Giáo án 6 tiết 6

- Biết đợc sơ lợc cấu trúc chung của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân.. Kỹ năng: - Phõn biệt được ba bước của quỏ trỡnh xữ lớ thụng tin trong

Ngày soạn: 4/12/2010

Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính (t1)

A MỤC TIấU BÀI HỌC

1 Kiến thức:

- Biết về mô hình ba bớc của cách xử lý thông tin trong máy tính

- Biết đợc sơ lợc cấu trúc chung của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân

- Biết khỏi niệm chương trỡnh

2 Kỹ năng:

- Phõn biệt được ba bước của quỏ trỡnh xữ lớ thụng tin trong mỏy tớnh

- Biết cỏc thành phần chớnh của mỏy tớnh, phõn biệt được cỏc thành phần

3 Thái độ:

- Rèn luyện học sinh ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác

- Thấy đợc tầm quan trọng của tin học trong cuộc sống

- Có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập

b phơng pháp

- Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại

C CHUẨN BỊ

1 Giáo viên :

- Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học, sách GV tham khảo, màn hình

máy chiếu (projector), máy tính cho học sinh

2 Học sinh :

- Sách giáo khoa, vở ghi chép, sỏch bài tập

D TIẾN TRèNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức:

Lớp 7A : ………

Lớp 7B : ………

2 Kiểm tra bài cũ:

Cõu 1: Hoàn thành bảng sau:

Đỳng Sai Mỏy tớnh cú thể lưu trữ một khối lượng thụng

tin lớn

Mỏy tớnh cú thể hoạt động, tớnh toỏn như con

người

Mỏy tớnh cú thể suy nghĩ và trả lời cỏc cõu hỏi

mà con người đặt ra

Tiết 6:

Chỳng ta cú thể làm cỏc thớ nghiệm vật lớ, húa

học, trờn mỏy tớnh

Cõu 2: Theo em, mỏy tớnh cú thể thay thế con người được khụng? Tại sao?

3 Bài mới :

a) Đặt vấn đề:

Trong bài học “Thông tin và biểu diễn thông tin” các em đã đợc học và

quan sát mô hình quá trình xử lí thông tin của máy tính( thông tin vào -> xử lí thông tin -> đa thông tin ra) đây cũng chính là mô hình hoá quá trình ba bớc máy tính đã thực hiện các chức năng tơng ứng, phù hợp với mô hình quá trình

ba bớc

b) Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài dạy

HĐ1: Tỡm hiểu mụ hỡnh quỏ trỡnh

ba bước.

Gv: Nhắc lại mụ hỡnh của quỏ trỡnh xữ

lớ thụng tin

Giới thiệu mụ hỡnh quỏ trỡnh ba bước

cho Hs quan sỏt hỡnh vẽ

Hs: Quan sỏt và lắng nghe

Gv: Cho hs quan sỏt một vài vớ dụ,

phõn tớch quỏ trỡnh thực hiện cỏc hoạt

động đú, liờn hệ với mụ hỡnh ba bước

trong quỏ trỡnh xữ lớ thụng tin

Vớ dụ:

- Giặt quần ỏo

- Pha trà

- Giải toỏn

Hs: Lắng nghe

Gv: Yờu cầu Hs đưa ra một số vớ dụ

khỏc và phõn tớch vớ dụ đú

Hs: Trả lời

Gv: Từ những vớ dụ trờn em cú kết

luận gỡ về quỏ trỡnh xữ lớ thụng tin?

Hs: Trả lời

GV: Nhận xột và kết luận

Gv: Để xữ lớ thụng tin, mỏy tớnh cần

phải cú yờu cầu nào?

Hs: Trả lời

1 Mụ hỡnh quỏ trỡnh ba bước.

Vớ dụ: * Giặt ỏo quần:

- Input: Áo quần bẩn, xà phũng, nước

- Xữ lớ: vũ quần ỏo, giũ bằng nước nhiều lần

- Output: Quần ỏo sạch

* Nấu cơm:

- Input: Gạo, nồi, nước

- Xữ lớ: Vo gạo, bắc lờn bếp

- Output: Cơm

- Bất kỡ quỏ trỡnh xữ lớ thụng tin nào cũng là một quỏ trỡnh ba bước

- Để trở thành cụng cụ xữ lớ thụng tin, mỏy tớnh cần cú cỏc bộ phận đảm nhận cỏc chức năng tương ứng, phự hợp với mụ hỡnh quỏ

Nhập INPUT Xử lí Xuất

OUT PUT

HĐ 2: Tìm hiểu cấu trúc chung của

máy tính điện tử.

