Kế hoạch dạy học ngữ văn 6 mới

Thái độ: GD t tởng học sinh qua ý nghĩa của các văn bản tự sự... Kiến thức: vai trò của các yếu tố SV và NV trong văn tự sự, ý nghĩa và mối quan hệ của sự việc và nhân vật trong văn bản

Trang 1

Con Rồng

1 Kiến thức: Khái niệm thể loại truyền thuyết Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong

tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đàu Bóng dáng lịch sử thời kì dựng nớc của dân tộc ta trong một tác phẩm VHDG thời kì dựng nớc

2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm VB truyền thuyết Nhận ra những sự việc chính của

truyện Chỉ ra những chi tiết tởng tợng kỳ ảo trong truyện

3 Thái độ: GD lòng tự hào về truyền thống, nòi giống cao quí của dân tộc.

- Giáo án, sgk

- Đọc,soạn bài

- Sách, vởghi bài

1 Kiến thức: Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền

thuyết Cốt lõi lịch sử thời kì dựng nớc của dân tộc ta trong một tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kì Hùng Vơng Cách giải thích của ngời Việt cổ về một phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông – một nét đẹp vă hoá

của ngời Việt

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu VB truyền thuyết Nhận ra những sự việc chính của truyện.

3 Thái độ: GD lòng tự hào về truyền thống dân tộc, yêu lao động, thờ kính tổ tiên

- Giáo án, sgk

Từ và cấu

tạo của từ

Tiếng Việt

3

1 Kiến thức: Định nghĩa về từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức Đvị cấu tạo từ TV.

2 Kĩ năng: Nhận diện, phân biệt đợc: Từ và tiếng Từ đơn và từ phức Từ ghép và từ

láy Phân tích cấu tạo từ

3 Thái độ: GD ý thức trau rồi vốn từ TV

- Giáo án, sgk

- Bảng phân loạicấu tạo từ TiếngViệt

- Đọc trớcbài

1 Kiến thức: Sơ giản về hoạt động truyền đạt, tiếp nhận t tởng, tình cảm bằng phơng

tiện ngôn từ: giao tiếp, văn bản, phơng thức biểu đạt, kiểu văn bản Sự chi phối của mục đích giao tiếp trong việc lựa chọn phơng thức biểu đạt để tạo lập VB Các kiểu VB: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chính- công vụ

2 Kĩ năng: Bớc đầu nhận biết về việc lựa chọn phơng thức biểu đạt phù hợp với mục

đích giao tiếp Nhận ra kiểu VB ở một VB cho trớc căn cứ vào phơng thức biểu đạt

Nhận ra tác dụng của việc lựa chọn phơng thức biểu đạt ở một loại VB cụ thể

3 Thái độ: GD ý thức sử dụng đúng phơng thức biểu đạt khi giao tiếp.

- Giáo án, sgk

- Bảng kẻ cácphơng thức biểu

đạt

- Đọc trớcbài

Trang 2

Thánh

1 Kiến thức: Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền

thuyết về đề tài giữ nớc Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nớc của oong cha ta đợc kể trong một tác phẩm truyền thuyêt

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trng thể loại Thực hiện

thao tác phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kì ảo trong văn bản Nắm bắt tác phẩm thông qua hệ thống các sự việc đợc kể theo trình tự thời gian

3 Thái độ: GD lòng tự hào về truyền thống yêu nớc, chống ngoại xâm của dân

tộc

- Giáo án, sgk

- Tranh vẽThánh Gióng

đang đánh giặc

- Đọc,học, soạnbài

1 Kiến thức: Khái niệm từ mợn Nguồn gốc của từ mợn trong Tiếng Việt Nguyên

tắc mợn từ trong tiếng Việt Vai trò của từ mợn trong hoạt động giao tiếp và tạo lập văn bản

2 Kĩ năng: Nhận biết đợc các từ mợn trong văn bản Xác định đúng nguồn gốc các

từ mợn trong văn bản Viết đúng những từ mợn Sử dụng từ điển để hiểu nghĩa từ

m-ợn Sử dụng từ mợn trong nói và viết

3 Thái độ: GD ý thức trau dồi vốn từ TV

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

Tìm hiểu

chung về

văn tự sự

7

1 Kiến thức: Đặc điểm của văn bản tự sự.

2 Kĩ năng: Nhận biết đợc văn bản tự sự Sử dụng đợc một số thuật ngữ: Tự sự, kể

chuyện, sự việc, ngời kể

3 Thái độ: GD t tởng học sinh qua ý nghĩa

Tìm hiểu

chung về

văn tự sự

8

1 Kiến thức: Đặc điểm của văn bản tự sự.

2 Kĩ năng: Nhận biết đợc văn bản tự sự Sử dụng đợc một số thuật ngữ: Tự sự, kể

chuyện, sự việc, ngời kể

3 Thái độ: GD t tởng học sinh qua ý nghĩa của các văn bản tự sự.

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

Trang 3

Sơn Tinh

1 Kiến thức: Nhân vật, sự kiện trong truyền thuyết Sơn Tinh- Thuỷ Tinh Cách giải

thích hiện tợng lũ lụt sảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ nớc ta và khát vọng của ngời Việt cổtrong việc chế ngụ thiên tai lũ lụt, bảo vệ cuộc sống của mình trong một truyền thuyết Những nét chính về nghệ thuật của truyện: sử dụng nhiều chi tiết tởng tợng kì ảo, hoang đờng

