GA Tiếng Việt 3 Tuần 8 (Chuẩn, Tích hợp BVMT)

* Hs khá, giỏi kể lại được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.. II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK III- Các hoạt động dạy - học: A - Kiểm t

Môn : TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

Ngày dạy : 18/10/2010

I – M ục tiêu:

1 Kiến thức:

Tập đọc:

- Bước đầu biết đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải biết quan tâm đến nhau ( trả lời các CH 1,2,3,4)

Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

* Hs khá, giỏi kể lại được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ

2.Kĩ năng: Tính mạnh dạn khi kể chuyện Rèn đọc

3 Thái độ: Giáo dục hs phải biết quan tâm chia sẻ với mọi người xung quanh

II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK

III- Các hoạt động dạy - học:

A - Kiểm tra bài cũ: 5 phút

2 HS đọc thuộc lòng bài Bận và trả lời các câu hỏi về nội dung trong bài.

B- Dạy bài mới:

1 phút

30 phút

10 phút

10 phút

15 phút

4 phút

 TẬP ĐỌC:

1 Giới thiệu bài: Các em nhỏ và cụ già

2 Hoạt động 1: Luyện đọc

a- GV đọc mẫu toàn bài

b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu: đọc nối câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó:

lùi dần, sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi …

- Đọc từng đoạn trước lớp: Đọc từng đoạn, chú ý cách ngắt

nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp

Giải nghĩa từ: sếu, đôn hậu, nghẹn ngào

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Làm việc chung cả lớp

3 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi, tổ chức HS

thảo luận trong nhóm để trả lời

- Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa truyện

4 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện đọc lại:

Hdẫn Hs đọc đoạn 2

- Gv đọc mẫu, hs theo dõi

- Tổ chức 6 nhóm thi đọc phân vai Cả lớp theo dõi

 KỂ CHUYỆN:

5 Hoạt động 4: Hướng dẫn HS kể chuyện:

- GV phổ biến nhiệm vụ

b- Hd hs tìm hiểu yêu cầu của bài tập

c- GV hd hs kể một đoạn của câu chuyện theo lời của em

- Tổ chức hs nối tiếp nhau thi kể 1 đoạn bất kỳ

- Tổ chức HS nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất

6 Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò.

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc từ khó

- Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài Hs giải nghĩa các từ

- HS tập đọc trong nhóm

- HS lần lượt đọc các đoạn, đọc lại cả bài Lớp đọc thầm theo

- HS đọc thầm từng đoạn, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

- 2 Hs nối tiếp nhau đọc lại

- Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc

2 Hs nêu yêu cầu bài tập

- 1 Hs kể mẫu Từng cặp hs tập kể

- 2 Hs kể trước lớp toàn bộ câu chuyện

Tuần : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn : CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT Tên bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

I – M ục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi; khơng mắc qua 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

2 Kĩ năng: Rèn viết,

3 Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận

II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b

III- Các hoạt động dạy - học :

A – Kiểm tra bài cũ:

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : nhoẻn cười, hèn nhát, kiên trung, kiêng nể

B- Dạy bài mới :

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

15 phút

10 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Phổ biến nhiệm vụ giờ học

2 Hoạt động 1 : Hd Hs tập chép :

 Bước 1 : Hd hs chuẩn bị :

- Gv đọc 1 lần bài viết

- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : ngừnglại , nghẹn ngào,t.

 Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài

 Bước 3 : Chấm chữa bài:

Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của Hs

3 Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :

: Tổ chức cho Hs làm từng bài tập :

 Bài tập 2b : ( bảng con )

Điền vào chỗ trống vần uôn hay uông cho phù hợp

Treo bảng phụ , chọn 2 hs lên điền nhanh trên bảng

Lớp bảng con

Chữa bài

4 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót

- Bài sau : Nhớ - viết : Tiếng ru

- 3 Hs đọc đoạn chép

- Hs nhận xét

- Hs viết bảng con

- Hs viết bài

- Hs tự chữa lỗi

Cả lớp làm bảng con 2 hs làm trên bảng

-Hs nêu miệng bài làm Cả lớp nhận xét , sửa sai

Rút kinh nghiệm

Tuần : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn : TẬP VIẾT

Bài : ÔN CHỮ HOA : G Ngày dạy : 19/10/2010

I – M ục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa G (1 dịng) H,T (1dịng)

- Viết đúng t ên riêng Gò Công ( 1 dịng) v à câu ứng dụng: (1ần) bằng chữ cở nhỏ.

Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.

