giao an buoi lop 4 ca nam

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết sẵn đoạn văn từ Một hơm đến vẫn khĩc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hướng dẫn luyện viết Luyện viết tiếng khĩ GV đọc đoạn viết GV viết lên bảng hướ

Trang 1

TU

ẦN 1

Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012

TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I - MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập củng cố về:

Cách đọc, viết các số đến 100 000

Phân tích cấu tạo số ,ơn cách viết số thành tổng, Ơn tập về giải tốn cĩ lời văn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số & các

hàng

GV viết số: 83 251

Yêu cầu HS đọc số này

Nêu rõ chữ số các hàng (hàng đơn vị, hàng

chục, hàng trăm…)

Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu?

Tương tự như trên với số: 83001, 80201, 80001

Nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề nhau?

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1:

GV cho HS nhận xét, tìm ra quy luật viết các

số trong dãy số này; cho biết số cần viết tiếp

theo 10.000 là số nào, …

Bài tập 2: Viết các số sau thành tổng

6713; 9296; 8009; 5076;

Bài tập 3: lớp 4A xếp 4 hàng 28 bạn Hỏi xếp 9

hàng thì cĩ bao nhiêu bạn ?

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị:

Nhận xét chuẩn bị bài sau

HS đọc: tám mươi ba ngàn hai trăm nămmươi mốt

HS nêu

Đọc từ trái sang phảiQuan hệ giữa hai hàng liền kề nhau là:+ 10 đơn vị = 1 chục

+ 10 chục = 1 trămBài tập 1: Viết các số cịn thiếu vào chỗchấm

GiảiMột hàng cĩ số bạn là

28 : 4 = 7 ( bạn ) Năm hàng cĩ số bạn là :

7 x 9 = 63 ( bạn )Đáp số : 63 bạn

Trang 2

CHÍNH TẢ : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I - MỤC TIÊU:

Giúp HS viết đúng mẫu chữ quy định

Trình bày đúng đoạn văn – biết trình bày sạch đẹp rõ ràng

Thường xuyên cĩ ý thức luyện chữ

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ viết sẵn đoạn văn từ Một hơm đến vẫn khĩc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hướng dẫn luyện viết

Luyện viết tiếng khĩ

GV đọc đoạn viết

GV viết lên bảng hướng dẫn phân biệt

Giáo viên đọc tiếng khĩ

Viết vở

Giáo viên đọc tồn bài nêu tư thế ngồi viết

cách cầm bút đặt vở

Giáo viên đọc từng câu , mỗi câu đọc 2 lần

Giáo viên đọc lại bài

Kiểm tra lỗi

Học sinh đọc đoạn viết , tìm tiếng viết khĩ

Học sinh viết bảng con : cỏ xước, tỉ tê, gụcđầu, đá cuội, mặc

Học sinh lắng nghe

HS viết bài

Học sinh sốt lỗi , chữa lỗi Bài tập

Điền l hay n vào chỗ chấm :

Lá bàng đang đỏ ngọn cây,Sếu gi m… lạnh đang bay ng… trời

Trang 3

ƠN TẬP LÀM VĂN : NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

Giúp HS ôn tập củng cố về:

Về nhân vật trong bài văn kể chuyện

Biết tính cách của nhân vật thơng qua hành động , lời nĩi và suy nghĩ

Em hãy viết một đoạn văn nĩi về các nhân vật

trong gia đình em

Thực hành viết đoạn văn tả các nhân vật trong

Hướng dẫn ơn luyện ở nhà chuẩn bị tiết sau

- Nhân vật trong câu chuyện làngười, là con vật , là đồ vật , câycối được nhân hĩa

Học sinh trao đổi theo bàn trình bày kếtquả lớp nhận xét bổ sung

Học sinh viết bài vào vở

Trình bày bài viết của mình , lớpnhận xét

Thứ sáu ngày 24 tháng 8 năm 2012 TOÁN ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

I - MỤC TIÊU:Giúp HS ôn tập củng cố về:

Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính với số tự nhiên

Tìm thành phần chưa biết trong phép tính

Ơn tập về giải tốn cĩ lời văn

Trang 4

2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới:

Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng

Hoạt động1: Ôn lại cách đặt tính

Lưu ý viết các chữ số các hàng (hàng

đơn vị, hàng chục, hàng trăm…) thẳng

hàng thẳng cột với nhau

Tính từ phải sang trái

Làm bài vào phiếu

Bài tập 3: giờ đầu mỗi giờ đi được 45

km , hai giờ sau mỗi giờ đi được 50 km

hỏi trung bình mỗi giờ đi được bao nhiêu

km ?

Học sinh giải vào vở

Giáo viên thu một số vở chấm nhận xét

4 Củng cố dặn dị: Hệ thống nội dung bài

hướng dẫn học ở nhà – nhận xét giờ học

Học sinh nêu

Đặt tính rồi tính ( học sinh làm bảng con )

653212638591706



82100301579085



2623 4 10492

2 x 50 = 100 ( km )Trung bình mỗi giờ đi được số km là :(135 + 100 ) : 5 = 47 ( km )

Đáp số : 47 km

LUY ỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG

Cấu tạo của tiếng

Trang 5

Biết phân tích cấu tạo của tiếng để điền vào bảng mẫu

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lại khái niệm cấu tạo

của tiếng

Tiếng gồm cĩ mấy bộ phận ?

Thế nào là cặp tiếng bắt vần với nhau?

