Thaáy ñöôïc söï töông öùng giöõa soá ño cuûa cung vaø soá ño cuûa goùc ôû taâm chaén cung ñoùctrong tröôøng hôïp cung nhoû hôn hoaëc baèng nöûa ñöông troøn.. Bieát suy ra soá ño cuûa c[r]
Trang 1Giáo án Hình Học 9 GV:
I Mục Tiêu:
- HS nhận biết được góc ở tâm, chỉ ra hai cung tương ứng trong đó có một cung bị chắn
- Đo được góc ở tâm bằng thước đo góc Thấy được sự tương ứng giữa số đo của cung và số đo của góc ở tâm chắn cung đóctrong trường hợp cung nhỏ hơn hoặc bằng nửa đương tròn Biết suy ra số đo của cung lớn hơn
- So sánh được hai cung trên một đường tròn
- Hiểu và vận dụng được định lý cộng hai cung
- Vẽ, đo cẩn thận và suy luận logic
II Chuẩn Bị:
- GV, HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
GV nhắc lại kiến thức cũ
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ
GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’)
GV vẽ hình và cho HS
quan sát góc AOB
Góc AOB được gọi là
góc ở tâm Vậy thế nào
được gọi là góc ở tâm?
GV chốt lại như thế
nào gọi là góc ở tâm
GV giới thiệu cung
nhỏ, cung lớn cung bị chắn
và góc chắn cung
GV vẽ hình tròn biểu
thị chiếc đồng hồ và cho
HS làm bài tập 1 SGK
HS vẽ hình và quan sát góc AOB
HS trả lời
HS chú ý và nhắc lại
HS chú ý theo dõi
HS làmbài tập 1
1 Góc ở tâm:
Góc có đỉnh trùng với tâm đường tròn gọi là góc ở tâm
¼ AmB : Cung nhỏ
¼ AnB : Cung lớn
¼ AmB là cung bị chắn bởi ·AOB và
· AOB chắn cung nhỏ ¼AmB
Bài 1:
a) 900 b) 1500 c) 1800 d) 00 e) 1200
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ
GHI BẢNG
CHƯƠNG III: GÓC VỚI ĐƯỜNG TRÒN
§1 GÓC Ở TÂM SỐ ĐO CUNG
Ngày Soạn: 01 – 01 –
2008 Tuần: 1
Tiết: 1
Trang 2Giáo án Hình Học 9 GV:
Hoạt động 2: (10’)
GV cho HS đọc phần
định nghĩa trong SGK
GV trình bày VD như
trong SGK cho HS hiểu cách
tính số đo cung lớn, cung nhỏ
như thế nào
Hoạt động 3: (8’)
GV vẽ hai cung AB và
AC lên cùng một đường
tròn
GV giới thiệu cách so
sánh hai cung
Hoạt động 4: (7’)
GV vẽ hình với điểm
C nằm trên cung lớn và
cung nhỏ AB
GV hướng dẫn cho HS
hiểu định lý thông qua việc
cộng số đo hai góc ở tâm
HS đọc định nghĩa
HS chú ý theo dõi
HS chú ý và vẽ hình
HS chú ý theo dõi
HS vẽ hình và chú
ý theo dõi
HS chú ý theo dõi và phát biểu định lý như trong SGK
2 Số đo cung:
- Số đo của cung nhỏ bằng số đo của góc ở tâm chắn cung đó
- Số đo của cung lớn bằng 3600 trừ số đo của cung nhỏ
- Số đo của nửa đường tròn bằng
1800
VD:
Ta có:
AmB
sđ =360 −sđ =360 −AOB
360 80 280
= − =
3 So sánh hai cung:
- Hai cung được gọi là bằng nhau nếu chúng có số đo bằng nhau
- Trong hai cung, cung nào có số đo lớn hơn được gọi là cung lớn hơn
4 Khi nào thì » » »
Định lý: Nếu điểm C nằm trên cung
AB thì: » » »
sđ =sđ +sđ
4 Củng Cố: (3’)
- GV cho HS nhắc lại các kiến thức vừa học
5 Dặn Dò: (2’)
- Về nhà học bài theo vở ghi và SGK Làm các bài tập 4, 5, 6
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………
………
………