- Tương tự như vậy cô cho trẻ tìm các chữ cái còn lại trên màn hình *Trò chơi 2 : Xúc xắc kỳ diệu - Cô gọi tất cả các con.. Có các chữ cái , - Các con có muốn chơi trò chơi với xúc xắc
Trang 1GIÁO ÁN THANH TRA TOÀN DIỆN Tên bài : Trò chơi chữ cái i, t, c
Đối tượng : Trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi Chủ đề : Một số động vật trong rừng Người thực hiện : Nguyễn Thanh Mai
I.Mục đích – Yêu cầu :
1.Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên cấu tạo các chữ cái đã học và phát âm đúng các chữ cái i, t, c
- Biết được tên gọi và đặc điểm của một số động vật sống trong rừng
2.Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng quan sát và phán đoán cho trẻ qua các trò chơi
- Hứng thú tham gia trò chơi, sôi nổi và phối hợp cùng bạn khi chơi
3.Giáo dục :
- Trẻ đoàn kết khi chơi
- Biết bảo vệ một số động vật quý hiếm
- Biết tránh xa những con vật hung dữ khi thăm vườn bách thú
II.Chuẩn bị :
- Đàn, vòng, xúc xắc, bảng to
- Thẻ chữ cái
- Máy tính, máy chiếu
- Tranh lô tô về các con vật sống trong rừng
III.Cách tiến hành :
*Gây hứng thú :
- Xin chào tất cả các bạn lớp 5 tuổi C Tới dự với lớp mình hôm nay có các bác, các cô trong trường mầm non Ngô Quyền đấy Chúng mình hãy cùng nổ một tràng pháo tay thật lớn để chào mừng các bác, các cô nào !
- Các con ơi, chúng mình cùng lại đây với cô nào !
- Cho trẻ xúm xít gần cô giáo
- Cho trẻ hát bài « Đố bạn »
- Hỏi trẻ : Các con vừa hát bài hát gì ? Nói tới các con vật nào ? (Cho trẻ kể)
- Cô cũng có một số hình ảnh về động vật sống trong rừng đấy Bây giờ các con hãy cùng nhìn lên màn hình nào !
- Cho trẻ quan sát hình ảnh con : Voi, hổ, gấu, sư tử, tê giác
- Đàm thoại với trẻ về những con vật trẻ vừa xem
Trang 2- Giáo dục trẻ : Các con vật này các con thường thấy ở đâu ? (vườn bách thú) Khi tới những nơi đó các con phải như thế nào ?(ngoan ngoãn, đi theo bố mẹ, tránh xa những con vật hung dữ) Ngoài ra, các con phải biết bảo vệ một số loại
động vật quý hiếm nữa đấy Các con nhớ chưa nào ?
- Các con ơi, chúng mình hãy cùng nhau nhìn lên màn hình nào
- Cô vừa cho các con xem con gì đây nhỉ ? (Tê giác)
- À ! Đó là con tê giác đấy Dưới hình ảnh này cô có từ « Tê giác »
- Cho trẻ đọc từ « tê giác »
- Bạn nào giỏi có thể lên chỉ cho cô những chữ cái mà chúng mình đã được học nào ?
- Cho trẻ lên dùng chuột bấm vào chữ cái đã học
- Mỗi một lần trẻ tìm được, cho trẻ đọc to chữ cái đó, sau đó cho thi đua tổ, nhóm, cá nhân đọc chữ cái mà trẻ vừa tìm được
- Cho trẻ đọc 3 chữ cái i, t, c theo yêu cầu của cô
- Các con có muốn chơi trò chơi với 3 chữ cái này không ?
*Trò chơi 1: Tìm chữ cái còn thiếu
- Trên màn hình máy chiếu cô có hình ảnh con gì đây ?
- Cô chỉ vào « Con voi » và cho trẻ đọc to từ « con voi »
- Các con ơi, chúng mình hãy cùng xem có điều gì xảy ra với các chữ cái này nhé !
- Cô cho trẻ xem hình ảnh và tìm chữ cái còn thiếu vào chỗ chấm
- Cho trẻ lên bấm chuột tìm chữ cái còn thiếu, sau đó cho kiểm tra kết quả đúng trên màn hình
- Tương tự như vậy cô cho trẻ tìm các chữ cái còn lại trên màn hình
*Trò chơi 2 : Xúc xắc kỳ diệu
- Cô gọi tất cả các con Cô thấy các con học rất ngoan, cô đã chuẩn bị cho các con một món quà đấy Để xem món quà đó là gì, bây giờ các con hãy cùng
« trốn cô » nào.
