GIÁO án GIẢM tải TUẦN 3

Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh Hoạt động 1.. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1.. Các ho

Thứ hai ngày 18 tháng 5 năm 2020

Tin học

GV chuyên soạn giảng

-Toán LUYỆN TẬP- LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu cần đạt

1.Kiến thức,kỹ năng:Thực hiện được phép trừ hai phân số, trừ một số tự nhiên cho

một phân số, trừ một phân số cho một số tự nhiên

2.Năng lực: Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác cho HS.

3.Phẩm chất: Phát triển phẩm chất tự tin, chăm học, yêu lao động cho HS.

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: Nội dung bài

2 Học sinh: Vở ,SGK

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu HS lên bảng tính

- GV nhận xét,đánh giá

Hoạt động 2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Giáo viên tổ chức cho HS làm bài

tập rồi chữa bài

Bài 1

Yêu cầu HS nêu cách làm

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Chữa bài

Bài 2 (a,b,c):

- Cho HS tự làm bài, gọi 3 HS lên bảng

làm bài

(Nếu có HS gặp khó khăn thì khuyến

khích các em thảo luận, chia sẻ kết

quả).

- Yêu cầu HS nói cách làm, nhận xét,

chữa bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Yêu cầu HS làm vở các phần a,b,c

- Quan sát, động viên HS cộng tác nhóm

và giúp đỡ HS yếu, giúp đỡ nhóm

- Nhận xét bài của HS đã hoàn thành

Hoạt động 3 Củng cố , dặn dò:

- HS thực hiện

- HS khác chia sẻ, đánh giá kết quả

- HS tự làm bài rồi chữa bài

- HS đọc yêu cầu sau đó làm bài rồichữa

- HS thực hiện

- Nếu gặp khó khăn các em sẽ thảo luận,chia sẻ KQ với bạn

- Các em có thể chủ động tìm kiếm sự giúp đỡ hoặc tham gia giúp các bạn sau khi hoàn thành

2 Năng lực: Khả năng tự học, hợp tác và chia sẻ kết quả học tập với bạn Biết sử

dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng

3 Phẩm chất: HS ham đọc sách.

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: Tranh minh họa bài học,bảng phụ

2 Học sinh: SGK, vở ghi

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS

đọc thuộc lòng khổ thơ Khúc hát ru những

em bé lớn trên lưng mẹ , trả lời câu hỏi

trong SGK

- Nhận xét,đánh giá

Hoạt động 2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ

ngữ được chú thích cuối bài

- Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những

câu văn dài

- GV đọc mẫu toàn bài

b Tìm hiểu bài

- GV chỉ định 1 HS điều khiển lớp trao đổi

về bài học dựa theo câu hỏi trong SGK

của bài văn và thể hiện đúng nội dung của

I Mục tiêu cần đạt

1.Kiến thức,kỹ năng:Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây

cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh

2.Năng lực: Phát triển năng lực tự phục vụ, hợp tác cho HS.

3.Phẩm chất: Phát triển phẩm chất chăm học,tự trọng HS có ý thức bảo vệ cây

xanh

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: Nội dung bài

2 Học sinh: SGK

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ:

- HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ của tiết

trước, sau đó đọc đoạn văn viết về lợi ích

của một số loài cây

- Nhận xét,đánh giá

Hoạt động 2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài :

2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:

- Từng ý trong dàn ý trên thuộc phần nào

trong cấu tạo của bài văn tả cây cối?

- Kết luận

Bài 2:

- GV nêu yêu cầu của bài tập Lưu ý HS:

+ 4 đoạn văn của Hồng Nhung chưa được

hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh

từng đoạn bằng cách viết thêm ý vào chỗ

- HS nối tiếp nhau đọc các đoạn văn

đã hoàn chỉnh

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những

HS viết bài tốt

- Chuẩn bị bài sau

- HS nhắc lại nội dung bài

I Mục tiêu cần đạt

1.Kiến thức,kỹ năng:

- Biết thực hiện phép nhân hai phân số

- Làm được các bài tập: bài 1, bài 3

2.Năng lực: Phát triển năng lực tự phục vụ ,tự quản cho học sinh.

3.Phẩm chất: Chấp hành nội quy trường,lớp Biết giúp đỡ mọi người.

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: Bảng phụ vẽ sẵn trên bảng phụ hình vẽ như phần bài học của SGK

2 Học sinh: SGK , vở Toán

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi HS làm các bài tập của tiết 121

- GV chữa bài, nhận xét

Hoạt động 2.Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2.Tìm hiểu phép nhân phân số thông qua

3.QT thực hiện phép nhân phân số:

- Dựa vào cách tính diện tích HCN bằng

đồ trực quan hãy cho biết ?