Bài tập 1:

Phân tích cấu tạo của tiếng trong câu tục

ngữ sau và ghi kết quả vào bảng sau về

cấu tạo của tiếng

Làm việc theo nhĩm 4

Nêu kết quả thảo luận – nhận xét bổ

sung

Giáo viên kết luận

Bài tập 2: Đ ặt câu với các từ sau :

Học , làm , chăm chỉ, ngoan ngỗn

4 củng cố dặn dị: Hệ thống nội dung bài

Học sinh nêu Tiếng gồm cĩ 3 phần đĩ là âm đầu, phầnvần ,dấu thanh

Là những tiếng phần vần giống nhau hồntồn hoặc khơng hồn tồn

ví dụ : ngồi – hồi, xinh – nghênh …Bài tập 1:

Chim khơn kêu tiếng rảnh rangNgười khơn ăn nĩi dịu dàng dễ nghe

kêu tiếng rảnh rangngười

ƠN TẬP LÀM VĂN : ƠN VỀ NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN

Trang 6

Bảng phụ ghi kết quả bài 2

2 Bài cũ: Nêu nhân vật trong văn kể chuyện ?

Hai em trả lời nhận xét ghi điểm

3 Bài mới: a) Giới thiệu:

b) Tìm hiểu nội dung bài

Thế nào là kể lại lời nĩi và ý nghĩ của nhân

vật ? tác dụng của lời nĩi và ý nghĩ của

nhân vật ?

Nêu các cách kể lại lời nĩi và ý nghĩ của

nhân vật

Thực hành : Kể lại một câu chuyện và nêu

nhận xét về nhân vật chính trong câu

Nếu quan tâm đến em nhỏ đĩ em sẽ làm gì ?

Nếu khơng quan tâm đến em nhỏ em sẽ làm

gì ?

Giáo viên theo dõi thu một số vở chấm

4 Củng Cố : Miêu tả ngoại hình của nhân

TU

ẦN 2

Trang 7

Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2012

TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I - MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập củng cố về:

Cách đọc, viết các số đến 100 000

Phân tích cấu tạo số ,ơn cách viết số thành tổng, Ơn tập về giải tốn cĩ lời văn

Yêu cầu HS đọc số này

Nêu rõ chữ số các hàng (hàng đơn vị, hàng

chục, hàng trăm…)

Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu?

Tương tự như trên với số: 83001, 80201,

80001

Nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề nhau?

Bài tập 1:

GV cho HS nhận xét, tìm ra quy luật viết

các số trong dãy số này; cho biết số cần viết

tiếp theo 10.000 là số nào, sau đó nữa là số

Trang 8

xếp 8 hàng thì cĩ bao nhiêu bạn ?

Học sinh giải vào vở Giáo viên thu vở chấm

nhận

Xét chuẩn bị bài sau

Cách làm: Phân tích số thành tổngMẫu : 8723 = 8000 + 700 + 20 + 3

HS làm bài vào phiếuMẫu : 9000 + 200 + 30 +2 = 9232

Giải

8 hàng cĩ số bạn là(44 : 4) x 8 = 88 ( bạn ) Đáp số : 88 bạn

CHÍNH TẢ : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC

Biết trình bày sạch đẹp rõ ràng

Bảng phụ viết sẵn bài văn

Viết vở

Giáo viên đọc tồn bài nêu tư thế ngồi viết

cách cầm bút đặt vở

Kiểm tra lỗi

Điền tr hay ch vào chỗ chấm :Như … e mọc thẳng ,con người khơng …ịukhuất.Người xưa cĩ câu: … úc dẫu …áy,đốt ngay vẫn thẳng” “…e là thẳng thẳn,bất khuất !Ta kháng …iến ,…e lại là đồng

Trang 9

…í …iến đấu của ta … e vốn cùng ta làm

ăn, lại vì ta mà đánh giặc ”

ƠN TẬP LÀM VĂN : ƠN VĂN KỂ CHUYỆN

Giúp HS ôn tập củng cố về: bài văn kể chuyện

Biết tả ngoại hình của nhân vật

Nêu nhận xét về tính cách của hai mẹ con bà

nơng dân trong câu chuyện

4 Củng Cố :

Miêu tả ngoại hình của nhân vật cĩ tác dụng gì ?

5 Dặn dị :

Học sinh trao đổi theo bàn trình bàykết quả lớp nhận xét bổ sung

Trình bày bài viết của mình, lớpnhận xét

Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2012 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ CĨ SÁU CHỮ SỐ

Trang 10

Rèn kĩ năng đọc viết các số cĩ sáu chữ số

Biết giá trị của số trong mỗi số

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số

Baì 3 : Nêu giá trị của chữ số 5 trong

4 trăm nghìn, 6 trăm 9 đơn vị : 400 609

7 trăm nghìn, 5 chục nghìn, 9 nghìn , 4trăm : 759 400

7 chục nghìn, 6 trăm 3 chục, 2 đơn vị :

70 632Baì 3:

Giá trị của số 5 là ; 500 000; 5 000; 500

LUY ỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ DẤU HAI CHẤM

Tác dụng của dấu hai chấm Biết viết một đoạn văn cĩ sử dụng dấu hai chấm

Trang 11

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lại tác dụng của dấu

hai chấm

Bài tập 1:Tìm và viết lại một đoạn văn

cĩ sử dụng dấu hai chấm dùng để dẫn lời

nhân vật và dùng để giải thích

Học sinh nêu Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứngsau nĩ là lời nĩi của một nhân vật hoặc giảithích cho bộ phận đứng trước

Phối hợp với dấu gạch đầu dịng hay dấungoặc kép

Ví dụ :Như thường lệ bà lại đi làm , đến khi

về bà rất ngạc nhiên : Nhà cửa đã sạch sẽ,vườn rau tươi đã sạch cỏ, cơm nước đã nấuxong, đàn lọn đã được cho ăn no

Rồi bà lại đi làm , đi được nửa đường bàquay về nấp sau cánh cửa, từ trong chumnước một nàng tiên hiện ra, nàng nhanh taycầm chổi quét nhà Bà già liền bí mật đập

vỡ vỏ ốc Thấy động nàng tiên vội chạy lạiđịnh chui vào vỏ ốc nhưng vỏ ốc đã khơngcịn Bà ơm lấy nàng tiên và bảo :

- Con hãy ở lại đây với mẹ

Từ đĩ hai mẹ con sống hạnh phúc bênnhau

ƠN TẬP LÀM VĂN : ƠN TẬP VỀ TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT

- 2 Bài cũ: Vì sao trong bài văn kể chuyển cần miêu tả ngoại hình của nhân vật ?