- Chữ viết rõ ràng t ương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết viết nối nét giữa chữ viết hoa và chũ viết

thường trong chữ ghi tiếng

- Hs khá, giỏi v ết đúng và đủ các dịng ( tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3

II- Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa G - Tên riêng : Gò Công , và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

III- Các hoạt động dạy - học :

A – Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra bài tập viết ở nhà của Hs Viết bảng con : Ê-đê , Em.

B - Dạy bài mới :

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.

2 Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con :

a/ Luyện viết chữ hoa :

- Các em hãy tìm các chữ viết hoa có trong bài ?

- Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ

- Tổ chức cho hs viết bảng con Theo dõi

b/ Luyện viết từ ứng dụng :

- Giới thiệu : Gò Công - Gv viết mẫu :

- Hd hs viết bảng con Theo dõi sửa sai

c/ Hd viết câu ứng dụng :

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng :

Khôn ngoan đối đáp người ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.

- Viết mẫu - Hd hs viết bảng con Theo dõi sửa sai

3 Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV : - Nêu yêu

cầu : + Viết chữ G : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết K, Kh : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết đúng nét , độ

cao , khoảng cách giữa các chữ

* Chấm chữa bài :

- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs Nêu nhận xét

5 Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.

- Hs nêu các chữ viết hoa

- Hs theo dõi, quan sát, nhắc lại cách viết

- Hs viết bảng con

- Hs đọc từ ứng

- Hs viết bảng con

Hs đọc câu ứng dụng

- Hs quan sát , nhận xét

- Hs viết bảng con :

HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện

- Hs viết vào vở

Tuần : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn : TẬP ĐỌC

Tên bài : TIẾNG RU

Ngày dạy : 20/10/2010

I – M ục tiêu:

1 Kiến thức:

- Bước đầu biết đọc bìa thơ với giọng, tình cảm, ngắt nhịp hợp lí

- Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải biết yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí

* HS khá giỏi học thuộc cả bài thơ

2.Kĩ năng: Tính mạnh dạn khi kể chuyện Rèn đọc.

3 Thái độ: Giáo dục Hs tình cảm yêu mếm mọi vật xung quanh .

III- Các hoạt động dạy - học :

2 hs đọc bài Các em nhỏ và cụ già và trả lời câu hỏi về nội dung bài

B - Dạy bài mới :

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

10 phút

8 phút

8 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Tiếng ru

2 Hoạt động 1 : Luyện đọc

.a- GV đọc mẫu toàn bài

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó, luyện đọc

các từ khó : làm mật, mùa vàng, nhân gian, đốm lửa …

- Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn, chú ý

cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp

Giải nghĩa từ : đồng chí , nhân gian , bồi

- Đọc từng đoạn trong nhóm :

- Làm việc chung cả lớp :

3 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi trong

sgk, gọi HS trả lời

- Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa bài.

4 Hoạt động 3 : Học thuộc lòng một đoạn văn :

- Tổ chức HTL

- Thi đọc thuộc lòng : chia lớp làm hai dãy , thi học

thuộc lòng

- Nhận xét , đánh giá Tuyên dương dãy thắng

5 Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Ôn tập

- Hs nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu cho đến hết bài

- Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài Giải nghĩa từ

- HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau

- Vài hs đọc cả bài Cả lớp đọc thầm cả bài

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

- 1HS khá giỏi đọc toàn bộ bài đọc Lớp đọc thầm

- 2 dãy thi đọc thuộc lòng

Rút kinh nghiệm

Tuần : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn : CHÍNH TẢ - NHỚ VIẾT

I – M ục tiêu:

Kiến thức:

- Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng các dịng thơ và khổ thơ lục bát; khơng mắc qua 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT2 a/b ( chọn 4 trong 6 tiếng) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

2 Kĩ năng: Rèn viết,

3 Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận Viết đúng chính tả

II- Đồ dùng dạy học : Phiếu bài tập có ghi sẵn nội dung bài tập 2a

III- Các hoạt động dạy - học :

A – Kiểm tra bài cũ:

Bảng con ( cả lớp ) : giặt giũ, nhàn rỗi, da dẻ ,

B- Dạy bài mới :

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

15 phút

10 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.

2 Hoạt động 1 : Hd Hs nhớ -viết :

 Bước 1 : Hd hs chuẩn bị :

- Gv đọc 1 lần đoạn văn cần viết chính tả

- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : Nhân gian, lửa tàn, bồi,

ngồi,  Bước 2: Hs nhớ viết bài.

 Bước 3: Chấm chữa bài:

Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của Hs

3 Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :

Tổ chức cho Hs làm bài tập 2b :

 Bài tập 2b : Trò chơi:”Thi tìm đúng nhanh”

Chia lớp thành 4 nhóm , phát các phiếu bài tập cho mỗi

nhóm Các nhóm thảo luận ghi các từ có tiếng theo

nghĩa đã cho tìm được vào phiếu

Gv kết luận

.4 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.

