Muùc tieõu caàn ủaùt: - Hs hieồu noọi dung , yự nghúa , yeõu caàu cuỷa vieọc goựp phaàn xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng daõn cử.. - Bieỏt phaõn bieọt ủửụùc nhửừng bieồu h
Trang 1Ngaứy soaùn: 15/10/10
Ngaứy daùy: 21/10/10 Baứi 9: GOÙP PHAÀN XAÂY DệẽNG NEÁP SOÁNG VAấN HOAÙ
Tuaàn: 10- Tieỏt: 10 ễÛ COÄNG ẹOÀNG DAÂN Cệ
I Muùc tieõu caàn ủaùt:
- Hs hieồu noọi dung , yự nghúa , yeõu caàu cuỷa vieọc goựp phaàn xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng daõn cử
- Bieỏt phaõn bieọt ủửụùc nhửừng bieồu hieọn ủuựng vaứ khoõng ủuựng cuỷa vieọc goựp phaàn xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng daõn cử
- Coự tỡnh caỷm gaộn boự vụựi coọng ủoàng nụi ụỷ, ham thớch caực hoaùt ủoọng xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng daõn cử
II Chuaồn bũ:
- Tranh, aỷnh minh hoùa
- Maóu chuyeọn veà ủụứi soỏng vaờn hoựa ụỷ khu daõn cử
III Tieỏn trỡnh daùy hoùc:
1 Oồn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ:
3 Giaỷng baứi mụựi:
Moói con ngửụứi chuựng ta tửứ khi sinh ra vaứ lụựn lean ngoaứi vieọc tửù tu dửụừng, hoaứn thieọn nhaõn caựch baỷn than, tham gia caực hoaùt ủoọng chớnh trũ xaừ hoọi thỡ vieọc goựp phaàn xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoaự ụỷ coọng ủoàng daõn cử cuừng raỏt quan troùng Vaứ vỡ sao laùi phaỷi nhử vaọy, hoõm nay chuựng ta cuứng tỡm hieồu theõm 1 chuỷ ủeà ủaùo ủửực mụựi ủoự laứ “ Goựp phaàn xaõy doing neỏp soỏng vaờn hoaự ụỷ coọng ủoàng daõn cử”
- Hs tỡm hieồu muùc ủaởt vaỏn ủeà vaứ traỷ lụứi moọt soỏ caõu hoỷi cuỷa
giaựo vieõn
? Nhửừng hieọn tửụùng tieõu cửùc ụỷ muùc I laứ gỡ? Nhửừng hieọn
tửụùng ủoự aỷnh hửụỷng ntn ủeỏn cuoọc soỏng cuỷa ngửụứi daõn?
Hs:
Những hiện tợng tiêu cực là :
+ Tảo hôn
+ Dựng vợ gả chồng sớm
+ Mê tín dị đoan.
- Những tệ nạn đó ảnh hởng :
+ Sớm phải xa gia đình
+ Có em không đợc đi học
+ Những cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau
+ Nguyên nhân sinh ra đói nghèo.
+ Ngời bị coi là có ma thì bị căm ghét xua đuổi , họ phảI chết hoặc
bị đối xử rất tồi tệ , cuộc sống cô độc khốn khổ
? Vỡ sao laứng Hinh ủửụùc coõng nhaọn laứ laứng vaờn hoựa?
Hs: Làng Hinh đợc công nhận là làng văn hoá :
- Vệ sinh sạch sẽ
- Không có bệnh dịch lây lan
- Trẻ em đủ tuổi đến trờng
- Phổ cập GD, xoá mù chữ
- Đoàn kết, thơng yêu nhau …
? Nhửừng thay ủoồi ụỷ laứng Hinh coự aỷnh hửụỷng nhử theỏ naứo tụựi
cuoọc soỏng cuỷa moói ngửụứi daõn vaứ caỷ coọng ủoàng?
Hs: ảnh hởng của sự thay đổi:
- Mọi ngời dân trong cộng đồng yên tâm sản xuất , làm ăn kinh tế
- Năng cao đời sóng văn hoá tinh thần của nhân dân
GV: Qua đó, chúng ta đã hiểu đợc thế nào là cộng đồng dân c Vậy
việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c là
những việc làm gì? Có ý nghĩa nh thế nào? Trách nhiệm của HS
chúng ta ra sao?
? Coọng ủoàng daõn cử laứ gỡ??