Trang 12

3 Bài mới: a) Giới thiệu:

b) Tìm hiểu nội dung bài

Tại sao phải miêu tả ngoại hình của nhân

vật ?

Thực hành :

Bài 1 : Đọc và viết lại ngoại hình của nhân

vật bà cụ trong câu chuyện nàng tiên Ốc

4 Củng Cố : Miêu tả ngoại hình của nhân

Sửa sai

TUẦN 3

Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2012

Tốn : ƠN TẬP TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU

I Mục tiêu : Giúp học sinh

- Củng cố về triệu và lớp triệu

- Cách đọc và viết số

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Chuẩn bị nội dung ơn tập

1 Khởi động :Lớp hát

2 Bài cũ: Học sinh lên bảng làm bài tìm x

x + 3456 = 78906 x x 5 = 98705

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số

Lưu ý cách đọc từ trái sang phải

Trang 13

23 456 = 20 000 + 3000 + 400 + 50 + 6

CHÍNH TẢ : (Nghe - viết ) CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ

Trình bày đúng thể thơ lục bát – biết trình bày sạch đẹp rõ ràng

Bảng phụ viết sẵn bài thơ

Kiểm tra lỗi

Học sinh đọc đoạn viết , tìm tiếng viết khĩ

Đi trước, mỏi, rằng, lạc đường, dẫn, bỗng

Học sinh viết bảng con Học sinh lắng nghe Cách trình bày bài câu 6 tiếng lùi vào một ơcâu 8 tiếng viết sát ngồi lề

HS viết bài

Trang 14

Học sinh đọc bài đã điền hồn chỉnh

Điền tr hay ch : úc mừng, cây úc

…ăng sao, phải … ăng Trăn … ở , …ở hàng

TẬP LÀM VĂN : ƠN VIẾT THƯ

Giúp HS ôn tập củng cố thêm về cách viết một bức thư cĩ đầy đủ ba phần Rèn luyện kĩ năng viết một bức thư cách diễn đạt lưu lốt

1 Khởi động :Lớp hát

2 Bài cũ: Vì sao viết một bức thư cần cĩ đầy đủ ba phần ?

3 Bài mới:

A Giới thiệu:

B Tìm hiểu nội dung bài

Người ta viết thư để làm gì ?

Một bức thư gồm cĩ mấy phần – nội dung các

phần ?

Thực hành :

Học sinh viết một bức thư cho ơng bà để thăm

hỏi sức khỏe và kể cho ơng bà nghe tình hình

- Học sinh đọc đề

- Xác định trọng tâm của đề

- Luyện viết vào vở nháp

- Lần lượt luyện nĩi từng phần bạnnĩi học sinh khác nhận xét bổ sung

Trang 15

4 Củng Cố :

Ngồi cách viết thư mà các em đã học hiện

nay cịn cĩ cách trao đổi thơng tin nào khác ?

5 Dặn dị :

Học sinh viết bài vào vở Trình bày bài viết của mình , lớp nhậnxét

Sửa sai

HS kể viết thư điện tử, gửi tin nhắn, gọiđiện …

Thứ 6 ngày 7 tháng 9 năm 2012

Tốn : ƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TỰ NHIÊN VÀ CÁC PHÉP TÍNH

- Củng cố kiến thức về các số tự nhiên

- Rèn luyện kỹ năng tính tốn với các số tự nhiên

- Giải tốn cĩ lời văn

Hoạt động1: Ôn lại cấu tạo số

Tìm tất cả các số cĩ hai chữ số

Bài tập 1:tìm tất cả các số cĩ hai chữ số mà tổng

của hai chữ số bằng 7 nhận xét kết luận

Nhận xét sửa sai

Bài tập 2: tìm chữ số thích hợp điền vào chỗ

chấm

Giáo viên viết đề cho học sinh nêu cách tìm

Làm bài vào phiếu thu một số phiếu chấm

Bài tập 3: tìm số trịn trăm điền vào chỗ chấm

Bài tập 2:

52…9 < 5219 2…09 >2819

5209 = …209 5672 <56…2

Trang 16

Học sinh giải bảng con

Bài 4 : Nhà Mai nuơi 645 con trâu , bị nhiều

hơn gà 140 con Hỏi nhà Mai cĩ bao nhiêu gà và

vịt ?

4 Củng cố dặn dị: Hệ thống nội dung bài hướng

dẫn học ở nhà – nhận xét giờ học

Bài 3 :Số trịn trăm cần điền là : 8900; …; ….;….;….;… ;…….; 9600bài 4:

GiảiVịt cĩ số con là :

645 + 140= 785 (con )Nhà Mai cĩ số con gà và vịt là

645 + 785 = 1430( con )Đáp số : 1430 con

LUY ỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP TỪ GHÉP , TỪ LÁY

Rèn kĩ pnăng nhận biết từ láy và từ ghép Đặt câu với từ vừa tìm được

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lại khái niệm từ ghép và từ láy

Nêu kết quả thảo luận – nhận xét bổ sung

Bài tập 2: Tìm và viết các từ ghép trong bài văn

sau :

