CHỦ đề NGÀY tết QUÊ EM

Sự tích bánh chưng, bánh dày T/C về ngày tết cổ truyền Xé dán hoa đào, hoa mai ĐT Gộp/tách 9 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau NH: Ngày tết quê em Hoạt động ngoài trời T

KẾ HOẠCH TUẦN 21 CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUÊ EM Nội

Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi (các bài hát thuộc chủ đề tết và mùa xuân) TCS - Trò chuyện với trẻ về chủ đề tết và mùa xuân

Thể dục

sáng

1 Khởi động: Đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh

2 Trọng động: Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp trên nên nhạc (2lx8n)

- Các động tác:

+ Hô hấp: Hít vào thở ra

+ Tay 2: Hai tay đưa ra phía trước sang ngang

+ Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên

+ Chân 1: Khuỵu gối

3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng

Hoạt

động

học

- Chuyên

Sự tích bánh chưng,

bánh dày

T/C về ngày tết cổ truyền

Xé dán hoa đào, hoa mai ( ĐT)

Gộp/tách 9 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau

NH: Ngày tết quê em

Hoạt

động

ngoài

trời

Trò chuyện

với trẻ về

các hoạt

động chuẩn

bị cho ngày

tết

- Vẽ trên sân

- Quan sát bồn hoa

- Làm quen thơ: “Tết đang vào nhà”

Ôn chuyện:

Sự tích bánh chưng, bánh dày

- Bịt mắt

bắt dê

- Lộn cầu

vồng

- Rồng rắn lên mây

- Gieo hạt

- Cưỡi ngựa nhong nhong

- Kéo cưa lừa xẻ

- Mèo đuổi chuột

- Tạo dáng

- Kéo co

- Lộn cầu vồng

- Trẻ chơi

với đồ chơi

cô chuẩn

bị : Bóng, lá

cây, giấy,

xích đu, cầu

trượt

- Trẻ chơi với đồ chơi

cô chuẩn

bị : Phấn, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

- Trẻ chơi với

đồ chơi cô chuẩn bị : Chong chóng, bóng,

lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

- Trẻ chơi với đồ chơi

cô chuẩn

bị : Đá, bóng, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

- Trẻ chơi với đồ chơi

cô chuẩn

bị : Bóng, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

động

góc

1 Nội dung:

- Góc phân vai: Đóng vai đầu bếp, bán hàng, bác sỹ

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa mùa xuân

- Góc học tập - sách: Cắm hoa trang trí trong ngày tết, bắt chước hành

vi viết và sao chép từ chữ cái đã học, xếp chữ số 8, 9 bằng hột hạt

- Góc nghệ thuật: Xé dán hoa, cắt dán bánh chưng, bánh dày, tô màu tranh về ngày tết Nghe nhạc thiếu nhi

- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc hoa, thả vật chìm nổi, đong nước vào chai

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết thể hiện được vai bác sĩ, vai bán hàng, đầu bếp

- Biết dùng các vật liệu xây dựng để xây dựng vườn hoa mùa xuân

- Biết trật tự nghiêm túc để xếp hột hạt, làm bộ sưu tập về các loại hoa và tô theo nét chấm mờ các chữ cái đã học

- Biết in hình các đồ vật, chơi thả vật chìm nổi…không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi

3 Chuẩn bị:

- Đồ chơi để trẻ chơi bác sỹ, bán hàng, nấu ăn

- Các vật liệu để chơi xây dựng vườn hoa mùa xuân

- Hột hạt, tranh ảnh về các loại hoa, giấy in chữ cho trẻ tô

- Giấy màu, giấy A4, bút sáp, len để trẻ hoạt động

- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

a Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung của từng góc chơi

- Hỏi trẻ về các góc chơi, vai chơi và các đồ dùng đồ chơi cần có để

sử dụng cho các vai chơi

- Khái quát, giáo dục trẻ khi về góc chơi phải chơi trật tự, không chạy nhảy lung tung, chơi xong phải cất đồ chơi gọn gàng

b Quá trình chơi:

- Trẻ về góc chơi mà trẻ đã chọn

- Trẻ tự phân công nhiệm vụ trong các góc chơi, cùng chơi với nhau

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét

- Cô tập trung trẻ lại góc chính để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp

d Kết thúc: Tuyên dương, cắm hoa

VS - Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn.

