III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu: HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN 1- Khụỷi ủoọng : Haựt 2- KT baứi cuừ: Veà ngoõi nhaứ ủang xaõy - Goùi 3 em leõn kieồm tra - Nhaọn xeựt, ch
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5B - TUẦN 16
CC 16 Sinh hoạt đầu tuần
TD 31 Bài TD phát triển chung Trò chơi: Lò cò tiếp sức Tranh m.hoạ, còi,
LS 16 Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới Tranh ảnh tư liệu, …
BA
07/12
2010
T 77 Giải bài toán về tỉ số phần trăm.(TT) Bảng phụ, …
ÂN 16 Học hát : Dành cho địa phương tự chọn Nhạc cụ quen dùng
Đ Đ 16 Hợp tác với những người xung quanh (tiết 1) Tranh ảnh, phiếu
h.tập,
TƯ
08/12
2010
MT 16 Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có 2 vật mẫu Tranh minh hoạ, mẫu,
NĂM
09/12
2010
T 79 Giải bài toán về tỉ số phần trăm(TT) Bảng phụ,
KC 16 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Một số tranh, ảnh,
TD 32 Bài TD phát triển chung Trò chơi: Lò cò tiếp sức Còi, tranh minh hoạ
SÁU
10/12
2010
KT 16 Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta Tranh m.hoa, phiếu
đ.giá
SH 16 Sinh hoạt cuối tuần
Trang 2Thửự hai, ngaứy 06/12/2010 Chào cờ (Tuần 16) Sinh hoạt đầu tuần.
………
Taọp ủoùc (PPCT 31) THAÀY THUOÁC NHệ MEẽ HIEÀN I-Muùc tieõu : - Bieỏt nhaỏn gioùng tửứ ngửừ caàn thieỏt, ngaột nghổ hụi ủuựng choó.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , chạm rãi
- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng , tám lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải ợng Lãn Ông (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK)
Th-II- Chuaồn bũ: -Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK
- Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm
III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
1- Khụỷi ủoọng : Haựt
2- KT baứi cuừ: Veà ngoõi nhaứ ủang xaõy
- Goùi 3 em leõn kieồm tra
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm
3- Baứi mụựi : Thaày thuoỏc nhử meù hieàn
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi
a/ Luyeọn ủoùc :
- Giuựp HS hieồu nhửừng tửứ chửa hieồu
- Cho HS ủoùc tieỏp noỏi tửứng ủoaùn
b/ Tỡm hieồu baứi:
- Yeõu caàu HS ủoùc, trao ủoồi , thaỷo luaọn,
tỡmhieồu noọi dung baứi dửùa theo 4 caõu hoỷi
trong SGK
- GV nhaọn xeựt, choỏt yự
Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc dieón caỷm:
- ẹoc dieón caỷm toaứn baứi
- Nhaọn xeựt , sửừa caựch ủoùc cho ủuựng
4.Cuừng coỏ:
5.Daởn doứ - Veà nhaứ ủoùc laùi baứi vaờn
- Chuaồn bũ : Thaày cuựng ủi beọnh vieọn
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
3 em leõn ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Veà ngoõi nhaứ ủang xaõy vaứ traỷ lụứi nhửừng caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc
- 1 em khaự, gioỷi ủoùc toaứn baứi
- 1 em ủoùc caực tửứ ủửụùc chuự giaỷi trong baứi ( Haỷi Thửụùng Laừn OÂng , danh lụùi, beọnh ủaọu taựi phaựt , vụứi, ngửù y )
- Tỡm hieồu theõm caực tửứ chửa hieồu
- ẹoùc tieỏp noỏi 3 ủoaùn : + ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn “ maứ coứn cho theõm gaùo, cuỷi “
+ ẹoaùn 2: Tieỏp theo ủeỏn “ caứng nghú caứng hoỏi haọn”
+ ẹoaùn 3: Coứn laùi
- 1 em ủoùc toaứn baứi
- Laứm vieọc theo nhoựm
- ẹaùi dieọn caực nhoựm laàn lửụùt trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh
- Theo doừi
- Nhieàu em ủoùc dieón caỷm caự nhaõn
- HS ủoùc laùi noọi dung chớnh cuỷa baứi
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Trang 3Toán (PPCT: 76) LUYỆN TẬP.
I MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2
- HS cẩn thận, chính xác khi làm bài
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, bảng học nhóm.
III CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn định lớp:
2 KT bài cũ: Gọi 2 HS làm BT3 tiết 75.
GV nhận xét, ghi điểm và chữa bài
3 Luyện tập:
Bài 1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn mẫu.
Bài 2: GV hd để HS làm.
Sau khi HS làm xong, GV nhận xétvà sửa bài
Bài 3: (Nếu còn thời gian) GV hd tóm tắt:
Tiền vốn: 42 000 đ
Tiền bán: 52 500 đ
a) Tìm tỉ số % của số tiền bán rau so với tiền
vốn
b) Tìm xem người đó lãi bao nhiêu %?
GV chấm và chữa bài
4 Củng cố:
5 Dặn dò:- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị
bài: Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)
- HS đọc đề toán
- HS làm theo nhóm vào bảng học nhóm
- đại diện báo cáo kết quả Cả lớp nhận xét, sửa bài
HS tự giải vào vở:
a) Tỉ số % của tiền bán rau và tiền vốn là:
52 500 : 42 000 = 1,251,25 = 125%
b) Tỉ số % của tiền bán rau và tiền vốn là 125%- nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% Do đó số phần trăm tiền lãilà:
125% - 100% = 25%
Đáp số: a) 125% ; b) 25%
- HS nhắc lại cách tìm tỉ số % của 2 số
- HS nhận xét tiết học
THỂ DỤC: (PPCT: 31) BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG.
TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC.
GV chuyên trách dạy
………
Trang 4Lũch sửỷ (PPCT: 16) HAÄU PHệễNG NHệếNG NAấM SAU CHIEÁN DềCH BIEÂN GIễÙI I- Muùc tieõu: - Biết hậu phơng đợc mở rộng và xây dựng vững mạnh :
+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra những nhiệm vụ nhằm đa cuộc kháng chiếnthắng lợi
+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận
+Giáo dục đợc đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến
+ Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu đợc tổ chức vào tháng 5- 1952 để đẩy mạnh phongtrào thi đua yêu nớc
II- Chuaồn bũ: Baỷn ủoà haứnh chớnh VN Phieỏu hoùc taọp.
AÛnh caực anh huứng taùi ẹaùi hoọi anh huứng vaứ chieỏn sú thi ủua toaứn quoỏc ( thaựng 5/1952)
III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂ N HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH 1- Khụỷi ủoọng : Haựt
2- Kieồm tra baứi cuừ: Chieỏn thaộng Bieõn Giụựi
Thu ủoõng 1950
- Goùi 2 em leõn kieồm tra
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm
3- Baứi mụựi : Haọu phửụng nhửừng naờm sau
chieỏn dũch bieõn giụựi
Hoaùt ủoọng 1: GV neõu vaỏn ủeà vaứ ủũnh hửụựng
nhieọm vuù baứi hoùc
- Toựm lửụùc tỡnh hỡnh cuỷa ủũch sau thaỏt baùi ụỷ
Bieõn giụựi nhaốm giuựp HS thaỏy raống vieọc xaõy
dửùng haọu phửụng vửừng maùnh cuừng laứ ủaồy maùnh
khaựng chieỏn
- ẹaởt caõu hoỷi nhaốm ủũnh hửụựng laứm roừ yự :
+ Sau chieỏn thaộng Bieõn giụựi thu ủoõng 1950 ,
kinh teỏ, vaờn hoaự cuỷa ta phaựt trieồn ra sao ?
+ Taực duùng cuỷa ẹaùi hoọi anh huứng chieỏn sú thi
ủua toaứn quoỏc laàn thửự nhaỏt laứ gỡ?
+ Tỡnh hỡnh haọu phửụng ta trong nhửừng naờm
1951- 1952 coự aỷnh hửụỷng gỡ ủeỏn cuoọc khaựng
chieỏn ?
