Hương dẫn cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Ví du: Treo bảng phụ - Yêu cầu đọc đề và tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng... Hướng dẫn mẫu Số lớn Số bé Số lớn gấp mấy lần số
Trang 1TUẦN 13 Ngày soạn : 13 /11/2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
TOÁN
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN MỤC TIÊU : Giúp HS biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Các tranh vẽ bài toán tương tự như trong SGK
- HS : Bảng con , vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng đọc bảng chia
8 Theo dõi và nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu bài
b Hương dẫn cách so sánh số bé
bằng một phần mấy số lớn
Ví du: Treo bảng phụ
- Yêu cầu đọc đề và tóm tắt bài toán bằng sơ
đồ đoạn thẳng
2cm
A B
C D
6 cm
- Nêu VD : Đoạn thẳng AB dài 2 cm ,đoạn
thẳng CD dài 6 cm.Hỏi độ dài đoạn thẳng
CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB
Chốt :Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ
dài đoạn thẳng AB
+ Ta nói rằng : Độ dài đoạn thẳng AB bằng
1/3 độ dài đoạn thẳng CD
+ Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng một
phần mấy độ dài đoạn thẳng CD làm TN ?
6 : 2 = 3 (lần) + Trả lời : Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ
dài đoạn thẳng CD
Bài toán :
- Yêu cầu HS nêu bài toán
- Hướng dẫn phân tích
30 tuổi
Tuổi mẹ:
Tuổi con:
6tuổi
- 3 HS đọc
- Lớp theo dõi và nhận xét
- 2 HS đọc bài toán
- 1 HS thực hiện phép chia:
6 : 2 = 3 (lần)
- 2 HS đọc đề toán
- Phân tích bài toán
Thảo luận , viết phép tính tìm số lần tuổi
mẹ gấp tuổi con : 30 : 6 = 5 (lần) số tuổi con bằng 5
1 số tuổi của mẹ thực hiện phép chia độ dài của CD cho độ dài đoạn thẳng AB
- 2 HS lên bảng giải bài toán
- Lớp theo dõi và tự gải bài vào vở
Bài giải Tuổi mẹ gấp tuổi con một số lần là :
30 : 6 = 5 (lần) .tuổi con bằng 51 số tuổi của mẹ
Trang 2- Viết bài giải lên bảng lớp, hướng dẫn cách
trình bày
Kết luận: Bài toán trên được gọi là bài toán so
sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
Thực hành
Bài 1 : Viết vào ô trống theo mẫu :
- Yêu cầu HS đọc đề Hướng dẫn mẫu
Số
lớn
Số
bé
Số lớn gấp mấy
lần số bé
Số bé bằng một phần mấy số lớn
- Theo dõi và nhận xét
Bài 2 : Cũng cố về giải toán liên quan đến về
so sánh số bé bằng một phần mấy
số lớn Yêu cầu HS đọc đề Hướng dẫn phân tích đề
+ Bài toán cho biết : ngăn trên có 6 quyền
sách , ngăn dưới có 24 quyển sách
+ Bài toán hỏi : số sách ở ngăn trên bằng một
phần mấy số sách ngăn dưới ?
- Tổ chức cho HS làm bài
Bài 3 : Cũng cố cách xếp hình
- Tổ chức trò chơi
- Nêu nguyên tắc trò chơi và cách chơi
- Yêu cầu HS tiến hành chơi
- Theo dõi và nhận xét đội thắng cuộc
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
Đáp số : 51
- 2 HS đọc yêu cầu bài toán
- Lên bảng điền vào chỗ trống Cả lớp làm vào giấy nháp
HS giải thích cách làm
- 2 HS đọc bài toán, HS phân tích đề:
Bài giải
Số sách ở ngăn dưới gấp số sách ngăn
trên một số lần là :
24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn dưới gấp 1/4 số sách ngăn trên
Đáp số: 1/4
- 3 HS dại diện 3 nhóm lên bảng làm
- Cả lớp cổ vũ cho 3 bạn Đội nào làm xong trước đội đó thắng cuộc
TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI TẬP LÀM VĂN TUẦN 11 ,12
I MỤC TIÊU : - Biết nói vết về quê hương hoặc nơi em đang ở hoặc cảnh đẹp của đất
nước Rèn kĩ năng viết đúng câu Giáo dục các em có tình yêu quê hương
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- T : Bảng phụ , SGK - HS: Bảng con , Vở , SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1Bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 :Rèn kĩ năng nói cho HS qua việc làm
bài tập
- Lắng nghe 2HS đọc đề bài
1 em đọc phần gợi ý
Trang 3- Treo bảng phụ quan sát đề
- Yêu cầu đọc đề :Đọc phầøn gợi ý
Quê hương em ở đâu ?