Thanh bước xuống dưới giàn thiên lý Cĩ tiếng

người đi, rồi bà mái tĩc bạc phơ, chống gậy trúc

ở ngồi vườn vào

Làm bài vào vở

Học sinh nêu

Là ghép các tiếng cĩ nghĩa lại với nhau

ví dụ Ơng bà, đền thờ, ghi nhớ, bánh kẹo ….Phối hợp những tiếng cĩ âm đầu, vần,

cả âm và vần giống nhau ví dụ : dồi dào,lim dim

Từ ghép cĩ nghĩa tổng hợp : xe cộ

Từ ghép cĩ nghĩa phân loại :xe đạp

Bài tập 2: Học sinh trao đổi nhận xéttrình bày kết quả

Từ ghép trong đoạn văn trên là :Thiên lý, mái tĩc, bạc phơ, gậy trúc

Trang 17

Bài tập 3 : Tìm từ láy cĩ trong đoạn thơ sau đặt

câu với từ vừa tìm được

Tơi thấy la liệt

Máy nhỏ máy to Cái quay ro ro

Cái kêu huýt huýt

Cái thổi xuỵt xuỵt

Máy sấy của má em chạy ro ro Bạn Nam bày la liệt sách vở lên bàn

ƠN TẬP LÀM VĂN : ƠN VIẾT THƯ

Giúp HS ôn tập củng cố thêm về cách viết một bức thư cĩ đầy đủ ba phần

Rèn luyện kĩ năng viết một bức thư cách diễn đạt lưu lốt

Biết chọn từ viết câu diễn đạt mạch lạc nội dung đúng yêu cầu của đề

- 2 Bài cũ: Đọc lại bài viết tiết trước

Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Giới thiệu: gv nêu ghi bảng

Học sinh đọc đề, phân tích đề Văn viết thư

Thăm hỏi và kể chuyện

Cơ giáo cũ Kính thưa Thăm hỏi sức khỏe ,cơng việc, cuộcsống…

Kể chuyện học tập của bản thân, của

Trang 18

Thực hành :

Làm vào vở

Giáo viên theo dõi giúp đỡ chú ý học

sinh phải chú ý viết thư phải đủ ba phần

thu một số vở chấm

4 Củng Cố : Hệ thống nội dung bài

5 Dặn dị : Hướng dẫn ơn luyện ở nhà

chuẩn bị tiết sau Nhận xét giờ học

lớp

Học sinh viết bài vào vở

Trình bày bài viết của mình , lớpnhận xét

Sửa sai

TUẦN 4

Tốn : ƠN LUYỆN CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

- Củng cố về các phép tính về số tự nhiên

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính

Hoạt động1: Ôn lại cách đặt tính

Lưu ý viết các chữ số các hàng thẳng hàng

thẳng cột với nhau

Tính từ phải sang trái

Bài tập 1:

769564 + 40526 ; 39700- 9216

24138 x 4 ; 5742 : 6

Bài tập 2: Tìm x

Bài tập 3: Xã Hà Nhì cĩ 1654 người ,xã Vinh

Học sinh nêu

HS nêu

Đặt tính rồi tính (HS làm bảng con )

769564 40526 810090

X = 1050 x = 2888

Trang 19

Lâm cĩ gấp đơi xã Hà Nhi, xã Bình Minh cĩ số

người bằng 1/5 số người của xã Vinh Lâm.Hỏi

cả ba xã cĩ bao nhiêu người ?

CHÍNH TẢ : (Nhớ - viết ) TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

Trình bày đúng thể thơ lục bát – biết trình bày sạch đẹp rõ ràng

Bảng phụ viết sẵn bài thơ

HS viết bài

Trang 20

Kiểm tra lỗi

Thu một số vở chấm

Trả vở nhận xét

Giáo viên yêu cầu HS làm bài theo nhĩm

Các nhĩm trình bày lớp nhận xét bổ sung

Các từ cần điền : chân ,dân ,dâng

TẬP LÀM VĂN : ƠN TẬP VỀ XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN

Giúp HS ôn tập củng cố thêm xây dựng cốt truyện Biết viết được một bài văn cĩ

3 nhân vật cho trước

- 2 Bài cũ: Vì sao viết một bức thư cần cĩ đầy đủ ba phần ?

Học sinh viết một bài văn kể vắn tắt câu

chuyện cĩ 3 nhân vật : Bà mẹ ốm, người con

và bà tiên

Làm vào vở

Cốt truyện là một chuỗi sự việc làmnịng cốt cho diễn biến của truyệnCốt truyện cĩ 3 phần :

Mở đầuDiễn biến Kết thúc

- Học sinh đọc đề

- Xác định trọng tâm của đề

Trang 21

- Luyện viết vào vở nháp

- Lần lượt luyện nĩi từng phần bạnnĩi học sinh khác nhận xét bổ sungHọc sinh viết bài vào vở

Trình bày bài viết của mình , lớp nhậnxét - Sửa sai

Tốn : ƠN TẬP VỀ BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG – THỜI GIAN

- Củng cố kiến thức về các đơn vị đo khối lượng

- Biết cách đổi các đơn vị đo khối lượng và thời gian

Hoạt động1: Ôn lại bảng đơn vị đo khối lượng

1 tấn = tạ ? 1 tấn = … kg ?

Bài tập 1: Điền số thích hợp vào ơ trống

2 giờ = … phút 4 ngày = … giờ

5 phút 6 phút = … phút ½ giờ = … phút

3 thế kỉ = … năm ¼ thế kỉ = … năm

Bài tập 2:

Học sinh nêu Tấn , tạ, yến , kg , hg , dag, g

Trang 22

Bài 4 : Cuộc thi chạy 60 phút, Nam chạy hết ¼

phút, Bình chạy hết 1/5 phút Hỏi ai chạy nhanh

hơn và nhanh hơn mấy giây ?

60 : 4 = 15 ( giây )Bình chạy hết số giây là :

60 : 5 = 12 ( giây )Bình chạy nah hơn và chạy nhanh hơn

số giây là :

15 -12 = 3 ( giây )Đáp số : Bình chạy nhanh hơn vànhanh hơn 3 giây

Rèn kĩ năng nhận biết từ láy và từ ghép Đặt câu với từ vừa tìm được

3 Bài mới:

Hoạt động1:

Từ ghép tổng hợp là từ như thế nào ?

Từ ghép phân loại là từ như thế nào ?

