TUẦN 5 đô chơi bé thích

Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng Hoạt động học VĐCB: Bò theo hướng thẳng TCVĐ: bóng tròn to NBTN: Nhận biết một số ĐD-ĐC quen thuộc Làm quen với đất nặn Thơ: Đi dép - Dạy hát: Quả

KẾ HOẠCH TUẦN 5 Chủ đề: Đồ chơi bé yêu thích

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Trò chuyện

sáng

- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn

Thể dục

sáng

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

1 Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân

2 Trongj động: Thổi bóng

- ĐT1: Thổi bóng ( Tập 3 - 4 lần)

- ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập 3 – 4lần)

- ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập 2 - 3 lần)

- ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 4-5 lần)

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng

Hoạt động

học

VĐCB: Bò theo hướng thẳng

TCVĐ: bóng tròn to

NBTN:

Nhận biết một số

ĐD-ĐC quen thuộc

Làm quen với đất nặn

Thơ: Đi dép

- Dạy hát: Quả bóng + Đoán xem tiếng hát của bạn nào

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ: Gọi tên các đồ chơi trên sân trường

-TCVĐ:

Bóng tròn to Gieo hạt

- Chơi tự do

HĐCĐ Đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ”

TCVĐ:

Trời nắng trời mưa, chi chi chành chành

- Chơi tự do

HĐCĐ Làm quen bài thơ đi dép

Chim bay

Nu na nu nống

- Chơi tự do

HĐCĐ Làm quen bài hát “Quả bóng”

TCVĐ:

Dung dăng dung dẻ, chi chi chành

- Chơi tự do

HĐCĐ: Tham quan vườn hoa của trường

- TCVĐ: Gieo hạt, chi chi chành chành

- Chơi tự do

Hoạt động * Nhóm chơi lắp ghép

góc - Xếp hình: Xếp đường đi.

*Nhóm bé tập làm người lớn

- Đi chợ mua hàng

- Chế biến các món ăn

- Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ.

* Nhóm học tập:

- Xâu vòng bằng hột hạt

- Xem tranh ảnh về chủ đề đồ chơi

Vệ sinh Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh

Ăn - Làm quen với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau

Ngủ - Nghe hát ru con

- Luyện thói quen ngủ một giấc trưa

Sinh hoạt

chiều

- Tập một số thao tác trong lau mặt

Cho trẻ chơi trò chơi:

Dung dăng dung dẻ

Xem tranh ảnh bé và các bạn

- Một số vật dụng nguy hiểm và phòng tránh

- Đọc thơ: đi dép

Trả trẻ - Trao đổi vơi phụ huynh về tình hình sức khỏa của trẻ trong ngày

Dọn dẹp vệ sinh, trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 01 tháng 10 năm 2018

HĐH

(LVPTTC)

VĐCB

-Trẻ biết đi theo hiệu lệnh của

cô, biết chơi trò

I Chuẩn bị

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ

- 1 ngôi nhà, bác gấu

Đi theo hiệu

lệnh

TCVĐ:

Bóng tròn

to

chơi vận

động “ Bóng

tròn to

-Rèn cho trẻ đi giữ thăng bằng

cơ thể -Giáo dục trẻ có lợi ích của tham gia vào thể dục + 90-93% trẻ đạt yêu cầu

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Mỗi trẻ 1 quả bóng 15-20 Cm

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Hát lời chào buổi sáng

- Gây hứng thú dẫn dắt vào bài Hoạt động 2: Khởi động

- Trẻ đi vòng quanh nơi tập 1 - 2 vòng, trẻ lấy bóng

và đứng thành vòng tròn để tập bài tập phát triển chung

Hoạt động 3: Trọng động

a BTPTC: Thổi bóng

- ĐT1: Thổi bóng ( Tập 3 - 4 lần)

- ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập 3 – 4lần)

- ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập 2 - 3 lần)

- ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 4-5 lần)

b VĐCB:

- Cô đi mẫu cho trẻ xem vừa đi cô vừa nói với trẻ: Khi có hiệu lệnh đi nhanh cô đi nhanh chân, khi có hiệu lệnh đi chậm cô đi chậm dần lại và đến đích

- Cô cho trẻ đi theo và làm theo cô, sau đó cho từng trẻ thực hiện

- Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ thực hiện

Hoạt động 4: Hồi tĩnh

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng vừa đi vừa làm động tác chim bay, cò bay

- Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng cô c) TCVĐ: Bóng tròn to

- HĐCĐ:

Gọi tên các

đồ chơi trên

sân trường

-TCVĐ:

Bóng tròn to

Gieo hạt

- Chơi tự do

HĐC

Tập một số

thao tác

trong lau mặt

- Trẻ biết gọi tên được các đồ chơi trên sân trường

-Trẻ biết cách chơi

-100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết một số thao tác trong lau mặt