Cảnh vật quê hương em như thế nào ?
Tình cảm của em đối với quê hương như thế
nào ?
Em mong muốn điều gì cho quê hương ?
Yeu cầu dựa vào gợi ý luyện nói theo cặp về
chủ đề quê hương
Cho đại diện vài nhóm lên trình bày
Nhận xét bổ sung
Bài 2 : Rèn kĩ năng viết văn cho HS
Cho HS quan sát tranh minh hoạcảnh đẹp
của biển phan Thiết ở SGK
Đọc yêu cầu của đề :
Nêu phần gợi ý
Bức tranh vẽ chụp cảnh gì ?Cảnh đó ở đâu
trong tranh có những sự vật gì ? Hình ảnh
khối màu sắc cógì đặc biệt
Vẽ đẹp của những sự vật có ở trong tranh ra
sao ?
Em có suy nghĩ gì về cảnh đẹp đó ?
Yêu cầu họcsinh suy nghĩ làm bài vào vở
Thu vở chấm bài nhận xét
Chấm bài nhận xét
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học
Tuyên dươn nhưỡng em viết bài văn hay
Luyện nói theo cặp đôi Đại diêïn một số cặp lên trình bày Lớp theo dõi nhận xét Bình chonï nhóm bạn
kể chuyện khi giới thiệu quê hương
- .Lệ Thuỷ đó chính là tên gọi của quê hương em Từ nhỏ em đã gắn bó với cây
đa ,giếng nướcvới cánh đồng thẳng cánh cò bay Ở làng quê em vui lắm Nhất là vào dịp
lễ Quốc khánh thường diễn ra hội đua thuyền trên sông Nhật Lệ Mọi người từ mờ sáng đã háo hức chuẩn bị giống như ngày tết vậy Em rất yêu quý quê mình vì đó là nơi ghi dấu những kĩ niệm ngọt ngào của tuổi thơ
- Quan sát nội dung tranh ở SGK
2 - 3 em nêu miệng nội dung của bức tranh
Ví dụ HS có thể nêu :
Đó là bức tranh chụp phong cảnh biển Phan Thiết là một thắng cảnh thiên nhiên nổi tiêngcủa VN Bao trùm lên toàn cảnh là một màu xanh của nước biển , màu xanh của những dãy núi , xanh cuả những rặng dừa Nổi bật giữa trùng điệp xanh ấylà bãi biển với dãi cát vàng trong như những giọt nước Thật là một cảnh đẹp hiếm thấy
TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG CHIA 8 GIẢI TOÁN
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
I MỤC TIÊU : SGV
- Bổ sung : Giúp HS biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Các tranh vẽ bài toán tương tự như trong SGK - HS : Bảng con , vở
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu 2em đọc bảng chia 8
åLớp làm bài tập sau : 56 : 8 72: 8
Nhận xét ghi điểm
2Bài mới: Ôn lại các kiến thức đã học
Bài tập 1: Củng cố bảng chia 8 :Điền sốù
thích hợp vào chỗ chấm
Số bị chia 8 16 24 3 2 40 48 56 63
Số chia 8 6 8 8
2 em đọc lớp làm bảng theo dõi nhận xét
1 em lên bảng điền
Cả lớp làm vào vở
Số bị chia 8 16 24 3 2 40 48 56 63
Số chia 8 6 8 8 .8 6 7 9
Trang 4Thương 8 8 6 7
Yêu cầu trả lời nối tiếp
1 em lên bảng làm
Bài 2 : Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh
Đọc yêu cầu của đề
32 : 8 40 : 5 48 : 8 72 : 8 56 : 7
32 : 4 40 : 8 48 : 6 72 : 9 80 : 8
Yêu cầu hs thực hiện vào vở
2 em lên bảng làm
Bài 3 : Củng cố về giải toán
Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề
Có 58 kg gạo Sau khi bán 18 kg gạo ,Số
gạo còn lại người ta chia đều vào trong 8
túi Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg ?