- Yeõu caàu caực nhoựm dửùa vaứo noọi dung SGK
trang 31, 32 ủeồ tỡm caõu traỷ lụứi
- Cuứng caỷ lụựp nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 2: Taùo bieồu tửụùng veà haọu phửụng
ta vaứo nhửừng naờm sau chieỏn dũch Bieõn giụựi
- Tieỏp tuùc cho HS dửùa vaứo noọi dung SGK thaỷo
luaọn theo caực yự :
+ YÙ 1: Tỡnh hỡnh phaựt trieồn kinh teỏ, vaờn hoaự
cuỷa ta sau chieỏn dũch Bieõn giụựi
2 em leõn traỷ lụứi caõu hoỷi GV neõu
Laộng nghe
Theo doừi , suy nghú
- Caực nhoựm tieỏn haứnh thaỷo luaọn
Trang 5+ Ý 2: Tác dụng của Đại hội anh hùng chiến sĩ
thi đua toàn quốc lần thứ nhất
+ Ý 3: Tình hình hậu phương ta trong những
năm 1951-1952 có ảnh hưởng gì đến cuộc
kháng chiến ?
Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS làm BT tại
lớp
- Yêu cầu HS làm BT theo nhóm :
+ Nhóm 1: Thảo luận nhiệm vụ 1
+ Nhóm 2: Thảo luận nhiệm vụ 2
+ Nhóm 3: Thảo luận nhiệm vụ 3
+ Nhóm 4: Thảo luận nhiệm vụ 4
- Nhận xét, chốt ý
4.Cũng cố:
5 Dặn dò: - Về nhà ơn bài, c.bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận củanhóm mình
Các nhóm dựa vào SGK và gợi ý của GVđể thảo luận
Mỗi nhóm thảo luận vào nháp
- Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
- HS đọc lại nôi dung bài
Sưu tầm truyện kể về 1 anh hùng trong số 7anh hùng được phong tặng năm 1972 và viết cảm nghĩ về người đó
Thứ ba, ngày 07/12/2010 Toán: (PPCT: 77) GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo).
I MỤC TIÊU: - Biết tìm một số phần trăm của một số.
- Vận dụng được để giải toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu BT.
III CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.KT bài cũ: Gọi 2 HS làm BT3 của tiết 76.
GV nx, sửa bài, ghi điểm
2.Bài mới:
HĐ1: HD HS giải toán về tỉ số phần trăm.
a) Giới thiệu cách tính 52,5% của số 800
- GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt lên bảng
Số HS toàn trường: 800 HS
S nhắc tựa bài, ghi vào vở
- HS ghi tóm tắt các bước thực hiện:
100% số HS toàn trường là 800 HS
1% số HS toàn trường là: HS?
52,5% số HS toàn trường là: HS?
- Vài HS phát biểu quy tắc tính 52.5% của 800
Trang 6b) GT moọt baứi toaựn lieõn quan ủeỏn tổ soỏ phaàn
traờm
- GV ủoùc ủeà baứi, gi thớch vaứ hửụựng daón HS hieồu
veà laừi suaỏt tieỏt kieọm moọt thaựng
Hẹ 2: Thửùc haứnh:
Baứi 1: GV hửụựng daón:
- Tỡm 75% cuỷa 32 HS (soỏ HS 10 tuoồi)
- Tỡm soỏ HS 11 tuoồi
Baứi 2: GV hd:
- Tỡm 0,5% cuỷa 5 000 000 ủoàng
- Tớnh toồng soỏ tieàn gửỷi vaứ tieàn laừi
Cho HS laứm theo nhoựm vaứo baỷng phuù
GV nhaọn xeựt, sửỷa baứi
Baứi 3: (Neỏu coứn thụứi gian) GV h.daón:
- Tỡm soỏ vaỷi may quaàn
- Tỡm soỏ vaỷi may aựo
GV chaỏm vaứ chửừa baứi
3.Cuỷng coỏ:
4.Daởn doứ: - Daởn HS veà nhaứ oõn baứi, chuaồn bũ
baứi: Luyeọn taọp
- HS ủoùc vaứ trỡnh baứy laùi baứi giaỷi nhử ụỷ SGK
- HS tửù giaỷi roài sửỷa baứi:
Soỏ HS 10 tuoồi laứ:
32 x 75 : 100 = 24 (HS)Soỏ HS 11 tuoồi laứ:
32 – 24 = 8 (HS)ẹaựp soỏ: 8 HS
- HS laứm theo nhoựm roài trỡnh baứy k.quaỷ:Soỏ tieàn gụỷi tieỏt kieọm sau 1 thaựng laứ:
5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (ủoàng)Toồng soỏ tieàn gửỷi vaứ tieàn laừi sau 1 thaựng laứ
5 000 000 + 25 000 = 5 025 000 (ủoàng)
ẹaựp soỏ: 5 025 000 ủoàng
HS tửù laứm vaứo vụỷ:
Soỏ vaỷi may quaàn laứ:
345 x 40 : 100 = 138 (m)Soỏ vaỷi may aựo laứ:
345 – 138 = 207 (m)ẹaựp soỏ: 207 m
HS nhaộc laùi caựch tớnh moọt soỏ % cuỷa moọt soỏ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU: (PPCT: 31) TOÅNG KEÁT VOÁN Tệỉ.