I ẹaởt vaỏn ủeà:
II Baứi hoùc:
1 Coọng ủoàng daõn cử laứ toaứn theồ nhửừng ngửụứi cuứng sinh soỏng trong moọt khu vửùc laừnh thoồ hoaởc ủụn vũ haứnh chớnh, gaộn boự thaứnh moọt khoỏi, giửừa hoù coự sửù lieõn keỏt vaứ hụùp taực vụựi nhau ủeồ cuứng
Trang 2- Gv cho hs quan saựt tranh veà xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ
laứng, soỏc, thoõn, xoựm, …
? Em haừy neõu nhửừng vieọc laứm theồ hieọn neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ
coọng ủoàng?
- Hs thaỷo luaọn nhoựm sau ủoự gv mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm phaựt
bieồu yự kieỏn
- Gv choỏt yự loàng gheựp BVMT: Moùi ngửụứi trong coọng ủoàng ủeàu
coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng nụi ụỷ laứ bieồu hieọn cuỷa neỏp
soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng daõn cử ( Giửừ gỡn traọt tửù, veọ sinh
chung; baỷo veọ moõi trửụứng nụi ụỷ, troàng caõy phuỷ ủaỏt troỏng,
ủoài nuựi troùc, laứm xanh maựt ủửụứng laứng, ngoừ xoựm,….)
Vaứ cho hs ghi muùc 2.Theỏ naứo laứ xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa
ụỷ coọng ủoàng daõn cử ?
? Vì sao cần phải xây dựng nếp sống văn hoá ở khu dân c?
Hs: Vỡ:
- làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc
- Bảo vệ, phát triển truyền thống văn hoá, giữ vững bản sắc văn hoá
dân tộc.
- Đời sống ngời dân ổn định, phát triển.
GV: Gia đình hạnh phúc, cộng đồng dân c bình yên, góp phần cho 1
xh văn minh, tiến bộ
? Laứ Hs, caực em co ựtraựch nhieọm gỡ trong vieọc xaõy dửùng neỏp
soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng daõn cử?
Hs: cần:
- Ngoan ngoãn, kính trọng, lế phép với bố mẹ, anh chị em và mọi
ngời xung quanh Chăm chỉ học tập
- Tham gia các hoạt động chính trị xã hội
- Quan tâm, giúp đỡ mọi ngời lúc khó khăn
- Thực hiện nếp sống văn minh.- Tránh xa TNXH Đấu tranh với
những hiện tợng mê tín dị đoan Có cuộc sống lành mạnh, có văn
hoá.
( Tớch hụùp MT: Thửùc hieọn vaứ vaọn ủoọng baùn beứ, ngửụứi thaõn
thửùc hieọn caực haứnh vi, vieọc laứm baỷo veọ moõi trửụứng
laứ traựch nhieọm cuỷa thanh nieõn,).
GV: Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c là việc làm cần
thiết và có ý nghĩa rất quan trọng đối với đời sống của ngời dân và sự
phát triển, giữ vững bản sắc văn hoá của dân tộc ta.HS tuỳ sức của
mình mà tham gia xây dựng nếp sống văn hoá ở khu dân c.
- Hs laứm bt.2 - sgk.
thửùc hieọn lụùi ớch cuỷa mỡnh vaứ lụùi ớch chung.
2 Xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng daõn cử: giửừ gỡn traọt tửù an ninh, veọ sinh nụi ụỷ; baỷo veọ caỷnh quan moõi trửụứng saùch ủeùp; xaõy dửùng tỡnh ủoaứn keỏt xoựm gieàng; baứi trửứ phong tuùc taọp quaựn laùc haọu, meõ tớn dũ ủoan vaứ tớch cửùc phoứng , choỏng caực teọ naùn xaừ hoọi.
3 YÙ nghúa:
Xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng daõn
cử goựp phaàn laứm cho cuoọc soỏng bỡnh yeõn, haùnh phuực, baỷo veọ vaứ phaựt huy truyeàn thoỏng vaờn hoựa toỏt ủeùp cuỷa daõn toọc.
4 Traựch nhieọm cuỷa hoùc sinh:
- Caàn traựnh nhửừng vieọc laứm xaỏu
- Tham gia nhửừng hoaùt ủoọng vửứa sửực trong vieọc xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng daõn cử.
III Luyeọn taọp:
Bt2.
