI SáNG TáC -Cho các đội sáng tác lời có chủ đề mừng Đảng, mừng xuân theo các điều kiện dân ca

-Các đội trình bày tiết mục của đội mình

Người điều

kiển

-Gắn bó và thân yêu trường lớp

-Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện “Trường xanh –sạch –đẹp”

II Nội dung và hình thức hoạt động :

-Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch thực hiện

III Chuẩn bị hoạt động :

1 Phương tiện hoạt động :

-Bản dự thảo nội dung, bản dự thảo kế hoạch

-Các câu hỏi để thảo luận

2 Về tổ chức :

-GVCN nêu vấn đề, yêu cầu cả lớp suy nghĩ và sẵn sàng tham gia bàn bạcthảo luận để xây dựng nội dung, kế hoạch thực hiện “Trường xanh –sạchđẹp”

-Các bộ lớp hội ý phân công làm dự thảo nội dung, kế hoạch thực hiện

“Trường xanh –sạch –đẹp”

-Cử người điều khiển ghi biên bản, văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động :

Thống nhất kế hoạch triển khai

Phát biểu ý kiến động viên, nhắc nhở lớp thực hiện

Nhận xét đánh giá chung kết quả hoạt động