Phân tích bài toán
Bài toán cho biết ì ? bài toán hỏi gì ? Muốn
biết mỗi túi đựng bao nhiêu kg ta cần phải
viết gì ?
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở 1 em lên
bảng làm
3 Củng cô dặn dò : Nhận xét giờ học
Tuyên dương những em tích cực học tập tốt
Thương 2 8 3 .4 5 8 8 7
2 em đọc đề Nhẩm kết quả Theo dõi nhận xét
2 em đọc đề Bài toán cho biết có 58 kg gạo
Đã bán 18 kg gạo Số gạo còn lại đêm đóng vào 8 túi
Mỗi túi có bao nhiêu kg gạo ? Bài giải :
Số gạo còn lại sau khi đã bán :
58 - 18 = 40 ( kg )
Số gạo đựng tong mỗi túi là :
40 : 8 = 5 ( kg ) Đáp số : 5 kg gạo
Ngày soạn : 13 /11/2009
Ngày giảng: Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2009
TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI TUẦN 10
I MỤC TIÊU:- Rèn kĩ năng viết đúng mẩu chữ I ,từ, câu ứng dụng
Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
T : Mẫu chữ I , Bảng phụ ghi câu ứng dụng- HS : Bảng con, vở luyện viết chữ đẹp.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Bài cũ: Yêu cầu HS viết các chữ : rảnh
rang, dịu dạng Theo dõi và nhận xét.
2 Bài mới : Giới thiệu bài :
Luyện viết chữ hoa
Cho HS quan sát chữ mẫu I hoa
Nêu quy trình viết hoa.
Viết mẫu lên bảng:
Yêu cầu HS nêu cấu tạo của chữ i hoa
* Luyện viết câu ứng dụng
Treo bảng phụ ghi sẵn câu ứng dụng
- 2 HS viết bảng Lớp viết bảng con Theo dõi nhận xét
- Nhắc lại
- Quan sát
- Suy nghĩ trả lời
Trang 5Yêu cầu đọc câu ứng dụng
Viết mẫu lên bảng
+ Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ
+ Những chữ nào được viết hoa ?
