giáo án khối mầm non nhỡ chủ đề NGÀY tết QUÊ EM

KẾ HOẠCH TUẦN 21 Chủ đề: NGÀY TẾT QUÊ EM Hoạt động Đón trẻ - Nghe các loại nhạc thiếu nhi - Sử dụng các từ lễ phép chào hỏi chào cô, chào bạn, chào ba mẹ TCS - Cô trò chuyện với trẻ về

KẾ HOẠCH TUẦN 21 Chủ đề: NGÀY TẾT QUÊ EM

Hoạt

động

Đón trẻ - Nghe các loại nhạc thiếu nhi

- Sử dụng các từ lễ phép chào hỏi chào cô, chào bạn, chào ba mẹ

TCS - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề.

+ Chân 3: nhún chân khụy gối

3 Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng quanh sân

Hoạt

động học

PTTC

- Bật liêntục về phíatrước

PTNT ( KPKH)

chuyện vềtết NguyênĐán

PTTM

Nặn cácloại quả(ĐT)

PTNT

Đo độ dàimột vậtbằng mộtđơn vị đo

PTNN Thơ: Tết

đang vàonhà

TCVĐ:

- Mèo vàchim sẽ

- vuốt hộtnổ

CTD:

- Chơi vớicác đồ chi

cô chuẩn bị

HĐCĐ

Nhặt lá vệsinh sântrường

TCVĐ

- Chạy tiếpcờ

- Gieo hạt

CTD

- Chơi vớicác đồ chi

cô chuẩn bị

HĐCĐ

Hát bài:

“Bé chúctết”

TCVĐ

- Cây nàoquả ấy

- Nu na nunống

CTD

- Chơi vớicác đồ chi

cô chuẩn bị

HĐCCĐ

LQ bài thơ:

Tết đangvào nhà

TCVĐ

- Chạy tiếpcờ

- Gieo hạt

CTD

- Chơi vớicác đồ chi

cô chuẩn bị

HĐCĐ

- Quan sátbầu trời

TCVĐ:

- Mèo vàchim sẽ

- vuốt hộtnổ

CTD:

- Chơi vớicác đồ chi

cô chuẩn bị

Hoạt

động góc

1 Nội dung:

- Góc XD: Xây dựng vườn hoa mùa xuân

- Góc PV: Bác sỹ, bán hàng, nấu món ăn ngày tết

- Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, bồi đắp nặn hoa qủa ngày tết

- Góc học tập: xếp số, ghép hình, đếm theo khả năng,xem sách

- Góc thiên nhiên: chăm sóc và bảo vệ con vật, cây

- đặc điểm, tính chất của đất, đá, cát, sỏi

- Trẻ biết xem giữ gìn sách xếp hình xếp số đã học

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, tính chất của đá sỏi

3 Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Góc xây dựng:, Các loaị, hoa, cỏ, gạch, ống lắp ghép

- Góc phân vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ, bán hàng

*Thỏa thuận trước khi chơi:

- Hát : " Em thêm một tuổi " Trò chuyện cùng trẻ

- Giờ hoạt động góc hôm nay cô cũng chuẩn bị rất nhiều đồ dùng vànguyên vật liệu để các con hoạt động trong chủ đề ngày tết quê em

ở góc phân vai các con chơi nấu những món ăn chơi bác sỹ, chơi bán hàng ,

- Góc xây dựng các con hãy đến đó cùng nhau xây dựng vườn hoa mùa xuân thật đẹp nhé Các con bố trí khuôn viên, đường đi lối lại, xây hàng rào và trồng thật nhiều hoa

- Còn ở góc nghệ thuật các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình bồi đắp , vẽ, nặn tô màu những hoa quả về mùa xuân

- Góc học tập xem sách Ngoài ra các xếp số xếp hinh , đếm theo khả năng qua trò chơi cắ cua bỏ giỏ

- Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, có hoa các con hãy đến đó chăm sóc cây như tưới nước, chơi các cát đá sỏi

* Quá trình chơi:

- Cho trẻ về các góc thoar thuận vai chơi lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình

đã chọn

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ

* Nhận xét chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi,

- Cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

Vệ sinh - Biết rửa tay bằng xà phòng sau giờ hoạt động, trước khi ăn, sau

khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

Ăn - Trò chuyện: giới thiệu tên món ăn trong bữa ăn

- GD trẻ biết làm một số công việc đơn giản như lau bàn ăn, thudọn dĩa, dọn khăn…