Đáp án:
- Những biểu hiện xây dựng nếp sống văn hoá là: a,c,d,đ,g,i,k,o
4 Cuỷng coỏ:
- Gv nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc
- Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc
5 Daởn doứ:
- Hoùc thuoọc noọi dung baứi hoùc & laứm caực bt coứn laùi trong saựch giaựo khoa
- Chuaồn bũ baứi 10
-Ngaứy soaùn: 23/10/10
Ngaứy daùy: 28/10/10 Baứi 10: Tệẽ LAÄP
Tuaàn: 11- Tieỏt: 11
Trang 3I Muùc tieõu caàn ủaùt:
- Hs coự khaỷ naờng neõu ủửụùc moọt soỏ bieồu hieọn cuỷa ngửụứi coự tớnh tửù laọp Giaỷi thớch ủửụùc baỷn chaỏt cuỷa tửù laọp
- Bieỏt tửù laọp trong hoùc taọp, lao ủoọng vaứ trong sinh hoaùt caự nhaõn
- Thớch soỏng tửù laọp, khoõng ủoàng tỡnh vụựi loỏi soỏng dửùa daó, yỷ laùi, phuù thuoọc vaứo ngửụứi khaực
II Chuaồn bũ:
- Maóu chuyeọn veà taỏm gửụng hoùc sinh ngheứo vửụùt khoự
III Tieỏn trỡnh daùy hoùc:
1 Oồn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ:
* Em hieồu ntn laứ coọng ủoàng daõn cử?
* Caàn phaỷi thửùc hieọn ntn ủeồ xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng daõn cử?
* Haừy neõu moọt vieọc laứm thieỏt thửùc cuỷa em ủeồ goựp phaàn xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa taùi nụi em ụỷ?
3 Giaỷng baứi mụựi:
- GV gọi HS đọc truyện theo cách phân vai
+ 1 em đọc lời dẫn
+ 1 em đọc vai Bác Hồ
+ 1 em đọc vai anh Lê
- Hs thaỷo luaọn nhoựm truyeọn ủoùc
? Em coự suy nghú gỡ qua caõu chuyeọn treõn?
Hs: Bác Hồ có sẵn lòng yêu nớc
? Vỡ sao Baực Hoà coự theồ ra ủi tỡm ủửụứng cửựu
nửụực maởc duứ chổ vụựi hai baứn tay khoõng?
Hs: - Bác Hồ có sẵn lòng yêu nớc
- Bác Hồ có lòng quyết tâm hăng hái của tuổi trẻ ,
tin vào chính mình ,sức mình , không sợ khó khăn
gian khổ , có ý chí tự lập cao
? Vieọc laứm treõn theồ hieọn ủửực tớnh gỡ cuỷa Baực?
Hs: Thể hiện đức tính tự lập tự lập
- GV nêu kết luận: Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc dù
chỉ với hai bàn tay trắng thể hiện đức tính tự lập
cao của Bác Chính nhờ đức tính này đã góp phần
giúp Bác thực hiện đợc lí tởng cao cả của mình
? Em hieồu nhử theỏ naứo laứ tửù laọp?
Hs:
? Hãy tìm những hành vi trái ngợc với tính tự lập?
HS: Những hành vi trái với tự lập:
- Nhút nhát, lo sợ, ngại khó.ỷ lại, dựa dẫm, phụ thuộc vào
ngời khác.
? Tìm những câu tục ngữ nói về ngời có hành vi trên?
Hs: "Há miệng chờ sung"."Dễ làm khó bỏ"
? Bieồu hieọn cuỷa tớnh tửù laọp?
- Gv cho hs lieõn heọ thửùc teỏ:
? Em haừy tỡm moọt vaứi bieồu hieọn cuỷa tớnh tửù laọp
trong hoùc hoùc taọp , trong lao ủoọng vaứ trong sinh
hoaùt haứng ngaứy?
HS:
• Hoùc taọp:
- Tự mình đi xe đạp đến lớp
- Tự làm bài tập
- Học thuộc bài khi lên bảng
- Chuẩn bị đồ dùng học tập khi đến lớp
• Lao ủoọng:
- Một mình chăm sóc em bé cho mẹ đi làm
- Trực nhật lớp một mình
I Tỡm hieồu truyeọn ủoùc:
II Baứi hoùc:
1 Tửù laọp laứ tửù laứm laỏy, tửù giaỷi quyeỏt coõng vieọc cuỷa mỡnh, tửù lo lieọu, taùo dửùng cho cuoọc soỏng cuỷa mỡnh; khoõng troõng chụứ, dửùa daóm , phuù thuoọc vaứo ngửụứi khaực.