Bài tập 1: Tìm từ láy trong bài Cây nhút nhát và

ghi vào nhĩm thích hợp

Bài tập 2: Tìm và viết 3 từ ghép phân loại và

Từ láy cĩ hai tiếng giống nhau ở âm dầu:nhút nhát

Từ láy cĩ hai tiếng giống nhau ở vần :Lao xao, lạt xạt

Từ láy cĩ hai tiếng giống nhau cả ở âmđầu và vần :rào rào , he hé

Trang 23

tổng hợp :

Làm bài vào vở

Giúp HS ôn tập củng cố thêm về luyện tập xây dựng cốt truyện

Biết dựa vào cốt truyện viết được một bài văn

Biết chọn từ viết câu diễn đạt mạch lạc nội dung đúng yêu cầu của đề

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Giới thiệu: gv nêu ghi bảng

sinh phải chú ý cách dùng từ diễn đạt

Dựa vào cốt truyện cây khế viết mộtcâu chuyện về hai anh em trong câuchuyện Cây khế

Học sinh đọc đề ,phân tích đề Văn kể chuyện

Dựa vào cốt chuyện để viết mộtbài văn về hai anh em

Học sinh viết bài vào vở Trình bày bài viết của mình , lớpnhận xét

Sửa sai

TUẦN 5

Trang 24

Tốn : ƠN TẬP, SO SÁNH SỐ TỰ NHIÊN

- Củng cố về cách đọc viết số tự nhiên

- Tìm giá trị chữ số trong số tự nhiên đã cho

- Đổi đơn vị đo khối lượng Giải tốn cĩ lời văn

Hoạt động1: Ôn lại cách đọc viết số

Bài tập 1: Đọc các số sau

769564 ; 654.234.457 ; 23.098.765

345.256

Bài tập 2: Viết các số sau :

Giáo viên viết đề cho học sinh làm

Bài tập 3: Số nào cĩ chữ số 5 biểu thị

50.000

65 324; 4 532 ; 85 626 ;159 721

Bài tập 4 : Khối bốn cĩ 105 học sinh

được khen, khối năm cĩ số học sinh được

khen gấp đơi khối bốn Hỏi số HS được

khen của hai khối ?

23.098.765 hai mươi ba triệu khơng trămchín mươi tám triệu bảy trăm sáu mươi lămNăm nghìn chín trăm sáu tám :5.968

Hai lăm triệu hai mươi hai đơn vị :25.000.022

Tám triệu và 4 đơn vị :8.000.004Bài tập 3 : giá trị của số 5 biểu thị 50.000

Là số : 159721

GiảiKhối 5 cĩ số học sinh được khen là :

105  2 = 210 ( em )

Cả hai khối cĩ số học sinh được khen là :

210 +105 = ( em)Đáp số : 315 em

Chính Tả : NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG

Trang 25

Trình bày đúng đoạn viết – biết trình bày sạch đẹp rõ ràng

BẢNG PHỤ VIẾT NỘI DUNG BÀI

Viết vở

Giáo viên đọc tồn bài nêu tư thế ngồi viết cách

cầm bút đặt vở

Kiểm tra lỗi

Viết đoạn Lúc ấy đến hiền minh Học sinh đọc đoạn viết , tìm tiếng viếtkhĩ ơn tồn, thĩc giống, luộc kĩ, dõngdạc, truyền ngơi

Học sinh viết bảng con Học sinh lắng nghe Cách trình bày bài đầu câu lùi vào một

ơ tiếng nước cĩ dấu gạch nối

HS viết bài Học sinh khảo lại bài Học sinh sốt lỗi , chữa lỗi

Bài tập Học sinh tìm từ láy cĩ thanh hỏi vàthanh ngã

Nhanh nhảu , tưởng tượng , mãi mãi,thoai thoải

ƠN TẬP LÀM VĂN : ƠN CỐT TRUYỆN

Giúp HS ôn tập củng cố cốt truyện

Dấu hiệu của chỗ mở đầu, kết thúc đoạn văn

Trang 26

Giáo viên theo dõi giúp đỡ chú ý học sinh

phải chú ý thứ tự các sự việc diễn ra

Tìm dấu hiệu mở đầu kết thúc một đoạn văn

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

5 Dặn dị : Hướng dẫn ơn luyện ở nhà chuẩn

bị tiết sau Nhận xét giờ học

Học sinh thảo luận nhĩm trình bày các sựviệc

+ Một bà cụ ăn xin xuất hiện trong lễ hội

mà mọi người đang cầu phúc lấy may+ Khơng ai cho cụ mà xua đuổi cụ+ Mẹ con bà nơng dân mời cụ về cho ăn

và mời nghỉ lại + Con giao long xuất hiện + Bà cụ ra đi, cho mẹ con tro và vỏ trấucùng với lời cảnh báo về lũ lụt

+ Mẹ con bà gĩa cứu người Học sinh thảo luận trình bày kết quả Dấu hiệu mở đầu và kết thúc một đoạnvăn thường được nhận ra nhờ

Đầu dịng lùi vào một ơ,viết hoa Kết thúc cĩ dấu chấm câu

Tốn : ƠN TẬP CỘNG TRỪ SỐ TỰ NHIÊN

I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về số lớn nhất số bé nhất

Biết cách đặt tính rồi tính , giải tốn cĩ lời văn

Trang 27

Hoạt động1: Ơn lại số cĩ 3;4;5;6 … số bé

nhất và số bé nhất đã học

Bài tập 1: Đặt tính rồi tính

Bài tập 3: Tìm x

6789 – x = 234 789 + x = 1234

Làm bài vào phiếu

Bài tập 4 : Một cửa hàng ngày đầu bán được

8634 lít dầu ,ngày thứ hai bán được gấp hai

ngày đầy Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng

bán được bao nhiêu lít dầu ?

Học sinh hoạt động nhĩm đơi

HS nêu kết quả lớp nhận xét bổ sung

Số lớn nhất cĩ 3,4,5 chữ số

999 ,9999,99999

Số bé nhất cĩ 3 chữ số :100,1000,10000…Bài tập 1: Đặt tính rồi tính

78912 92714 171626



9683282716 14116

Ngày đầu : 8634 l dầu Ngày sau gấp đơi ngày đầu Trung bình Mỗi ngày : l dầu ?