Ăn - Kể tên một số món ăn có trong ngày

Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi.

Hoạt

động

chiều

- Bé ăn gì trong ngày Tết?

- Sao chép

ký hiệu, tên của mình

- Thực hiện

vở tập tô chữ cái

- Thực hiện

vở toán tr 42

- Nghe hát

hò khoan Lệ Thủy

Trả trẻ - Trao đổi tình hình trong ngày của trẻ với phụ huynh.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 20 tháng 1 năm 2020

Nội dung Mục tiêu Phương pháp và hình thức tổ chức

PTTC

- Chuyện:

Sự tích bánh

chưng bánh

dày

- Trẻ biết tên câu chuyện, tên các nhân vật trong chuyện và hiểu được nội dung câu chuyện

- Rèn luyện cho trẻ trả lời câu hỏi của cô về nội dung câu chuyện rõ ràng và mạch lạc

Phát triển khả năng ghi nhớ, quan sát cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và phát huy những phong tục tập quán tốt đẹp của dân tộc ta

- Kết quả mong đơi:

95 - 97%

I Chuẩn bị:

- slide nội dung câu chuyện “ sự tích bánh chưng bánh dày”

- Tranh lô tô để trẻ chơi trò chơi

- Nhạc bài hát: Xuân đã về

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ôn định

- Cô đố:

Mùa gì cho xanh lá cây Cho bé thêm tuổi má hây hây hồng?

( Đó là mùa gì)

Đúng rồi! Mùa xuân đến thời tiết ấm áp cây cối ra hoa đâm chồi nảy lộc và trong mùa xuân có ngày tết

cổ truyền của dân tộc ta và trong ngày tết mọi người thường làm bánh chưng bánh dày đấy và để biết được

ai đã nghĩ ra hai loại bánh đó để làm vào ngày tết thì các con hãy cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Sự tích bánh chưng bánh dày” nha

* Hoạt động 2: Kể chuyện diễn cảm

Cô kể lần 1: ( Kể bằng lời kết hợp cử chỉ điệu bộ minh họa)

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? ( Sự tích bánh chưng bánh dày)

Câu chuyện kể về chàng hoàng tử tiết liêu luôn chăm chỉ làm việc và đã nghĩ ra cách làm bánh chưng bánh dày để dâng vua đấy

Các con ơi! Câu chuyện “ Sự tích bánh chưng bánh dày” đã được các nhà đạo diễn làm thành phim đấy bây giờ các con cùng nhau hướng lên màn hình để xem nha

Cô kể lần 2 ( kết hợp xem video)

Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “ sự tích

bánh chưng bánh dày”

Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

* Cô kể trích dẫn - đàm thoại nội dung câu

chuyện:

(Kể kèm theo hình ảnh qua màn hình minh họa bằng Powerpoin )

- Cô kể chậm rãi, nhẹ nhàng, kể rõ lời thoại của nhân vật và thể hiện tình cảm qua lời kể

Để biết được đức vua có ý định gì trong ngày hội đầu năm và yêu cầu các hoàng tử phải dâng lễ vật để làm

gì thì các con hãy lắng nghe cô kể đoạn đầu của câu chuyện nha

- Cô kể đoạn 1 từ đầu cho đến sinh thành + Nhà vua có ý định gì trong ngày hội đầu năm? ( Ai

có của ngon vật lạ dâng vua thì sẽ được truyền ngôi vua)

+ Các hoàng tử đã làm gì để tìm kiếm lễ vật dâng vua?