3

2 5

4



Vậy khi nhân hai phân số với nhau ta

và giỳp đỡ HS yếu, giỳp đỡ nhúm.

- Nhận xột bài của HS đó hoàn thành

Nhận biết và bớc đầu tạo câu kể bằng cách ghép 2 bộ phận câu, biết đặt 2,3 câu kể Ai

-là gì dựa theo 2,3 từ ngữ cho trớc

2 Năng lực: Tăng cờng năng lực giao tiếp thông qua việc nói viết đủ CN, VN, rõ

nghĩa

3 Phẩm chất : GDHS ý thức nói, viết đủ câu, chuẩn tiếng Việt.

II Đồ dùng chuẩn bị: - GV: Bảng phụ.

- HS : Đồ dùng học tập

III Các hoạt động dự kiến tổ chức:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- YC học sinh đặt 1 câu kể “Ai - là gì?”

dùng để giới thiệu 1 ngời hay 1 vật

- Cho HS đọc ghi nhớ của bài

- Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề

CN trong các câu trong BT1

3 Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài:

- Củng cố cho HS toàn bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà làm bài tập còn lại

- HS thực hiện trong phiếu học tập

- HS trình bày bài của mình - Lớp nhận xét

- HS đọc ghi nhớ.

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

- HS làm việc cá nhân - Cả lớp chỉnh lạitrong SGK theo lời giải đúng

- 1 HS nhắc lại ghi nhớ

- HS lắng nghe và thực hiện

-Tập đọc ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ

I Mục tiờu cần đạt

1.Kiến thức,kỹ năng:- Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với

giọng vui, tự hào

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của người lao động (Trảlời được cỏc CH trong SGK; thuộc 1,2 khổ thơ yờu thớch)

III Cỏc hoạt động dạy và học

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài Vẽ về cuộc sống an

toàn, trả lời cỏc cõu hỏi về nội dung bài

đọc

- Nhận xột, đỏnh giỏ

Hoạt động 2 Dạy bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ.2 Luyện đọc

- GV kết hợp giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ

ngữ được chỳ thớch cuối bài

- Hướng dẫn HS nghỉ hơi đỳng tự nhiờn,

đỳng nhịp trong mỗi dũng thơ

- GV đọc mẫu toàn bài

HĐ3 Tỡm hiểu bài

- GV chỉ định 1 HS điều khiển lớp trao

đổi về bài học dựa theo cõu hỏi trong

Dự kiến tỡnh huống: HS chưa trả lời

được cõu hỏi hoặc cũn lỳng tỳng

- GV dặn HS chuẩn bị bài sau

- 5 HS nối tiếp nhau đọc

- HS đọc thuộc lũng bài thơ tại nhà

- HS nhắc lại nội dung bài

-Khoa học ÁNH SÁNG , BểNG TỐI

I Mục tiêu cần đạt:

1 Kiến thức-Kỹ năng:

- HS nhận biết đợc ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật truyền tới mắt Nêu

đợc các vật tự phát ra sáng và các vật đợc chiếu sáng: Vật tự phát sáng: Mặt trời,ngọn lửa,… Vật đ Vật đợc chiếu sáng: Mặt trăng, bàn ghế, … Vật đ ; Nêu đợc một số vật cho

ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua

- HS nắm đợc nguyên lí để vật sinh ra bóng tối

- Nêu đợc bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi đợc chiếu sáng Nhận biết

đ-ợc khi vị trí của vật cản sáng thay đổi thì bóng của vật cũng thay đổi

2 Năng lực: Nâng cao năng lực nhận biết đợc các vật tự phát ra ánh sáng và các vật

đợc chiếu sáng ở môi trờng xung quanh trờng, lớp học, nhà ở

3 Phẩm chất : HS yêu thích tìm hiểu khoa học.

II Đồ dùng cần chuẩn bị:

- GV: Hộp kín, tấm kính, nhựa trong, tấm kính mờ, đèn bàn

- HS : Đồ dùng học tập, Đèn pin

III Các hoạt động dự kiến tổ chức:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- KT sự chuẩn bị cho bài học

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn học bài mới

2.1 Giới thiệu bài và ghi đầu bài

hành thí nghiệm trang 93 SGK Hỏi HS

tại sao em lại đa ra dự đoán nh vậy

- Yêu cầu HS đoán trớc đứng ở đâu thì

có bóng trên tờng

( Tổ chức cho HS dự đoán sau đó trình

bày các dự đoán của mình GV có thể

ghi lại các dự đoán này lên bảng)

- Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào ?