- Cô có gì đây các con ? (Xúc xắc)
- Đây chính là cái xúc xắc đấy Các con nhìn thấy trên xúc xắc này có gì nào ?
(Có các chữ cái ),
- Các con có muốn chơi trò chơi với xúc xắc này không ?
- Trò chơi được mang tên : « Xúc xắc kỳ diệu »
+ Cách chơi : Cô tung xúc xắc lên, khi xúc xắc dừng lại, các con sẽ phải đọc chữ cái ở mặt trên cùng của xúc xắc Các con nhớ chưa nào ?
- Cô xúc xắc 2 – 3 lần (Mỗi lần cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân)
Trang 3*Trò chơi 2 : Ai nhanh nhất ?
- Các con thử đoán xem trong xúc xắc của cô có gì đây ?
(Cô cho 2 – 3 trẻ đoán)
- Sau đó đếm từ 1 – 10 và mở hộp xúc xắc ra
- Đổ hết chữ cái ra những chiếc vòng
- Các con ơi, trong xúc xắc có rất nhiều chữ cái,
- Trò chơi của cô tên là « Ai nhanh nhất ».
*Cách chơi : Cô có những chiếc vòng, mỗi chiếc vòng có chứa các chữ cái : i,
t,c Khi nghe hiệu lệnh của cô nói « Tìm chữ, tìm chữ » thì các con phải cúi xuống
những chiếc vòng này và tìm đúng chữ cái cô yêu cầu Các con nhớ chưa nào ?
- Luật chơi : Bạn nào tìm sai, tìm nhầm chữ khác phải nhảy lò cò
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
- Sửa sai và nhắc nhở trẻ mỗi lần chơi
(Mỗi lần chơi cô cho trẻ đọc to chữ cái vừa tìm được)
*Trò chơi: Nhanh tay, nhanh mắt : Xếp các chữ cái i, t, c bằng cúc áo
- Các con ơi, cô vừa cho các con chơi trò chơi gì ? (xúc xắc kỳ diệu).
- Bây giờ các con có muốn tiếp tục chơi trò chơi với cô nữa không nào ?
- Các bác và các cô thấy các con học rất ngoan, nên các bác và các cô đã tặng thêm cho chúng mình một món quà nữa đấy Để biết món quà đó là gì, bây giờ các con hãy nhẹ nhàng ra lấy quà của mình và khám phá xem đó là món quà gì nhé !
- Các con ơi, món quà của các con là gì ? (Cúc áo)
- Không biết những chiếc cúc áo này, chúng mình có thể làm gì với chúng nhỉ ?
- Hỏi 1 trẻ : theo con thì những chiếc cúc áo này dùng để làm gì ? (trang trí quần áo, khâu vào áo, )
- Ngoài những công dụng của chiếc cúc áo các con vừa kể, cô có một trò chơi rất hay muốn giới thiệu cho các con đấy Đó là chúng mình có thể dùng những chiếc cúc áo này xếp thành hình các chữ cái đấy Chúng mình có muốn thử sức không nào ?
- Bây giờ các con hãy cầm những chiếc cúc áo này lên và xếp cho cô các chữ cái i,t, c lên trên chiếc bảng con của chúng mình nào
- Cho trẻ làm trên nền nhạc nhẹ
- Khi làm xong cô đi kiểm tra và hỏi cách làm của trẻ
- Cho trẻ đọc chữ cái mà trẻ đã xếp được (Hỏi cá nhân trẻ)
- Khi chơi xong, cô cho trẻ xếp cúc áo vào rổ và chuyển hoạt động
Trang 4*Trò chơi : Tiếp sức
- Các con ơi, chúng mình vừa xếp được những gì từ cúc áo ? (chữ cái i, t,c)
- Vậy bây giờ các con có muốn chơi tiếp với những chữ cái này không ?