GiảiNgày thứ 2 bán được số lít dầu là :

8634 x 2 = 17268 ( l ) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được sốlít là

( 8634 + 17268) : 2 = 12951 (l) Đáp s ố : 12951 (l)

LUY ỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP DANH TỪ

I -: M ục Tiêu : Giúp HS ôn tập củng cố về:

Khái niệm danh từ , nhận biết được các danh từ chỉ người khái niệm đơn vịhiện tượng đặt câu

Đặt câu với từ vừa tìm được

1 Khởi động : Lớp hát

Trang 28

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lại khái niệm danh từ

Thế nào là danh từ ?

Bài tập 1: xác định danh từ cĩ trong đoạn văn

sau :

Bài tập 2: Đặt câu với danh từ vừa tìm được

Làm bài vào vở

Học sinh nêu

Là những từ chỉ sự vật ( người ,vật ,hiệntượng,khái niệm hoặc đơn vị )

Ví dụ : cơng nhân, bác sĩ, bố mẹ , bàn ghế,nhà ,con voi, con thỏ,cây ổi, cây me … Bài tập 1: Học sinh trao đổi nhận xét trìnhbày kết quả

Cĩ bạn tắc kè hoa Xây lầu trên cây đaRét ,chơi trị đi trốn Đợi ấm trời mới raDanh từ : bạn ,tắc kè ,lầu ,cây đa, rét ,trời

Bài tập 2: Đặt câu với danh từ vừa tìmđược

Cây đa đầu làng là niềm tự hào của chúngem

Bạn Hồng là học sinh giỏi của lớp Năm nay thời tiết rét hơn mọi năm

ƠN TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN

Giúp HS củng cố về xây dựng đoạn văn kể chuyện

- Chọn một đoạn trong truyện Ba lưỡi rìu để hồn thành đoạn văn

3 Bài mới:

A Giới thiệu: Giáo viên nêu ghi bảng

Trang 29

B Hướng dẫn ơn tập

Cho học sinh kể lại chuyện Ba Lưỡi rìu

Lưu ý học sinh theo dõi bạn kể

Thực hành

Hướng dẫn học sinh hồn chỉnh từng đoạn

trong truyện Ba lưỡi rìu

Mỗi sự việc được kể trong đoạn văn nào ?

Làm vào vở

Để viết hồn chỉnh đoạn văn ,cách sử dụng từ,

đặt câu ,dấu chấm câu

Học sinh kể từng đoạn Theo dõi bạn kể Học sinh nhớ lại chuyện chọn đoạn để kể Học sinh nhận xét bạn kể về nội dung,diễn xuất câu chuyện, nhân vật

Nhận xét trao đổi với bạn Làm bài

Hồn thành lần lượt từng đoạn Học sinh thảo luận trình bày kết quả Cho nhiều học sinh luyện nĩi

Một hơm chàng tiều phu đốn củi bên bờsơng, bỗng lưỡi rìu gãy cán văng xuốngsơng, chàng ta ngồi ơm mặt khĩc ….Lớp theo dõi nhận xét

Bình chọn đoạn văn hay

TUẦN 6

Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012

Tốn : ƠN TẬP, CỦNG CỐ BIỂU THỨC CĨ CHỨA MỘT CHỮ

- Củng cố về biểu thức cĩ chứa một chữ

- Giải tốn cĩ lời văn về tìm số trung bình cộng

2 Bài cũ: Học sinh lên bảng tính : 45 + m với m = 56

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lại cách tính giá trị của

biểu thức cĩ chứa một chữ

Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức

Làm bài theo nhĩm

Học sinh làm bài vào bảng con

45 : m với m 5 ,9 Với m = 5 thì 45 : 5 = 9

58 + m – n với m = 8 ,n = 16 Với m = 8 ,n =16 thì 58 + 8-16 =50

90 + a –b với a = 25, b= 46

Trang 30

Bài tập 2: Cho biết trung bình cộng của

hai số là 48 ,biết một trong hai số là 36

Bài tập 3 : Trường em cĩ 123 em học

sinh Trường bạn cĩ số học sinh kém

trường em 1895 bạn Hỏi trung bình mỗi

trường cĩ bao nhiêu bạn ?

120 : c  d với c = 6, d = 3Bài tập 2:

Tổng của hai số là :

48 x 2 = 96

Số cần tìm là :

96 – 36 = 60Đáp số : 60 Bài tập 3

Giải Hai trường cĩ số học sinh là :

123 + 1895 = 2018 ( em )Trung bình mỗi trường cĩ số học sinh là

2018 : 2 = 1009 ( em)Đáp số : 1009p em

Chính tả : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ

Giúp HS viết đúng mẫu chữ kiểu chữ quy định

2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS3 Bài mới:

A Giới thiệu:

- Hướng dẫn luyện viết

GV viết lên bản hướng dẫn phân biệt

Viết vở

Nêu tư thế ngồi viết ,cách cầm bút đặt vở ,cách

trình bày bài viết

Học sinh đọc đoạn viết , tìm tiếng viếtkhĩ

Pháp, Ban –dắc, nổi tiếng, sớm, tưởngtượng, truyện ngắn

Học sinh viết bảng con Học sinh lắng nghe Cách trình bày bài văn cĩ lời đối thoại

Trang 31

Giáo viên đọc tồn bài

Kiểm tra lỗi

Học sinh đọc bài vừa tìm

HS viết bài Học sinh khảo lại bài Học sinh sốt lỗi , chữa lỗi

Bài tập : thi làm nhanh theo nhĩm Tìm một số từ láy cĩ âm s hoặc x :Sung sướng ,sục sơi ,sàn sàn ,san sát

Xa xơi ,xác xơ, xui xẻo ,…

ƠN TẬP LÀM VĂN : XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN

Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức xây dựng đoạn văn kể chuyện

Biết áp dụng lý thuyết để trình bày đoạn văn kể chuyện đúng

Mỗi sự việc được kể như thế nào ?

Mỗi sự việc được kể trong đoạn văn

nào ?

Khi kết thức một đoạn văn cần làm gì ?