2 Kĩ năng: Đọc- hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trng thể loại Nắm bắt các sự

kiện chính trong truyện Xác định ý nghĩa của truyện Kể lại đợc truyện

3 Thái độ: GD ý thức cải tạo thiên nhiên phục vụ cuộc sống, tự hào về truyền thống

của cha ông trong công cuộc XD cuộc sống

- Giáo án, sgk-Tranh m/ hoạSơn Tinh đánhlại Thuỷ Tinh

Nghĩa của

1 Kiến thức: Khái niệm nghĩa của từ,1 số cách giải thích nghĩa của từ.

2 Kĩ năng: giải thích nghĩa của từ, sử dụng từ đúng nghĩa trong nói và viết Tra từ

điển để hiểu nghĩa của từ

3 Thái độ: GD ý thức tìm hiểu nghĩa của từ TV.

- Giáo án, sgk

- Mô hình cấutạo từ TiếngViệt

- Đọc, làm

BT, họcbài

1 Kiến thức: vai trò của các yếu tố SV và NV trong văn tự sự, ý nghĩa và mối quan

hệ của sự việc và nhân vật trong văn bản tự sự

2 Kĩ năng: - Chỉ ra sự việc và nhân vật trong văn bản tự sự Xác định nhân vật và

sự việc trong một đề bài cụ thể

3 Thái độ: GD đạo đức học sinh qua các nhân vật.

1 Kiến thức: vai trò của các yếu tố SV và NV trong văn tự sự, ý nghĩa và mối quan

hệ của sự việc và nhân vật trong văn bản tự sự

2 Kĩ năng: - Chỉ ra sự việc và nhân vật trong văn bản tự sự Xác định nhân vật và

sự việc trong một đề bài cụ thể

3 Thái độ: GD đạo đức học sinh qua các nhân vật.

- Sách, vởghi

Trang 4

1 Kiến thức: Nhân vật, sự kiện trong truyền thuyết Sự tích Hồ Gơm Truyền thuyết

địa danh Cốt lõi lịch sử trong một tác phẩm thuộc chuỗi truyền thuyết về ngời anhhùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

2 Kĩ năng: Đọc- hiểu văn bản truyền thuyết Phân tích để thấy ý nghĩa sâu sắc của

một số chi tiết tởng tợng trong truyện Kể lại đợc truyện

3 Thái độ: GD lòng tự hào, kính yêu với truyền thống dân tộc.

- Giáo án, sgk

- Tranh ảnh về

Hồ Gơm, minhhoạ rùa thần

1 Kiến thức: - H/s hiểu về sự thống nhất chủ đề trong một văn bản tự sự Những

biểu hiệncủa mối quân hệ giữa chủ đề, sự việc trong văn tự sự Bố cục của bài văn tự

sự - Tập viết mở bài cho bài văn tự sự

2 Kĩ năng: Tìm chủ đề, lập dàn bài và viết đợc phần mở bài cho bài văn tự sự.-

3 Thái độ: GD ý thức chẩn bị trớc khi viết bài.

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

1 Kiến thức: H/s biết ccấu trúc, yêu cầu của đề văn tự sự( qua những từ ngữ đợc

diễn đạt trong đề ) Hiểu tầm quan trọng của việc tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý khilàm bài văn tự sự Những căn cứ để lập dàn ý

2 Kĩ năng: - Biết tìm hiểu đề bài văn tự sự: đọc kĩ đề, nhận ra những yuê cầu của

đề và cách làm bài văn tự sự Bớc đầu biết dùng lời văn của mình để viết bài văn tựsự

3 Thái độ: GD ý thức chuẩn bị trớc khi làm bài.

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

1 Kiến thức: H/s biết ccấu trúc, yêu cầu của đề văn tự sự( qua những từ ngữ đợc

diễn đạt trong đề ) Hiểu tầm quan trọng của việc tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý khilàm bài văn tự sự Những căn cứ để lập dàn ý

2 Kĩ năng: - Biết tìm hiểu đề bài văn tự sự: đọc kĩ đề, nhận ra những yuê cầu của

đề và cách làm bài văn tự sự Bớc đầu biết dùng lời văn của mình để viết bài văn tựsự