2 Bieồu hieọn:
- Tửù tin, baỷn lúnh caự nhaõn, daựm ủửụng ủaàu vụựi nhửừng khoự khaờn, thửỷ thaựch,
- Coự yự chớ noồ lửùc phaỏn ủaỏu vửụn leõn trong hoùc taọp, trong coõng vieọc vaứ trong cuoọc soỏng
3 YÙ nghúa:
Trang 4- Hoàn thành công việc lao động của trờng
- Nổ lực vơn lên xoá đói giảm nghèo
• SH haứng ngaứy:
- Tự giặt quần áo
- Chuẩn bị bữa ăn sáng
- Tự mình hoàn thành nhiệm vụ đợc giao ở trửụứng ,
lụựp.
? Tửù laọp coự yự nghúa nhử theỏ naứo ủoỏi trong cuoọc
soỏng cuỷa chuựng ta?
Hs:
- Cho HS làm BT3 SGK (HS làm trong vòng 5') và ghi
kết quả vào vở nháp - GV gọi trả lời
? Là HS chúng ta cần rèn luyện tính tự lập nh thế
nào?
- GV lấy ví dụ để chứng minh ý trên:
- Tự làm bài tập, không quay cóp - gian lận trong
kiểm tra
- Tự giác hoàn thành công việc của trờng, lớp
- Tham gia giúp đỡ bố mẹ công việc nhà Tự giặt
giũ quần áo
? Hãy tìm một số câu tục ngữ ca dao nói về tính tự
lập và ngợc lại?
- Gv yêu cầu HS giải bài tập2, bài 4
Hs chuẩn bị bài và trình bày bài
- Gv : Kết luận bài tập đúng
- Ngửụứi coự tớnh tửù laọp thaứnh coõng trong cuoọc soỏng
- Hoù xửựng ủaựng nhaọn ủửụùc sửù kớnh troùng cuỷa moùi ngửụứi.
4 Hs chuựng ta caàn phaỷi reứn luyeọn tửù laọp ngay tửứ khi coứn ngoài treõn gheỏ nhaứ trửụứng, trong hoùc taọp, coọng vieọc vaứ sinh hoaùt haứng ngaứy.
ngửụứi
III Luyeọn taọp:
- Có công mài sắt có ngày nên kim
- Muốn ăn thì lăn vào bếp
- Đói thì đầu gối phải bò
* Câu ca dao nói lên tính cha tự lập:
"Con mèo nằm bếp co ro
ít ăn nên mới ít lo ít làm"
Bài taọp 2 : Những ý kiến đúng : c,d,đ,e.
Bài taọp 4: HS kể những tấm gơng sống tự lập trong thực tế ( HS nghèo vợt khó: Nguyễn Ngọc Ký,bạn Lê Vũ Hoàng )
4 Cuỷng coỏ: Cho hs ủoùc laùi noọi dung caàn ghi nhụự
Kết luận: Tóm lại, tự lập là một đức tính quý báu, cần học tập và rèn luyện của mỗi một chúng ta trong cuộc sống Có tính tự lập sẽ vợt qua đợc khó khăn để vơn lên có cuộc sống tốt đẹp Ngời đời sẽ ca ngợi, khâm phục, chia sẽ cùng với những con ngời biết tự lập
Trong thời đại ngày nay HS chúng ta cần phải biết sống tự lập, không ỷ lại, chờ đợi ngời khác để sau này có cuộc sống tốt đẹp
5 Daởn doứ: Nguyễn Ngọc Ký,bạn Lê Vũ Hoàng
- Hoùc thuoọc noọi dung baứi hoùc & laứm caực bt coứn laùi trong saựch giaựo khoa
- Chuaồn bũ baứi 11
-Ngaứy soaùn: 23/10/10
Ngaứy daùy: 4/11/10 Baứi 11: LAO ẹOÄNG Tệẽ GIAÙC VAỉ SAÙNG TAẽO
Tuaàn: 12- Tieỏt: 12
I Muùc tieõu caàn ủaùt:
- Hs hieồu ủửụùc caực hỡnh thửực lao ủoọng cuỷa con ngửụứi , ủoự laứ lao ủoọng chaõn chớnh ( lao ủoọng chaõn tay vaứ lao ủoọng trớ oực)
- Hỡnh thaứnh ụỷ hs moọt soỏ kyừ naờng lao ủoọng vaứ saựng taùo trong caực lúnh vửùc hoaùt ủoọng
II Chuaồn bũ:
- Sửu taàm moọt soỏ ca dao, caõu thụ noựi veà tửù saựng taùo trong lao ủoọng
III Tieỏn trỡnh daùy hoùc:
1 Oồn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ:
Trang 5? Em hieồu ntn laứ tửù laọp?