3 Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài:

- Củng cố cho HS toàn bài

III Các hoạt động dự kiến tổ chức:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS HS nêu quy tắc nhân phân số

- HS thực hiện theo yêu cầu của đầu

yêu cầu của bài Gọi HS nêu công thức

tính chu vi và diện tích hình vuông

Bài 2(LT-134): Yêu cầu HS nêu lại cách

về phần trình bày của nhau.)

- HS tính bài 3 và rút ra nhận xét: Nhânmột phân số với số tự nhiên chính bằng tổng các phân số bằng nhau

- HS đọc yêu cầu , nêu công thức tính chu vi và diện tích hình vuông

- HS nêu lại cách tính chu vi của hình chữ nhật

I Mục tiêu cần đạt:

1 Kiến thức-Kỹ năng : - Nêu đợc một số hoạt động sản xuất chủ yếu của ngời dân ở

đồng bằng NB:Trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái, nuôi trồng và chế biến thủy sản,chế biến lơng thực

- HS học tốt : Biết những thuận lợi để đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất

lúa gạo, trái cây và thủy sản lớn nhất cả nớc: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm,

ng-ời dân cần cù lao động

2 Năng lực: Tăng cờng năng lực tự nghiên cứu bài, trao đổi kết quả học với bạn.

So sánh về sản vật địa phơng với các vùng miền

3 Phẩm chất : Yêu quý và trân trọng các sản vật của quê hơng.

II Đồ dùng chuẩn bị:

- GV: Bản đồ nông nghiệp Việt Nam; Tranh, ảnh về đồng bằng Nam Bộ

- - HS : Đồ dùng học tập

III Các hoạt động dự kiến tổ chức:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Nêu 1 số đặc điểm tự nhiên của ĐBNB

- Nhận xét, đánh giá

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn học bài

mới:

2.1 Giới thiệu bài và ghi đầu bài

2.2 Vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả

n-ớc.

- Yêu cầu HS tìm hiểu xem đồng bằng

Nam Bộ có những điều kiện thuận lợi gì

- 2 HS trả lời miệng

- HS khác nhận xét và bổ sung

- HS dựa vào kênh chữ trong SGK và vốn hiểu biết của bản thân để trả lời

để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn

nhất cả nóc

- Lúa gạo, trái cây đồng bằng Nam Bộ

đ-ợc tiêu thụ ở những đâu?

- GV mô tả thêm về các vờn cây ăn trái

nhiều thủy sản Kể tên một số loại thủy

sản đợc nuôi nhiều ở đây

- GV mô tả thêm về việc nuôi cá, tôm để

thích nghi và cải tạo MT của con ngời ở

ĐBNB

3 Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài:

- Củng cố cho HS toàn bài

3 Phẩm chất: GDHS yêu thích học toán.

II Đồ dùng cần chuẩn bị: - GV : Bảng phụ, hình minh hoạ.

- HS : Đồ dùng học tập

III Các hoạt động dự kiến tổ chức:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS làm BT1,2 tiết trước Nhận xétc

cam là mấy phần quả cam ?

- GV gọi HS nói cách tính:

- GV nêu bài toán

- Hớng dẫn HS nêu bài giải của bài

toán - Từ đó, GV hỏi để HS phát biểu

đ-ợc : “

2.3 Luyện tập:

- Giao việc: Đọc yêu cầu và hoàn thành

bài 1,2, 3 vào vở ô li, 1 HS làm bảng

là :

12 : 3 = 4 (quả)

- HS quan sát hình vẽ GV đã chuẩn bị trớc

- HS tự rút ra KL : Muốn tìm

3

2 của số

12 ta lấy 12 nhân với

3 2

- HS thực hiện theo yêu cầu của đầu bài

- HS làm bài trong vở và chữa bài trên bảng Nhận xét, bổ sung

về phần trình bày của nhau.)

- 2,3 HS nhắc lại cách tìm phân số của một số

-Tập làm văn TểM TẮT TIN TỨC

I Mục tiêu cần đạt:

1 Kiến thức- Kỹ năng:

- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức

- Bớc đầu nắm đợc cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt một bản tin

2 Năng lực: Tăng cường khả năng tự học

3 Phẩm chất: GDHS ý thức tự học.

II Đồ dùng chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, tóm tắt tin tức minh hoạ.

- HS: Đồ dùng học tập

III Các hoạt động dự kiến tổ chức:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- KT việc chuẩn bị cho tiết học

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn học bài

mới:

2.1 Giới thiệu bài và ghi đầu bài

2.2.Dạy bài mới:

+ Khi nào thì tóm tắt tin tức

+ Muốn tóm tắt tin tức ta phải làm gì?