3 Thái độ: GD ý thức chuẩn bị trớc khi làm bài

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

Trang 5

Bài viết số

1

1718

1 Kiến thức: Học sinh vận dụng đợc những kiến thức đã học về văn tự sự : có nhân

vật, sự việc, thời gian, địa điểm, nguyên nhân, diễn biến, kết quả sự việc Biết trìnhbày bài văn khoa học , rõ ràng

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng dùng từ , đặt câu , viết đoạn

3 Thái độ: GD ý thức tự giác, trung thực khi làm bài kiểm tra.

- Giáo án

- Đề, đáp án,biểu điểm

2 Kĩ năng: Nhận diện đợc từ nhiều nghĩa Bớc đầu sử dụng từ nhiều gnhĩa trong

hoạt động giao tiếp

3 Thái độ: GD ý thức giữ gìn sự trong sáng của TV.

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

Lời văn ,

đoạn văn

tự sự

20

1 Kiến thức: Học sinh nắm đợc lời văn tự sự: kể ngời, kể việc Đoạn văn tự sự: gồm

một số câu, đợc xác định giữa hai dấu chấm xuống dòng

2 Kĩ năng: Bớc đầu biết cách dùng lời văn, triển khai ý, vận dụng vào đọc- hiểu

văn bản tự sự Biết viết bài văn, đoạn văn tự sự XD đoạn văn giới thiệu nhân vật và kểviệc

3 Thái độ: GD ý thức lựa chọn, tìm lời văn thích hợp khi kể chuyện.

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

Trang 6

Thạch

1 Kiến thức: Học sinh nắm đợc khái niệm truyện cổ tích Nhóm truyện cổ tích ca

ngợi ngời dũng sĩ Niềm tin thiện thắng ác, chính nghĩa thắng tà gian của tác giả dângian và nghệ thuật tự sự dân gian của truyện cổ tích Thạch Sanh

2 Kĩ năng: Bớc đầu biết cách đọc- hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trng thể

loại Biết trình bày những cảm nhận, suy nghĩ của mình về các nhân vật và các chitiết đặc sắc trong truyện.Kể lại đợc truyện

3 Thái độ: GD lòng hớng thiện, căm ghét cái ác.

- Giáo án, sgk

- Tranh ThạchSanh đánh nhauvới đại bàng

Thạch

1 Kiến thức: Học sinh nắm đợc khái niệm truyện cổ tích Nhóm truyện cổ tích ca

ngợi ngời dũng sĩ Niềm tin thiện thắng ác, chính nghĩa thắng tà gian của tác giả dângian và nghệ thuật tự sự dân gian của truyện cổ tích Thạch Sanh

2 Kĩ năng: Bớc đầu biết cách đọc- hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trng thể

loại Biết trình bày những cảm nhận, suy nghĩ của mình về các nhân vật và các chitiết đặc sắc trong truyện.Kể lại đợc truyện

3 Thái độ: GD lòng hớng thiện, căm ghét cái ác.

- Giáo án, sgk

- Tranh ThạchSanh đánh nhauvới đại bàng

Chữa lỗi

1 Kiến thức: Các lỗi dùng từ: lỗi lặp từ và lẫn lộn những từ gần âm Cách chữa các

lỗi lặp từ và lẫn lộn những từ gần âm

2 Kĩ năng: Bớc đầu có kĩ năng phát hiện lỗi, phân tích nguyên nhân mắc lỗi dùng

từ Dùng từ chính xác khi nói, viết

3 Thái độ: GD ý thức giữ gìn sự trong sáng của TV

- Giáo án, sgk

- Bảng phụ ghicâu lỗi cần sửa

- Đọc, làm

BT, họcbài

- Pt t duy tởng tợng cho học sinh, đánh giá Kq học tập

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng phát hiện, sửa lỗi, kĩ năng viết bài.

3 Thái độ: GD ý thức rèn luyện thờng xuyên.

- Giáo án,bàikiểm tra đã

chấm, chữa

- Đọc, làm

BT, họcbài

Trang 7

1 Kiến thức: Đặc điểm của truyện cổ tích qua nhân vật, sự kiện, cốt truyện ở tác

phẩm “ Em bé thông minh ” Cấu tạo xâu chuỗi nhiều mẩu chuyện về những thửthách mà nhân vật đã vợt qua trong truyện cổ tích sinh hoạt Tiếng cời vui vẻ, hồnnhiên nhng không kém phần sâu sắc trong một truyện cổ tích và khát vọng về sựcông bằng của nhân dân lao động