Tửù laọp laứ tửù laứm laỏy, tửù giaỷi quyeỏt coõng vieọc cuỷa mỡnh, tửù lo lieọu, taùo dửùng cho cuoọc soỏng cuỷa mỡnh; khoõng troõng chụứ, dửùa daóm , phuù thuoọc vaứo ngửụứi khaực
? Caàn laứm gỡ ủeồ coự tớnh tửù laọp
? Kieồm tra keỏ hoaùch reứn luyeọn tớnh tửù laọp cuỷa 2 hs
3 Giaỷng baứi mụựi:
GTB: Mieọng noựi tay laứm
Quen tay hay vieọc Traờm hay khoõng baống tay quen Caựi khoự loự caựi khoõn
Hoùc moọt bieỏt mửụứi
- Caực caõu tuùc ngửừ treõn noựi veà lúnh vửùc gỡ? ( lao ủoọng)
- Giải thích ý nghĩa của các câu tục ngữ trên? (chịu khó, tự giác, tích cực, sáng tạo trong lao động) Để hiểu rõ hơn về lao động của HS THCS, chúng ta đi sâu nghiên cứu bài học hôm nay
Tỡm hieồu phaàn ủaởt vaỏn ủeà
- Goùi hs ủoùc sau ủoự yeõu caàu hs traỷ lụứi caõu hoỷi veà phaàn
ẹVẹ
? Em coự suy nghú gỡ veà thaựi ủoọ lao ủoọng cuỷa ngửụứi thụù moọc
HS:
- Trửụực ủaõy: Taọn tuợ, tửù giaực, nghieõm tuực thửùc hieọn quy
trỡnh kyỷ thuaọt, kyỷ luaọt ủem laùi thaứnh quaỷ cao, ủửụùc moùi
ngửụứi kinh troùng
- Thaựi ủoọ khi laứm ngoõi nhaứ cuoỏi cuứng: khoõng daứnh heat
taõm trớ cho coõng vieọc, taõm traùng meọt moỷi, vaọt lieọu taùp
nham, khoõng ủaỷm baỷo quy trỡnh kyỷ thuaọt
? Vieọc laứm cuỷa oõng ủeồ laùi haọu quaỷ gỡ ?
Hs:
- Hoồ theùn
- Soỏng trong ngoõi nhaứ khoõng hoaứn haỷo
? Nguyeõn nhaõn naứo daón ủeỏn haọu quaỷ ủoự
Hs:
- Thieỏu tửù giaực
- Khoõng coự kyỷ luaọt lao ủoọng
- Khoõng chuự yự ủeỏn kyỷ thuaọt
? Em coự suy nghú gỡ veà yự kieỏn : trong lao ủoọng chổ caàn tửù giaực ,
khoõng caàn saựng taùo?
Hs:
- Lao ủoọng tửù giaực laứ can thieỏt, laứ ủuỷ Nhửng trong quaự
trỡnh lao ủoọng phaỷi saựng taùo thỡ keỏt quaỷ lao ủoọng mụựi coự
naờng suaỏt , chaỏt lửụùng
? Nhieọm vuù cuỷa hs laứ hoùc taọp chửự khoõng phaỷi laứ lao ủoọng neõn
khoõng can reứn luyeọn tớnh tửù giaực
Hs:
- Hoùc taọp cuừng laứ hoaùt ủoọng lao ủoọng neõn raỏt caàn sửù tửù
giaực RL tửù giaực trong hoùc taọp vỡ keỏt quaỷ hoùc taọp cao, laứ
ủieàu kieọn ủeồ hs trụỷ thaứnh con ngoan, troứ gioỷi
Hoùc taọp toỏt seừ cung caỏp cho chuựng ta nhửừng kieỏn thửực cụ baỷn
I ẹaởt vaỏn ủeà:
Trang 6để hổ trợ cho hoạt động lao động sau này đạt kết quả cao.
? Em có suy nghĩ gì khi hs cũng can rèn luyện ý thức tự giá và
sáng tạo
Hs:
- Hs rèn luyện ý thức tự giác, sáng tạo trong học tập cũng
như có lợi trong lao động Vì học tập là hình thức của lao
động Ngoài học tập hs phải lao đo65ng giúp đỡ gia đình,
tham gia phát triển kinh tế gia đình
- Lao động có kết quả sẽ có điều kiện để học tập tốt
GV kết luận: Lao động là 1 hđ có mục đích của con người Đó là
việc sử dụng dụng cụ tác động vào thiên nhiên để tạo ra của cải,
vật chất phục vụ nhu cầu của con người
? Tại sao nói lao động là điều kiện., phượng tiện để con người,
xã hội phát triển
Hs:
- Vì lao động là hình thức đặc trưng của con người, nhờ lđ
mà con người được hoàn thiện về phẩm chất đạo đức,
tâm lý, tình cảm, các năng lực được phát triển
- Làm ra của cải cho XH để đáp ứng nhu cầu của con
người ngày càng tăng
? Nếu con người không lao động điều gì sẽ xảy ra?