I-Muùc tieõu : -Tìm đợc một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung thực, dũng
cảm, cần cù (BT1)
-Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong bài văn Cô Chấm (BT2)
II- Chuaồn bũ:- Nhửừng tụứ phieỏu khoồ to cho HS chia nhoựm laứm BT 1, 3
-Keỷ saỳn caực coọt ủoàng nghúa vaứ traựi nghúa ủoỏi vụựi BT1
III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1- Khụỷi ủoọng : Haựt
2- Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi 3 em leõn kieồm tra
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm
3- Baứi mụựi: Toồng keỏt voỏn tửứ
Baứi taọp 1:
- Phaựt phieỏu cho HS laứm vieọc theo nhoựm
3 em leõn laứm laùi caực BT 3 cuỷa tieỏt Luyeọn tửứ caõu tuaàn trửụực
- 1 em ủoùc yeõu caàu BT1
- Caực nhoựm nhaọn phieỏu , trao ủoồi
Trang 7- Cùng cả lớp nhận xét , loại bỏ những từ
cảm Anh dũng, bạo dạn, gan dạ ,… Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu,
nhu nhược, …Cần
cù Chăm chỉ, chuyên cần,
siêng năng, tần
tảo , …
Lười biếng, biếng nhác , …
Bài tập 2:
- Nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của BT:
- Cho HS làm việc theo nhóm
- Cùng cả lớp nhận xét , kết luận :
+ Tính cách của cô Chấm :
Trung thực, thẳng thắn – Chăm chỉ, hay
làm – Tình cảm , dễ xúc động
+ Những chi tiết và từ ngữ nói về tính cách
của cô Chấm :
* Trung thực, thẳng thắn: nhìn ai thì dám
nhìn thẳng ; dám nhận hơn người khác bốn
năm điểm ; bụng Chấm không có gì độc địa
* Chăm chỉ , hay làm : lao động để sống ,
hay làm , đó là 1 nhu cầu của sự sống , không
làm chân tay nó bứt rứt
* Tình cảm , dễ xúc động: hay nghĩ ngợi,
dễ cảm thương ; khóc gần suốt buổi ; đêm lại
khóc mất bao nhiêu nước mắt
4 Cũng cố:
5.Dặn dò:- Dặn: Về nhà hoàn chỉnh lại BT2
- Đại diện các nhóm lên dán bài trên bảnglớp rồi trình bày kết quả
- Sửa kết quả đúng vào vở
- 1 em đọc yêu cầu BT2 Cả lớp đọc thầm
- Các nhóm trao đổi, ghi câu trả lời vào phiếu
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình
- HS đọc lại kết quả BT1
- Nhận xét tiết học
KHOA HỌC:(PPCT: 31) CHẤT DẺO.
I- Mục tiêu : - Nhận biết một số tính chất của chất dẻo.
Trang 8- Nêu được một số cơng dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
*GDKNS: KN Tìm kiếm và xử lí thơng tin ; KN Bình luận về việc sử dụng vật liệu.
II- Chuẩn bị: Hình vẽ trong SGK trang 58, 59
III Các PP/KTDH: Quan sát và thảo luận nhĩm.
IV- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Khởi động : Hát
2- Kiểm tra bài cũ: Cao su
- Gọi 3 em lên kiểm tra
- Nhận xét, cho điểm
3- Bài mới: Chất dẻo
Hoạt động 1: Quan sát.