- Các con hãy nhìn xem cô có gì đây ? (bảng, lô tô về các con vật)
- Trò chơi tiếp theo có tên « tiếp sức »
- Cách chơi : Trên bảng này cô có các chữ cái, ở phía dưới là các lô tô về con vật có chứa những chữ cái đó Nhiệm vụ của các con là phải tìm đúng lô lô có chứa chữ cái dán trên bảng Các con rõ chưa nào ? thời gian chơi là 1 bản nhạc
- Các con đã sẵn sàng chơi chưa nào ?
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần theo đội
- Mỗi lần chơi cô động viên, khuyến khích trẻ chơi
*Trò chơi : Tạo dáng chữ cái i, t, c
- Cô gọi tất cả các con ! Chúng mình hãy cùng lại đây với cô nào !
- Cho trẻ đứng lại gần cô và vận động bài « Đố bạn »
- Các con vừa tạo dáng các con vật gì đấy ?
- Ngoài tạo dáng các con vật, hôm nay cô sẽ cho chúng mình tạo dáng các chữ cái, chúng mình có thích không ?
- Cho trẻ tạo dáng các chữ cái i, t, c theo yêu cầu của cô
- Khi chơi xong cô khen và động viên trẻ
*Kết thúc :
Cho trẻ hát « Ta đi vào rừng xanh » và chuyển hoạt động./.
-VUI CHƠI NGOÀI TRỜI
- HĐCMĐ : Giải đố về các con vật sống trong rừng
- TCVĐ : Cáo và thỏ
- Chơi tự do
*Chuẩn bị :
- Xắc xô
- Tranh ảnh về động vật sống trong rừng
- Cờ cho 3 đội chơi
1 Hoạt động có mục đích: Giải đố về một số con vật sống trong rừng
- Cô cho trẻ ngồi vòng tròn trò chuyện về chủ đề
- Các con đang học chủ điểm gì?
- Các con hãy kể về một số động vật trong rừng mà các con biết
Trang 5- Cô cho trẻ đứng lên kể
*Giáo dục: Các con phải yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các con vật đó Khi vào
vườn bách thú chơi phải tránh xa các con vật hung dữ
- Cô cũng có một số câu đố về một số con vật sống trong rừng đấy Các con hãy chú ý lắng nghe nhé
*Câu đố về con hươu cao cổ:
Con gì có cái cổ dài
Ăn lá trên cao
Da lốm đốm sao
*Câu đố về con hổ:
Con gì gầm thét căm hờn
Ta là chúa tể chốn sơn lâm này?
*Câu đố về con khỉ:
Con gì nhảy nhót leo trèo Mình đầy lông lá nhăn nheo làm trò?
*Câu đố về con voi:
Bốn chân như bốn cột đình Hai tai ve vẩy, hai ngà trắng phau Vòi dài vắt vẻo trên đầu Trong rừng thích sống với nhau từng đàn?
- Với mỗi câu đố cô cho 3 đội 5 giây suy nghĩ và giơ cờ để giành quyền trả lời
- Đội nào trả lời sai thì đội khác sẽ có cơ hội trả lời
- Nhận xét trẻ vẽ, động viên, khuyến khích trẻ
2 TCVĐ: “Cáo và thỏ”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô Hằng sẽ đóng làm con cáo, cô và các con sẽ đóng làm
những chú thỏ Các chú thỏ sẽ đi kiếm ăn trong rừng, khi nhìn thấy có cáo xuất hiện, các con phải chạy nhanh về nhà của mình kẻo con cáo sẽ bắt được đấy
+ Luật chơi :Nếu cáo bắt được thỏ thì chú thỏ phải làm cáo hoặc phải nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
Trang 63 Chơi tự do:
- Các con nhìn xem trên sân trường có những đồ chơi nào?
- Cô giới thiệu đồ chơi đa năng có cầu trượt, xích đu, bậc trèo lên xuống
- Khi chơi các con phải như thế nào?(chơi theo lượt, không trèo ngược trên mặt trượt mà phải đi từ dưới lên, không được xô đẩy nhau)
- Khi chơi với bạn các con phải như thế nào? (đoàn kết, không tranh giành
đồ chơi với bạn
- Khi trẻ chơi, cô quan sát và nhắc nhở trẻ chơi, quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ
*Kết thúc: Cô gọi trẻ lại cho xếp hàng, khen ngợi trẻ, điểm danh đủ số trẻ
Cho trẻ đi rửa tay Đưa trẻ về lớp./