- Viết bảng con
* Luyện viết bài vào vở:
Yêu cầu HS viết bài vào vở theo 2 kiểu chữ
xiên và đứng
- Theo dõi và nhận xét
Thực hiện viết bài vào vở
Thu vở và nhận xét
3Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học
Tuyên dương những em viết đúng, đẹp
- Viết bảng con Đọc câu ứng dụng
Ích nước lợi nhà
Ít chắt chiu nhiều hơn phung phí
Các chữ cái ch,đ g ,l h cao 2 ,5 li Riêng chữ
t cao 1,25 li Còn các chữ cái khác cao 1 ô li
a ,ă , ơ , u , n ,i Viết 2 dòng chữ hoaI
- Viết 2 lần câu ứng dụng theo kiểu chữ đứng
Viết 1 câu ứng dụngtheo kiểu chữ xiên Thực hiện viết bài vào vở
TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 9 GIẢI TOÁN
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
I MỤC TIÊU : Biết vận dụng bảng nhân 9 để làm toán ; Giải toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Rèn năng giải toán
I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Bài cũ : Yêu cầu 2 em đọc bảng nhân 9
Cả lớp ghi nhanh vào vở nháp bảng nhân9
Theo dõi nhận xét - ghi điểm
2 Bài mới :
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Rèn kĩ năng tính nẩm nhanh dựa vào
bảng nhân 9
Quan sát các phép tính trên bảng
Yêu cầu HS tính nhẩm nhanh kết quả
9 x 1 = 9 x 2 = 9 x 5 = 9 x 7 =
9 x 3 = 9 x 1 = 9 x 4 = 9 x 8 =
9 x 1 = 9x 10 = 9 x 0= 9 x 9=
Nhẩm nối tiếp kết quả
Bài 2: Củng cố cách đếm thêm 9
Yêu cầu HS quan sát trên hình vẽ để suy
nghĩ điền đúng số vào ô trống cho thích hợp
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Yêu cầu tự làm bài
2 em lên bảng đọc bảng Lớp thực hiện vào vở nháp Nhận xét bài làm của bạn
Nhẩm nhanh kết quả
1 em lên bảng ghi kết quả Lớp theo dõi nhận xét
2 em đọc yêu cầu của dề Bài tập yêu cầu ta điền số thích hợp vào ô trống
1 em lên bảng làm Lớp làm bài vào vở
Trang 69 18 36 63 90
Chốt : Trong dãy số này mỗi số đề bằng số
đứng ngay trước nó cộng thêm 9 Hoặc bằng
số đứng sau nó trừ đi 9
Bài 3 : Củng cố kĩ năng giải toán so sánh số be
ùbằng một phần mấy số lớn
Đọc yêu cầu của đề
Có 28 lít nước mắm Số lít nước tương kém
nước mắm 21 lít Hỏi số l nướctươngbằng một
phần mấy số l nuớc mắm
Phân tích bài toán và tóm tắt bằng sơ đồ
Yêu cầu hs làm bài vào vở
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học
9 1 8
27 36 45 54 63 72 8
1
90
2 em đọc yêu cầu của đề
Tự tóm tắt bài toán Lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng làm
Bài giải :
Số lít nước tương là :
28 - 21 = 7(l)
Số lít nước mắm gấp số l nước tương là :
28 : 7 = 4 (lần ) Vậy số lít nước tương bằng 1
4 Đáp số : 1 4
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN BOM MÌN
CHUYỆN CỦA ĐÔNG
I MỤC TIÊU : Giúp HS biết đượctác hại của bom mìn Thông cảm với khó khăn của là
nạn nhân hoặc cha mẹ các bạn ấy là nạn nhân bom mìn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV + HS : Sách học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Bài mới
* Khởi động : Tổ chức trò chơi ( Đùng ,Đoàng
Yêu cầu cả lớp đứng thành vòng tròn người quản
trò đứng vòng trong vòng tròn Khi quản trò chỉ
thẳng vào người đó hô " Đoàng "thì người đó hô
đoàng Khi quản trò chỉ thẳng vào người đó hô "
Đùng "thì người đó hô đùng vàgiơ hai tay lên Ai
làm sai thì không được chơi tiếp
Cho HS tiến hành chơi
Hoạt động 1: Đọc truyện và trả lời câu hỏi
MT Nắm được hậu quả do tai nạn bom mìn
Suy nghĩ trả lời câu hỏi
Đọc thầm câu hỏi định hướng và quan sát tranh
để tìm hiểu nội dung câu chuyện
Yêu cầu thảo luận theo nhóm 4
Nhận xét bổ sung
Hoạt động 2 Nghe kể và trả lời câu hỏi
MT : Thấy được những tai nạn bom mìn vẫn đang
còn xãy ra trên đất nước ta và gây bao đau thương
cho người bị nạn và gia đình họ
Kể mẫu toàn chuyện cho cả lớp cùng nghe
Thực hiện trò chơi vài lượt
Vài nhóm trình bày Theo dõi nhận xét
Tai nạn ảnh hưởng đến việc học tập và sinh hoạt của Đôngphải nghhĩ học một năm để điều trị vết thương và cơ thể không còn lành lặn
Sau khi tai nạn Đông không thể thực hiện ước mơ của mình là trở thành cầu thủ bóng được
.nạn của Đôngđã ảnh hưởng đến gia đình của bố mẹ Đông như hằng ngàyanh của
Trang 7Tóm tắt nội dung của cả 3 câu chuyện
Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Vì sao Toại lại
chết và Y Diệu Tâm lại bị thương
Chốt ý : Các em đã tận mắt chứng kiến tai nạn
bom mìn đã để lại hậu quả nặng nề đối với hiện
tại ,tương lai của nạn nhân và gia đình
*Hoạt động 3 : Qua này em biết đựoc điều gì ?