- Chữa bài chung

3 Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài:

- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà làm lại bài tập

- Trao đổi nhóm đôi và trả lời trớc lớp

- HS trả lời theo gợi ý của GV

-Tập đọc KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I Mục tiêu cần đạt

1.Kiến thức,kỹ năng: - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đầu biết đọc diễn cảm một

đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc

- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2 Năng lực: Biết đặt câu hỏi và tìm tự tìm tòi câu trả lời Biết chia sẻ,giúp đỡ bạn

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ

Đoàn thuyền đánh cá

Kiểm tra 2, 3 HS đọc và trả lời câu hỏi

- Gv kết luận ,đánh giá

Hoạt động 2.Bài mới:

1 :Giới thiệu bài

2: Hướng dẫn HS luyện đọc

- Gv chia bài thành 3 đoạn

- GV nghe nhận xét và sửa lỗi luyện đọc

cho HS Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó

- Gv quan sát

- Đọc diễn cảm cả bài

3 : Tìm hiểu bài

- Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp

biển) được thể hiện qua những chi tiết nào?

- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Li cho thấy

ông là người như thế nào?

- Vì sao bác sĩ Li khuất phục được tên cướp

- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau

-2, 3 HS lên bảng đọc và trả lời câuhỏi

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Nhóm đôi đọc thầm tiếp nối tứngđoạn

-Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ Gè?

2 Năng lực: Tăng cờng năng lực giao tiếp thông qua việc nói viết đủ câu, rõ nghĩa.

3 Phẩm chất : GDHS ý thức nói, viết đủ câu.

II Đồ dùng chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ

- HS : Đồ dùng học tập

III Cỏc ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS tìm câu kể Ai là gì? trong một

số câu GV đa ra Nhận xét, đánh giá.

- Gọi HS đọc yêu cầu BT 3 và nắm yêu

cầu của bài HD HS thực hiện theo sự

gợi ý

- GV nhận xét, chốt ý

3 Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài:

- Củng cố cho toàn bài Nhận xét tiết

học - Dặn HS học ghi nhớ, xem lại các

bài tập

- 2HS trả lời

- Lớp theo dõi, nhận xét

- 2 HS đọc yêu cầu

- HS thực hiện trong phiếu học tập

- HS trình bày bài của mình

-Toán PHÉP CHIA PHÂN SỐ

I Mục tiêu cần đạt

1.Kiến thức,kỹ năng: - Biết thực hiện phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhất

chia cho phân số thứ hai đảo ngược

- Làm được các bài tập: bài 1 (3 số đầu), bài 2, bài 3 (a)

2.Năng lực: Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng.

3 Phẩm chất: Phát triển phẩm chất tụ trọng,tự tin và yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: Nội dung bài,bảng phụ.

2 Học sinh: SGK, vở Toán

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 2 HS lên bảng y/c làm các bài

tập của tiết 125

- GV chữa bài và nhận xét

Hoạt động 2 Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Giới thiệu phép chia phân số:

-GV nêu ví dụ

- GV y/c HS nhắc lại cách tính chiều dài

của HCN khi biết diện tích và chiều rộng

của hình đó

- Hãy đọc phép tính để tính chiều dài của

hình chữ nhật ABCD

- GV nêu cách chia 2 phân số: Lấy phân số

thứ nhất nhân phân số thứ hai đảo ngược

- GV cho HS nhắc lại cách chia phân số

3 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:- GV y/c HS làm miệng trước lớp

- GV y/c HS nhận xét bài làm của bạn

Bài 2:

- GV cho HS nêu lại cách thực hiện chia

cho phân số sau đó làm bài

Bài 3a:

- GV y/c HS tự làm bài vào vở

- GV chữa bài trên bảng lớp

- GV nhận xét bài làm của HS

Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:

- GV tổng kết giờ học

- 2 HS lên bảng thực hiện y/c

- HS khác n/xét bổ sung cho bạn nếu bạn trả lời thiếu

- HS nghe và nêu lại bài toán

- Ta lấy số đo diện tích của hình chữnhật chia cho chiều dài

- HS nghe giảng và thực hiện lại phéptính

- 5 HS lần lượt nêu 5 phân số đảongược Lớp NX

-Hs đọc, XĐ yêu cầu

- 1 HS nêu trước lớp Sau đó 2 HSlên bảng làm bài, HS cả lớp làm bàivào vở BT, lớp NX

- HS đọc, XĐ yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớpbài bài vào vở

- Lớp NX

- HS tự làm, 2 HS lên bảng làm bài

- Hs lắng nghe và thực hiện