- Củng cố kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập

- Bài sau : Ôn tập

- 3 Hs đọc lại Cả lớp đọc thầm trong sgk Trả lời

- Hs nêu các từ khó Hs viết bảng con

- Hs nhớ viết bài

- Hs đổi chéo vở, chấm lỗi bằng bút chì ra lề vở

- Hs thực hiện theo nhóm, đại diện các nhóm trình bày

Tuần : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tên bài : TỪ CHỈ VỀ CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? Ngày dạy : 21/10/2010

I – M ục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng(BT1)

- Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi: Ai ( cái gì, con gì? ) ? Làm gì? (BT3)

Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT 4)

* HS khá, giỏi làm được BT2

2 Kĩ năng: Rèn tính cẩn thận khi làm bài.

3 Thái độ: Giáo dục hs yêu quý sự giàu đẹp của tiếng Việt

II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ trình bày bảng phân loại ởû bài tập 1 Vở bài tập

III- Các hoạt động dạy - học :

A – Kiểm tra bài cũ :

2 Hs lên bảng làm miệng BT2 và 3

B - Dạy bài mới :

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

5 phút

10 phút

10 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Từ chỉ về cộngđồng, ôn tập câu Ai làm

gì ?

2 Hoạt động 1 : Mở rộng vốn từ về cộng đồng :

Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 1

- Cho cả lớp làm bài vào vở BT

- 1hs lên làm bài ở bảng phụ

- Gv kết luận

3 Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ :

- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài tập 2

- Tổ chức hs bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ

- Cho vài hs giải thích lý do lựa chọn

4 Hoạt động 3 : Ôn tập câu : Ai làm gì ?

Bài tập 3 : Làm việc theo nhóm đôi

- Cho hs làm việc theo nhóm đôi

- Vài cặp hỏi đáp trước lớp

- Nhận xét chữa bài Lớp làm vào vở bài tập

Bài tập 4 : VBT

- Cho hs tự làm bài

- Gọi vài hs trình bày bài làm

- Gv ghi nhanh những câu hỏi của các em

- Cho cả lớp nhận xét Gv kết luận

4 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.

- Củng cố kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập

- Bài sau : Ôn tập

- 2 HS đọc to yêu cầu của bài

- Cả lớp làm bài tập VBT

- Nhận xét sửa bài

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Hs lắng nghe, suy nghĩ, lựa chọn rồi đưa thẻ

- Hs hỏi và trả lời theo nhóm đôi

- 1 hs đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm Làm VBT

- Vài hs lên bảng trình bày bài làm

Rút kinh nghiệm

Tuần : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn : TẬP LÀM VĂN

Tên bài : KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM.

Ngày dạy : 22/10/2010

I – M ục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết kể về một người hàng xĩm theo gợi ý (BT1).

- Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) ( BT2).

2 Kĩ năng: Rèn viết câu văn, Reng kể mạnh dạn.

3 Thái độ: Giáo dục học sinh biết yêu quý và tôn trọng những người sống chung quanh.

* Tích hợp GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong xã hội.

II- Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết 4 gợi ý kể về một người hàng xóm

III- Các hoạt động dạy - học :

A – Kiểm tra bài cũ: - 1 Hs kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn, nói về tính khôi hài của truyện.

B - Dạy bài mới:

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

10 phút

15 phút

1 Giới thiệu bài : Kể về người hàng xóm

2 Hoạt động 1 : Kể về người hàng xóm

Hd hs giải bài tập 1.

- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý

- Giáo viên phân tích các gợi ý.

* Tích hợp:

Ngoài tình cảm gia đình, tình làng nghĩa xóm là

một đạo lý sống cao đẹp => vừa là truyền thống,

vừa là xây dựng một xã hội giàu tình cảm.

- Gọi 1 Hs giỏi kể mẫu một vài câu

- Gv nhận xét rút kinh nghiệm

- Cho 3- 4 hs thi kể.

3 Hoạt động 2: Viết những điều đã kể thành một

đoạn văn :

Làm bài cá nhân

- Gv nhắc cho Hs : viết giản dị , chân thật những

điều em vừa kể , ít nhất là 5 câu

- Hs làm bài vào vở 5-7 em trình bày bài viết

trước lớp

- Gv cùng cả lớp đánh giá nhận xét, rút kinh

- 1 HS đọc lại yêu cầu đề bài Cả lớp quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm 4 câu hỏi gợi ý.

- Hs kể mẫu Cả lớp theo dõi.

- Hs xung phong thi kể.

- 1HS nêu yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm

- Hs làm bài vào vở

- Lớp theo dõi , nhận xét