Nhận xét giờ học
Đông cũng phải cõng bạn đi học do nghịch một đầu đạn bị phát nổ Biết được những tai nạn bom mìn đã xãy
ra trên quê hương mìn và tác hại của tai nạn bom mìn với nạn nhân và gia đình Cần tránh xa bom mìn
Ngày soạn: 13 / 11 /2009
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009
TỰ NHIÊN XÃ HỘI LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 12
I MỤC TIÊU: Giúp hs biết được một số hoạt động ở trường và cần chú ý tránh xa các
trò chơi nguy hiểu
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- T : Giấy khổ to ,bút dạ - HS : Vở bài tập TNXH
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Bài cũ : Kể tên một số hoạt động ở trường
ngoài giờ lên lớp ?
Theo dõi và nhận xét
2.Bài mới aGiới thiệu bài
Hoạt động1 :Giới thiệu một số HĐNGLL
MT : Biết được một số hoạt động ở trường
Yêu cầu thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi sau
+ Trường em đã tổ chức các hoạt động ngoài
giờ nào ?
+Em tham gia những họat động nào ?
+Theo em HĐ ngoài giờ lên lớp cóýnghĩa gì
Hoạt động 2: Tìm hiểubài không nên chơi các
trò chơi nguy hiểm
MT : Biết kể tên một số trò chơi dễ gây nguy
hiểm cho bản thân và cho người khác
Yêu cầu HS nêu tên các trò chơi mà mình
tham gia trong giờ ra chơi ở trường
Theo em trong các trò chơi vừa kể trênchúng
ta nên chơi những trò chơi nào ? Vì sao ?
Không nên chơi những rò chơi nào ?Vì sao ?
Liên hệ giáo dục
Chốt ý : chúng ta không nên chơi các trò chơi
nguy hiểm như đuổi bắt đá bóng ,( vì ở lứa
tuổi các em chưa phù hợp Trèo cây rất nguy
hiểm , bắn súng cao su , quay gụ , đánh nhau
- 1 HS lên bảng trả lời
Lớp theo dõi nhận xét
Thảo luận theo cặp Tham gia thi vẽ tranh chúng em với môi trường thi hội diễn văn nghệ , tham quan
Các ban khác theo dõi và bổ sung thêm
ý kiến -Giúp em thư giản trí óc , học tập được tốt hơn
-Tăng cường sức khoẻ -Cung cấp chúng em nhiều kiến thức phong phú
Nêu : chơi mèo đuổi chuột Chơi bắn bi
Đọc truyện Chơi nhảy dây
Đá cầu Đuổi bắt Quay gụ Leo trèo cầu thang
Trang 8Vậy trong giờ ra chơi chúng ta cần chọn
nhừng trò chơi thật an toàn để thư giản sau
những giờ học căng thẳng
Treo cây
3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Tuyên dương những bạn học tập tích cực
THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ H,U (Tiết 1)
I MỤC TIÊU :
- Giúp HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U.theo đúng qui trình kĩ thuật
Giáodục HS thích cắt, dán chữ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Mẫu chữ I,T Tranh qui trình Dụng cụ, vật liệu để làm mẫu
- HS : Giấy màu, kéo, hồ dán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