Để biết được hoàng tử lang liêu đã làm gì để có lễ vật dâng vua thì các con hãy lắng nghe cô kể tiếp nha Đoạn 2 từ một hôm cho đến đùm bọc con cái + Hoàng tử lang liêu đã dâng lễ vật gì cho vua? ( hai loại bánh)

+ Lang liêu làm bánh dày ntn? Thế cách làm bánh chưng thì sao?

Để xem nhà vua truyền ngôi cho hoàng tử nào thì các con hãy lắng nghe cô kể tiếp nha

Đoạn 3 từ đến ngày hẹn hết chuyện

+ Vua đã đặt tên hai thứ bánh là gì?

+ Nhà vua đã truyền ngôi cho ai?

- Giao dục: Các con ạ nhà vua đã chọn lễ vật là bánh chưng và bánh dày và đó cũng chính là món bánh mà vào mỗi dịp tết nguyên đán mỗi gia đình chúng ta ai cũng gói hai thứ bánh này để thờ kính tổ tiên và trời đất chính vì thế mà cô và các con phải luôn ghi nhớ , giữ gìn và phát huy những phong tục tốt đẹp của dân tộc ta

* Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh

Cách chơi: Cô chia làm hai đội ( phía trước của mỗi đội cô đã chuẩn bị tranh lô tô chứa các nguyên vật liệu để gói bánh chưng và bánh dày và nhiệm vụ của mỗi đội sẽ lên xếp trên bảng của đội mình các công đoạn làm bánh chưng bánh dày Thời gian bắt đầu bằng một bản nhạc đội nào xếp đúng và nhanh thì đội

đó sẽ dành chiến thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi hai lần

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô và các con vừa làm quen câu chuyện gì?

- Tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

HĐNT

HĐCĐ

- Trò

chuyện

với trẻ về

một số

hoạt động

diễn ra

trong

ngày tết

TCVĐ

- Bịt mắt

bắt dê

- Lộn cầu

vồng

CTD

- Trẻ chơi

với đồ

chơi cô

chuẩn bị :

Bóng, lá

cây, giấy,

xích đu,

cầu trượt

- Trẻ biết được một số hoạt động diễn ra trong ngày tết

- Rèn kĩ năng ghi nhớ cho trẻ

- Trẻ chơi trò chơi vui vẻ, đoàn kết

I Chuẩn bị :

Bóng, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

II Tiến hành:

1 HĐCCĐ: Trò chuyện với trẻ về các hoạt động

diễn ra trong ngày tết

- Hát bài “ Sắp đến tết rồi”

- Các con ơi! Để đón một cái tết thật ấm áp và vui vẻ thì các con thấy có những hoạt động gì diễn ra trong ngày tết nào?

- Cô gợi ý cho trẻ trả lời?

- Mọi người thường đi đâu?

- Các con thường chúc sức khỏe ai trong ngày tết? Nhận xét, tuyên dương trẻ

2.Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị: Bóng, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

- Cô bao quát và hướn dẫn trẻ chơi

- Nhận xét, tuyên dương

SHC

- Bé ăn gì

trong

ngày tết

- Trẻ biết ăn những gì món trong những ngày tết là tốt cho sức khỏe

- Rèn luyện

kĩ năng quan sát và ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe của bản thân

I Chuẩn bị:

- Hình ảnh về những món ăn đặc trung trong ngày tết

II Tiến hành:

- Tết đến các con thích ăn nhất là những món ăn gì?

- Bây giờ cô sẽ dạy cho các con biết nên ăn gì trong những ngày tết để đảm bảo sức khỏe, các con hãy thật chú ý nhé!

- Cô cho trẻ xem lần lượt các hình ảnh và hỏi trẻ

- Đây là món ăn gì?

- Nó có mùi vị như thế nào?

- Món ăn đó cung cấp chất gì ?