* HS nói được về hình dạng, độ cứng của một
số sản phẩm được làm từ chất dẻo
- Yêu cầu các nhóm quan sát 1 số đồ dùng
bằng nhựa HS đem đến lớp ; kết hợp quan sát
hình trang 58 SGK để tìm hiểu tính chất các đồ
dùng làm bằng chất dẻo
- Cùng cả lớp nhận xét, chốt ý
Hình 1: Các ống nhựa cứng , chịu được sức
nén ; các máng luồn dây điện không cứng lắm,
không thấm nước
Hình 2: Các loại ống nhựa có màu trắng
hoặc đen , mềm, đàn hồi có thể cuộn lại ,
không thấm nước
Hình 3: Ngói lấy sáng, trong suốt , cho ánh
sáng đi qua
Hình 4: Áo mưa mỏng , mềm, không thấm
nước
Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và
liên hệ thực tế.
* HS nêu được tính chất, công dụng và cách
bảo quản các dồ dùng bằng chất dẻo.
- Gọi HS lần lượt trả lời từng câu hỏi :
+ Có thể chia chất dẻo thành mấy nhóm ? Đó
là những nhóm nào?
+ Nêu tính chất chung của chất dẻo và cách
bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo
+ Ngày nay , chất dẻo có thể thay thế những
vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm
thường dùng hằng ngày ? Tại sao?
3 em lần lượt trả lời các câu hỏi của GV
Quan sát và thảo luận nhĩm.
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu GV
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm mình
Xử lí thơng tin.
- 1 em đọc nội dung trong mục Bạn cần biết
ở trang 59 SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài
- Suy nghĩ, trả lời cá nhân các câu hỏi GV + Chia chất dẻo thành 2 nhóm : loại nhựa nhiệt cứng và loại nhựa nhiệt dẻo
+ Chất dẻo không dẫn điện, nhiệt , nhẹ, bền , khó vỡ… ; rất bền , không đòi hỏi cách bảo quản đặc biệt
+ Ngày nay, các sản phẩm bằng chất dẻo có thể thay thế cho gỗ , da, thuỷ tinh , vải vàkim loại vì chúng bền , nhẹ , sạch , nhiều
Trang 9- Nhận xét các câu trả lời của HS.
* GDKNS: Em cĩ nhận xét gì về việc sử dụng
chất dẻo hiện nay?
4 Cũng cố:
5 Dặn dò: - Dặn dò về nha ôn bài.
- Chuẩn bị: Tơ sợi
màu sắc đẹp và rẻ
- HS đọc “Bạn cần biết.”
- Nhận xét tiết học
ÂM NHẠC: (PPCT: 16) BÀI HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN.
(GV chuyên trách dạy)
Đạo đức (PPCT: 16) HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH.(Tiết 1) I- Mục tiêu :
- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi
- Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh
- Biết hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăngniềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người
* GDBVMT (Liên hệ) : Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương.
TTCC 1,2,3 của NX 6: Cả lớp.
* GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm.
II- Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm tiết 1; thẻ bày tỏ thái độ.
III Các PP/KTDH: Thảo luận nhĩm ; Bày tỏ ý kiến.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1- Khởi động : Hát
2- Kiểm tra bài cũ: Tôn trọng phụ nữ
- Gọi 2 em lên kiểm tra
- Nhận xét, tuyên dương
3- Bài mới :
Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống
- GV giới thiệu tranh trong SGK
- Nhận xét, hướng dẫn HS chọn cách làm
hợp lí nhất
- Kết luận :
Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công
việc chung Đó là biểu hiện của việc hợp tác
với những người x quanh
Hoạt động 2: Làm BT1 / SGK
- GV chia nhóm và yc các nhóm htảo luận để
làm bài
- GV nhận xét, k luận: Để hợp tác với những
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2 em lần lượt lên bảng hát hoặc đọc thơ,
KC ca ngợi 1 người phụ nữ
- Từng nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày; các nhóm khác bổ
Trang 10ngửụứi x quanh, caực em caàn phaỷi bieỏt phaõn
coõng nhieọm vu ùcho nhau traựnh hieọn tửụùng
vieọc ai ngửụứi aỏy laứm
Hoaùt ủoọng 3: (BT 2)
- GV neõu laàn lửụùt tửứng yự kieỏn trong BT 2
- GV mụứi vaứi HS giaỷi thớch lớ do
- GV k luaọn:
+ Neõn taựn thaứnh vụựi yự a; d
+ Ko neõn taựn thaứnh vụựi yự b; c
GDKNS: Em cần làm gỡ trong cỏc cụng việc
chung?
