1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Hinh hoc 7.1

6 200 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đường thẳng vuông góc - Đường thẳng song song
Tác giả Nguyễn Phi Long
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Hình học
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2007
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 4,52 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MỤC TIÊU : * Học xong chương này học sinh cần được cung cấp những kiếnthức sau: - Khái niệm vềhai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song.. * Học sinh được rèn luyện các kĩ năn

Trang 1

CHƯƠNG I ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC - ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG



I MỤC TIÊU :

* Học xong chương này học sinh cần được cung cấp những kiếnthức sau:

- Khái niệm vềhai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song

- Quan hệ giữi tính vuông góc và tính song song

- Tiên đề Ơclít về đường thẳng song song

* Học sinh được rèn luyện các kĩ năng về đo đạc, gáp hìng, vẽ hình, tính toán, đặc biệt biết vẽ hai đường thẳng vuông góc,hai đường thẳng song song bằng êke và thước thẳng

* Học sinh được rèn luyện các khả năng quan sát, dự đoán rèn tính cẩn thận, chính xác, tập trung suy luận có căn cứ và bước đầu biết thế nào là chứng minh định lí

II NỘI DUNG:

- Nội dung chương này được trình bày thành 7 bài, dạy trong 17 tiết, với phân phối thời gian từ tiết 1 đến tiết 15, cộng 1 tiết ôn tập chương và 1 tiết kiểm tra chương

III CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

-SGK,SBT,SGV và một số sách tham khảo khác

- Bảng phụ ghi bài tập, máy tính bỏ túi Casio fx 500

- Thước thẳng có chia khoảng, êke, compa, thước đo góc

- Kéo, bìa, giấy kẻ ô vuông

Trang 2

Tuần 1

I Mục tiêu :

- HS giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh

- Nêu được tính chất : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau

- HS vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước

- Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình

- Bước đầu tập suy luận

II Chuẩn bị :

GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phu vẽ sẵn các hình ở HĐ1

HS : SGK, thước thẳng, thước đo góc

III Tiến trình tiết dạy :

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Giảng bài mới :

a GT : GV giới thiệu chương I - Hình học 7

b Tiến trình bài dạy :

13ph Hoạt động 1 : Thế nào là hai góc đối đỉnh 1.Thế nào là hai

GV đưa hình vẽ sẵn :

x

y’ 1 2

x’ y M

A B

- Nhận xét quan hệ về

đỉnh và về cạnh của góc

O1 và góc O2; góc M1 và

M2; góc A và B

- Khẳng định O1 và O2 là

hai góc đối đỉnh còn góc

M1 và M2 không phải là

hai góc đối đỉnh

- Thế nào là hai góc đối

đỉnh?

* Làm ?2 trang 81

- Hai đường thẳng cắt nhau

HS : H1/ Góc O1 và góc O2 chung đỉnh O Cạnh Oy là tia đối của cạnh Ox, cạnh Oy’ là tia đối của cạnh Ox’

H2/ Góc M1 và góc M2 chung đỉnh

M Cạnh Ma và Mb đối nhau còn

Mc và Md không đối nhau

H3/ Góc A và góc B không chung đỉnh

HS ghi nhận kết quả

- Là hai góc có chung đỉnh và mỗi cạnh góc này là tia đối của mỗi cạnh góc kia

* Ô2 và Ô4 là hai góc đối đỉnh

- Tạo thành hai cặp góc đối đỉnh

góc đối đỉnh

- Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh góc này là tia đối của một cạnh góc kia y’

x x’ y

Trang 3

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức

- Hỏi tương tự đối với hai

góc A và góc B

* Củng cố BT 1 trang 82

SGK: Điền từ hoặc cụm từ

thích hợp vào chỗ trống

GV : Cho góc xOy, hãy vẽ

góc đối đỉnh với góc xOy ?

- Vì hai cạnh góc này không là tia đối của hai cạnh góc kia

* BT1/ a)Góc xO’y, tia đối b) hai góc đối đỉnh với nhau; Ox’

và cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy’

HS:Vẽ tia Ox’là tia đối của tia Ox;vẽ tia Oy’ là tia đối của tia

Ox.x'Oˆy' là góc đối đỉnh của xÔy

12ph Hoạt động 2 : Tính chất của hai góc đối đỉnh 2.Tính chất của

hai

GV : Quan sát hai góc đối

đỉnh O1 và O3; O2 và O4

nêu dự đoán về số đo?

