GA Thu cong 2-HK2

B ớc 2 : Cắt phong bì Mở tờ giấy ra cắt theo đờng dấu để bỏ những phần gạch chéo hình 4,hình 5 B ớc 3 : Dán thành phong bì Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên Gv tổ chức ch

Tuần 19:

Thứ sáu ngày 08 tháng 01 năm 2010

Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng

(tiết 1)

I- Mục tiêu

Giúp hs biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng

Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng

II- Đồ dùng dạy học

Mẫu thiếp chúc mừng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

Giấy màu, kéo , hồ, dán

III- Hoạt động dạy học

1- Kiểm tra bài cũ (3’)

Nêu bài học giờ trớc, qui trình cắt, gấp, dán biển báo cấm đỗ xe

Gv nhận xét ghi điểm

2- Bài mới (30’)

a- Giới thiệu

b- Hớng dẫn thao tác kĩ thuật

GV cho hs quan sát mẫu và hớng dẫn từng bớc

+ B

ớc 1: Cắt gấp thiếp chúc mừng

Cắt tờ giáo viên thực hiện - Hs quan sát Cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 20 ô rộng 15 ô Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng rộng 1 ô, dài 15 ô + B

ớc 2: Trang trí thiếp chúc mừng

Gv hớng dẫn theo ý các em

Gv cho học sinh thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng c- HS thực hành:

Gv cho học sing thực hành theo nhóm - thi đua giữa các nhóm

Nhận xét tuyên dơng nhóm làm tốt

3- Củng cố-dặn dò: (2’)

- Gv củng cố bài, hận xét giờ học

- Dặn HS về nhà thực hành tiếp

Tuần 20:

Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2010

Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng

(tiết 2)

I- Mục tiêu: Giúp hs:

- Biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng

- Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

- Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng

II- Đồ dùng dạy học

- Mẫu thiếp chúc mừng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

- Giấy màu, kéo , hồ, dán

III - Hoạt động dạy học

1- Kiểm tra bài cũ (3’)

Nêu bài học giờ trớc, qui trình gấp, cắt,trang trí thiếp chúc mừng

Gv nhận xét ghi điểm

2 - Bài mới (30’)

- Hs nhắc lại qui trình làm thiếp chúc mừng

+ B

ớc 1: Cắt gấp thiếp chúc mừng

+ B

ớc 2: Trang trí thiếp chúc mừng

- HS thực hành làm thiếp chúc mừng

- Gv cho học sing thực hành theo nhóm - thi đua giữa các nhóm

- Các nhóm trình bày sản phẩm

- Cả lớp nhận xét, bình chọn thiếp chúc mừng đẹp

- GV tuyên dơng nhóm có sản phẩm đẹp

3- Củng cố - dặn dò (2’)

- Gv củng cố bài, nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà thực hành làm cho đẹp

Tuần 21:

Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2010

Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 1)

I- Mục tiêu: Giúp hs:

Học sinh biết cách gấp, dán phong bì

Gấp cắt dán đợc phong bì

Giáo dục hs thích làm phong bì để sử dụng

II- Đồ dùng dạy học: - Gv: Mẫu phong bì, qui trình gấp cắt dán phong bì

- HS: Giấy màu trắng, thớc kẻ, kéo,hồ dán

III- Hoạt động dạy học

1- Bài mới (33’ ’ )

a- Giới thiệu: Gv giới thiệu phong bì mẫu – hỏi hs

- Phong bì có hình gì ? Mặt trớc mắt sau nh thế nào?