4 Cuừng coỏ : Lieõn heọ GDBVMT (Nhử ụỷ Muùc
tieõu) GDSDNLTK&HQ: Hợp tác với mo ̣i
người xung quanh trong viờ ̣c thực hiờ ̣n
SDTK, HQ năng lươ ̣ng.
5 Daởn doứ: - Daởn HS veà nhaứ thửùc haứnh theo
nhửừng nd trong SGK trang 27
sung hoaởc neõu yự kieỏn khaực
Baứy toỷ yự kieỏn
- HS duứng theỷ maứu ủeồ baứy toỷ thaựi ủoọ taựn thaứnh hay ko taựn thaứnh ủoỏi vụựi tửứng yự kieỏn
- HS ủoùc Ghi nhụự trong SGK
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thửự tử, ngaứy 08/12/2010 TAÄP ẹOẽC: (PPCT: 32) THAÀY CUÙNG ẹI BEÄNH VIEÄN.
I-Muùc tieõu : - Biết đọc diẽn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi ng ời chữa bệnhphải đi bệnh viện (Trả lời được c.hỏi trong SGK)
- Coự yự thửực baứi trửứ meõ tớn dũ ủoan
II- Chuaồn bũ: - Tranh minh hoaù baỡ ủoùc trong SGK
- Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm
III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :
1- Khụỷi ủoọng : Haựt
2-Kieồm tra baứi cuừ: Thaày thuoỏc nhử meù hieàn
- Goùi 2 em leõn kieồm tra
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm
3- Baứi mụựi : Thaày cuựng ủi beọnh vieọn
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi
- 1 em khaự, gioỷi ủoùc toaứn baứi
- Nhieàu em noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùncaõu chuyeọn
- Neõu tửứ khoự chửa hieồu
- 1 em ủoùc laùi baứi vaờn
- Laàn lửụùt 1 soỏ em
Trang 11- Cho HS đọc thành tiếng , thầm, lướt bài đọc
-Tiến hành trao đổi theo nhóm trả lời câu hỏi
SGK
- Hướng dẫn HS tìm nội dung chính
- Cùng cả lớp nhận xét, chốt ý
Hoạt động 2: Đọc diễn cảm:
- Hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm
từng đoạn , cả bài
- GV đọc diễn cảm 1 đoạn của bài
4.Cũng cố:
5 Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài văn
- Chuẩn bị: Ngu Công xã Trịnh Tường
- Các nhóm thảo luận , trả lời câu hỏi SGK
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
- Thảo luận thống nhất nội dung chính:
Câu chuyện phª ph¸n c¸ch ch÷a bƯnh b»ng cĩng b¸i, khuyªn mäi ngêi ch÷a bƯnh ph¶i ®i bƯnh viƯn
- Theo dõi
- HS thi đọc diễn cảm bài văn : đọc từngđoạn, cả bài
- HS đọc lại nội dung chính
- Nhận xét tiết học
TOÁN:(PPCT: 78) LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu: - Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán.
- BT cần làm : Bài 1 (a,b) ; Bài 2 ; Bài 3
- HS cẩn thận, chính xác trong học toán
II.Chuẩn bị: bảng phụ, bảng học nhóm.
III Các hoạt động day học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm
2.Luyện tập:
Bài 1(a,b): GV nêu yêu cầu bài tập.
Bài 2: GV nêu bài toán.
H.dẫn HS tóm tắt:
100% số gạo đã bán : 120kg
35% số gạo đã bán : kg?
Bài 3: - GV nêu đề toán và hướng dẫn HS t.tắt:
Chiều dài : 18m
Chiều rộng : 15m
20% diện tích mảnh đất : m2 ?
- GV chấm và chữa bài
3.Củng cố:
4 Dặn dò:
2 HS lên bảng làm BT 3 của tiết 77
HS làm rồi sửa bài:
a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg)
b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2)
HS làm vào vở rồi sửa bài
Số gạo nếp bán được là:
120 x 35 : 100 = 42 (kg)Đáp số: 42kg
- HS nêu các bước tính:
+Tính d.tích mảnh đất
+Tính 20% của d.tích đó
- HS tự làm vào vở
Diện tích mảnh đất là:
18 x 15 = 270 (m2)Diện tích phần đất làm nhà là:
270 x 20 : 100 = 54 (m2)Đáp số: 54 m2
HS nhắc lại cách tìm một số % của một số