* Cách chơi:

Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay nhau vừa chơi vừa hát bài hát " Bóng tròn to"

Cô hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần

Hồi tĩnh

Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào

Hoạt động 4: Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Gọi tên các đồ chơi trên sân trường

- Cô dắt trẻ ra sân rồi cho trẻ gọi tên các đồ chơi trên sân trường

2.Trò chơi vận động:

TCVĐ: Bóng tròn to Gieo hạt

Cô giới thiệu cách chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: Khăn, nước, chậu…

II.Tiến hành:

Cô tập cho trẻ một số thao tác trong lau mặt như lấy khăn lau trán, má, cằm

Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………

Thứ 3 ngày 02 tháng 10 năm 2018

HĐH

(LVPTNT)

Nhận biết

một số ĐD-

ĐC quen

thuộc

- Trẻ biết và nhớ được một

số đồ dùng đồ chơi quen thuộc

- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ

- Trẻ biết giữ gìn và chơi đồ chơi cùng bạn

- Trẻ có ý thức học tập

90-92% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

Bóng, búp bê II.Tiến hành:

HĐ1: Ổn định

* Hoạt động1

- Cho trẻ đọc bài thơ: Bạn mới

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ

* Hoạt động 2:

- “Trời tối, trời tối”Trẻ nhắm mắt lại, cô đưa búp bê đặt lên bàn

- “Trời sáng, trời sáng” Trẻ làm gà gáy “ò ó o o…”

- Cho trẻ quan sát búp bê, hỏi trẻ: Cô có gì đây? (cho trẻ phát âm: “Búp bê”) Búp bê mặc quần áo màu gì? (màu đỏ) Búp bê dùng để làm gì? Khi chơi các con có được làm rách, làm hỏng không?

Có cho bạn chơi cùng không?

- “Trời tối, trời tối” Trẻ nhắm mắt lại, cô cất búp

bê, để bút màu lên bàn

- “Trời sáng, trời sáng” Ò ó o o…

- Hỏi trẻ: Cô có gì trên bàn đây? (cho trẻ phát âm:

“Bút màu”) Bút màu dùng

để làm gì? Cô có những màu gì đây? Các con có được lấy bút màu vẽ bậy lên tường, lên sách không?

HĐCĐ

Đọc đồng

dao “ Dung

dăng dung

dẻ”

-TCVĐ:

Trời nắng

trời mưa, chi

chi chành

chành

-Chơi tự do

HĐC

Cho trẻ chơi

trò chơi:

- Trẻ biết đọc

đồng dao theo cô

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đò chơi cẩn thận

- 100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô

- Trong lớp chúng mình có rất nhiều đò dùng đồ chơi, khi chơi các con không được làm rách, hỏng, phải chơi cùng bạn, không được tranh dành đồ chơi nhớ chưa

* Hoạt động 3:

- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ + Cô giới thiệu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + Cho trẻ chơi 2 -3 lần

- Cô nhận xét giờ học và cho trẻ ra ngoài

I.Chuẩn bị:

Sân bãi bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động

II.Tiến hành:

* HĐCĐ: Đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ”

Cô đọc cho trẻ nghe

Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần Cho trẻ đọc theo nhóm, cá nhân

* TCVĐ: Trời nắng trời mưa, Chi chi chành chành

Cô nêu luật chơi và cách chơi

Cô cho trẻ chơi mỗi trò chơi 2-3 lần

* CTD: Chơi với đồ chơi.

Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành:

Cô nêu tên trò chơi,cách chơi

Dung dăng

dung dẻ

Cô hướng dẫn cho trẻ chơi

Cô cùng chơi với trẻ 3-4 lần

* Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hằng ngày:

Thứ 4 ngày 03 tháng 10 năm 2018

HĐH

(LVPTTCK

NXH&TM)

Tạo hình:

Làm quen với

đất nặn

-Trẻ biết nhồi đất

- Rèn ký năng khéo léo của những ngón tay

- Giáo dục trẻ không di đất trên nền nhà, giữ gìn đồ chơi -Trẻ học trật tự không tranh giành đồ chơi của bạn

- 90-93% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Bảng, đất nặn

- Khăn lau tay

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định

- Cô cho trẻ hát bài “ Cháu yêu bà”

- Cô và trẻ đàm thoại về nội dung bài hát

- Cô giới thiệu bài

Hoạt động 2:

- Cô giới thiệu đất nặn

- Cô cầm đất làm mẫu, lấy hai ngón tay ngón trỏ và ngón cái véo đất dùng những ngón tay và ấn vào đất cho đến lúc đất mềm ra

* Hướng dẫn trẻ nặn:

- Cô phát đất nặn cho trẻ

- Cô cho trẻ làm động tác ấn vào đất bằng các ngón tay ( Trẻ biết làm theo cô)

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ và hỏi trẻ,

- Con đang làm gì? ( Nắn, bóp đất)

- Cô hướng dẫn trẻ nhồi đất nặn: Bỏ đất trên bảng lăn bằng lòng bàn tay

- Trẻ làm theo cô: Véo từng viên nhỏ rời, gộp các viên đó lại với nhau Cô vừa làm vừa nói: "Đất mềm dẻo, dễ véo, dễ gộp lại"

HĐCĐ

Làm quen

bài thơ đi dép

TCVĐ:

Chim bay

Nu na nu

nống

- Chơi tự do

HĐC

Xem tranh ảnh

bé và các bạn

- Trẻ biết tên bài thơ, biết đọc thơ cùng cô

- Biết chơi trò chơi vận động cùng cô

- Giáo dục trẻ biết chơi cùng bạn

Trẻ biết xem tranh về chủ đề Giáo dục trẻ

- Hỏi trẻ:

- Các con có thích nhồi đất không?

- Cô cho trẻ làm nhiều lần rồi cất đất nặn vào nơi quy định

Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn đồ chơi

3 Hoạt động 3:

Kết thúc: Cô cho trẻ hát múa minh hoạ: "bài một tay xoè ra"

I.Chuẩn bị:

Tranh thơ

II.Tiến hành:

* HĐCĐ: Làm quen bài thơ “Đi dép”

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm

- Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh

- Đàm thoại nội dung bài thơ

- Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần

* TCVĐ:

- Chim bay

- Nu na nu nống

Cô nhắc lại cách chơi

Cô cùng chơi với trẻ mỗi trò chơi 2-3 lần

* CTD: Chơi với đồ chơi

Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị:

Tranh chủ đề bé và các bạn II.Tiến hành:

biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận

Cô cho trẻ xem tranh và giới thiệu tranh ảnh bé và các bạn

NXTD: Cô khen trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

………

Thứ 5 ngày 04 tháng 10 năm 2018

HĐH

(LVPTNN)

Thơ: Đi dép

- Trẻ biết tên bài thơ Hiểu được nội dung bài thơ

- Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, trả lời được một

số câu hỏi đơn giản của cô

- Trẻ có ý thức giữ gìn đôi dép, giữ gìn vệ sinh thân thể

- Trẻ hứng thú tham gia học tập

- 90-92% trẻ đạt

I Chuẩn bị:

- Đồ dùng cô: Hình ảnh minh họa nội dung thơ

- Đồ dùng trẻ: Những đôi dép cho trẻ chơi trò chơi II.Tiến hành:

* Ổn định: Hát “Đôi dép”

- Lớp vừa hát gì? (đôi dép)

- Cô cho trẻ xem đôi dép thật trò chuyện:

+ Dép để làm gì? (để mang) + Mời trẻ lên mang dép +Chân mang dép cảm thấy nào? ( thấy êm thoải mái)

+ Tại phải mang dép? (cho đôi chân sạch) Đúng rồi, hàng ngày phải mang dép để đôi chân sạch, mang dép phải giữ gìn đôi dép để dép không bị hỏng nhé

- Cô có thơ nói đôi dép, thơ “đi dép” tác giả Phạm

Hổ

* Giới thiệu thơ:

- Đọc lần 1: đọc diễn cảm Tóm tắt nội dung thơ:

Bài thơ nói bạn nhỏ mang dép khắp nhà vui

- Đọc lần 2: Qua tranh tóm đoạn, trích dẫn, giải

thích từ khó

+ Đoạn 1: Câu đầu “chân được…êm êm là”

+ Khi dép chân cảm thấy khỏe thoải mái

+ Êm êm: Đôi chân cảm thấy khỏe thoải mái

+ Đoạn 2: câu “ dép cũng….khắp nhà”

+ Được khắp nhà nên dép thấy vui

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc với cô 2-3 lần

- Cả lớp đọc 1-2 lần - Mời tổ đọc - Mời nhóm đọc

- Cá nhân trẻ đọc

* Cô trò chuyện với trẻ nội nội dung thơ

- Các vừa đọc thơ gì? (Đi dép)

- Bài thơ dép tác giả ? (Phạm hổ)

- Bài thơ nói em bé làm gì? (em bé dép)

- Các bạn mang dép để làm ? (để sạch)

- Chúng ta mang dép ? (biết giữ gìn để dép lâu hư) Các dép phải giữ gìn dép sẽ, mang nhẹ nhàng để dép lâu hư giữ cho đôi chân đẹp

* Trò chơi: Xem giỏi cách chơi:

Cô chia trẻ làm đội, có hiệu lệnh cô trẻ lên gắn dép thiếu lên bảng để đôi dép đủ đôi, kết thúc hát, đội nhiều dép đội khen