2 Kĩ năng: đọc- hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trng thể loại trình bày suy

nghĩ, tình cảm về một nhân vật thông minh Kể lại đợc truyện

3 Thái độ:GD lòng tự hào, trân trọng những con ngời thông minh, nhanh trí

- Giáo án, sgk

- Tranh vẽ em

bé với nhà vua

Em bé

thông

minh

26

1 Kiến thức: Đặc điểm của truyện cổ tích qua nhân vật, sự kiện, cốt truyện ở tác

phẩm “ Em bé thông minh ” Cấu tạo xâu chuỗi nhiều mẩu chuyện về những thửthách mà nhân vật đã vợt qua trong truyện cổ tích sinh hoạt Tiếng cời vui vẻ, hồnnhiên nhng không kém phần sâu sắc trong một truyện cổ tích và khát vọng về sựcông bằng của nhân dân lao động

2 Kĩ năng: đọc- hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trng thể loại trình bày suy

nghĩ, tình cảm về một nhân vật thông minh Kể lại đợc truyện

3 Thái độ:GD lòng tự hào, trân trọng những con ngời thông minh, nhanh trí

- Giáo án, sgk

- Tranh vẽ em

bé với nhà vua

2 Kĩ năng: Nhận biết từ dùng không đúng nghĩa Dùng từ chính xác khi nói, viết

Tránh lỗi về nghĩa của từ

3 Thái độ: GD ý thức giữ gìn sự trong sáng của TV

- Giáo án, sgk

- Bảng câu hỏitrắc nghiệm( luyện tập )

- Đọc, làm

BT, họcbài

Kiểm tra

1 Kiến thức: Học sinh củng cố đợc những kiến thức về truyện truyền thuyết và cổ

tích đã học trong kì I lớp 6.Vận dụng vào viết bài hoàn chỉnh Đánh giá kiến thức củah/s về phần VHDG

Trang 8

LuyÖn nãi

1 Kiến thức:Cách trình bày miệng một bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị.

2 Kĩ năng: Lập dàn bài kể chuyện Lựa chọn, trình bày miệng những việc có thể kể

chuyện theo một thứ tự hợp lý, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể hiện cảm xúc Phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật nói

3 Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, độc lập

- Gi¸o ¸n, sgk

- ChuÈn bÞbµi luyÖnnãi

- S¸ch, vëghi bµi

C©y bót

1 Kiến thức: Quan niệm của nhân dân về công lí xã hội, mục đích của tài năng nghệ

thuật và ước mơ về những khả năng kì diệu của con người Cốt truyện Cây bút thần hấp dẫn với nhiều yếu tố thần kì Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết, sự đối lập giữacác nhân vật

2 Kĩ năng: Đọc –hiểu văn bản truyện cổ tích thần kì về kiểu nhân vật thông minh,

tài giỏi Nhận ra và phân tích được các chi tiết nghệ thuật kì ảo trong truyện Kê lại câu chuyện

3 Thái độ: Ca ngợi tài năng nghệ thuật.

- Gi¸o ¸n, sgk

- Tranh vÏ M·

L¬ng phi ngùab¾n tªn

- §äc,so¹n bµi

C©y bót

1 Kiến thức: Quan niệm của nhân dân về công lí xã hội, mục đích của tài năng nghệ

thuật và ước mơ về những khả năng kì diệu của con người Cốt truyện Cây bút thần hấp dẫn với nhiều yếu tố thần kì Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết, sự đối lập giữacác nhân vật

2 Kĩ năng: Đọc –hiểu văn bản truyện cổ tích thần kì về kiểu nhân vật thông minh,

tài giỏi Nhận ra và phân tích được các chi tiết nghệ thuật kì ảo trong truyện Kê lại câu chuyện

3 Thái độ: Ca ngợi tài năng nghệ thuật.

- Gi¸o ¸n, sgk

- Tranh vÏ M·

L¬ng phi ngùab¾n tªn

- §äc,so¹n bµi

1 Kiến thức:Khái niệm danh từ.Nghĩa khái quát của danh từ Đặc điểm ngữ pháp

của danh từ ( khả năng kết hợp, chức vụ ngữ pháp).Các loại danh từ

2 Kĩ năng: Nhận biết danh từ trong văn bản Phân biệt danh từ chỉ đơn vị và danh

từ chỉ sự vật Sử dụng danh từ để đặt câu

3 Thái độ: Nghiêm túc, hứng thú Cã ý thøc trau dåi vèn tõ TV.

- Gi¸o ¸n, sgk

- B¶ng phô ph©nlo¹i danh tõ

- §äc, lµm

BT, häcbµi

Trang 9

1 Kiến thức: Khỏi niệm ngụi kể trong văn bản tự sự Sự khỏc nhau gữa ngụi kể thứ

ba và ngụi kể thứ nhất Đặc điểm riờng của múi ngụi kể

2 Kĩ năng: Lựa chọn và thay đổi ngụi kể thớch hợp trong văn bản tự sự.Vận dụng

ngụi kể vào đọc – hiểu văn bản tự sự

3 Thỏi độ: Nghiờm tỳc, hứng thỳ Có ý thức lựa chọn ngôi kể phù hợp khi kể.

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

1 Kiến thức: Nhõn vật, sự kiện, cốt truyện trong một tỏc phẩm truyện cổ tớch thần

kỡ Sự lặp lại tăng tiến của cỏc tỡnh tiết, sự đụi lập của cỏc nhõn vật, sự xuất hiện của cỏc yếu tố kể chuyện, hoang đường