Hs:
- Không có cái ăn, cái mặc
- Không có nhà ở, nước uống
- Vui chơi giải trí không có
? Có mấy hình thức lao động? Đó là những hình thức nào
Hs: Hai hình thức:
- Lao động chân tay
- Lao động trí óc
? Yêu cầu Hs tìm ca dao, tục ngữ nói về lao động chân tay, lao
động trí óc
Hs:
- Cày sâu cuốc bẫm
- Mồm miệng đỡ chân tay
? Thế nào là lđ tự giác, sáng tạo
Hs:
GV: VD: Tự giác học bài, làm bài tập trước khi đến lớp Đến lớp
ngồi học nghiêm túc, nghe thầy cô giảng bài Tự tìm tòi các
phương pháp học tập nhằm đem lại kết quả cao Đến trường và
đi học về đúng thời gian qui định.Nghiêm túc thực hiện nội quy
của lớp trường đề ra
? Tại sao chúng ta cần phải rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo
Hs:
II Bài học :
1. Khái niệm :
- Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài
- Lao động sáng tạo là trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tốt Nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động
- Cần rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo vì sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đang đòi hỏi có những người lao động tự giác và sáng
Trang 7- Cho hs laứm baứi taọp 1/30 SGK
- Hs laứm baứi mieọng
ẹaựp aựn:
+ Bieồu hieọn cuỷa tửù giaực, saựng taùo trong Lủ:
- Tự giác học tập,làm bài tập
- Tự giác thực hiện nội quy trờng học
- Có kế hoạch tự rèn luyện
- Có suy nghĩ cải tiến phơng pháp
- Nghiêm khắc sửa chữa sai trái
+ Bieồu hieọn cuỷa khoõng tửù giaực saựng taùo:
- Lối sống tự do,cá nhân
- Cẩu thả,ngại khó
- Buông thả,lời suy nghĩ
- Thiếu trách nhiệm với bản thân,gia đình,xã hội
taùo
4 Cuỷng coỏ:
- Cho hs ủoùc laùi noọi dung baứi hoùc
- Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc
5 Daởn doứ:
- Hoùc thuoọc noọi dung baứi hoùc
- Xem trửụực phaàn noọi dung coứn laùi
- Laứm bt 2,3&4 trang 30 saựch giaựo khoa
-
Phaàn pheõ duyeọt cuỷa toồ trửụỷng ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Traàn Thũ Thu Thuyỷ Phaàn pheõ duyeọt cuỷa chuyeõn moõn ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Phaùm Ngoùc Traõm
-Ngaứy soaùn: 23/10/10 Ngaứy daùy: 11/11/10 Baứi 11: LAO ẹOÄNG Tệẽ GIAÙC VAỉ SAÙNG TAẽO (tt.) Tuaàn: 13- Tieỏt: 13
I Muùc tieõu caàn ủaùt:
- Giuựp Hs thaỏy ủửụùc yự nghúa, bieồu hieọn cuỷa tửù giaực vaứ saựng taùo trong hoùc taọp vaứ lao ủoọng
- Hỡnh thaứnh ụỷ hs yự thửực tửù giaực trong hoùc taọp vaứ lao ủoọng
- Hs bieỏt reứn luyeọn kyừ naờng lao ủoọng
II Chuaồn bũ:
Trang 8- Tỡm hieồu sgv
III Tieỏn trỡnh daùy hoùc:
1 Oồn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ:
* Kieồm tra bt.4 cho veà nhaứ
* Haừy neõu nhửừng vớ duù bieồu hieọn lao ủoọng tửù giaực vaứ saựng taùo trong xaừ hoọi maứ em bieỏt
3 Giaỷng baứi mụựi:
- Gv tóm tắt nội dung tiết 1 để dẫn dắt vào tiết 2
- Gv nêu câu hỏi:
? Hãy nêu những biểu hiện của TG và ST trong học tập
Hs:
- Trong học tập: tự giác học bài, làm bài, đọc thêm tài liệu, không
đợi ai nhắc nhỡ đôn đóc, luôn có suy nghĩ cải tiến phơng pháp học
tập, chịu khó tìm ra cách học mới nhằm đạt kết quả cao nhất
? Tự giác và sáng tạo có quan hệ nh thế nào với nhau?