Gv: Ngày nay, máy tính điện tử có mặt

ở rất nhiều gia đình, công sở với nhiều

chủng loại đa dạng: máy tính để bàn,

máy tính xách tay, siêu máy tính,

Kích cỡ và hình thức của chúng cũng

rất khác nhau

Cho hs quan sát một số hình ảnh về

các thế hệ máy tính

Hs: Lắng nghe và quan sát

Gv: Tuy nhiên, tất cả các máy tính

đều được xây dựng trên cơ sở một cấu

trúc cơ bản do nhà toán học Von

Neumann đưa ra.

Cho Hs quan sát cấu trúc chung của

máy tính

? Máy tính gồm những phần nào?

Thành phần nào quan trọng nhất?

Hs: Quan sát và trả lời

Gv: Giới thiệu khái niệm chương trình

và chức năng của nó

Hs: Lắng nghe và ghi bài

Gv: Cho Hs quan sát hình ảnh về CPU

? Chức năng của nó như thế nào?

Hs: Nghiên cứu sgk để trả lời

Gv: Nhận xét

Gv: Cho Hs quan sát hình ảnh về bộ

nhớ

? Chức năng của nó như thế nào?

Hs: Nghiên cứu sgk để trả lời

Gv: Nhận xét

Giới thiệu hai loại bộ nhớ và đặc điểm

để phân biệt hai loại đó

trình ba bước

2 Cấu trúc chung của máy tính điện tử.

Cấu trúc chung của máy tính điện

tử bao gồm các thành phần:

- Bộ xữ lí trung tâm (CPU)

- Bộ nhớ

- Thiết bị vào/ra (Input/Output – I/O)

Chương trình là tập hợp các câu

lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện

* Bộ xữ lí trung tâm (CPU):

- Được coi là bộ não của máy tính

- Thực hiện các chức năng tính toán, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của máy tính theo sự chỉ dẫn của chương trình

* Bộ nhớ:

- Là nơi lưu trữ các chương trình

Giải thích từ viết tắt:

RAM: Random Access Memory

ROM: Read Only Memory

Hs: Quan sát và ghi chép

Gv: Để đo dung lượng thiết bị nhớ,

người ta sử dụng đơn vị đo dung lượng

là Byte

Yêu cầu Hs vẽ bảng đo dung lượng bộ

nhớ

Hs: Chép bài

Gv: Cho hs quan sát hình ảnh một số

thiết bị vào/ ra

Yêu cầu Hs đưa ra chức năng của nó

Hs: Nghiên cứu trả lời

và dữ liệu

- Bộ nhớ gồm 2 phần:

+ Bộ nhớ trong (Ram và Rom)

• Dùng để lưu trữ chương trình và dữ liệu trong quá trình máy tính làm việc

• Khi tắt máy tính, toàn

bộ thông tin trong Ram

sẽ mất đi

+ Bộ nhớ ngoài:

• Dùng để lưu trữ lâu dài chương trình và dữ liệu

• Gồm: Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD/DVD, USB,…

• Thông tin lưu trên bộ nhớ ngoài không bị mất

đi khi ngắt điện

- Đơn vị đo dung lượng là Byte.

1 Byte = 8 Bit

Bảng đơn vị đo: Sgk

* Thiết bị vào/ra(Input/Output):

- Còn có tên gọi là thiết bị ngoại vi

- Giúp máy tính trao đổi thông tin với bên ngoài, đảm bảo việc giao tiếp với người sử dụng

- Thiết bị vào: nhập dữ liệu (bàn phím, chuột, máy quét,…)

- Thiết bị ra: xuất dữ liệu (màn hình, máy in, máy vẽ,…)

4 Cñng cè:

Gv: Cho Hs quan sát một số hình ảnh về các thiết bị trong máy tính, yêu cầu

phân loại các thiết bị theo các thành phần của máy tính

5 Híng dÉn vÒ nhµ :

- Học bài cũ

- Làm bài tập 1, 2, 3, 4 sgk và bài tập trong sách bài tập

- Chuẩn bị bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính (t2)