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện cổ tớch thần kỡ Phõn tớch cỏc sự kiện quan

trọng Kể lại được cõu chuyện

3 Thỏi độ: GD lòng biết ơn, phê phán thói tham lam, độc ác.

- Giáo án, sgk

- Tranh vẽ ônglão và con cá

vàng

1 Kiến thức: Nhõn vật, sự kiện, cốt truyện trong một tỏc phẩm truyện cổ tớch thần

kỡ Sự lặp lại tăng tiến của cỏc tỡnh tiết, sự đụi lập của cỏc nhõn vật, sự xuất hiện của cỏc yếu tố kể chuyện, hoang đường

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện cổ tớch thần kỡ Phõn tớch cỏc sự kiện quan

trọng Kể lại được cõu chuyện

3 Thỏi độ: GD lòng biết ơn, phê phán thói tham lam, độc ác.

- Giáo án, sgk

- Tranh vẽ ônglão và con cá

vàng

2 Kĩ năng: Chọn thứ tự kể phự hợp với đặc điểm thể loại và nhu cầu biểu hiện nội

dung Vận dụng hai cỏch kể vào bài viết của mỡnh

3 Thỏi độ: Nghiờm tỳc, tớch cực GD đạo đức qua ý nghĩa các câu chuyện

- Giáo án, sgk

- Kẻ sơ đồ câmhọc sinh tự điền

- Đọc, làm

BT, họcbài

Trang 10

1 Kiến thức:Củng cố khắc sõu về văn tự sự

2 Kĩ năng:Vận dụng để viết một văn bản hoàn chỉnh, kĩ năng diễn đạt….

3 Thỏi độ: Nghiờm tỳc, độc lập, tự giỏc.

- Giáo án, sgk

- Đề, đáp án

- Ôn tập

- Giấy, bútviết bài

Viết bài

tập làm

văn số 2

38

1 Kiến thức:Củng cố khắc sõu về văn tự sự

2 Kĩ năng:Vận dụng để viết một văn bản hoàn chỉnh, kĩ năng diễn đạt….

3 Thỏi độ: Nghiờm tỳc, độc lập, tự giỏc.

- Giáo án, sgk

- Đề, đáp án

- Ôn tập

1 Kiến thức:Đặc điểm của nhõn vật, sự kiện, cốt truyện trong một tỏc phẩm ngụ

ngụn.í nghĩa giỏo huấn sõu sắc của truyện ngụ ngụn Nghệ thuật đặc sắc của truyện:

mượn chuyện loài vật để núi chuyện con người, ẩn bài học triết lớ, tỡnh huống bất ngờ, hài hước, kớnh đỏo

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện ngụ ngụn Liờn hệ cỏc sự việc trong truyện

với những tỡnh huống, hoàn cảnh thực tế Kờ lại được truyện

3 Thỏi độ: Cần mở mang học hỏi nhiều, phờ phỏn những người kiờu ngạo, chủ

quan

- Giáo án, sgkTranh ếch bịtrâu dẫm,5thầybói và con voi

1 Kiến thức: Đặc điểm của nhõn vật, sự kiện, cốt truyện trong một tỏc phẩm ngụ

ngụn í nghĩa giỏo huấn sắc của truyện ngụ ngụn Cỏch kể chuyện ý vị, tự nhiờn, độc đỏo

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện ngụ ngụn Liờn hệ cỏc sự việc trong truyện

với những tỡnh huống, hoàn cảnh thực tế Kể diễn cảm truyện Thầy búi xem voi.

3 Thỏi độ: Phải cú cỏi nhỡn toàn diện khi xem xột sự việc.

- Giáo án, sgkTranh ếch bịtrâu dẫm,5thầybói và con voi

Trang 11

1 Kiến thức: Các tiểu loại danh từ chỉ sự vật: Danh từ chung và danh từ riêng Quy

tắc viết hoa danh từ riêng

2 Kĩ năng: Viết hoa danh từ riêng đúng quy tắc.

3 Thỏi độ: Sử dụng từ Tiếng Việt đúng.

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

- Pt t duy tổng hợp kiến thức cho học sinh, đánh giá Kq học tập

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng phát hiện, sửa lỗi, kĩ năng làm bài.

