Hướng dẫn làm vở bài tập: Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu - GV hướng dẫn HS nối từ với tranh thớch hợp.. Bài 2: GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu - HS quan sỏt tranh điền vần thớch hợp vào chỗ chấm.
Trang 1Tuần 14:
Ngày soạn: 27/11/2010 Ngày dạy: 29/11/2010 Thứ 2:
Tiết 1:
Tiếng việt:
LUYỆN ĐỌC BÀI 55: ENG - IấNG
I Mục tiờu:
- Đọc được : eng, iờng.
- Đọc cỏc từ ngữ và cõu ứng dụng trong bài 55.
- Luyện núi từ 2 – 3 cõu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng.
II Đồ dựng dạy học :
- Tranh minh họa chủ đề luyện núi
III Cỏc hoạt động dạy học :
a ổ n định tổ chức :
- Cho HS hát
B Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
C Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Hoạt động 1: Đọc bài trong SGK
a Luyện đọc cỏc vần, từ ứng dụng trong bài 55:
- GV y/cầu HS đọc lại vần, từ ứng dụng trong SGK
- HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp đọc ĐT
b Đọc cõu ứng dụng :
- GV ghi cõu ứng dụng lờn bảng:
- Dự ai núi ngó núi nghiờng.
Lũng ta vẫn vững như kiềng ba chõn.
- Yờu cầu HS luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
- GV theo dừi hương dẫn thờm
c Luyện núi theo chủ đề:
- GV yờu cầu HS đọc tờn chủ đề luyện núi: Ao, hồ, giếng.
- GV treo tranh nờu cõu hỏi:
+ Trong tranh vẽ gỡ?
+ Yờu cầu học sinh chỉ trong tranh đõu là ao, đõu là giếng?
+ Ao thường để làm gỡ? + Giếng thường để làm gỡ?
- HS trao đổi theo cặp và phỏt biểu
Trang 2- GV nhận xột, bổ sung.
III Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột giờ học
- Đọc bài vừa học Xem trước bài 56
- -Tiết 2:
Tiếng việt:
LUYỆN VIẾT : CÁI KẺNG - CỦ RIỀNG - XÀ BENG - BAY LIỆNG.
I Mục tiờu:
- Giỳp HS làm đỳng cỏc dạng bài tập (Nối, điền, viết)
- Luyện viết: cỏi kẻng, củ riềng, xà beng, bay liệng.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Sử dụng tranh ở vở bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A Kiểm tra bài cũ:
- 2HS lờn bảng đọc, viết: trung thu, vui mừng.
- GV nhận xột, ghi điểm
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn làm vở bài tập:
Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu
- GV hướng dẫn HS nối từ với tranh thớch hợp
- Cả lớp làm trong vở - nờu kết quả
- GV theo dừi giỳp đỡ những HS cũn viết yếu
- Nhận xột, chữa bài
Bài 2: GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu
- HS quan sỏt tranh điền vần thớch hợp vào chỗ chấm
- HS đọc từ vừa điền
- GV nhận xột, chữa bài: cỏi xẻng, cỏi kiềng, bay liệng
3 Luyện viết:
- GV nờu yờu cầu viết cỏi kẻng, củ riềng, xà beng, bay liệng mỗi từ 1 dũng
- Hướng dẫn HS viết vào vở TV chiều
cỏi k ng c ri ng xà beng ẻ ủ ề
bay li ng ệ
- HS viết vào vở
Trang 3- Chấm bài - nhận xột
III Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột giờ học
- Dặn HS về nhà luyện viết thờm
Tiết 3:
Toỏn:
Luyện tập về phép CỘNG TRONG PHẠM VI 8
I Mục tiờu: Giỳp HS
- Giỳp học sinh củng cố về bảng cộng và làm phộp tớnh cộng trong phạm vi 8
- Làm đỳng cỏc bài tập cỏc số trong phạm vi 10
II Đồ dựng dạy học:
- Vở toỏn
III Hoạt động dạy học:
A Ổn định tổ chức:
- Cho học sinh hỏt bài hỏt
B Kiểm tra bài cũ:
- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 8 (chủ yếu gọi hs yếu, trung bình)
- 4 - 5HS lên bảng đọc
- GV nhận xét, ghi điểm
C Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Tính
- GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS làm bài vào bảng con
- GV lần lượt cho HS làm bài vào bảng con
- HS làm bài vào bảng con – nờu kết quả
- GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng
Bài 3: Tính
- GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS làm bài vào vở bài tập
- HS làm bài vào vở - lờn bảng chữa bài
- GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng
1 + 3 + 4 = 8 2 + 3 + 3 = 8 3 + 2 + 2 = 7
1 + 2 + 5 = 8 4 + 1 + 1 = 6 2 + 2 + 4 = 8
Bài 5:
- GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu bài
- HS trao đổi viết phộp tớnh thớch hợp vào ụ trống:
Trang 45 + 3 = 8
- Gv nhận xét chữa bài
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm bài tập 2, chuẩn bị bài sau
Ngµy so¹n: 29/11/2010 Ngµy d¹y: 30/11/2010 Thø 3:
Tiết 1:
Thủ công:
GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách gấp và gấp các đt cách đều nhau
- Làm đúng và tương đối thành thạo
- Giáo dục HS ý thức cẩn thận, vệ sinh lớp học, tự giác và giữ trật tự lớp học
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Vật mẫu Giấy TC
- Vở TC, bút, thước, giấy
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A Kiểm tra bài cũ:
- KT lại các dụng cụ học tập của HS.
