1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Hình học - Bài 16: Hình chữ nhật

18 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 7,82 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hình 1 Hình 2.. • Lập BĐTD theo nhóm hay cá nhân với các gợi ý: tìm trong thực tế các hình có dạng hình chữ nhật, viết định nghĩa ,những tính chất về cạnh và góc mà em đã biết về. hìn[r]

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ:

P

N M

Q

70 o

110 o

70 o

G

F

H

E

O

S

K

T

L

C

B A

D

1 Phát biểu định nghĩa và tính chất của hình bình

hành?

2 Trong các hình sau:

a Hình nào là hình bình hành?

Trang 3

KIỂM TRA BÀI CŨ:

P

N M

Q

70 o

110 o

70 o

G

F

H

E

1 Phát biểu định nghĩa và tính chất của hình bình

hành?

2 Trong các hình sau:

a Hình nào là hình bình hành?

b Hình nào là hình thang cân?

Trang 5

• Hoạt động 1: Lập BĐTD

• Lập BĐTD theo nhóm hay cá nhân với các gợi ý: tìm trong thực tế các hình có dạng hình chữ nhật, viết định nghĩa ,những tính chất về cạnh và góc mà em đã biết về

hình chữ nhật, hình thang cân, dấu hiệu

nhận biết hình chữ nhật theo cách hiểu

của em,…

Trang 6

• Hoạt động 2: Báo cáo, thuyết minh về

BĐTD

• Cá nhân hoặc đại diện của các nhóm lên báo cáo, thuyết minh về BĐTD mà bản

thân hoặc nhóm mình đã thiết lập

Trang 7

• Hoạt động 3: Thảo luận, chỉnh sửa,hoàn thiện BĐTD

• HS thảo luận, bổ sung, chỉnh sửa để hoàn thiện BĐTD về kiến thức của hình chữ

nhật

Trang 8

• Hoạt động 4: HS lên trình bày, thuyết minh về

kiến thức hình chữ nhật thông qua một

BĐTD

Trang 9

µ µ µ µ 0

A B C D 90

Hình chữ nhật là tứ giác

có 4 góc vuông ABCD là hình chữ nhật

Trang 10

Chứng minh hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật

C D

O

C

O

Trang 11

?2 Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra đ ợc hai đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau Bằng compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hỡnh chửừ nhaọt hay khoõng ?Ta laứm theỏ naứo ?

C D

AB = CD

AD = BC  ABCD là hinh binh hành

(Có các cạnh đối bằng nhau)

Hỡnh hỡnh haứnh ABCD có hai đ ờng chéo AC = BD nên là

Trang 12

4) Áp dụng vào tam giác.

Trong một tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng nửa cạnh huyền

a.Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?

D

C

A

B

M

2

BC

AM 

?3

b So sánh các độ dài AM và BC.

Trang 13

Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với

a.Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?

D

C

A

B

M

?4

b Tam giác ABC là tam giác gì ?

4) Áp dụng vào tam giác.

Trang 14

Trong một tam giác vuông, đường trung tuyến

ứng với cạnh huyền bằng nửa cạnh huyền

Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng

với một cạnh bằng nửa cạnh đó thì tam giác

đó là tam giác vuông.

C

A

B

M

4) Áp dụng vào tam giác.

Định lí

Trang 15

M C B

A

Bài tập :

Cho tam giác ABC cĩ Â = 90 ; AB = 7cm; AC = 24cm M là trung điểm của BC a)Tính độ dài trung tuyến AM.

b) Vẽ MH vuông với AB; MK vuông với AC Tứ giác AHMK là hình gì? Vì sao?

0

/ /

Giải

Trang 16

S

K

T

L

C

B A

D Hình bình hành

Trang 17

N M

Q

70 o

110 o

70 o

C

B A

D Hình thang cân

Ngày đăng: 31/12/2020, 07:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w