Thực hành :

Viết phần mở đầu và kết thúc 2 đoạn

một câu chuyện cĩ nhiều sự việc Mỗi một sự việc được kể nối tiếp nhau Đoạn mở đầu giới thiệu câu chuyện Đoạn tiếp theo là diễn biến câu chuyện Khi kết thúc một đoạn văn cần xuốngdịng

Đầu dịng tiếp theo lùi vào một ơKết thúc cĩ dấu chấm câu

Học sinh đọc kỹ yêu cầu

Trang 32

văn trong câu chuyện “ Vào nghề “ để

đoạn văn hồn chỉnh

Gv cho học sinh đọc và nêu nhận xét về

phần cịn thiếu trong mỗi đoạn

Làm vào vở

sinh phải chú ý thứ tự các sự việc diễn

ra

Thảo luận nhĩm để làm bài Hai em làm phiếu lớn ,lớp làm vào vở Học sinh trình bày bài viết

Lớp nhận xét bổ sung

Học sinh nêu cách xây dựng đoạn văn

kể chuyện

Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2012

Tốn : ƠN TẬP BIỂU THỨC,PHÉP CỘNG

I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về biểu thức cĩ chứa 1 chữ

Biết làm tính cộng cĩ nhớ và giải tốn cĩ lời văn

Chuẩn bị phiếu học tập

2 Bài cũ: Học sinh lên bảng làm bài : m + 125 với m = 653 , Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới: Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng

Hoạt động1: Học sinh nhắc lại cách đặt tính và

tính cơng số cĩ nhiều chữ số

Học sinh hoạt động nhĩm đơi tự nhắc lạinội dung đã học

Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức với a = 600 thì a + 50 = 600 +50 = 650với a = 600 , thì a - 250 = 600 - 250 = 350với, b = 5 thì 54 x b = 54  5 = 270 với b = 5 thì 100 : b = 100 : 5 = 20 Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ơ trống :

3568 + 4560 = 4560 + 3568

5672 + 1234 = 1234 + 5672

502 + 4568 = 502 + 4568

Trang 33

Bài tập 4 : Trị chơi ( điền nhanh kết quả )

GV nêu cách chơi phổ biến luật chơi

Hs thi đua điền Nhận xét tuyên dương tổ thắng

Bài tập 2: Tính tổng của :489687

685706 1175393



8542310 9076531 17618841

1725 : 3 = 575 (tạ ) Cửa hàng cịn lại số ki lơ gam thĩc là :

1725 -575 = 1150 ( tạ ) Đáp số : 1150 tạ

LUY ỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP DANH TỪ - CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA

LÝ VIỆT NAM

Danh từ chung, danh từ riêng Cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam

2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2 em lên viết : Hà Nội ,Đăk Lăk

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ơn về danh từ chung ,danh từ

riêng

Tìm một số danh từ chung, danh từ riêng

Cách viết danh từ chung và danh từ riêng

Bài tập 1: xác định danh từ chung và danh từ

riêng cĩ trong đoạn văn sau :

Bài tập 1: Học sinh trao đổi nhận xét trìnhbày kết quả

Danh từ chung : hạt gạo, làng, phù sa.Sơng, hương sen, hồ, nước, lời, mẹ, hơm

Trang 34

Của sơng Kinh Thầy

Cĩ hương sen thơmTrong hồ nước đầy

Cĩ lời mẹ hátNgọt bùi hơm nay

Bài tập 2: viết lại cho đúng các tiếng sau :

Làm bài vào vở

nayDanh từ riêng : Kinh Thầy

Bài tập 2: viết lại cho đúng các tên sau:Chí Linh ,Hồng Liên Sơn,Hồng phiHơng ,Đồng Tháp Mười ,Bạch TháiBưởi ,Nguyễn Thị Quỳnh Hải

ƠN TẬP LÀM VĂN : ƠN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN

Giúp HS củng cố luyện tập phát triển câu chuyện

- Biết phân biệt câu mở đoạn, diễn biến, kết thúc câu chuyện

3 Bài mới:

A Giới thiệu: Giáo viên nêu ghi bảng

B Hướng dẫn ơn tập

Hệ thống cấu tạo nội dung câu chuyện

Thực hành

Hình thành câu chuyện qua việc sắp xếp các

sự việc theo theo trình tự thời gian

Đọc câu chuyện

- Xác định trọng tâm đề

- Nêu phần mở dầu câu chuyện

- Nêu diễn biến câu chuyện

- Kết thúc câu chuyện

Làm vào vở

Học sinh nhớ lại chuyện chọn đoạn để kể Học sinh nhận xét bạn kể về nội dung,diễn suất câu chuyện nhân vật

Học sinh thảo luận trình bày kết quả Học sinh tự tưởng tượng câu chuyện Trao đổi trong nhĩm

Trình bày câu chuyện theo từng phần Lớp theo dõi nhận xét

Trang 35

Để viết hồn chỉnh đoạn văn ,cách sử dụng

từ ,đặt câu ,dấu chấm câu

4 Cũng Cố : Hệ thống nội dung bài

Bình chọn đoạn văn hay

Nhắc lại nội dung câu chuyện

TUẦN 7

Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012

Tốn : ƠN TẬP

- Củng cố về cộng trừ ,tìm số hạng chưa biết trong phép tính

- Làm tính cộng và các tính chất của phép cộng Giải tốn cĩ lời văn

Chuẩn bị nội dung học tập

2 Bài cũ: Học sinh lên bảng tính : 45 + m với m = 56

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lại cách tính giá trị của

biểu thức cĩ chứa 1 chữ

Làm bài theo nhĩm

Bài tập 2: Tính tổng bằng cách thuận

Hs tính vào phiếu do GV chuẩn bị

HS nêu lại cách tính biểu thức cĩ chứa 1chữ

Học sinh làm bài vào bảng con

n : 5 với n = 50 ,

m x 123 m = 5 ,

a x 9 với a = 7

HS nhận xét sửa sai Bài tập 2: Tính tổng bằng cách thuậntiện nhất

Trang 36

Bài 4 : Bao gạo cân nặng 18 kg , biết

trung bình cân nặng của bao đường và

bao gạo là 20kg Tính xem bao đường

cân nặng mấy kg?