3 Thái độ: GD ý thức rèn luyện thờng xuyên.

chấm, chữa

- Đọc, làm

BT, họcbài

Luyện nói

1 Kiến thức: Nắm đợc chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi kể trong văn tự sự

Yêu cầu của việc kể một câu chuyện của bản thân

2 Kĩ năng: Lập dàn ý và trình bày rõ ràng, mạch lạc một câu chuyện của bản thân

Cụm danh

1 Kiến thức: Nắm đợc nghĩa của cụm danh từ Chức năng ngữ pháp của cụm danh

từ Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ ý nghĩa của phụ trớc và phụ sau trong cụm danh từ

2 Kĩ năng: Đặt câu có sử dụng cụm danh từ.

3 Thái độ: Tìm hiểu ngữ pháp Tiếng Việt để sử dụng đúng.

- Giáo án, sgkBảng phụ vẽ sơ

đồ cụm danh từ

- Đọc, làm

BT, họcbài

Trang 12

1 Kiến thức: Đặc điểm thể loại của ngụ ngôn trong văn bản “ Chân, tay, tai, mắt,

miệng ” Nét đặc sắc của truyện: cách kể ý vị với ngụ ý sâu sắc khi đúc kết bài học

về sự đoàn kết

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện ngụ ngôntheo đặc trng thể loại Phân tích,

hiểu ngụ ý của truyện Kể lại đợc truyện

3 Thái độ: Yêu thơng, đoàn kết, cộng đồng trách nhiệm Không so bì, tị nạnh

- Giáo án, sgk

- H/a lãoMiệng,bác Taisau 1tuần tuyệtthực

Kiểm tra

1 Kiến thức: Tổng hợp kiến thức phần TV học từ đầu lớp 6 Đánh giá nhận thức

của học sinh về phần này Nhận ra những hạn chế của học sinh để có hớng khắc phục, bổ xung

Trả bài tập

làm văn

số2

47

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về văn tự sự( ngôi kể, lời kể, thứ tự kể ) Đánh giá

đợc u điểm, nhợc điểm từ bài viết của học sinh, đề ra phơng hớng sửa chữa, khắc phục

2 Kĩ năng: Phát hiện và sửa lỗi.

3 Thái độ: Tự giác, rèn luyện thờng xuyên

- Giáo án,bài kiểm tra đã

chấm, chữa

- Đọc, làm

BT, họcbài

- Sách, vở ghi bài

1 Kiến thức: Nhân vật, sự việc đợc kể trong kể chuyện đời thờng Chủ đề, dàn bài,

ngôi kể, lời kể trong kể chuyện đời thờng

2 Kĩ năng: Làm bài văn kể một câu chuyện đời thờng.

3 Thái độ: Mạnh dạn, chủ động luyện tập.

BT, họcbài

- Sách, vở ghi bài

Trang 13

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về kể chuyện đời thờng: Nhân vật, sự việc đợc kể

trong kể chuyện đời thờng Chủ đề, dàn bài, ngôi kể, lời kể trong kể chuyện đời ờng

th-2 Kĩ năng: Làm bài văn kể một câu chuyện đời thờng.

3 Thái độ: Tự giác, trung thực.

- Giáo án, sgk

- Đề, đáp án

- Ôn tập

Viết bài

tập làm

văn số 3

50

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về kể chuyện đời thờng: Nhân vật, sự việc đợc kể

trong kể chuyện đời thờng Chủ đề, dàn bài, ngôi kể, lời kể trong kể chuyện đời ờng

th-2 Kĩ năng: Làm bài văn kể một câu chuyện đời thờng.

3 Thái độ: Tự giác, trung thực.

- Giáo án, sgk

- Đề, đáp án

- Ôn tập

1 Kiến thức: Khái niệm truyện cời Đặc điểm thể loại của truyện cời với nhân vật,

sự kiện, cốt truyện trong truyện cời: Treo biển và Lợn cới- áo mới Cách kể hài hớc, những chi tiết miêu tả điệu bộ, hành động, ngôn ngữ lố bịch, trái tự nhiên của nhân vật ý nghĩa hài hớc mua vui, phê phán những thói h, tật xấu trong các câu chuyện

2 Kĩ năng: Đọc, hiểu văn bản truyện cời Phát hiện ra các chi tiết gây cời, hiểu ngụ

ý truyện Kể lại đợc truyện

3 Thái độ: Phê phán những thói h tật xấu trong cuộc sống.

- Giáo án, sgk

- Tranh vẽ khoecủa

Số từ và

1 Kiến thức:Khái niệm số từ và lợng từ Nghĩa khái quát của số từ và lợng từ Đặc

điểm ngữ pháp của số từ và lợng từ Khả năng kết hợp của số từ và lợng từ Chức vụ ngữ pháp của số từ và lợng từ