- Cô nhận xét

Cô cho lớp đọc lại thơ (1 lần)

* Củng cố:

- Hôm cô dạy cho thơ gì? (Đi dép)

- Bài thơ nói gì? (Bạn nhỏ dép)

* Kết thúc:

Cô cho lớp đọc lại thơ (1 lần)

* Trò chơi: Xem giỏi cách chơi: Cô chia trẻ làm

-HĐCĐ

Làm quen bài

hát “Quả

bóng”

-TCVĐ:

Dung dăng

dung dẻ, chi

chi chành

- Chơi tự do

HĐC

Dạy trẻ một

số vật dụng

nguy hiểm và

phòng tránh

- Trẻ biết tên bài hát, trẻ biết hát cùng cô

- 100% trẻ tham gia chơi

Trẻ nhận biết được một số vật dụng nguy hiểm và cách phòng tránh

đội, có hiệu lệnh cô trẻ lên gắn dép thiếu lên bảng

để đôi dép đủ đôi, kết

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi, bóng, búp bê

II Cách tiến hành:

* HĐCĐ: Làm quen bài hát “Quả bong”

* TCVĐ: TCVĐ:

Dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành

Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi

Cô cùng chơi với trẻ mỗi trò chơi 2-3 lần

*CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương trẻ

I Chuẩn bị:

II Cách tiến hành:

Cô giới thiệu một số vật dụng nguy hiểm cho trẻ biết

Cô hướng dẫn cách phòng tránh các vật dụng trên Nhận xét giờ học

Đánh giá hằng ngày:

………

………

Thứ 6 ngày 05 tháng 10 năm 2018

HĐH

(LVPTTCKN

XH&TM)

- Dạy hát “Quả

- Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc bài hát

- Rèn kĩ năng

I Chuẩn bị :

- Qủa bóng, đĩa nhạc có bài hát : “Bóng tròn to”

- Hình ảnh trẻ chơi với bóng làm trên powerpoint II.Tiến hành

+ TCÂN:

Đoán xem

tiếng hát của

bạn nào

hát đúng giai điệu bài hát, Phát triển khả năng ghi nhớ , phát triển tai nghe âm nhạc của trẻ

- Trẻ biết nhường đồ chơi

và chơi cùng bạn

+ 90-93% trẻ đạt yêu cầu

1: Ổn định gây hứng thú:

Cô cùng trẻ chơi đùa với bóng

Mở hình ảnh trẻ chơi với bóng cho trẻ xem

- Đây là quả gì? Quả bóng để làm gì?

- Cô dẫn dắt vào hoạt động

2 Nội dung hoạt động :

* Hoạt động 1: Dạy hát “ Quả bóng”.

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần + Lần 1 cô hát diễn cảm, hỏi trẻ:

Cô vừa hát bài gì?

+ Lần 2: Cô hát và đàm thoại về nội dung bài hát: + Bài hát nói về nội dung bài hát:

Bài hát nói về cái gì?

Quả bóng như thế nào?

Vì sao quả bóng đứng 1 mình?

- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ không nên giành

đồ chơi của bạn

- Cho cả lớp hát theo cô 2 lần Chuyển đội hình vòng tròn hát 2 lần Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Mỗi tổ hát 1 lần mời trẻ hát theo nhóm, cá nhân.Tuyên dương trẻ

- Trong quá trình trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ, rèn trẻ cách phát âm

* Hoạt động 2: Đoán xem tiếng hát của bạn nào

- Cô mời 1 trẻ lên đội mũ chóp kín, ở dưới lớp cô mời 1 bạn đứng dậy hát, sau đó cho trẻ đoán tên đó

là bạn nào hát

- Cho 5-6 trẻ lên chơi

* Hoạt động 3: TC: “ Chuyền bóng cho nhau”

- HĐCĐ:

Tham quan

vườn hoa của

trường

- TCVĐ:

Gieo hạt, chi

chi chành

chành

- CTD: Chơi

với đồ chơi

ngoài trời

HĐC

Đọc thơ: Đi

dép

Trẻ biết được các vườn hoa Trẻ biết chơi trò chơi

100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết lắng nghe cô đọc thơ

và biết đọc thơ cùng cô

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luât chơi

- Trẻ chơi,cô quan sát động viên trẻ

Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt

động

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành:

- Hoạt động có chủ đích: Tham quan vườn hoa của trường

- TCVĐ: Gieo hạt, chi chi chành chành

Cô nói cách chơi và luật chơi

Cô cùng chơi với trẻ, chơi 2-3 lần

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

* Giáo dục:

Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị: Bài thơ

II.Tiến hành

Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần Mời nhóm, cá nhân đọc Nhận xét tuyên dương

- Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

………