1234567 895567 339000

485689 51248527



GiảiTổng số kg của gạo và đường là

20  2 = 40 (kg)Đường nặng số kg là :40-18 =22 (kg)Đáp số : 22 kg

Rèn chữ : (Nhớ viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO

Giúp HS viết đúng mẫu chữ kiểu chữ quy định

Bảng phụ ghi bài viết

- Hướng dẫn luyện viết

GV viết lên bản hướng dẫn phân biệt

Viết vở

Nêu tư thế ngồi viết ,cách cầm bút đặt vở ,cách

trình bày bài thơ

HS tự nhớ lại và viết vào vở bài thơ

GV theo dõi

GV treo bài viết HS nhìn bảng dị lại lại

Kiểm tra lỗi

Học sinh đọc đoạn viết , tìm tiếng viếtkhĩ

Học sinh viết bảng con Học sinh lắng nghe

Cách trình bày bài thơ

HS nhớ lại và viết bài vào vở Học sinh khảo lại bài

Trang 37

Học sinh đọc bài vừa tìm

Học sinh sốt lỗi , chữa lỗi

Bài tập ; thi làm nhanh theo nhĩm Tìm một số tiếng cĩ vần iêng, iên :Cồng chiêng ,yên lặng, biển lặng, conkiến

Tiên tiến , chiến sỹ ,tiến lên …

ƠN TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP VỀ VĂN KỂ CHUYỆN

Giúp HS ôn tập củng cố phát triển câu chuyện

Biết kể chuyện đúng nội dung yêu cầu và biết phát triển câu chuyện dựa vào tranhcho trước

Đọc lại các phần của từng đoạn câu

chuyện Ba lưỡi rìu

viết lại nội dung của 6 bức tranh để

hồn thiện câu chuyện Ba Lưỡi rìu

Thực hành :

Gv cho học sinh đọc và nêu nhận xét về

nội dung dưới mỗi tranh

Làm vào vở

sinh phải chú ý thứ tự các sự việc diễn

Lớp nhận xét bổ sung

Ví dụ tranh 1 : Ngày xưa cĩ mộtchàng tiều phu nghèo làm nghề đốncủi, một hơm chàng đang đốn củibỗng lưỡi rìu tuột khỏi cán văngxuống sơng

Trang 38

Tranh 2 : chàng bèn ơm mặt than : Giatài của ta chỉ cĩ lưỡi rìu này bây giờrơi mất ta biết lấy gì để sống đây

Học sinh nêu cách xây dựng đoạn văn

kể chuyện

HS nêu vai trị và trình tự thời giancủa đoạn văn

Đọc bài văn kể chuyện của mình

Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012

I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về tính chất giao hốn của phép cộng

Biết áp dụng tính chất giao hốn để làm tính, giải tốn cĩ lời văn

Chuẩn bị nội dung ơn tập

2 Bài cũ: Học sinh lên bảng làm bài : 589 + 4081 6866 + 654

Nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động1: Học sinh nhắc lại tính chất giao

hốn của phép cộng

Bài tập 1: Trung bình cộng hai số là 234, biết

số thứ nhất 80 đơn vị Tìm số thứ hai

Bài tập 2: Tìm kết qủa và thử lại

234 + 345 = 1000 – 456 =

Bài tập 3: Tổng số học sinh giỏi khối 5 là

240 em học sinh, số học sinh giỏi khối 4

Học sinh nêu

Bài tập 1: HS thảo luận làm bài theo nhĩmđơi

Bài giải Tổng của hai số là :

234 x 2 = 468

Số thứ hai là :

468 – 80 = 388Đáp số : 388Bài tập 2: HS tìm và nêu kết quả đúng là :

Trang 39

X : 6 = 10 x  5 = 30

X = 10  6 x = 30 : 5

X = 60 x = 6

LUY ỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ DANH TỪ CHUNG DANH TỪ RIÊNG

Danh từ chung, danh từ riêng Cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam và nướcngồi

Biết tìm một số từ cùng nghĩa và trái nghĩa với các từ trung thực Đặt câu với các

từ đĩ

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Chuẩn bị nội dung ơn tập

2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2 em lên viết : Hà Nội, Đăk Lăk

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ơn về danh từ chung, danh từ

riêng

Tìm một số danh từ chung , danh từ riêng

mà em biết

Khi viết tên riêng là tên người tên địa lí Việt

Nam ta phải viết như thế nào ?

Khi viết tên riêng là tên người tên địa lí nước

ngồi ta phải viết như thế nào ?

Học sinh nêu

Ví dụ : Hịa Bình, Mường Thanh, ChiLăng , Huế, Thiên Mụ, Kim Liên, Pa-ri,Ha- oai,

Mát-x cơ – va, …Danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việtnam ta viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếngKhi viết tên người, tên địa lí nước ngồi ta

Trang 40

Cách viết danh từ chung và danh từ riêng

Bài tập 1: Viết lại cho đúng tên người tên địa

lý trong các câu sau cho đúng quy tắc chính

tả

Bài tập 2: Tìm các từ cùng nghĩa và trái nghĩa

với từ Trung thực Đặt câu với 1 từ vừa tìm

được

Làm bài vào vở

Chị Năm là bà con với gia đình tơi đanghọc ở trường đại học Ha –vớt của Mỹ Thủ đơ Hà Nội vừa trịn 1000 năm tuổi

Bài tập 2: HS thảo luận –trao đổi với bạnnêu ví dụ và thực hành viết vào vở

Ví dụ Trung thực, thật thà – giả dối, giandối …

ƠN TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP VỀ VĂN KỂ CHUYỆN

Giúp HS ôn tập củng cố phát triển câu chuyện

Biết kể chuyện đúng nội dung yêu cầu và biết phát triển câu chuyện dựa vào câuchuyện

Đọc lại các phần của từng đoạn câu

Học sinh đọc kỹ yêu cầu

Định dạng
Số trang	182
Dung lượng	1,99 MB