- Yêu cầu dùng thước kiểm

tra dự đoán theo nhóm

- Bằng kiến thức hình học

6 hãy chứng minh hai góc

đối đỉnh thì bằng nhau?

- Ngược lai hai góc bằng

nhau thì đối đỉnh đúng hay

sai ? Lấy ví dụ

HS : Dự đoán

O1= O3; O2 = O4

- Đo góc để kiểm tra dự đoán và khẳng định O1= O3; O2 = O4

- HS : Ô1 + Ô2 = 1800

Ô3 + Ô2 = 1800

=>Ô1 + Ô2= Ô3 + Ô2 =>Ô1= Ô3

- Sai, vì theo hình 2, 3 hai góc bằng nhau không đối đỉnh

góc đối đỉnh

- Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau y’

x x’

y O

O1= O3; O2 = O4

10ph Hoạt động 3 : Củng cố

BT 2 trang 82

Gọi HS trả lời

BT 4 trang 82

2/ Hai góc đối đỉnh 4/ Góc xBy = Góc x’By’ = 600

4 Hướng dẫn về nhà : (5ph)

- Học thuộc lòng định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh

- Hiểu được suy luận 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau

- Cho hai tia cắt nhau và số đo của một góc, tính số đo các góc còn lại

- Vẽ được một góc đối đỉnh với một góc cho trước

- BTVN 5, 6, 7, 8 trang 83

HD : a)Dùng thước vẽ góc ABC = 560

b) Vẽ góc ABC’ kề bù với góc ABC (vẽ tia đối BC’ của tia BC)

c) Vẽ tia đối BA’ của tia BA

- Tiết hôm sau luyện tập, đem theo thước đo góc và thước thẳng

IV Rút kinh nghiệm :

Trang 4

Ngày soạn:04/09/2007 Ngày dạy: 12/09/2007

I Mục tiêu :

- Nắm được định nghĩa, tính chất của hai góc đối đỉnh trong một hình

- Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước

- Rèn cách suy luận, cách trình bày một bài tập hình học

II Chuẩn bị :

GV : SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ ghi bài tập kiểm tra bài cũ

HS : SGK, thước thẳng, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ

III Tiến trình tiết dạy :

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ : (7ph) x y

HS1 : 1) Thế nào là hai góc đối đỉnh? 2

Chỉ ra các cặp góc đối đỉnh có trên hình 1 3

Nhận xét số đo các cặp góc đối đỉnh có trên hình ? y’ 4 x’

HS2 : 2) Vẽ góc xAy bằng 300 Vẽ góc đối đỉnh với góc xAy

Tính số đo góc x’Ay

Đáp số : 1) Â1 = Â3 ; Â2 = Â4

2) Góc x’Ay = 1500

3 Giảng bài mới :

30ph Hoạt động 1 : Luyện tập

BT1 (9 tr82 SGK)

Vẽ góc vuông xÂy Vẽ góc

x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy

Tính số đo các góc còn lại

- GV vẽ hình minh họa, yêu

cầu HS nêu cách làm

- Chỉ ra các cặp góc bằng

nhau nhưng không đối đỉnh

GV : Hai góc bằng nhau chưa

khẳng định là đối đỉnh

- HS đọc đề và vẽ hình Tính góc x’Ay’

Tính góc x’Ay dựa vào hai góc kề bù

xÂy và x’Ây xÂy và xÂy’

x’Ây và x’Ây’

x’Ây’ và xÂy’

- Ghi nhớ chú ý

1/ Vẽ hình

Vì xÂy và x’Ây’ đối đỉnh nếu xÂy = x’Ây = 900

Vì xÂy và x’Ây kề bù nên x’Ây + xÂy = 1800

x’Ây + 900 = 1800

x’Ây = 1800 - 900 = 900

=> xÂy’= x’Ây = 900(đđ) y

2/ x’ x’

Trang 5

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức

- Đọc tên các góc còn lại có

trên hình ?

Tính số đo các góc đo đó ?

BT3 (7 tr83 SGK) - HĐN

Viết tên các cặp góc bằng

nhau ?

=> hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tạo

O tạo thành xÔy = 470

x’Ôy’ = xÔy = 470

x’Ôy = xÔy’ = 1330

Hoạt động nhóm Các nhóm thảo luận và viết vào bảng phụ

Ô1= Ô4 ; Ô2 = Ô5

Ô3 = Ô6 ; xÔz = x’Ôz yÔx’ = y’Ôx’

xÔy’ = x’Ôy

Vì xÔy và x’Ôy kề bù nên xÔy + x’Ôy = 1800

x’Ôy = 1800 - 470 = 1330

=> x’Ôy = xÔy’ = 1330

3/ Tên các cặp góc bằng

nhau

Ô1= Ô4 ; Ô2 = Ô5 ; Ô3 = Ô6

xÔz = x’Ôz ; yÔx’ = y’Ôx’ xÔy’ = x’Ôy

5ph Hoạt động 2 : Củng cố

- Nhắc lại thế nào là hai góc

đối đỉnh ?

- Tính chất của hai góc đối

đỉnh

- Làm BT 7 trang 74 SBT

HS nhắc lại định nghĩa hai góc đối đỉnh

- Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau

7/ Chọn a đúng câu b sai (dùng hình vẽ bác bỏ ý kiến sai)

BT 7 trang 74 SBT Chọn a đúng câu b sai

4 Hướng dẫn về nhà : (3ph)

- Học lại các kiến thức lý thuyết ở tiết trước

- Xem lại các BT đã giải

- BTVN 5, 8, 9 trang 82, 83 SGK

- Hướng dẫn bài 5/82 :

+ Dùng thước đo góc vẽ góc ABC bằng 560

+ Vẽ tia đối của tia AC là tia AC’ ta được góc kề bù ABC’với góc ABC

Tính được góc ABC’= 1240

+ Làm tương như trên đối với câu c

IV Rút kinh nghiệm :

Trang 6

Ngày soạn 04/ 09/2007 Ngày dạy:17/09/2007

Tuần 2

I Mục tiêu :

- Nắm được thế nào là hai đường thẳng vuông góc

- Công nhận tính chất : Có duy nhất một đường thẳng b đi qua a và vuông góc với a

- Hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng

- Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng cho trước

- Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng

- Bước đầu tập suy luận

II Chuẩn bị :

GV : Bảng phụ ghi BT 11 SGK trang 12

Bảng phụ vẽ sẵn các hình để củng cố kiến thức về đường trung trực

Thước thẳng, êke, compa

HS : Thước thẳng, êke, giấy rời, bảng nhóm

III Tiến trình tiết dạy :

2 Kiểm tra bài cũ : (5ph)

Cho hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O và góc xOy bằng 900

x O x’ Tính góc x’Oy, góc x’Oy’, góc y’Ox

HD : xÔy = x’Ôy = 900 (đối đỉnh)

x’Ôy = 1800- 900 = 900 = y’Oâx y’

3 Giảng bài mới :

a GT : Dựa vào hình vẽ trên ta khẳng định được rằng xx’ và yy’ vuông góc với

nhau Vậy thế nào là hai đường thẳng vuông góc ?

b Tiến trình tiết dạy :

10p

h Hoạt động 1 : Thế nào là hai đường thẳng vuông góc 1.Thế nào là hai

GV : Hai đường thẳng xx’ và

yy’ cắt nhau tại O và xÔy =

900 ta nói hai đường thẳng này

vuông góc với nhau Thế nào

là hai đường thẳng vuông

góc?

- Hoặc là hai đường thẳng cắt

nhau tạo thành 4 góc vuông

HS phát biểu : Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau và trong các góc tạo thành có một góc vuông

đường thẳng vuông góc

Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau và trong các góc tạo thành có một góc vuông

Kí hiệu : xx’⊥ yy’ 15p Hoạt động 2 : Vẽ hai đường thẳng vuông góc 2.Vẽ hai đường

Ngày đăng: 23/10/2013, 06:11

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng phụ vẽ sẵn các hình để củng cố kiến thức về đường trung trực - Hinh hoc 7.1
Bảng ph ụ vẽ sẵn các hình để củng cố kiến thức về đường trung trực (Trang 6)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w