Hs:
- TG là điều kiện để sáng tạo Còn ST là động cơ bên trong của
các hoạt động tạo ra sự say mê, tinh thần vợt khó trong học tập và
lao động
? TG và ST có lợi ích nh thế nào? hãy nêu tác hại của việc thiếu tự
giác, sáng tạo
Hs:
- TG và ST sẽ nâng cao chất lợng , hiệu quả học tập, lao động và
sẽ đợc mọi ngời quý mến
- Thiếu TG, ST thì học tập, lao động không đạt đợc kết quả cao,
nảy sinh t tởng ỉ lại, trông chờ, dựa giẫm vào ngời khác
- HS chuẩn bị và trình bày
- Gv nhận xet, bổ sung
- GV nêu kêt luận theo nội dung bài học
? Chuựng ta cần rèn luyện tính tự giác và sáng tạo trong lao động
nh thế nào
Hs:
- Trong lao động: Phải biết coi trọng lao động chân tay và trí óc,
chống lời biếng, ỉ lại, dối trá, cẩu thả, tùy tiện Luôn tích cực, tiết
kiệm tránh lãng phí
? Nêu các biện pháp rèn luyện tính tự giác, sáng tạo trong học tập
Hs:
- Trong học tập: Có kế hoạch học tập, rèn luyện, biết tự kiểm tra,
đánh giá, rút kinh nghiệm, phát huy những việc tốt, khắc phục
những tồn tại thiếu sót
- Gv choỏt laùi vaứ ghi baỷng
I Tỡm hieồu truyeọn ủoùc:
II Baứi hoùc: ( Tiếp theo )
1 Lao ủoọng tửù giaực
2 Lao ủoọng saựng taùo
3. Lao ủoọng tửù giaực vaứ saựng taùo thỡ seừ giuựp ta tieỏp thu ủửụùc kieỏn thửực, kyừ naờng ngaứy caứng thuaàn thuùc ; phaồm chaỏt vaứ naờng lửùc cuỷa moói caự nhaõn seừ ủửụùc hoaứn thieọn, phaựt trieồn khoõng ngửứng, chaỏt lửụùng hieọu quaỷ hoùc taọp , lao ủoọng ngaứy naõng cao
4 Hs phaỷi coự keỏ hoaùch reứn luyeọn lao
ủoọng tửù giaực vaứ lao ủoọng saựng taùo trong hoùc taọp
III Baứi taọp:
Bài 2: Hs liên hệ nêu tác hại của sự
Trang 9- Gv yêu cầu HS giải bài tập 2, 3, 4 – SGK trang 30.
- HS trình bày
- Gv nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh thêm nội dung bài 4:
TG là phẩm chất đạo đức còn ST là phẩm chất trí tuệ, cả hai p/c
này đều có thể rèn luyện đợc Muốn vậy cần phải rèn luyện lâu
dài, bền bỉ , kiên trì cả trong học tập và lao động
thiếu tự giác, trong học tập
Bài 3: HS tự liên hệ để nêu hậu quả của việc học tập thiếu sáng tạo
Bài 4: Không đồng tình với quan
điểm đó vì: cả hai phẩm chất tự giác
và sáng tạo đều có thể rèn luyện đợc ( nêu một số ví dụ dẫn chứng )
4 Cuỷng coỏ:
- Cho hs ủoùc laùi noọi dung baứi hoùc
- Gv keỏt luaọn toaứn baứi
5 Daởn doứ:
- Hoùc thuoọc noọi dung baứi hoùc
- Chuaồn bũ baứi 12
- Ngaứy soaùn: 13/11/09
Ngaứy daùy: 18/11/09 Baứi 12: QUYEÀN VAỉ NGHểA VUẽ CUÛA COÂNG DAÂN
Tuaàn: 14 - Tieỏt: 14 TRONG GIA ẹèNH
I Muùc tieõu caàn ủaùt:
- Hs hieồu ủửụùc moọt soỏ qui ủũnh cụ baỷn cuỷa phaựp luaọt veà quyeàn vaứ nghúa vuù cuỷa moùi thaứnh vieõn trong gia ủỡnh, hieồu yự nghúa cuỷa nhửừng qui ủũnh ủoự
- Hoùc sinh bieỏt ửựng xửỷ phuứ hụùp trong gia ủỡnh
II Chuaồn bũ:
- Luaọt hoõn nhaõn vaứ gia ủỡnh naờm 2000
III Tieỏn trỡnh daùy hoùc:
1 Oồn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ:
* Vỡ sao phaỷi lao doọng tửù giaực vaứ saựng taùo?