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 HDHS qsát và nhận xét:
- HS qsát vật mẫu của GV chuẩn bị
- Cho HS thấy các nét gấp đều có thể gấp chồng chất khi gắn nó lại
3 HDHS gấp mẫu:
a) Nếp gấp thứ nhất:
- GV đặt tờ giấy sát ở bảng, mặt trái ra phía ngoài để HS thấy ô vuông
- Quy định: gấp 2 ô đều nhau (theo đường kẻ của ô)
b) Nếp gấp thứ 2: Thực hiện tương tự
4.HS thực hành
- HS làm bài thực hành bằng giấy nháp
- HS làm ở giấy màu GV theo dõi, sửa sai
- Dán sản phẩm vào vở sao cho cân đối
C Nhận xét - dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị giấy, bút, của HS, tinh thần và thái độ học tập của HS.
- GV chọn những bài tốt tuyên dương hS.
- VN chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài học sau: giấy bìa to để gấp quạt.
Trang 5Tiết 2:
Tự nhiên và xã hội:
AN TOÀN KHI Ở NHÀ
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Có thể kể tên các vật sắc, nhọn trong nhà có thể đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy
- Biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra
- Nêu được cách ứng xử đơn giản khi bị bỏng, bị đứt tay
II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa các vật
III Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài:
2 Họat động 1: Quan sát hình
- GV hdẫn quan sát các hình ở trang 30: chỉ và nói các trong mỗi hình đang làm gì? Dự kiến xem có thể điều gì sẽ xảy ra với các bạn trong mỗi hình?
- HS làm việc theo cặp theo sự hướng dẫn của GV
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Lớp phỏng vấn bạn trình bày
- GVKL: - Khi dùng dao hoặc đồ vật sắc nhọn hay dễ vỡ phải cẩn thận kẻo đứt tay
- Những đồ vật kể trên cần để xa tầm với của các em nhỏ
3 Hoạt động 2: Đóng vai
- GV chia nhóm 4 em, giao nhiệm vụ cho các nhóm:
+ Qsát các hình trang 31 và đóng vai thể hiện lời nói, hành động phù hợp với tranh
- Các nhóm thảo luận, xung phong đóng vai và thể hiện lại
- Các nhóm lên trình bày phần chuẩn bị của nhóm mình
- Nhóm khác theo dõi, nhận xét, phỏng vấn
- GV gợi ý: + Các em có suy nghĩ gì khi thể hiện vai diễn của mình?
+ Các em khác có nhận xét gì về các vai diễn?
+ Nếu là em, em có cách ứng xử khác không?
+ Trường hợp có lửa cháy các đồ vật trong nhà, em phải làm gì?
+ Em có biết số điện thoại cứu hỏa của địa phương mình ko?
- GVKL: + Không nên để đèn dầu hoặc vật dễ bắt lửa gần màn hoặc các vật dễ cháy
+ Khi sử dụng các vật dẫn điện cần cẩn thận, ko sờ vào phích cắm, ổ điện
+ Hãy tìm mọi cách để chạy xa khi cháy, gọi to kêu cứu,
4 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS Nhắc nhở HS về nhà thực hiện theo những gì đã học được
- Về nhà học bài, xem bài sau
Trang 6
- -Tiết 3:
Hoạt động tập thể:
Hoạt động làm sạch, đẹp trờng lớp
I Mục tiêu:
- Học sinh biết làm sạch đẹp trờng lớp, xem trờng lớp là nhà của mình
- Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh mụi trường chung
II Chuẩn bị:
- HS : Chổi, giẻ lau
III Tiến hành:
1 ổ n định tổ chức :
- Hát
2 Phân công:
- GV phân công vị trí lao động cho các tổ
+ Tổ 1, 2 : Quét lớp, hè, nhặt rác ở bồn cây
+ Tổ 3 : Lau bàn ghế, cửa sổ
- HS ra thực hiện công việc đợc giao theo khu vực đã quy định
- GV theo dõi các tổ thực hiện và hết thời gian cho học sinh vào lớp
3 Củng cố – dặn dò:
- Học sinh vào lớp ổn định chỗ ngồi
- GV nhận xét giờ học, tuyên dơng những cá nhân, tổ thực hiện tốt
- Nhắc các em về nhà có thể giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ nh quét nhà, nhặt rác, lau chùi bàn ghế
- Giáo dục HS cần có ý thức giữ gìn vệ sinh chung nhằm bảo vệ môi trờng xanh, sạch, đẹp
- -Ngày soạn: 01/12/2010 Ngày dạy: 03/12/2010 Thứ 6:
Tiết 1:
Đạo đức:
ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (TIẾT 1)
I MỤC TIấU:
- Nờu được thế nào là đi học đều và đỳng giờ
- Biết được lợi ớch của việc đi học đều và đỳng giờ
- HS thực hiện hằng ngày đi học đều và đỳng giờ
II CHUẨN BỊ:
- Tranh bài tập 1, 4
- Vở bài tập đạo đức
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 7B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hoạt động 1: Quan sỏt tranh bài tập 1 và thảo luận nhúm
- GV giới thiệu tranh bài tập 1, yờu cầu HS quan sỏt và nhận xột
- HS làm việc theo nhúm đụi, GV giỳp đỡ cỏc nhúm yếu
- HS cỏc nhúm lờn chỉ vào tranh và trỡnh bày trước lớp
- GV nờu cõu hỏi: Qua cõu chuyện em thấy bạn nào đỏng khen? Vỡ sao?