2 Kĩ năng: Nhận diện đợc số từ và lợng từ Phân biệt đợc số từ và danh từ chỉ đơn

vị Vận dụng đợc số từ và lợng từ khi nói và viết

3 Thái độ: Có ý thức tìm hiểu và trau dồi vốn từ TV

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

Trang 14

2 Kĩ năng: Kể chuyện sáng tạo ở mức độ đơn giản.

3 Thái độ: Tởng tợng tạo sự chủ động sáng tạo trong t duy.

- Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

Ôn tập

truyện dân

gian

54

1 Kiến thức: Đặc điểm cơ bản của truyện dân gian đã học: truyền thuyết, cổ tích,

truyện cời, truyện ngụ ngôn Nội dung, ý nghĩ, đặc sắc về nghệ thuậtcủa các truyện dân gian đã học

2 Kĩ năng: So sánh sự giống và khác nhau giữa các truyện dân gian Trình bày cảm

nhận về truyện dân gian theo đặc trng thể loại Kể một vài truyện dân gian đã học

3 Thái độ: Ôn tập, củng cố thờng xuyên

- Giáo án, sgk-SơđồVHDG-Bảng t/loạit/phẩm truyệndg

Ôn tập

truyện dân

gian

55

1 Kiến thức: Đặc điểm cơ bản của truyện dân gian đã học: truyền thuyết, cổ tích,

truyện cời, truyện ngụ ngôn Nội dung, ý nghĩ, đặc sắc về nghệ thuậtcủa các truyện dân gian đã học

2 Kĩ năng: So sánh sự giống và khác nhau giữa các truyện dân gian Trình bày cảm

nhận về truyện dân gian theo đặc trng thể loại Kể một vài truyện dân gian đã học

3 Thái độ: Ôn tập, củng cố thờng xuyên

- Giáo án, sgk-SơđồVHDG-Bảng t/loạit/phẩm truyệndg

- Pt t duy tổng hợp kiến thức cho học sinh, đánh giá Kq học tập

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng phát hiện, sửa lỗi, kĩ năng làm bài.

3 Thái độ: GD ý thức rèn luyện thờng xuyên, trau dồi vốn từ Tv, giữ gìn sự trong

sáng của TV

chấm, chữa

- Đọc, làm

BT, họcbài

Trang 15

1 Kiến thức: Khái niệm chỉ từ: Nghĩa khái quát của chỉ từ Đặc điểm ngữ pháp của

chỉ từ( Khả năng kết hợp của chỉ từ, chức vụ ngữ pháp của chỉ từ )

2 Kĩ năng: Nhận diện đợc chỉ từ Sử dụng đợc chỉ từ trong khi nói và viết.

3 Thái độ: GD ý thức trau dồi vốn từ Tv, giữ gìn sự trong sáng của TV.

- Giáo án, sgk

Luyện tập

kể chuyện

tởng tợng

58

1 Kiến thức: Tởng tợng và vai trò của tởng tợng trong tự sự.

2 Kĩ năng: Tự xây dựng đợc dàn bài kể chuyện tởng tợng Kể chuyện tởng tợng.

3 Thái độ: Tởng tợng tạo sự chủ động sáng tạo trong t duy. - Giáo án, sgk

- Đọc, làm

BT, họcbài

HDĐT:

Con hổ có

nghĩa

59

1 Kiến thức: Đặc điểm thể loại truyện trung đại ý nghĩa đề cao đạo lí, nghĩa tình ở

truyện Con hổ có nghĩa Nét đặc sắc của truyện: kết cấu truyện đơn giản và sử dụng

BPNT nhân hoá

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện trung đại Phân tích để hiểu ý nghĩa của

hình tợng “ con hổ có nghĩa ” Kể lại đợc truyện

3 Thái độ: Sống có nghĩa tình, biết giúp đỡ kẻ hoạn nạn, nhận ơn phải đền ơn.

Giáo án, sgk Tranh vẽ hổ

-đang gõ cửa nhà

bà đỡ Trần

1 Kiến thức: khái niệm động từ: ý nghĩa khái quát của động từ đặc điểm ngữ pháp

của động từ( khả năng kết hợp của động từ, chức vụ ngữ pháp của động từ ) Các loại