- Khi ăn những món ăn đó thì sẽ như thế nào đối với

cơ thể?

- Cô khái quát lại

- Giáo dục:

+ Nhận xét tuyên dương.

- Vui chơi, trả trẻ

* Đánh giá trẻ hằng ngày:

Thứ 3 ngày 21 tháng 1 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp và hình thức tổ chức

PTNT

- Trò chuyện

về ngày tết

cổ truyền

- Trẻ biết được ngày tết

nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc, biết được một số phong tục tập quán đón tết của người Việt Nam

- Rèn luyện kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ biết giữ gìn và phát huy những truyền thống của dân tộc ta trong ngày tết

- KQMĐ: 95 -

97 %

I Chuẩn bị:

- Nhạc bài hát: Sắp đến tết rồi, Xuân đã về

- Hình ảnh về ngày tết nguyên đán

- Đồ dùng đủ cho trẻ chơi trò chơi

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Gây hứng thú.

- Cô và trẻ hát bài “sắp đến Tết rồi”

- Con vừa hát bài gì? Bài hát nói về điều gì?

- Con biết gì về ngày Tết? ( cho trẻ kể)

- Tết đang về với lớp của chúng mình rồi đấy, hôm nay cô và các con sẽ cùng vui đón tết nhé

Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày tết cổ truyền.

- Ngày Tết cổ truyền của dân tọc chúng ta là ngày nào?

- Các con hãy nói cảm nhận của các con về ngày Tết?

+ Không khí trong những ngày tết như thế nào?

Có vui vẻ, náo nhiệt không? quang cảnh ngày tết? (thời tiết, cây cối, đường phố đông vui, nhiều hoa, nhiều người đi lại…)

- Mọi người, mọi nhà thường chuẩn bị làm những gì để đónTết ?( Gọi 34 trẻ)

+ Bạn nào được đi chợ sắm Tết?

+ Con đi chợ với ai, con thấy chợ Tết có những gì?

* Một số món ăn, hoa, quả đặc trưng ngày tết.

- Các con đã mua được những gì?

- Bạn nào mua được bánh chưng? Con có nhận xét gì về bánh chưng?

- Để làm được bánh Chưng cần những nguyên liệu gì? Cho trẻ xem video gói bánh chưng

- Cô khái quát

- Ngoài bánh chưng, ngày Tết còn có những món ăn gì nữa?

- Có bạn nào mua được hoa không? Bạn nào

mua được hoa đào,hoa mai chúng mình cùng mang lên đây cho cả lớp ngắm nào!

Cô đọc bài thơ “hoa đào hoa mai” Hoa mai thường có ở miền nào? Miền Bắc có hoa gì?

- Ngoài ra còn có những hoa gì nữa? Cho trẻ mang hết hoa lên cắm

- Ngoài bánh chưng, hoa mai, hoa đào con thấy ngày Tết còn có những gì nữa?

+ Và ông bà, bố mẹ thường xếp cái loại quả vào một mâm đặt lên bàn thờ tổ tiên Và đó là mâm gì?

- Các con nhìn xem trêm mâm ngũ quả có những loại quả gì?

+ Đây là quả gì? Bạn nào vừa mua được nải chuối?

+ Còn quả gì đây? Quả bưởi có màu gì?

+ Còn có những quả gì nữa?

- Cô khái quát lại

* Các hoạt động trong ngày tết:

- Cô và trẻ hát bài “Bé chúc Tết”

- Các con chúc Tết ông bà, bố mẹ như thế nào?

- Rồi chúng mình được nhận gì từ người lớn?

- Chúng mình còn được tham gia những hoạt động gì trong những ngày Tết nữa? Con hãy kể cho cô và các bạn nghe nào?