- GV hướng dẫn HS rỳt ra kết luận: Thỏ la cà nờn đi học muộn Rựa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng nờn đi học đỳng giờ Bạn rựa thật đỏng khen
3 Hoạt động 2: Học sinh đúng vai theo tỡnh huống : Trước giờ đi học
- HS quan sỏt tranh bài tập 2
- HS thảo luận rồi đúng vai.GV hướng dẫn cỏc nhúm thảo luận rồi đúng vai trong nhúm
- HS đúng vai trước lớp
- GV khen cỏc nhúm đúng vai tốt
4 Hoạt động 3: Học sinh liờn hệ thực tế
- GV nờu một số cõu hỏi yờu cầu HS trả lời
- GV cựng HS nhận xột đỏnh giỏ
- GV hướng dẫn HS rỳt ra kết luận: Được đi học là quyền lợi của trẻ em Đi học đỳng giờ giỳp cỏc em thực hiện tốt quyền đi học của mỡnh
- Để đi học đỳng giờ cần phải: Chuẩn bị quần ỏo sỏch vở đầy đủ
5 Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học
- Về nhà chuẩn bị cho bài tiết sau.
- -Tiết 2:
Tiếng việt:
LUYỆN VIẾT : BèNH MINH - NHÀ RễNG - NẮNG CHANG CHANG.
I Mục tiờu:
- Giỳp HS làm đỳng cỏc dạng bài tập (Nối, điền, viết)
- Luyện viết: bỡnh minh, nhà rụng, nắng chang chang.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Sử dụng tranh ở vở bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A Kiểm tra bài cũ:
- 2HS lờn bảng đọc, viết: thụng minh, ễnh ương.
- GV nhận xột, ghi điểm
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
Trang 82 Hướng dẫn làm vở bài tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS nối tiếng tạo thành từ thích hợp
- Cả lớp làm trong vở - nêu kết quả
- GV theo dõi giúp đỡ những HS còn viết yếu
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu
- HS quan sát tranh điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm
- HS đọc từ ngữ vừa điền
- GV nhận xét, chữa bài: bản làng, sừng trâu, nhà rông
3 Luyện viết:
- GV nêu yêu cầu viết bình minh, nhà rông, nắng chang chang mỗi từ 1 dòng
- Hướng dẫn HS viết vào vở TV chiều
bình minh nhà rông n ng ắ
chang chang
- HS viết vào vở
- Chấm bài - nhận xét
III Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà luyện viết thêm
- -Tiết 3:
Toán:
LuyÖn tËp vÒ phÐp CỘNG trong ph¹m vi 9
I Mục tiêu: Giúp HS
- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 9
Trang 9- Làm đỳng cỏc bài tập cỏc số trong phạm vi 10.
II Đồ dựng dạy học:
- Vở toỏn
III Hoạt động dạy học:
A Ổn định tổ chức:
- Cho học sinh hỏt bài hỏt
B Kiểm tra bài cũ:
- Gọi một số hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 7 (chủ yếu gọi hs yếu, trung bình)
- 4 - 5HS lên bảng đọc
- GV nhận xét, ghi điểm
C Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Tính
- GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS làm bài vào bảng con
- GV lần lượt cho HS làm bài vào bảng con
- HS làm bài vào bảng con – nờu kết quả
- GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng
Bài 2: Tính
- GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS làm bài vào vở bài tập
- HS làm bài vào vở - lờn bảng chữa bài
- GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng
Bài 4:
- GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu bài
- HS trao đổi tự làm bài vào vở - nờu kết quả
- GV nhận xột, chữa bài lờn bảng
> 3 + 4 > 6 6 + 1 = 7 6 + 1 > 6
< ? 3 + 4 = 7 5 + 2 > 6 7 - 5 < 3
= 7 - 4 < 4 7 - 2 = 5 7 - 6 = 1
Bài 5:
- GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu bài
- Cú tất cả bao nhiờu con vịt? (7 con)
Trang 10- Đã bơi xuống hồ mấy con? (5 con)
- Còn lại trên bờ bao nhiêu con? (2 con)
- HS trao đổi viết phép tính thích hợp vào ô trống:
- Gv nhận xét chữa bài
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm bài tập 3, chuẩn bị bài sau