Gv cho học sinh so sánh kích thớc của phong bì và thiếp chúc mừng

b- Gv hớng dẫn gấp phong bì

B

ớc 1 : Gấp phong bì

Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1 Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rỡi

B

ớc 2 : Cắt phong bì

Mở tờ giấy ra cắt theo đờng dấu để bỏ những phần gạch chéo hình 4,hình 5

B

ớc 3 : Dán thành phong bì

Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên

Gv tổ chức cho học sinh tập gấp bớc 1 c- Thực hành gấp phong bì :

GV cho HS luyện tập gấp phong bì

Tuyên dơng bạn gấp đúng đẹp

3- Củng cố - dặn dò: 3’

- Gv củng cố bài, nhận xét giờ học

- Dặn HS về tập gấp cho đẹp

Tuần 22:

Thứ sáu ngày 29 tháng 01 năm 2010

Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 2)

I- Mục tiêu: Giúp hs:

- Học sinh biết cách gấp, dán phong bì

- Thực hành gấp cắt dán đợc phong bì

- Giáo dục hs lòng yêu lao động

II- Đồ dùng dạy học: - Gv: Mẫu phong bì, qui trình gấp cắt dán phong bì

- HS: Giấy màu trắng, thớc kẻ, kéo,hồ dán

III- Hoạt động dạy học

1- Bài mới (33’ ’ )

a- Gv hớng dẫn HS nêu lại cách gấp, cắt, dán phong bì

B

ớc 1 : Gấp phong bì

Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1 Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rỡi

B

ớc 2 : Cắt phong bì

Mở tờ giấy ra cắt theo đờng dấu để bỏ những phần gạch chéo hình 4,hình 5

B

ớc 3 : Dán thành phong bì

Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên

Gv tổ chức cho học sinh tập gấp bớc 1 c- Thực hành gấp phong bì :

- GV cho HS luyện tập gấp phong bì Sau đó HS trang trí phong bì cho đẹp

- Tuyên dơng bạn gấp đúng đẹp

d- Trng bày sản phẩm:

- Gv cho HS trng bày sản phẩm và bình chọn bạn làm phong bì đúng, trang trí

đẹp

3- Củng cố - Dặn dò: 3’

- Gv củng cố bài, nhận xét giờ học

- Dặn HS về tập gấp lại cho đẹp

Tuần 23:

Thứ sáu ngày 05 tháng 02 năm 2010

ôn tập kiểm tra chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là 1 trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học

- Thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học

II- Đồ dùng dạy học:

Hình mẫu của bài 7, 8, 9, 10, 11, 12

III- Hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2’

2- Hớng dẫn HS luyện tập: 30’

GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: ‘‘Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản phẩm

đã học”

Gv cho hs tự chọn nội dung đã học nh gấp, cắt, dán đã học

Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thực hành sản phẩm

* Trng bày sản phẩm:

- HS trng bày sản phẩm của mình

- Cả lớp quan sát và bình chọn bạn có sản phẩm đẹp

Gv đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức:

+ Hoàn thành

+ Cha hoàn thành

3- Củng cố – dặn dò: 2’

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Ôn tập tiếp

Tuần 24:

Thứ sáu ngày 26 tháng 02 năm 2010

ôn tập kiểm tra chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là 1 trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học

- Thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học

II- Đồ dùng dạy học:

Hình mẫu của bài 7, 8, 9, 10, 11, 12

III- Hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2’

2- Hớng dẫn HS luyện tập: 30’

GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: ‘‘Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản phẩm

đã học”

Gv cho hs tự chọn nội dung đã học nh gấp, cắt, dán đã học

Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thực hành sản phẩm

* Trng bày sản phẩm:

- HS trng bày sản phẩm của mình

- Cả lớp quan sát và bình chọn bạn có sản phẩm đẹp

Gv đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức:

+ Hoàn thành

+ Cha hoàn thành

3- Củng cố – dặn dò: 2’

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Làm dây xúc xích trang trí.

Tuần 25:

Thứ sáu ngày 05 tháng 03 năm 2010

Làm dây xúc xích (Tiết 1)

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công

- Làm đợc dây xúc xích để trang trí

- Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình

II- Đồ dùng dạy học

- GV: Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công

- HS: Giấy làm thủ công, kéo hồ dán

III- Hoạt động dạy học:

1- Bài mới

a- Giới thiệu bài: 1’

b- Hớng dẫn HS ôn lại các thao tác kĩ thuật 6’

GV vừa cho HS nêu lại cách làm dây xúc xích 1- 2 em lên bảng thực hành cắt nan giấy sau đó dán để đợc dây xúc xích