Ngủ - Nghe dân ca, hò khoan Lệ Thủy

Hoạt

động

chiều

Hướng dẫntrò chơi:

“Chạy tiếpcờ”

- Làm vởchữ cáitrang 21

- Dạy KNsống: NBmột số biểuhiện khi ốm

và cáchphòng tránhđơn giản

- Làm vởtoán trang14

Biểu diễnvăn nghệ

- sinh hoạtnêu gươngcuối ngày

Trả trẻ - Trẻ ra về biết tự phục vụ cài, cởi cúc, xâu, buộc giây dày

- Rèn luyện tốchất nhanhnhẹn, khéo léo,bật liên tục , tính

kỷ luật cho trẻ

- Giáo dục hứngthú tự tin thamgia vaò hoạtđộng

- 93 - 95% trẻđạt mục tiêu

I Chuẩn bị:

- Đồ dùng của cô:

+ Giáo án, xắc xô, 7 ô vuông 7 ô tròn

+ Máy tính, loa, bài hát về : “xúc xắc xúc xẻ, bé chúc tết, nhạc không lời”

- Đồ dùng của trẻ:

+ Mũ hoa mai hoa đào

+ 37 quả còn+ 37 đôi xù đeo tay

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Xin chào tất cả các con!

- Các con ơi, Cô rất vui cùng đồng hành với các

con trong chương trình “Vui hội mùa xuân ”

ngày hôm nay!

- Đến với “ Vui hội mùa xuân ” hôm nay

Chúng ta vui mừng chào đón đội hoa mai, vàđội hoa đào

- Các con ơi! Chương trình Vui hội mùa xuân

hôm nay hai đội sẽ được tham gia 3 phần thi hấpdẫn và thú vị Vậy, để tạo tin thần thoải mái, vui

tươi trước khi bước vào vui hội các con hãy khởiđộng cùng cô nào

HĐ 2: Nội dung

1 Khởi động: (ĐH vòng tròn)

- Cho trẻ đi, chạy kết hợp các kiểu chân, chạychậm, chạy nhanh theo nhạc bài “Xúc xắc xúcxẻ’’

có tên gọi *Bài tập phát triển chung: (Đội hình

- Chân 2: Nhún chân khụy gối(6l x 4n)

- Ở hoạt động này cô thấy cả hai đội đã rất xuấtsắc, cô xin chúc mừng hai đội chơi

+ Vận động cơ bản:“ Bật liên tục về phía trước

- Xin mời hai đội chơi đến với hoạt động thứ 2

“Tài năng ” có tên gọi :“Bật liên tục về phía trước”

- Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngangđối diện nhau

Để thi tốt phần thi này cô xin mời hai đội hãycùng quan sát cô làm nhé!

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích vận động

- Cô làm mẫu lần 2: Làm kết hợp giải thích rõràng, chính xác vận động

TTCB: Cô đứng khép chân sát mép vạch chuẩn,không chạm vạch, hai tay chống hông đồng thờimắt nhìn thẳng về phía trước Khi nghe hiệulệnh “bật’’ cô nhảy chụm 2 chân bật liên tục vàocác vòng ở phía trước rồi đi về đứng ở cuốihàng

Chú ý khi bật cô bật liên tục và không dẫm vào

- Cô vừa thực hiện xong vận động gì ?(Bật liêntục về phía trước)

- Ai xung phong lên thực hiện trước nào ?

( Mời 2 trẻ 2 đội lên thực hiện mẫu Động viênkhuyến khích trẻ thực hiện tốt)

- Lần 2 : Ở lượt thi thứ hai cô yêu cầu cao hơn

và khó hơn cả hai đội hãy khéo léo bật liên tụcqua 7 ô Vì thế đòi hỏi sự nhịp nhàng, khéo léocủa các con nhé !

- Các con đã thật sự khéo léo vượt qua yêu cầucủa chương trình Một tràng pháo tay tuyêndương cho hai đội chơi

- Lần 3 : Cho hai đội thi đua nhau bật đến đích

Và sau thời gian một bản nhạc đội nào bật đúng,đẹp, nhanh nhất thì đội đó sẽ dành chiến thắng (Nhận xét lượt chơi.)

- Kết thúc phần thi thứ hai cô thấy cả hai độichơi thật là tài năng Cô xin tuyên bố chiếnthắng dành cho cả hai đội chơi

- Ai có thể nhắc lại nội dung phần thi “Tài năng

” Cô mời đội trưởng thu dọn đồ dùng để chúng

ta bước vào phần thi thứ 3 có tên gọi “Chungsức ”

+ TCVĐ:

- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội: hoa mai và đội hoa đào đội hoa mai sử dụng còn màu xanh, đội hoa đào sử dụng còn màu đỏ

2 đội đứng thành vòng tròn lấy vòng ném làm trung tâm Khi có hiệu lệnh ném, các con hãy ngắm vào đích để ném còn trúng vào vòng Đội nào ném được nhiều còn vào vòng hơn thì đội

đó sẽ dành chiến thắng

- Luật chơi: Quả còn nào ném ra khỏi rổ sẽ không được tính điểm Quả bóng còn ném trước hiệu lệnh của cô sẽ không được tính điểm

- Cho trẻ chơi lần 1

Ở lần chơi này các con cầm còn và đứng thành

1 vong tròn rộng Lúc này khoảng cách của các con với đích ném sẽ xa hơn lần 1 Khi có hiệu lệnh của cô các con hãy ngắm thật kĩ vào đích

“Bật liên tục về phía trước” cả hai đội chơi đều

xuất sắc, xin chúc mừng 2 đội chơi

Sau một thời gian thi khá dài, cô thấy các con

đã thấm mệt, chúng ta hãy đi lại xung quanh vàhít thở nhẹ nhàng nào

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp hít vào, thở ratheo yêu cầu của cô

Các con ơi, Vui hội mùa xuân đến đây là kết

thúc rồi Bước sang năm mới, các con thêmđược tuổi mới cô chúc các con luôn vui vẻ,chăm ngoan, học giỏi Cô chào tất cả các con !

- Rèn kĩ năngcầm phấn kĩnăng vẽ cho trẻ

- Giáo dục trẻbiết yêu quý bảo

vệ các loài hoa

-Trẻ hứng thúkhi tham tròchơi

I Chuẩn bị :

- Phấn đủ cho từng trẻ

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích

đu, cầu trượt, bập bênh

II Tiến hành:

1 HĐCĐ: Vẽ hoa ngày tết trên sân.

Hát bài hát: Bé chúc tếtTrò chuyện về bài hát Hỏi trẻ hỏi ý định muốn vẽ hoa gì ( 3-4 trẻ kể)

Cô phát phấn, cho trẻ vẽ và bao quát trẻ

TCVĐ: Mèo và chim sẽ - Vuốt hột nổ

- Cô giới thiệu trò chơi

* Kết thúc: Cô tập trung trẻ, nhận xét chung

buổi hoạt động, kiển tra sĩ số trẻ và cho trẻ vềlớp

- Trẻ hứng thúvới trò chơi

-Trẻ đoàn kếtkhi chơi

I Chuẩn bị:

- Lớp học sạch sẽ

- Lá cờ nhỏ, ghế học sinh (số lượng bằng với sốđội chơi) (có thể thay bằng vật khác như lá cớthay cái thước, ghế học sinh thay bằng quảbóng,…)

+ Cách chơi:

Chia trẻ làm các nhóm bằng nhau, xếp thànhhàng dọc

Những trẻ ở đầu hàng cầm cờ

Đặt ghế cách chỗ các cháu đứng 2m Khi ngườiquản trò hô: “Hai, ba”, trẻ phải chạy nhanh vềphía ghế, vòng qua ghế rồi chạy về chuyền cờcho bạn thứ hai và đứng vào cuối hàng Khinhận được cờ, cháu thứ hai phải chạy ngay lên

và phải vòng qua ghế, rồi về chỗ đưa cờ cho bạnthứ ba Cứ như vậy, nhóm nào hết lượt trước làthắng cuộc

Ai không chạy vòng qua ghế hoặc chưa có cờ đãchạy thì phải quay trở lại chạy từ đầu

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 -4 lần

- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi

- Trẻ kể đượcmột số hoạtđộng chuẩn bịđón tết

- Giáo dục trẻbiết ngày tết cổtruyền của dântộc Việt Nam,biết tiết kiệm,giữ vệ sinh nơicông cộng

- Cô mở băng bài “ mùa xuân ơi”

- Các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?

- Mùa xuân đến có ngày gì rất vui?

- Người ta hay gói bánh gì vào ngày tết?

- Nhìn xem cô có gì nè?

- Thế ai là người nghĩ ra cách làm bánh này?( Hoàng tử Lang Liêu)

- Thế các con có biết tại sao ngày tết mọi ngườilại sắm sửa đồ dùng, quần áo đẹp, gói bánh…không?

Vậy hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu

về ngày tết Nguyên Đán nhé!

* HĐ 2: Trò chuyện với trẻ về ngày tết:

- Cô cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi”

- Thấy mùa xuân đến người ta nghĩ ngay đếnngày gì vui?

- Thế các con có biết mùa xuân đến vào thángnào không?

- Đố các con 1 năm có bao nhiêu tháng ? Đúng rồi, 1 năm có 12 tháng! Cuối tháng 12 lànhững ngày chuẩn bị đón tết Nguyên Đán để

bước sang 1 năm mới.

- Tết Nguyên Đán năm nay là tết gì nào?

( Là năm bính thân năm con khỉ đấy các con ạ)

- Ngày tết sắp đến con thấy thế nào ?

- Vậy trước ngày tết ở nhà con đã chuẩn bịnhững gì để đón tết kể cho cô và các bạn nghenào?

+ Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọndẹp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp vàmua sắm đầy đủ các đồ dùng sinh hoạt trongnhà và sắm quần áo mới cho các con ( cho cháuxen hình ảnh mọi người đi chợ mua sắm )

- Con thấy vào những ngày tết có những loạihoa gì ?

+ Hoa mai – hoa đào có ở miền nào ?

+ Mỗi khi xuân về tết đến thì miền nam hoamai nở rộ, còn miền Bắc thì có hoa đào đặttrưng cho ngày tết Ngoài ra còn một số loài hoakhác: Hoa cúc, hồng, vạn thọ ( Cho trẻ xemtranh )

+ Mâm ngũ quả gồm có những loại quả gì ?

- Cho trẻ xem hình ảnh một số loại bánh mứtngày tết và mâm ngủ quả

-Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dântộc ta vào ngày cuối của năm vào buổi tối mọingười cúng ông bà mình gọi là gì ?

- Đêm giao thừa là ngày đầu tiên của một nămmới, là mốc thời gian báo đã hết năm cũ và sangnăm mới

- Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động gì nổi bật

?

- Đúng 0 giờ thì sẽ có hoạt động bắn pháo hoa

để chào đón năm mới ( Xem tranh )

- Sang năm mới thì con được thêm gì ?

- Khi đến thăm hỏi nhau ngày tết mọi ngườithường nói với nhau điều gì ? Con chúc tết nhưthế nào ? Cho một vài cháu lên chúc tết

- Ngày tết các con được mặc quần áo mới được

ba mẹ chở đi chơi ở đâu ?

- Trong những ngày tết ở nhà mẹ và bà nấunhững món ăn gì ? con có thích ăn những món

nào nhất?

- Các con biết không trong những ngày tết củadân tộc ta còn có rất nhiều lễ hội khác nữa , đểxem còn có những hoạt động gì nữa các cháucùng cô xem nhé !

- Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt động ngày tết

- Cô cho trẻ về chơi theo nhóm

- Cô bao quát chỉ dẫn thêm cho từng nhóm Nhóm 1: Trang trí cành hoa mai Nhóm 2: Làm bánh

+ Quang cảnh trong ngày tết như thế nào ?

- Ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền củadân tộc Việt Nam ta, khi được ba mẹ ông bà lì

xì mừng tuổi các cháu phải biết cám ơn nhậnbằng hai tay Khi ăn uống các con phải biết ănvừa phải không nên ăn nhiều kẹo dễ bị sâurăng ,không hoang phí bánh kẹo khi ăn , ănxong phải bỏ giấy vào thùng rác không vứt rácbừa bãi

- Trẻ nắm cáchchơi, luật chơi

- Trẻ quan sát vàtrả lời tròn câu,

I Chuẩn bị:

- Sân rộng sạch, thoáng mát

- Các đồ chơi ngoài trời

II Tiến hành:

1 HĐCĐ: Nhặt lá vệ sinh sân trường

+ Cô tập trung cháu, định hướng và giới thiệunội dung hoạt động

+ Cô và cháu cùng đi dạo, hít thở không khí

vệ cây kiểng.

trong lành, vừa đi vừa đọc thơ, đồng dao về chủ

đề trường lớp MG của bé Sau đó tập trung trẻcho trẻ đi dạo -> nhặt lá vàng làm sạch sântrường

-> GD trẻ giữ vệ sinh trường lớp tạo cảnh quanđẹp, làm không khí trong lành

2 TCVĐ: Thả đỉa bà ba Gieo hạt

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

- Rèn kỹ năng nhận biết, tô màu các chữ cái

I Chuẩn bị:

- Vở chữ cái

- Bút chì, bút sáp màu

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ lật vở đến trang 21

- Lần lượt hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập ởvở: Khoanh trò chữ cái h, k trong các từ và tôchữ h, k rỗng

- Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ

* Nhận xét quá trình trẻ thực hiện

*Nêu gương cuối ngày Trả trẻ

* Đánh giá hằng ngày:

I Chuẩn bị

- Trò chuyện với trẻ về các loại quả, hình dáng, cấu tạo, màu sắc của một số loại quả phổ biến

- Một số quả thật ( quả xoài, đu đủ, mãng cầu)

và một số mẫu nặn của cô.( quả cam, khế, nhãn)

- Đất nặn, bảng con đủ cho mỗi trẻ

(ĐT) đầy đủ chất dinh

dưỡng

- Luyện kỹ năng

đã học để nặn các loại quả, sáng tạo trong khi tạo ra sản phẩm

- Trẻ say mê học tập, tích cựctham gia cùng

cô và bạn

- 93 - 95% trẻ đạt mục tiêu

II Tiến hành

HĐ 1: Ổn định, trò chuyện

- Ổn định lớp: cho lớp đọc thơ “ hoa kết trái”

- Cho trẻ đi tham quan vườn cây + Cô nói: các con đã đến vườn cây nhà bạn rồi,

có rất nhiều cây ăn quả, bạn nào biết nhà bạn trồng các loại cây gì?

Cô nói: muốn cho cây tươi tốt cho ta nhiều quả ngọt chúng ta phải làm gì?

- Cô tóm ý cho trẻ nghe

- Cô nói: Bạn An đã tặng cho lớp ta 1 giỏ trái cây, cô cháu ta cùng về nhà xem quả gì nhé

HĐ 2: Nội dung

1 Quan sát nhận xét

* GV cho trẻ lên lấy từng quả trong thùng ra và gọi tên

- Cô cầm quả xoài hỏi: Đây là quả gì?

- Quả xoài có màu gì?

GV cho trẻ sờ xem da quả xoài như thế nào?

- Bạn nào biết quả xoài có chứa nhiều chất dinh dưỡng gì?

- Sau đó cho các cháu nhận xét hình dáng của quả xoài như thế nào

* Cho trẻ lên chọn một quả mà trẻ thích

- Con đã chọn được quả gì? có màu gì? da quả mảng cầu như thế nào? quả mảng cầu có dạng hình gì?

Muốn ăn được mảng cầu phải phải làm gì? vậy khi bỏ vỏ phải bỏ ở đâu nào

* Cô cầm và hỏi: đây là quả gì đây?

- Quả đu đủ có hình dáng ra sao ?

Cô chỉ vào cuống và hỏi đây là gì của quả đu đủ?

+ Hãy nhìn – Hãy nhìn.

- Cô có gì đây?

- Dĩa quả này được cô nặn bằng gì?

Cho trẻ gọi tên các loại quả có ở trong dĩa ( quảcam, quả khế, quả mận, quả nhãn)

* Cô cầm giơ lên: đây là quả gì?

- Quả nhãn có hình gì? màu gì?

- Tại sao gọi là chùm nhãn

* Hãy chọn cho cô quả khế

- Quả khế có màu gì? có dạng hình gì

- Đặc điểm của quả khế ra sao

* Cô cầm quả mận hỏi trẻ quả gì?

- Quả mậm có màu gì?

- Cho trẻ lên chỉ đâu là phần đầu và phần cuối của quả?

- Cho trẻ nhận xét phần nào to phần nào nhỏ

- Bên dưới của quả mậm con thấy gì?

* Cô có quả gì đây nữa?

- Quả cam có màu gì?, có dạng hình gì

* Tiếp tục GV cho trẻ nhận xét quả nhãn, quả cam quả nào to, quả nào nhỏ

* Cô tóm ý lại cho trẻ nghe về đặc điểm, hình dáng của các loại quả, về cách phân chia phần đất( quả cam to thì chia phần đất to, quả nhản nhỏ chia phần đất nhỏ)

* Cô nhắc lại và bổ sung thêm 1 vài kỹ năng trẻ chưa nói hết

3 Trẻ thực hiện

* Cho các cháu hát và về theo nhóm để nặn

- Cho trẻ thực hiện nặn các loại quả

- Cô theo dõi, quan sát để trẻ nặn đúng, khuyến khích trẻ sáng tạo khi thực hiện sản phẩm

4 Nhận xét sản phẩm

Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá

- Cho một vài trẻ lên nhận xét sản phẩm mà trẻ