- Cô gợi mở để trẻ kẻ về những hoạt động trong ngày Tết mà trẻ được tham gia

Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về các hoạt động trong ngày Tết

* Trò chơi: Cùng khéo léo

- Cách chơi: Cô chuẩn bị rất nhiều đồ dùng, các nguyên vật liệu để trẻ cắm hoa, sắp xếp mâm ngũ quả, gói bánh chưng, trang trí phong bao lì

xì Trẻ thích làm những hoạt động nào trong ngày tết thì sẽ về nhóm đó để hoàn thành sản phẩm của mình

- Cô cho trẻ chơi

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ

- Trưng bày sản phẩm

- Nhận xét, tuyên dương

- Giáo dục trẻ

Kết thúc:

- Cô và trẻ hát bài “Ngày Tết quê em” và vui đón Tết

HĐNT

HĐCĐ

- Vẽ theo ý

thích

TCVĐ

- Rồng rắn

lên mây

- Gieo hạt

CTD

- Trẻ chơi

với đồ chơi

cô chuẩn bị :

Phấn, lá cây,

giấy, xích đu,

cầu trượt

- Trẻ biết sử dụng những kĩ năng đã học để

vẽ theo ý thích của mình

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- Trẻ chơi tự do vui vẽ không tranh giành của nhau

I Chuẩn bị :

- Phấn, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích: Vẽ theo ý thích

- Trong ngày tết thường có những loại hoa gì đặc trưng? ( Hoa mai, hoa đào)

Đúng rồi và giờ hoạt động ngoài trời hôm nay

cô sẽ cho các con vẽ theo ý thích về các loại hoa đó

- Cô cho trẻ lấy phấn và vẽ trên sân

- Cô quan sát và bao quát trẻ

- Cô hướng dẫn thêm cho những trẻ còn chậm

- Nhận xét, tuyên dương

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Chơi tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn: Phấn, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

- Nhận xét , tuyên dương

HĐC

- Trẻ sao

chép kí hiệu

và tên của

mình

- Trẻ biết sao chép kí hiệu và tên của trẻ

- Rèn luyện cho trẻ kĩ năng cầm bút và kĩ năng quan sát

- Giáo dục trẻ phải luôn nhớ tên và kí hiệu của mình

I Chuẩn bị:

- Kí hiệu và tên của mỗi trẻ

- Giấy A4, bút chì, bút màu

II Tiến hành:

- Các con có nhớ tên và lí hiệu của mình không?

- Hôm nay cô sẽ cho các con sao chép lại tên và

kí hiệu của mình theo mẫu mà cô đã chuẩn bị

- Trẻ lên nhận mẫu tên và kí hiệu của mình

- Trẻ thực hiện

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ

+ Nhận xét tuyên dương

- Vệ sinh, trả trẻ

* Đánh giá trẻ hằng ngày:

Thứ 4 ngày 22 tháng 1 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp và hình thức tổ chức

Xé dán

hoa đào,

hoa mai

(ĐT)

- Trẻ biết

cách xé, dán

hoa đào ,

hoa mai

- Luyện kĩ

năng xé ,

dán và vẽ

thêm chi tiết

phụ để tạo

sản phẩm

đẹp.Kĩ năng

trình bày

theo bố cục

hợp lý và

biết cách

chọn màu

hợp lý, phù

hợp

- Giáo dục

trẻ yêu quê

hương đất

nước

II Chuẩn bị:.

- Giấy A4, khăn lau tay, giá treo sản phẩm giấy màu,

keo dán đủ cho trẻ học

- Tranh mẫu gợi ý: Tranh xé dán hoa mai, hoa đào

- Nhạc không lời bài “ Xuân đã về”

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định và trò chuyện.

- Cho trẻ đọc hát: Sắp đến tết rồi

- Tến đến các con thường thấy loại hoa gì?

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con xé dán hoa bức tranh hoa đào, hoa mai thật đẹp để tặng cho ông bà, bố mẹ nhân dịp têt nguyên đán Để xé dán đượ bức tranh đẹp các con hãy cùng cô đi tham quan khu triển lãm tranh mùa xuân nhé!

Hoạt động 2 : Nội dung

* Cho trẻ quan sát tranh hoa đào.

- Cô có bức tranh xé dán hoa gì đây?

- Cô cho trẻ đọc từ dưới tranh 2 lần

- Các con có nhận xét gì về bức tranh hoa đào?

- Hoa đào có màu gì?

- Để xé cánh hoa đào cô dùng kĩ năng gì để xé?

- Con sẽ dán như thế nào?

- Muốn bức tranh thêm sinh động thì con sẽ làm gì?

- Cô khái quát lại

* Cho trẻ quan sát tranh hoa mai.

- Cô có bức tranh xé dán hoa gì đây?

- Cô cho trẻ đọc từ dưới tranh 2 lần

- Các con có nhận xét gì về bức tranh hoa mai?

- Hoa mai có màu gì?

- Để xé cánh hoa mai cô dùng kĩ năng gì để xé?

- Con sẽ dán như thế nào?

- Muốn bức tranh thêm sinh động thì con sẽ làm gì?

- Cô khái quát lại

* Hỏi ý định trẻ 4-5 trẻ.

- Con sẽ xé dán hoa gì?

- Co sẽ chọn giấy màu gì?

- Con sử dụng kĩ năng gì để xé?

- Con sẽ dán như thế nào?

- Bố cục bức tranh như thế nào?

- Cô khái quát lại

* Trẻ thực hiện

- Cô bao quát và hướng dãn thêm cho trẻ

- Cô mở nhạc

* Nhận xét sản phẩm.

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá

- Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét sản phẩm của bạn

- Con thích sản phẩm nào? Vì sao?

- Cô nhận xét chung

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

- Quan sát

hoa

TCVĐ

- Cưỡi

ngựa nhong

nhong

- Kéo cưa

lừa xẻ

CTD

- Chơi với

đồ chơi cô

chuẩn bị

và đồ chơi

có sẳn

trong sân

trường

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm và ích lợi của hoa cúc

- Trẻ chơi trò chơi vui vẽ

- Rèn cho trẻ

kĩ năng quan sát và ghi nhớ cho trẻ

- Đoàn kết khi chơi

-KQMĐ: 95 – 97%

I Chuẩn bị

- Hoa cúc trong sân trường, sân bãi sạch sẽ

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

+ Cho trẻ hát “mùa xuân đến rồi”.

- Lớp mình vừa hát bài gì?

- Trong bài hát có nhắc đến mùa gì?

- Mùa xuân các loài hoa đua sắc và đâm chồi nãy lộc chính vì vẽ đẹp đó mà cô và các con sẽ cùng nhau quan sát bồn hoa của lớp mình nha!

- Gợi ý trẻ tên gọi, đặc điểm của hoa cúc + Đây là hoa gì?

+ Hoa cúc có những bộ phận gì?

+ Hoa cúc có ích lợi gì?

Cô kết hợp giáo dục trẻ

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt

+ Nhận xét , tuyên dương và cho trẻ vào lớp

HĐC

- Thực

hiện vở

tập tô chữ

cái: l, m,

n

- Trẻ biết thực hiện bài tập theo sự hướng dẫn của cô

- Rèn luyện

kĩ năng cầm bút, tô màu, đếm, lật vở từng trang cho trẻ

- Giáo dục trẻ giữ gìn

vở gọn gàng,

I Chuẩn bị:

- Tranh hướng dẫn

- Vở tập tô, bút chì, bút màu

- Bàn ghế đủ cho trẻ

II Tiến hành:

- Hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện vở tập tô để tập tô các chữ cái: l, m, n

- Cho trẻ tự lật vở

- Cô cho trẻ nêu lại cách ngồi đúng tư thế, cách cầm bút đúng cách

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện bài tập

- Khi trẻ thực hiện cô chú ý bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ

- Nhận xét, tuyên dương