B

ớc 1 : Cắt thành các nan giấy

Lấy 3 – 4 tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành các nan rộng 1 ô, dài 12 ô.Mỗi

tờ cắt 4 đến 6 nan

B

ớc 2 :

Dán các nan giấy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn

Luồn nan thứ 2 khác mầu vào nan 1 tng tự nh vậy đối với các nan tiếp theo

- HS quan sát GV thao tác và nêu lại cách làm

c- Thực hành làm dây xúc xích: 20’

HS thực hành cắt các nan giấy và dán xúc xích

GV theo dõi uốn nắn cho những em còn lúng túng

d- Đánh giá sản phẩm: 6’

- GV cho HS trng bày sản phẩm Cả lớp quan sát đánh giá sản phẩm của các bạn

- GV nhận xét, cho điểm những sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật

2- Củng cố - dặn dò: 2’

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Thực hành Làm dây xúc xích trang trí.

Tuần 26:

Thứ sáu ngày 12 tháng 03 năm 2010

Làm dây xúc xích (Tiết 2)

I- Mục tiêu: Giúp HS:

HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công

Làm đợc dây xúc xích để trang trí

Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình

II- Đồ dùng dạy học

Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công

Quy trình làm dây xúc xích

Giấy làm thủ công

III- Hoạt động dạy học

1- Bài mới

Gv cho hs thực hành làm xúc trang trí

Hs nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy

B

ớc 1 :Cắt thành các nan giấy

B

ớc 2 :Dán các nan giấy thành dây xúc xích

Hs thực hành làm xúc xích bằng giấy thủ công

Gv quan sát giúp đỡ hs thực hành

Gv nhận xét tổ chức hs thi chng bày sản phẩm giữa các tổ

Gv chấm sản phẩm từng đội một

Gv nhận xét bổ xung bài của các em

2- Củng cố dặn dò (2’)

Nhận xét giờ ghi bài chuẩn bị giờ sau Làm đồng hồ đeo tay

Tuần 27:

Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010 Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 1)

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy

- Làm đợc đồng hồ đeo tay

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

II- Đồ dùng dạy học: Mẫu đồng đồng hồ đeo tay bằng giấy.

Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc

- HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ

III- Hoạt động dạy học

1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài: 1’

b- Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét: 6’

Gv giới thiệu đồng hồ mẫu và định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét:

- Vật liệu làm đồng hồ

- Các bộ phận của đồng hồ: Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ…

GV nêu: Ngoài giấy thủ công ta còn có thể dùng các vật liệu khác nh lá chuối, lá dừa… để làm đồng hồ đeo tay

- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay thật

c- Hớng dẫn các thao tác kĩ thuật: 10’

- GV vừa làm vừa hớng dẫn HS cách cắt các nan giấy và gấp tạo thành đồng hồ

đeo tay

- HS quan sát GV thực hiện

B

ớc 1 : Cắt thành các nan giấy

B

ớc 2 : Làm mặt đồng hồ

B

ớc 3 : Gài dây đeo đồng hồ

B

ớc 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ

GV cho HS lên thực hành thử các thao tác làm đồng hồ đeo tay

d- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay: 15’

- GV cho HS thực hành cắt các nan giấy để làm đồng hồ đeo tay Sau đó làm mặt đồng hồ

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng

* Trng bày sản phẩm: 5’

- GV cho những HS làm xong mặt đồng hồ trng bày mặt đồng hồ cho cả lớp quan sát, nhận xét

3- Củng cố – dặn dò: 2’

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học

- GV giao bài tập về nhà cho HS

Tuần 28:

Thứ sáu ngày 26 tháng 03 năm 2010 Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 2)

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy

- Làm đợc đồng hồ đeo tay bằng giấy

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu đồng đồng hồ đeo tay bằng giấy

Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc

- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ Sản phẩm của tiết 1

III- Hoạt động dạy học

1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài: 1’

b- Hớng dẫn các thao tác kĩ thuật:

- GV cho HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ đeo tay bằng giấy