động từ

2 Kĩ năng: Nhận biết động từ trong câu Phân biệt động từ tình thái và động từ chỉ

hành động, trạng thái Sử dụng động từ để đặt câu

Giáo án, sgk Bảng phân loạicác động từchính

Đọc, làm

BT, họcbài

Trang 16

Cụm động

1 Kiến thức: Nghĩa của cụm động từ Chức năng ngữ pháp của cụm động từ Cấu

tạo đầy đủ của cụm động từ ý nghĩa của phụ trớc và phụ sau trong cụm động từ

2 Kĩ năng: Sử dụng cụm động từ.

- Giáo án, sgkBảng vẽ mô

hình cụm độngtừ

- Đọc, làm

BT, họcbài

Mẹ hiền

1 Kiến thức: Những hiểu biết bớc đầu về Mạnh Tử Những sự việc chính trong

truyện ý nghĩa của truyện cách viết truyện gaanf với viết kí( ghi chép sự việc , viết

sử ( ghi chép chuyện thật ) ở thời trung đại

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện trung đại “ Mẹ hiền dạy con ” Nắm bắt và

phân tích đợc các sự kiện trong truyện Kể lại đợc truyện

3 Thái độ: Học tập tấm gơng Mạnh Tử Kính yêu mẹ.

Tính từ và

cụm tính

từ

63

1 Kiến thức: Khái niệm tính từ: ý nghĩa khái quát của tính từ đặc điểm ngữ pháp

của tính từ ( khả năng kết hợp của tính từ, chức vụ ngữ pháp của tính từ ) Các loại tính từ Cụm tính từ: nghĩa của phụ trớc và phụ sau trong cụm tính từ nghĩa của cụm tính từ chức năng ngữ pháp của cụm tính từ Cấu tạo đầy đủ của cum tính từ

2 Kĩ năng: Nhận biết tính từ trong văn bản Phân biệt tính từ chỉ đặc điểm tơng đối

và tính từ chỉ đặc điểm tuyệt đối sử dụng tính từ và cụm tính từ trong nói và viết

Trả bài tập

làm văn số

3

64

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về văn tự sự( kể chuyện đời thờng) Đánh giá đợc u

điểm, nhợc điểm từ bài viết của học sinh, đề ra phơng hớng sửa chữa, khắc phục

3 Thái độ: Tự giác, rèn luyện thờng xuyên

chấm, chữa

- Đọc, làm

BT, họcbài

Trang 17

1 Kiến thức: Phẩm chất vô cùng cao đẹp của vị thái y lệnh trong truyện đặc điểm

nghệ thuật của tác phẩm truyện trung đại: gần với kí ghi chép sự việc Truyện nêu cao gơng sáng của một bậc lơng y chân chính

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện trung đại Phân tích đợc các sự việc thể hiện

y đức của vị Thái y lệnh trong truyện.Kể lại đợc truyện

3 Thái độ: Học tập tấm lòng nhân từ của vị Thái y lệnh trong truyện.

- Giáo án, sgk

Ôn tập

1 Kiến thức: Củng cố những kiến thức đã học ở kì I về Tiếng Việt Vận dụng những

kiến thức đã học vào hoạt động giao tiếp

2 Kĩ năng: Vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn: chữa lỗi dùng từ, đă3tj

câu, viết đoạn văn

3 Thái độ: GD ý thức ôn tập, củng cố kiến thức thờng xuyên, trau dồi vốn từ Tv, giữ

gìn sự trong sáng của TV

- Giáo án, sgk

- Sơ đồ cấu tạotừ-nghĩa của từ,phân loại từ

- Ôn tập

Kiểm tra

tổng hợp

cuối kì 1

67

1 Kiến thức: Tổng hợp kiến thức học sinh đã đợc học về môn ngữ văn ở kì I lớp 6

Đánh giá nhận thức của học sinh về môn ngữ văn ở kì I lớp 6 Phát hiện u – nhợc

điểm trong nhận thức của học sinh để có hớng bổ xung, khắc phục ở kì II

Kiểm tra

tổng hợp

cuối kì 1

68

Trang 18

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức tổng hợp về phần văn tự sự học sinh học ở kì I lớp 6

2 Kĩ năng: Kể chuyện theo yêu cầu Trình bày một câu chuyện trớc đám đông.

3 Thái độ: Chủ động, bình tĩnh, tự tin, mạnh dạn.

- Giáo án, sgk

- Su tầm truyệnkể

- Chuẩn bịtruyện kể

1 Kiến thức: Một số lỗi chính tả do phát âm sai thờng thấy ở địa phơng.

2 Kĩ năng: Một số lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng

âm sai

1 Kiến thức: Một số truyện dân gian và sinh hoạt văn hoá dân gian ở địa phơng

2 Kĩ năng: Kể chuyện dân gian đã su tầm hoặc giới thiệu, biểu diễn một trò chơi

dân gian hoặc sân khấu hoá một truyện cổ dân gian đã học

3 Thái độ: GD t tởng yêu quý và trân trọng những giá trị văn hoá truyền thống

- Giáo án, sgk

- Một số truyệndân gian, sinhhoạt văn hoá

dân gian ở địaphơng

Kể chuyệndân gian, sân khấu hoá một truyện cổ dân gian

3 Thái độ: GD ý thứctự giác, rèn luyện thờng xuyên

chấm, chữa

- Ôn tập

Tiêu đề	Kế hoạch dạy học ngữ văn 6 mới
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Ngữ văn
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	546,5 KB