- Lao ủoọng tửù giaực vaứ saựng taùo thỡ seừ giuựp ta tieỏp thu ủửụùc kieỏn thửực, kyừ naờng ngaứy caứng thuaàn thuùc ; phaồm chaỏt vaứ naờng lửùc cuỷa moói caự nhaõn seừ ủửụùc hoaứn thieọn, phaựt trieồn khoõng ngửứng, chaỏt lửụùng hieọu quaỷ hoùc taọp , lao ủoọng ngaứy naõng cao.
* Em haừy neõu keỏ hoaùch hoùc taọp, reứn luyeọn lao ủoọng tửù giaực cuỷa baỷn thaõn?
3 Giaỷng baứi mụựi:
Gv đọc bài ca dao :
Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
Gv nêu câu hỏi: Em hiểu thế nào về câu ca dao
trên ?
Hs : Câu ca dao nói về tình cảm gia đình , công ơn
to lớn của cha mẹ đối với con cái , bổn phận của con
cái phảI kính trọng có hiếu với cha mẹ
Gv : Gia đình và tình cảm gia đình là điều thiêng
liêng với mỗi con ngời Để xây dựng gia đình hạnh
phúc mỗi ngời phảI thực hiện tôt bổn phận trách
I ẹaởt vaỏn ủeà:
Trang 10nhiệm của mình đối với gia đình
Gv yêu cầu HS thảo luận
1.Tình cảm gia đình đối với em quan trọng nh thế nào ?
- Tình cảm gia đình là vô cùng thiêng liêng và cao quý
Gia đình chính là cái nôi nuôi dỡng en khôn lớn
2 Em hãy kể về những việc ông bà , cha mẹ, anh chị đã
làm cho em ?
- Ông bà, cha mẹ đã sinh thành ra chúng ta, nuôi dỡng
chúng ta nên ngời Anh chị em đã thơng yêu, đùm bọc
giúp đỡ chúng ta
3 Kể những việc em đã làm cho ông bà , cha mẹ , anh
chị em ?
- Em đã yêu thơng, kính trọng, giúp đỡ, đùm bọc hiếu
thảo với ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình
4 Em thửỷ hỡnh dung xem neỏu khoõng coự tỡnh yeõu
thửụng chaờm soực, daùy doó cuỷa cha meù thỡ em seừ ra sao?
- Nếu không có tình yêu thơng của ông bà cha mẹ, anh
chị em thì chúng ta không đợc chăm sóc, nuôi dơng chu
đáo, không đợc học hành tử tế thì khó có thể trởng
thành đợc
5 Điều gì sẽ sảy ra nếu em không có bổn phận , nghĩa
vụ trách nhiệm với ông bà , cha mẹ, anh chị em ?
- Nếu chúng ta không hoàn thành nghĩa vụ, bổn phận
của mình đối với gia đình thì khó có thẻ có một gia
đình đầm ấm đợc
- HS thảo luận và trình bày
- Gv nhận xét và nêu kết luận: GĐ và tình cảm GĐ là
điều thiêng liêng đối với mỗi con ngời Để xây dựng
một GĐ hòa thuận hạnh phúc thì mỗi ngời phải thực
hiện tốt bổn phận và nghĩa vụ của mình đối với GĐ
vaứo baứi hoùc
? Phaựp luaọt coự nhửừng qui ủũnh gỡ?
- Hs thaỷo luaọn nhoựm phaõn tớch tỡnh huoỏng baứi taọp
3,4,5-sgk :
Bài 3 :
Bố mẹ Chi đúng và không xâm phạm quyền tự do của
con vì cha mẹ có quyền và nghĩa vụ quản lý trông nom
con
Chi sai vì không tôn trọng ý kiến của cha mẹ
Cách c xử đúng là nghe lời cha mẹ không đi chơi xa
khi không có cô giáo , nhà trờng quản lý và nên giải
thích cho nhóm bạn hiểu
Bài 4 :
Cả Sơn và cha mẹ Sơn đều có lỗi
- Sơn đua đòi ăn chơi
- Cha mẹ Sơn quá nuông chiều , buông lỏng việc
II Baứi hoùc:
- Gia ủỡnh laứ caựi noõi nuoõi dửụừng moói con ngửụứi, laứ moõi trửụứng quan troùng hỡnh thaứnh vaứ giaựo duùc nhaõn caựch
- Phaựp luaọt nửụực ta coự nhửừng qui ủũnh veà quyeàn vaứ nghúa vuù cuỷa caực thaứnh vieõn gia ủỡnh nhử sau:
1 Quyeàn vaứ nghúa vuù cuỷa cha meù, oõng baứ: