CHỦ đề 3 bé thích đồ chơi gì

- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện… - Mở chủ đề: Lớp học của bé Hoạt động học PTTC Chạy theo hiệu lệnh PTNT NBPB Mũ, dép PTTM HĐVĐV Xếp cái bàn,cái ghế PT

KẾ HOẠCH TUẦN 8 CHỦ ĐỀ 3: Bé thích đồ chơi gì?

(Từ ngày 28/10-1/11/2019)

Đón trẻ - Trẻ biết chào cô khi đến lớp

- Cho trẻ nghe các loại nhạc khác nhau

Thể dục

sáng

- Đi theo hiệu lệnh, thay đổi tốc độ nhanh - chậm

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

*Khởi động: Cho trẻ đi theo bài hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp các kiểu đi

*Trọng động: a- BTPTC Tập bài Chim sẽ.

+ ĐT 1: Chim hót (4-5 lần) + ĐT 2:Chim vẫy cánh ( Tập 3-4 lần) + ĐT 3: Chim mổ thóc ( tập 3-4 lần) + ĐT 4: Chim bay ( Tập 4-5 lần)

*Hồi tỉnh: Trẻ đi dạo nhẹ nhàng hít thở không khí trong lành cùng cô

Trò

chuyện

sáng

- Biết chào, tạm biệt, dạ…

- Trẻ biết tên các bạn trong lớp

- Trẻ phát âm rõ tiếng, nói to đủ nghe

- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện…

- Mở chủ đề: Lớp học của bé

Hoạt động

học

PTTC

Chạy theo hiệu lệnh

PTNT

NBPB

Mũ, dép

PTTM

HĐVĐV Xếp cái bàn,cái ghế

PTNN

Thơ: Bập bênh

PTTM

DH: quả bóng NHTN: Cô giáo miền xuôi

Hoạt động

ngoài trời

* HĐCCĐ:

QS: Đôi dép trên chân của bé

* TCVĐ:

Gieo hạt

* Chơi tự do

* HĐCCĐ:

QS: cây bàng

* TCVĐ:

Tập tầm vong

* Chơi tự do

*HĐCCĐ:

LQ thơ: Bập bênh

* TCVĐ:

Tung bóng lên cao

* Chơi tự do

* HĐCCĐ:

LQ bài hát:

Quả bóng

* TCVĐ:

Tập tầm vong

* Chơi tự do

* HĐCCĐ:

Ôn bài thơ: Bập bênh

* TCVĐ: Tập tầm vong

* Chơi tự do

Hoạt động

góc

- Góc chơi

đóng vai:

Cô dinh

dưỡng

- Hoạt động

với đồ vật:

II MỤC TIÊU:

- Góc làm nội trợ: Bé thể hiện được vai chơi

- Bé hoạt động với đồ vật: Trẻ biết xếp bàn ghế

- Góc vận động: Trẻ chơi với bóng

- Góc nghệ thuật: Trẻ biết hát “Quả bóng”

III CHUẨN BỊ :

- Góc bé làm nội trợ: Bàn ghế, ĐDĐC cho trẻ

- Góc bé hoạt động với đồ vật: hột hạt…

Xếp cái bàn

cái ghế

- Góc vận

động: Chạy

theo hiệu

lệnh

- Góc nghệ

thuật:

- Góc bé vận động: Chạy theo hiệu lệnh

- Góc nghệ thuật: Tranh thơ, tranh chủ đề

IV TIẾN HÀNH:

1 Thỏa thuận chơi: Cô ổn định và giới thiệu các góc.

+ Góc bé làm nội trợ: Các con hãy làm cô dinh dưỡng chế biến các món

ăn thật ngon nhé

+ Góc hoạt động với đồ vật: Có rất nhiều bàn ghế các con xếp thật đẹp…

+ Góc vận động: Các con chạy theo hiệu lệnh thật khéo léo + Góc nghệ thuật: Có tranh thơ, tranh chủ đề,…Các con đọc thơ xem tranh…

- Cô giới thiệu trò chơi và cách chơi sau đó hướng dẩn cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích.Dặn dò trẻ chơi không được tranh giành đồ chơi của nhau.Chơi xong phải cất đồ chơi đúng nơi quy định

2 Quá trình chơi.

- Cho trẻ về góc chơi và lấy đồ chơi

- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà trẻ đã chọn

- Cô bao quát lớp và chơi cùng với trẻ

* Nhận xét góc chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi nhận xét từng góc sau đó cô nhận xét chung

Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ

Vệ sinh - Tập đi vệ sinh đúng nơi qui định

- Trẻ tập nói với cô, người lớn khi có nhu cầu: (vệ sinh )

Ăn - Trẻ biết nề nếp, thói quen trong ăn uống, nhai kỹ

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau ở trường

Ngủ - Hướng dẫn tập cho trẻ ngủ đúng thời gian

- Ngủ đúng, đủ thời gian

Hoạt động

chiều

- Trò chơi mới: Tập tầm vông

- Chơi ở các góc chơi

- Vẽ các nét nguệch ngoạc

- Nhận biết đặc điểm bên ngoài của bé (Trang phục )

- Đóng chủ đề Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ -Cô trao đổi

với phụ huynh tình hình trẻ trong ngày

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ,cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi,trả trẻ

- Trò chuyện với phụ huynh niềm nở,ân cần

-Trao đổi tình hình học tập của trẻ

- Dặn dò trẻ cuối tuần ở nhà

ngoan,vâng lời

ba mẹ

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai, ngày 28 tháng 10 năm 2019

PHÁT TRIỂN

THỂ CHẤT

-VĐCB:

Chạy theo hiệu

lệnh

+TCVĐ:

Chim bay

-Trẻ biết chạy theo hiệu lệnh của cô

- Phát triển cơ chân cho trẻ

-Biết giữ trật tự trong giờ hoạtđộng

- 90% trẻ tham gia vào hoạt động, đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

-Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.

- Phấn kẻ, búp bê, bóng, ghế

II Phương pháp và hình thức tổ chức:

Hoạt động 1:Khởi động.

- Cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp các kiểu chân sau

đó đứng thành vòng tròn tập bài tập phát triển chung

Hoạt động 2: Trọng động.

*BTPTC : Tập kết hợp bài: Chim sẽ.

+ĐT2: Chim vẫy cánh (Tập 3-4 lần) +ĐT 3: Chim mổ thóc (tập 3-4 lần) +ĐT 4: Chim bay(Tập 4-5 lần)

- Cô cùng tập với trẻ, cho trẻ đứng thành hai hành dọc tập bài tập cơ bản

* Vận động cơ bản:

Lớp mình hôm nay có rất nhiều bóng để các con cùng chơi với bạn búp bê đấy! Giờ học hôm nay cô muốn các con mang bóng đến cùng chơi với búp bê nhé!

Giới thiệu tên bài tập: Chạy theo hiệu lệnh

- Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 GT:

TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh chuẩn bị, cô đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi Khi có hiệu lệnh chạy cô chú lắng nghe tiếng gõ của xắc

xô, xắc xô gõ nhanh thì cô chạy nhanh, xắc xô gõ chậm thì cô chạy chậm Khi chạy, đầu cô không cúi, chân cô nhấc cao.Cô chạy đến chào bạn búp bê rồi đi về đứng cuối hàng

*Trẻ thực hiện :

Cho 1-2 trẻ mạnh dạn lên thực hiện trước Sau đó lần lượt thi đua giữa hai tổ

Động viên trẻ chạy mạnh dạn và chú ý chạy đúng theo hiệu lệnh của cô Khuyến khích và kịp thời sửa sai cho trẻ

Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần + Củng cố: Các con thực hiện bài tập gì?

*TCVĐ: Chim bay.

Cô nhắc cách chơi luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi

2-3 lần

Hoạt động 3:Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2- 3 vòng

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

* HĐCCĐ:

Quan sát Đôi

dép trên chân

của bé

* TCVĐ:

Gieo hạt

* Chơi tự do

- Trẻ bết được dép để đi dạo chơi quanh sân trường

- Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú tham gia

- Chơi ngoan đoàn kết với bạn

I Chuẩn bị:

- Cho các cháu mặc đủ dép

- Phấn, bóng, máy bay

II Phương pháp và hình thức tổ chức:

* Hoạt động 1: Trò chơi vận động.

Bây giờ cô cháu mình cùng chơi trò chơi: Gieo hạt

- Cho trẻ nhắc:Gieo hạt (2- 3 lần)

- Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ

* Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích

Quan sát đôi dép trên chân của bé

- Các con mang dép màu gì? (3-4 trẻ trả lời)

- Các con mang dép để làm gì? (Giữ gìn đôi chân sạch sẽ)

Giáo dục: Mang dép để bảo vệ và giữ gìn đôi chân luôn sạch sẽ nên các con phải nhớ luôn mang dép

và giữ gin dép của mình nhé

* Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị

- Cô cùng chơi với trẻ

- Nhận xét tuyên dương

SINH HOẠT

CHIỀU

- Hướng dẫn

trò chơi mới:

Tập tầm vông

- Trẻ biết tên trò chơi

- Trẻ biết chơi đúng cách chơi

Trẻ chơi theo nhịp thơ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đôi bàn tay được sạch sẽ

I Chuẩn bị:

- Lớp học rộng rãi, sạch sẽ

- Đồ dùng của cô: Một hòn bi

II Phương pháp và hình thức tổ chức:

- Cô giới thiệu cách chơi: Cô ngồi phía trước trẻ, cô

cầm một viên bi giấu tay ra sau lưng để không cho cháu biết là cầm vật trong bàn tay nào Sau đó cô đưa tay ra phía trước, hai bàn tay cùng nắm lại, úp xuống và đọc đồng dao trên, khi hết bài, cháu đoán

và chỉ vào bàn tay cô có vật được giấu Nếu đoán đúng trẻ được cô thưởng một bông hoa Nếu đoán sai tiếp tục đoán lần nữa Trẻ thua nhiều sẽ đọc một bài thơ Khi trẻ chơi tốt cô có thể cho 2 trẻ chơi với nhau

“Tập tầm vông tay không, tay có

Tập tầm vó tay có, tay không

* Vệ sinh - trả

trẻ

Mời các bạn đoán sao cho trúng

Tập tầm vó tay nào có tay nào không

có có, không không”

- Cho trẻ chơi 4-5 lần

* Vệ sinh - trả trẻ:

- Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ

Đánh giá trẻ hằng ngày:

………

………

Thứ ba, ngày 29 tháng 10 năm 2019

PHÁT

TRIỂN

NGÔN

NGỮ

NBPB

Mũ, dép

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các

đồ dùng (mũ, dép) Biết được một số đặc điểm nổi bật của mũ, dép

- Rèn trẻ nói được tên các đồ dùng

-Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ

-90%trẻ hứng thú tham gia và đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

- Giáo án điện tử Mỗi trẻ 1 cái mũ và 1 đôi dép Búp bê đội mũ, đi dép

II.Cách tiến hành

HĐ 1: Ổn định tổ chức

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề bé chơi đồ chơi gì?

- Mùa hè nắng chúng mình phải đội gì khi đi ra ngoài đường?

- Hôm nay cô và cả lớp sẽ tìm hiểu về cái mũ và cái

ô ấy nhé!

HĐ 2: NBPB: Mũ, dép

* Nhận biết cái mũ:

- Trẻ quan sát bức tranh của cô

- Trẻ phát âm: cái mũ

- Bạn nào nhận xét về cái mũ

- Cái mũ có màu gì?

- Tìm cái mũ trong giỏ đồ chơi của lớp?

* Nhận biết đôi dép

- Trẻ quan sát đôi dép

- Bạn nào nhận xét về đôi dép

- Đôi dép có màu gì?

- Đây là cái gì?

- Đôi dép dùng để làm gì?

*Trò chơi: Cái gì biến mất

- Cô cho trẻ chơi nhiều lần (Tùy hứng thú của trẻ) Giáo dục: Khi đi ra ngoài các con nhớ phải đội mũ

và mang dép vào không sẽ bị ốm đấy!

HĐ 3:Kết thúc

Nhận xét tuyên dương trẻ

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

* HĐCCĐ:

Quan sát

Cây bàng

* TCVĐ:

Tập tầm

vông

* Chơi tự

do

- Trẻ biết cây bàng có lá, thân cây, cành cây, rễ

Cây bàng cho bóng mát, có thân

gỗ, lá màu xanh

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duy, tình cảm cho trẻ

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động

I

CHUẨN BỊ :

- Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát, …

- Bóng, xe ô tô…

II

TIẾN HÀNH :

* Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích.

- Cô cho trẻ quan sát “cây bàng”

- Cô cháu mình đang đứng đưới cây gì nào?

- Cho trẻ nhắc: cây bàng 2 -3 lần

- Hỏi trẻ các con xem cây bàng gồm có những bộ phận gì nào?

- Cô cho trẻ nói những gì mình nhìn thấy

- Củng cố: Các con vừa quan sát gì nào? Cây bàng cho chúng ta bóng mát nên các con không bẽ cành, hái lá nhé

* Hoạt động 2:

Trò chơi vận động:Tập tầm vông (2- 3 lần).

- Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ

* Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị

- Cô bao quát trẻ

Sinh hoạt

chiều

Cho trẻ chơi

ở các góc

-Trẻ biết chơi ở các góc theo sự hướng dẫn của cô

- 100% trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

-Đồ chơi có màu vàng màu xanh, các loại hạt, dây xâu, rá

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc đầy đủ

II Cách tiến hành:

Ổn định: Cho trẻ nghe bài hát Đi nhà trẻ

Các con vừa nghe bài hát gì?

Các con ạ đến trường mầm non các con có rất nhiều đồ chơi và hôm nay cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều góc chơi

Cô tổ chức cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích, chú

* Vệ sinh-

trả trẻ.

ý nhắc nhở động viên trẻ Kết thúc: Cho trẻ tự cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định

Nhận xét tuyên dương

*Vệ sinh - trả trẻ:

- Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

Đánh giá trẻ hằng ngày:

………

………

………

Thứ tư, ngày 30 tháng 10năm 2019

PHÁT

TRIỂN

THẨM MỸ

PTTCXH

Xếp cái bàn,

cái ghế

Trẻ biết xếp cạnh,xếp chồng các khối gỗ thành cái bàn,cái ghế

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và các ngón tay

-Phát triển ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ

có chủ định cho trẻ

-Giáo dục trẻ biết yêu quý đồ dùng của mình

-85 trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ một rá khối gỗ

- Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước lớn hơn

II Cách tiến hành:

HĐ1: ổn định, gây hứng thú:

Cho trẻ nghe bài hát Trường chúng cháu là trường mầm non

-Các con vừa nghe bài hát nói về gì?

-Các con có thích được đến trường học cùng cô và chơi cùng bạn không?

HĐ2:Nội dung

Giờ cô sẽ thưởng cho các con thật nhiều khối gỗ đẹp

để các con xếp cái bàn, cái ghế nhé (Cho trẻ nhắc lại tên bài học)

*Cô xếp mẫu:

- Lần 1: Không giải thích -Lần 2: Giải thích

Để có thể xếp được cái bàn, cái ghế thì các con hãy nhìn cô xếp trước nhé!

Trong rá của cô có rất nhiều khối gỗ.Cô lần lượt dùng 3 ngón tay là ngón trỏ, ngón giữa và ngón cái của bàn tay phải xếp khối gỗ hình vuông xuống trước.Rồi cô lấy khối gỗ chữ nhật chồng lên khối gỗ hình vuông thế là cô đã xếp xong cái bàn Tiếp theo

cô lấy khối gỗ chữ nhật đặt xuống sàn sau đó cô khối

gỗ chữ nhật thứ hai đặt cạnh khối gỗ thứ nhất thế là

cô đã xếp xong cái ghế rồi

*Trẻ thực hiện

- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ xếp

Chú ý động viên kịp thời những trẻ xếp chưa nhanh

*Trưng bày sản phẩm

* Củng cố:Cô cùng các con xếp gì?

*Nhận xét,tuyên dương

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

* HĐCCĐ:

LQ Thơ:

Bập bênh

* TCVĐ:

- Tung bóng

lên cao

* Chơi tự

do

- Trẻ biết tên bài thơ, tên các nhân vât trong chuyện Biết tên trò chơi

- Chú ý lắng nghe cô đọc thơ

- Chơi trò chơi đúng luật

- Giáo dục trẻ biết vâng lời

mẹ, cô giáo

I Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô: Tranh chuyện

2 Đồ dùng của trẻ: Bóng, xe ô tô, máy bay …

II Phương pháp và hình thức tổ chức:

* Ổn định lớp: Dặn dò, giao nhiệm vụ cho trẻ trước khi ra sân

1 HĐCCĐ: LQ thơ: Bập bênh

- Bây giờ cô sẽ đọc cho lớp mình nghe câu chuyện

“Bập bênh” nhé

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Cô đọc cho trẻ nghe lần nữa

- Củng cố: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Giáo dục trẻ biết vâng lời mẹ, cô giáo…

2 Trò chơi vận động.

+ Tung bóng lên cao (2- 3 lần)

- Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ

3 Chơi tự do.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị

- Cô bao quát xử lý tình huống

SINH

HOẠT

CHIỀU

Vẽ các nét

nguệch

ngoạc

- Trẻ tập cách cầm bút, cách ngồi, tập vẽ các nét nguệch ngoạc

- Phát triển thẩm mỹ cho trẻ

- Rèn luyện cơ tay cho trẻ

I Chuẩn bị:

- Tranh mẫu.

- Phòng học rộng rãi thoáng, bàn ghế, bút sáp, giấy A4

II Phương pháp và hình thức tổ chức:

- Cho trẻ ngồi vào bàn

- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu

- Cô vẽ mẫu; nói rõ cách ngồi, cách cầm bút cách vẽ các nét nguệch ngoạc

- Cô cho trẻ tập cách vẽ các nét nguệch ngoạc Cô hướng dẫn sữa sai cho trẻ, động viên trẻ

- Củng cố: Các con vừa vẽ gì nào? Cho trẻ nhắc lại

* Vệ sinh -

trả trẻ:

- Nhận xét - Tuyên dương trẻ

* Vệ sinh - trả trẻ:

- Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ

Đánh giá trẻ hằng ngày:

………

………

………

Thứ năm, ngày 31 tháng 10 năm 2019

PHÁT

TRIỂN

NGÔN

NGỮ

Thơ:

Bập bênh

- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ theo cô

Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả

-Hiểu được nội dung bài thơ -Giáo dục trẻ biết chơi với đồ chơi an toàn và không tranh giành với bạn

90% trẻ hứng thú tham gia hoạt động

I.Chuẩn bị:

- Màn chiếu đồ chơi bập bênh

- Hình ảnh các bé chơi bập bênh

II Cách tiến hành:

*Ổn định, gây hứng thú: Cho Trẻ hát bài : Đi nhà trẻ

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát các bạn đi đâu?

HĐ2: Nội dung:

- Các bạn đi nhà trẻ ai cũng rấtt vui và rất thích vì được chơi với nhiều bạn và nhiều đồ chơi.Cô mời các con cùng hướng mắt lên màn hình xem cô có bức tranh về đồ chơi gì đây?( Bập bênh)

- Bập bênh là một đồ chơi rất lí thú nên các bạn nhỏ rất thích chơi.Hiểu được điều đó nên nhà thơ Trần Nguyên Đào đã sáng tác bài thơ Bập bênh để tặng các con đấy!

- Bây giờ các con im lặng, ngồi ngoan nghe cô đọc bài thơ Bập bênh nhé!

*Cô đọc lần 1 diễn cảm

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ:Bập bênh, sáng tác của nhà thơ Trần Nguyên Đào đấy!

*Cô đọc lần 2: Kết hợp màn chiếu

*Đàm thoại –Trích dẫn:

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác?

Chơi bập bênh Ngồi cho chắc

Nắm cho chắc Nhún cho hay

- Trong bài thơ, các bạn đang chơi trò chơi gì? (Trò chơi bập bênh)

- Khi chơi trò chơi bập bênh phải ngồi như thế nào các con?(Ngồi cho chắc)

- Tay nắm vào bập bênh phải như thế nào? (Nắm cho chắc)

- Rồi phải làm gì nữa?( nhún cho hay)

Cô trích dẫn tiếp:

Lên cao này

Lại xuống thấp

Bập bênh bập

Bênh bập bênh

- Được nhún hay thì chiếc bập bênh sẽ chuyển động như thế nào?(Lên cao rồi xuống thấp)

- Nhịp lên xuống của chiếc bập bênh nghe ra làm sao các con? (Bập bênh bập, bênh bập bênh)

- Khi chơi bập bênh, các con nhớ cẩn thận, ngồi vững, nắm chắc.Nếu không chuyện gì sẽ xảy ra?

(Ngã kềnh)

- Bị ngã thì áo quần như thế nào?( Quần áo lấm)

- Đúng rồi các con ạ!Khi chơi với bập bênh, các con nhớ phải ngồi chắc, nắm chắc kẻo nếu bị ngã thì sẽ bẩn quần áo đấy!

*Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần Thi đua tổ, nhóm, cá nhân.Cô chú ý sửa sai và giúp trẻ yếu phát triển ngôn ngữ

+ Củng cố: Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác

+ Giáo dục: Các con ạ Khi chơi với đồ chơi, cô muốn các con phải cẩn thận và không tranh giành với bạn.Có như thế các con mới là những em bé ngoan được cô yêu bạn mến

Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

* HĐCCĐ:

LQ bài hát:

Quả bóng

* TCVĐ:

Tập tầm

- Trẻ biết tên bài hát

- Trẻ chú ý nghe

cô hát, tập hát cùng bạn, cùng

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi: Bóng, máy bay

II Phương pháp và hình thức tổ chức:

* Hoạt động 1:TCVĐ: Tập tầm vông (2- 3 lần)

- Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ

* Hoạt động 2:HĐCCĐ.

- Cô hát bài hát: “Quả bóng” của Huy Trân

- Cô tập cho trẻ từng câu