B

ớc 1 : Cắt thành các nan giấy

B

ớc 2 : Làm mặt đồng hồ

B

ớc 3 : Gài dây đeo đồng hồ

B

ớc 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV kết luận

c- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay: 15’

- GV cho HS thực hành làm dây đeo đồng hồ và gấp, gài, dán các bộ phận của

đồng hồ để tạo thành chiếc đồng hồ sau đó vẽ số và kim lên mặt đồng hồ Trang trí

đồng hồ

- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng

*Trng bày sản phẩm: 5’

- GV cho những HS làm xong đồng hồ trng đồng hồ cho cả lớp quan sát, nhận xét

- HS nhận xét, bình chọn bạn làm đồng hồ đúng, đẹp

- GV nhận xét, đánh giá, cho điểm

3- Củng cố – dặn dò: 2’

- GV cho HS nêu lại các bớc tiến hành làm đồng hồ đeo tay

- GV củng cố bài, nhận xét giờ học

- GV giao bài tập về nhà cho HS

Tuần 29:

Thứ sáu ngày 02 tháng 04 năm 2010 Làm vòng đeo tay (Tiết 1)

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cáh làm vòng đeo tay bằng giấy

- Làm đợc vòng đeo tay

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

I- Đồ dùng dạy học: Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.

Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc

- HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ

III- Hoạt động dạy học

1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài: 1’

b- Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét: 6’

Gv giới thiệu vòng đeo tay mẫu và định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét:

- Vật liệu làm vòng đeo tay

- Các bộ phận của vòng đeo tay:

GV kết luận

- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm vòng

đeo tay

c- Hớng dẫn các thao tác kĩ thuật: 10’

- GV vừa làm vừa hớng dẫn HS cách cắt các nan giấy và gấp tạo thành vòng đeo tay

- HS quan sát GV thực hiện

B

ớc 1 : Cắt thành các nan giấy

B

ớc 2 : Dán nối các băng giấy

B

ớc 3 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay

GV cho HS lên thực hành thử các thao tác làm đồng hồ đeo tay

d- HS thực hành làm vòng đeo tay: 15’

- GV cho HS thực hành cắt các nan giấy để làm vòng đeo tay Sau đó làm vòng

đeo tay

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng

*Trng bày sản phẩm: 5’

- GV cho những HS làm xong vòng đeo tay trng bày vòng đeo tay cho cả lớp quan sát, nhận xét

3- Củng cố – dặn dò: 2’

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học

- GV giao bài tập về nhà cho HS

Tuần 30:

Thứ sáu ngày 09 tháng 04 năm 2010 Làm vòng đeo tay (Tiết 2)

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cáh làm vòng đeo tay bằng giấy

- Làm đợc vòng đeo tay bằng giấy HS khá giỏi làm đợc vòng đeo tay các nan giấy đều nhau, các nếp gấp phẳng, vòng đeo tay có màu sắc đẹp

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu đồng vòng đeo tay bằng giấy

Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc

- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ Sản phẩm của tiết 1

III- Hoạt động dạy học

1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài: 1’

b- Hớng dẫn các thao tác kĩ thuật:

- GV cho HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ đeo tay bằng giấy

B

ớc 1 : Cắt thành các nan giấy

B

ớc 2 : Dán nối các băng giấy

B

ớc 3 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV kết luận

c- HS thực hành làm vòng đeo tay: 15’

- GV cho HS thực hành làm vòng đeo tay và gấp, dán các bộ phận vòng đeo tay

để tạo thành chiếc vòng đeo tay

- HS thực hành làm vòng đeo tay

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng

* Trng bày sản phẩm: 5’

- GV cho những HS làm xong vòng đeo tay trng bày cho cả lớp quan sát, nhận xét

- HS nhận xét, bình chọn bạn làm vòng đeo tay đúng, đẹp

- GV nhận xét, đánh giá, cho điểm

3- Củng cố - dặn dò: 2’

- GV cho HS nêu lại các bớc tiến hành làm vòng đeo tay

- GV củng cố bài, nhận xét giờ học

- GV giao bài tập về nhà cho HS